家乡的节日作文800字山东

“偷瓜喽！”在这个宁静的夜晚响起了小伙伴的喊声，这是小伙伴们最喜欢的一个传统节日——中秋节。我的家乡与众不同，在中秋节这天，小孩都要去“偷瓜”，几个小孩组成一队，在八月十五这天，去偷些菜来煮着吃。

夜幕降临，一轮圆月在天空中探出了头，悄悄地望着我们，为我们照亮了路。开始偷瓜了，大家开始分配任务，开始了饶有趣味的活动。我们身穿黑衣，来到了田野里，先偷什么好呢？我们把目光投向了茄子——这是我们都爱吃的。大家奔向菜园，摘起了又大又紫的茄子，不一会儿，袋子就装满了，我们旗开得胜。现在，又嫩又绿的小白菜要遭殃了。“咦，小白菜在哪儿？”“开灯吧！”小伙伴在窃窃私语，打开了手里的手电筒。“不好！被发现了！”“有什么大不了的！”“他们嘴上不说，心里会有恨意的！”“那快跑！”语音刚落，小伙伴就没了影。“啊！总算有惊无险！”“小白菜，你等着，待会儿再收拾你！别得意！”

看来，偷瓜也不

山东是旅游胜地，是儒家文化起源，值得我们去一探究竟。十一假期的黄金周，我们便搭乘“假期时光车”前往山东。

我们去了日照，日照有海有山。大海在涨潮的时候，海浪能卷起一米多高，白浪翻卷，此起彼伏，汹涌地拍在农家院的院墙上，声音犹如天上的巨龙在咆哮，格外壮观。大海退潮的时候，海面露出一块块巨大的礁石，在礁石之间留下一片生机。我和小伙伴拎着小桶去赶海，在礁石之间的小水坑里，时有几条鱼在快活地游来游去，扒开石头，还会有小螃蟹，手一伸进水里，它们就会立刻钻进泥沙和石头缝里，稍等片刻，它们又会小心翼翼地探出头来，四处张望，察觉到没有危险就快速地游出来了，可它们正中了我们的守株待兔之计。它们一出来，便会游到我们埋伏的渔网里，轻轻一提便收获满满。除了鱼还有许多小螃蟹，它们大多钻到石头缝里，很难找到，需要耐心地去一块一块地翻石头，一旦被发现小螃蟹就会慌乱地四处逃窜，我们要眼疾手快，找准时机，一旦用手捏住它们的壳，它们立刻张牙舞爪，用它们的钳子夹住手指肚，还真有点儿疼呢！但是它们力量再大也逃不出我们的手掌心。除此之外，还有意外惊喜，我们第一次看到了海葵，海葵长得像菊花一样，大小如瓶盖，通常生长在石头缝里，用手指轻轻一碰，它就“嗖&

家乡的交流节

从小到大，经历了无数个传统节日，有喜气洋洋的春节，有粽叶飘香的端午节，有人月两圆的中秋节……这些数不胜数的传统节日，像一盏盏明灯，点亮生活的希望，也深深地烙在每一个中国人的心里，而我最喜欢家乡的物资交流节。

喜欢物资交流节，因为它可以让我们见识到外地的食物、物品等，大街小巷非常热闹，家家户户都赶着出去“赶集”。

瞧，十月刚来，公园、大街就已经开始准备“物资交流节”的场地。摊子一个连一个，卖家早早地准备好了铺子里的东西。

所有物品里，最吸引我的是卖食物的铺位。进入专卖食品的区，看看左边是“撒尿牛肉丸”，右边就是“印度飞饼”。路过烤鱿鱼串的车位，一股麻辣、微焦的香味扑鼻而来。往那边瞧瞧，鱿鱼串上有一层薄薄的油脂。鱿鱼被烤的金黄金黄。路过“章鱼丸”铺位，看见丸子上粉白色的色拉和绿色的海苔，不禁令人吞下一串口水。

我走到卖日常用品的铺位区，走向专卖玩具的地方，那儿有卖着纱裙的芭比娃娃、竹蜻蜓、电子唱歌机、电子玩具狗等物品。我看中了一个很漂亮的竹蜻蜓买下，捧在手上，却舍不得玩。

每年的交流节是这样的热闹，

每年的农历十月二十五日，是苍南县灵溪镇一年一度的“物资文化交流节”。

节日期间活动丰富多彩，地方戏、皮影等民俗文化表演，全国的有名小吃汇聚一堂，各类娱乐设施嗨翻全镇，上演了一场味觉、视觉、听觉全方位的节日盛宴。

物资文化交流节期间，民间艺术齐齐上演，尤其是越剧，它可是灵溪镇中老年人的最爱。每逢交流节，各社区先请一个越剧班子，并在社区中一个空旷的地方搭戏台，唱戏一般持续三至五天，这几天，老人们可闲不住，吃完饭，便立刻去看戏，生怕少看一点儿。看戏时，人们把整个戏台“包围”得永泄不通，里三层外三层，像吞吐的丝一样，裹得紧紧的。若你来晚了，那就只得在外边听声音，这人群不管怎么挤都进不去。

“物资文化交流节”中的大戏，美食节可是我的最爱。一大早，各广场上早已熙熙攘攘、人头攒动，上千个摊位，几百种美食，一一呈现在市民游客面前。“新疆羊肉串”“叫化鸡”等全国知名小吃，与县里最具特色的食品，琳琅满目、应有尽有，让市民游客吃个够。

10元4串的羊肉串，一口咬在那黄灿灿的烤羊肉上，肉汁飞溅，香浓的味道浸透了我的味蕾，那浓郁十足的肉汁加上那鲜嫩可口的羊肉

每年农历十月二十五日是灵溪一年一度的浙闽边贸文化节，这几天，街道上被挤得水泄不通，整个灵溪都如同过春节般热闹。

在交流节前几天，街上就早已摆好了摊子，只要有街道，周围就都会有地摊，各种吆喝声掺杂在一起，热闹极了。

珊瑚广场那边是人潮最拥护的地方，一不留神，就会走失在人群中，这可是交流节最令人流连忘返的地方——美食街！

踏入这条美食街，就走进了美食的天地。刚走进去，处处弥漫着浓浓的烧烤味，十分呛鼻，但我们的心很快就被前方扑鼻而来的香味给吸引了，一大群学生挤在摊位前，得排上好久的队才能吃上这令人垂涎三尺的——薯片串！笔签上的薯片一个连着一个，不软不硬，涂上番茄酱，味道就更棒了！金黄酥软的油炸薯片串，使人忍不住吃完一个还想再吃一个，成了这条美食街上最大的亮点。

交流节不仅抓住了我们的胃，还吸引了我们的眼球。逛完一天，当太阳早已下山，天黑的时候，这儿却依旧热闹着。在八街菜市场旁，办了一个大舞台，下面摆了许多椅子，座无虚席，许多观众就算不能坐，也站在一旁津津有味地看着，而场上吸引了如此多人的表演就是大家熟知的——越剧。交流节间，每天从早到晚，都会有戏班子演出，老年人最爱看戏了，于是，交流节

《山东教育》2013年第1-2月合期介绍了山东省昌乐县西湖小学作文序列化训练教改经验——《接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红》，一时间西湖小学的作文序列化教学走进众人的目光，引起了同行的普遍关注。

2013年6月6日，湖北省黄冈市教育考察团一行13人来到我校学校考察特色课堂教学。他们听取了学校关于主题阅读和习作教学的报告《让学生享受阅读和习作的快乐》，观摩了低中高各学段3节习作课，观看了学生的习作集展，对学校的习作教学给予高度评价。2013年6月8日下午，昌乐县西湖小学“‘趣•乐•情’快乐习作课堂”开放活动隆重举行。6月20日，全县小学语文习作教学研讨会在我校召开。我校做了“趣•乐•情”序列习作教学报告，二至六年级20名语文教师全县小学语文教师全部出示了习作教学观磨课。我们的“趣•乐•情”序列习作教学经过一年多的研究和探索，通过多种形式培训让老师们全部掌握了“趣•乐•情”习作教学的方法和技能，现在我们的老师已经全部能用趣乐情习作

生在山东，美在山东，爱在山东。

——题记

山东的美，山东人最为了解。我是山东人，我恋着青岛的海，回味着泰山的雄伟壮丽，忘不了曲阜的儒学神韵……美在山东，爱在山东。

美在山东，美在青岛

青岛的海，给人别样的感觉，令人流连忘返。海水清澈见底，连海里的石子都能看得清。远远望去，一望无际的大海上帆鸥点点，一阵阵风吹来，把海水吹皱了，掀起了一片片浪花。大海上，有一只白色的轮船在行驶，船上还不时传来警笛声。渐渐地它越飘越远，驶向了远方……傍晚时分，太阳落山了，落在海的尽头，像金子一样放射出耀眼的光茫。这时，海水波光粼粼，像是撒了金子一般，变成了金黄色。蓝天、碧海、风帆、海鸥和金灿灿的太阳，构成了一幅美丽的风景画。

美在山东，美在泰山

雄伟的泰山巍然屹立，直入云霄，隐隐约约地看到山顶的南天门，弯弯曲曲的十八盘，就像一条银色的丝带，从天上飘落下来。沿着石砌的台阶向上攀登，山路蜿蜒，树木青翠，松柏夹道，路旁的野花万紫千红，山涧小溪哗哗地流淌，石壁上刻了很多风格不同的古人题词，有的清秀，有的刚劲，如“人间天上”、“五岳独尊”、“天下名山

24载的教书生涯，让我深深的喜欢上了《山东教育》。是她，让我从一个不懂教育规律、不懂教学方法的懵懂少年，成为了现如今合格的人民教师。

至今难忘，1990年师范毕业的我，被分配到一个农村小学，因当时师资力量匮乏，校长便给我“委以重任”，让我担当班主任。我觉得自己乳臭未干，孩子皮还没褪，怎么能当好班主任呢？我面露难色，校长看透了我的心思，就递给我一摞《山东教育》（小学刊），说：“边学边干吧。年轻，必须的！”于是，我就在山东教育的指导下，边学边干，小心翼翼的开始了我的教育教学之路。当书上有不错的教学设计时，我就照葫芦画瓢地在教学中尝试书中的方法，嘿，效果非常好；当我不会设计练习题时，她给我送来龙“单元教学目标达标测试题”；当我不会上公开课时，她给我送来了“青年教师课堂教学展示”实录；当我不会管理学生时，她给我送来了“创新教育百例”。每到暑、寒假临近，她还及时给我送来“学科考试样题”；每学一个新的单元之前，她都送来“教学建议”……在她的教诲下，我逐渐成长了起来

记得刚参加工作的时候，学校里有一名老师在《山东教育》教育上发表了一篇论文，引起了全校老师的轰动和羡慕。于是抱着好奇的心理从同事那里借了一本，被里面的内容深深吸引住了。在随后十几年的教学生涯中，每一期的《山东教育》我都读一读，书里面的先进的教育思想、教学方法及鲜活经验的生动展示，让我获益良多，成为工作中的良师益友，对我的教育教学水平的提高发挥了巨大的影响。十几年来，《山东教育》的栏目页随着时代的发展而变化着，指导着山东的教育改革、管理、教学等方面的问题。

每一期的扉页上有一个教育视窗栏目，里面的内容都针对教育教学中的热点问题，提出了有用的、独到的建议。有一期里面刊登了一篇名为《教育教学少与多》的文章，对教育教学中在教学改革、情感态度、教师行为、学生状态四个方面存在的“多与少”的问题进行了分析，如“培养品德少，只管成绩多”、“主动学习少，被动学习多”等等，具有普遍性和现实性。通过与自己教育教学中存在的问题进行对照、反思，改进、提高了自己的教育教学行为。

我特别喜欢“教学版”栏目，因为这一栏目紧扣教学实际，以精练的语言，条理的思路，质朴的文风，把一条条成功的

作为一名小学语文教师，《山东教育》一直伴我成长。山东教育让我深知，我要不断读书。唯有读书能让我视野开阔；唯有读书能让我教师的人格魅力倍增；唯有读书能让我的课堂含有文化的气息；唯有读书能让我拥有内涵；唯有读书能让我快乐。

《山东教育》，山东教育的一个缩影，教育教学成果的展示，接受新思想的平台，教师专业成长的助推器。

《山东教育》里面所选的文章经编辑老师们辛勤的劳作，大到“教改风景线”、“新世纪论坛”、“语文教改实验之窗”，小到“创新教育百例”、“教师文苑”、“卷首语”、“新论语”，甚至那些篇幅更加短小的“教育感悟”，篇篇堪称上佳之作，句句皆为经典妙语。于是篇篇都能留下我小小的足迹：或摘抄、或标注，或感悟。

我特别喜欢读“教育版”中的篇目，如读“ 新世纪论坛”，开阔了我的眼界，了解了一些先进的教育理念。读“杏坛星座”，让我领略到了名师风采，对自己的教学和做人都有很多启迪。

“教学版&