升入初中我收获了

有人说，初中是人生的关键时期。我同意。升入初中就代表你上中学了，是个大少年了，离青年也越发接近了。蓦然回首，才发现自己变了。

不知何时，小学时的稚气没有了，脸上只有那一份阳光和坚毅。是啊，这是成熟的表现，是长大了的表现。不知何时，多么想学习，多么想劳动。因为，升入初中之后的我懂得了学习的重要性，体会到了劳动的快乐！

不知何时，多么想再白杨树下静静的吟诵现代诗；不知何时，多么想在众人面前大声诵读英语；不知何时，多么想独处静室，深呼吸；不知何时，多么想站在舞台上，秀出自己！

这都是变化。每一个变化都说明了某些东西。到底是什么呢？我想，这便是青春，美好的青春，像蔚蓝如晶的蓝天，像澎湃汹涌的大海；像芬芳灿烂的向日葵，像熊熊燃烧的烈火……舞动吧！活跃吧！这是人生中仅有的青春时光，珍惜它的每分每秒。这便是心智的变化！

除了心智的变化，还有一种更大的变化，那就是情感。猛然发现，自己更爱母亲了。你可能会笑。但我说，那些疏远母亲甚至讨厌母亲的人还宣称成熟的人，全都是假成熟。一个人如果不爱自己的母亲，简直是白活！想想每天等你回家的人是谁？精心呵护你的人是谁？送你去医院看病的人是谁？只为让你开心却竭尽全力的人又是谁？是母亲！作为孩子，难道连这些

上初中已经两个月了，这期间我收获了坚持。让我有如此深厚影响的无疑是跑一千米的事情。

那节体育课前，老师告诉我们今天要跨校区上课。一路上，我们都好奇地猜测着，今天到底要干什么呢？到了之后老师告诉我们：“今天，我们要测一千米。”老师顿了顿，看了看我们：“要计入考试成绩里。”老师的声音并不洪亮，却如炸雷一般在人群中炸开了花。老师却满不在意地组织我们开始测试。

开始了，伴随着老师的哨声，同学们犹如离弦之箭一般飞出了起跑线。所有人都奋力地向前冲，唯恐自己落后。然而刚跑了两圈就有人坚持不住了，渐渐地，速度都慢了。我的腿也像灌了铅一样，怎么也迈不开。这时我听见老师在一边大喊：“你，实在不行就走一会吧！”我听着老师的话，仿佛看见老师失望的看着我，我心想：老师既然对我期望那么高，如果我现在就开始走了，那岂不让老师失望了吗？这么想着，我又咬紧牙关继续提速，超过了前面一个又一个同学。虽然已经累得不行了，但我却依然忍住，保持速度继续向前冲。快了，就要到了，终于只剩最后一圈了。我的头昏沉沉的，却仿佛有一股力量一直支撑着我，使我坚持着，努力拼搏。

终点就在眼前了，我心里忍不住的开始激动，双腿不由得滑过终点

小学时，体育是我最大的短板，那时候的我一提到体育头就痛。到了中学，这个短板对我的影响越来越大了，可在我不断的练习中，体育也不是那么困难了。

在刚开始的几节体育课上，我们需要进行耐久跑来提升体能。前几圈我跑的还算正常，可后半程却因为体力不支而跟不上大多数同学的步伐与节奏了，几乎是走了整个后半程。

从小争强好胜的我不愿在练习中输给他人，回家后我在家旁的体育场上开始练习。我先练习了几次1000米，可都与老师所强调的及格的时间相差甚远。我决定加强体力，我一次又一次的奔跑在跑道上，可换来的只有一个超时的秒表和一张逐渐失落的面庞。

在之后的几个月中，我一次又一次的练习，我的体力一点点的增加着，课上跑步的效果也越来越明显，于我而言，1000米也不是那么困难了。

一个风和日丽的下午，体育老师说要进行1000米的测试，我们站到了起跑线上，像即将发起冲锋的战士，等待着将军的发令。老师吹响了哨子，示意考试开始了。我按照平日里练习的那样，匀速向前。我控制着身体的节奏，不让体力过度消耗。先开始跑得较为轻松，但从第二圈开始，我的呼吸渐渐粗重起来。就在这时，一阵微风吹过，为燥热的我带来丝丝凉意。我的速度再次提升，使得第三圈开始时我还位于队伍的前端。与前两圈相比，第三圈、第四圈显得

“有朋自远方来，不亦乐乎？”是啊，我们的生活中，定然离不开朋友的关心和帮助。上初中后，在新的环境里，我又交了许多朋友，他们无时无刻不给予我帮助。其中，有一次令我特别感动。

那天午饭后，我正抓紧时间坐在教室里做数学作业。忽然，一道题把我难住了，我反复尝试了好几种办法，可那道题就像“拦路虎”，死死的堵着我通向成功的路。“老章，跟我们一起去踢毽子吧？”门外传来了玥玥的声音。“好烦呐！这道题不会做，我哪儿有时间踢毽子啊？”

玥玥听我这样说，便转身对身后的玩伴们说：“你们先去吧，不用等我了。”然后就蹦跳跳跳来到我身边：“老章，哪题不会？看我能不能帮你？”还没等我回应，她便拿起了我桌子上的草稿纸，一边在上边飞速演算，一边口中念念有词。她一会儿眉头紧锁，满脸疑惑；一会儿咬牙切齿，念叨着哪里错了；一会儿恍然大悟，满面红光，万分兴奋……我跟着她的思路思考着，可还是有些疑惑。

过了好一会，忽然，她一声欢呼，把早已失神的我惊醒了。玥玥用她标志性的表达喜悦的方式——一番手舞足蹈之

秋风飒爽，我们又迎来了金色的秋天。每个人都有收获：航天员的收获是发射火箭；老师的收获是学生捷报频传；科学家的收获是发明了专利；果农的收获是得到了累累硕果；音乐家的收获是音乐会圆满举行。而我，收获了自信。

每当我看到在溜冰场上，一帮孩子穿着那酷炫的溜冰鞋潇洒自如地穿梭在人群中，就像一只只鱼儿灵巧地浮在水面上，我真羡慕溜冰鞋那闪光的轮子映在水面上，折射出五彩缤纷的光芒，美丽极了！他们时而“群龙回首“，时而灵巧转身，有些技术高超的孩子，还在空中翻着跟头，稳稳当当地落在溜冰场上，令我心生羡慕，希望自己也能在溜冰场上如鱼得水地穿梭在人群中。

俗话说得好：”看着容易做着难。“今天有了学的机会，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可双手还没控制住，溜冰鞋就不听使唤地向前奔去，差点就和大地来了个”亲密接触“。这一次后，我就心有余悸，要知道，在广大群众面前摔个四脚朝天可是会被别人笑话的！我开始觉得自己不是学这溜冰鞋的料。正当我想放弃时，爸爸来鼓励我了：”别怕，有我呢！溜冰时身体要前倾，双脚呈‘外八’，身体要放松，手可以扶着栏杆，也可以作助跑式。“说完，他还给

《华严经》曾写道：“不忘初心，方得始终。”

蝴蝶的梦想是在空中自由飞舞，流行的登场只为那一刻的惊艳亮相，即使是每日机械如正处在劳碌年纪的我们也明白青春、岁月这回事的梦想是要靠一个个枯燥而平庸的努力去实现的。

可到了最初之所在，才愕然惊诧——在日复一日的学习制度下我们早已沦为考试、成绩下的学习机器，生活的分秒皆像在凌迟，深信不疑但迷茫。

迷茫，就像陷进了失重的银河。我们试图挣扎，我们试图放弃。

却固执得只因一颗不甘的心依旧平凡地努力着。

然而初中三年，不够缅怀，不够祭奠。然而那种不甘的力量，叫做初心。

不久前买了一本书，讲述的是一个退役球星的无数光辉和荣耀，喜欢这本书的原因并不是它华丽的封面和推荐，而是因为这主人公与生俱来令人敬与畏。

书名叫《贝影》。“贝影”“背影”，一个无奈却总是叫人感到悲伤的词。主人公是个并不陌生的男人，他曾平凡如繁星，他曾执着地坚持，贝克汉姆，这是个不陌生的的名字，就算已经退役三年也一直是众多球迷心中的“万人迷”。

说起他来，总会让人想起一个词——完美。我们都知道这世上没有任何事物或人是完美的，

如今，我已经是一名四年级的小学生了！可我也有难忘的一次批评和成功的一次表扬。正因此我收获了成功。

我是一位自尊心很强的女孩，我一直认为我不比别人差，所以我一只用一段话激励自己：我不比别人差，别人能做到的事，只要我努力也一定能做到。我们都站在同一条线上，只是别人已经开始跑了，而你却还在等待。每一个人都是一朵鲜花，只是别人已经绽放，而你却还是花苞。你们听过吗？强者制造时机，弱者等待时机。我常常鼓励自己。

我印象中，难忘的一次批评是我三年级刚刚踏入新学校的第一天。记得那时我一个人在一个人多的操场上疯跑，被老师叫到：“你是哪个班的？摔倒受伤了怎么办？”我羞愧的低下了头，我又回想：听同学们说这位老师是我们班的班主任，还是数学老师，她怎么会不知道我是哪个班的呢？我身旁的同学七嘴八舌的议论到："她是我们班的新生！"老师这才知道，语重心长得指出我的错误。我也记住了这个教训，绝不犯同样的错。

我只想比别人的成绩好一点，别人都在一天天进步，而我却在原地踏步。我下定了决心一定要让自己成为一个经常受表扬的同学。

三年级上册我的作文几乎是全班最差的，可就在三年级下册的第一篇作文亲情，我写爸爸生病了我照顾爸爸，感受到了亲情因此写下，取

收获的季节来临了，空气里弥漫着收获的味道。农民们收获了粮食，同学们收获了成绩，我收获了友谊。

金黄的秋天，送来了上学的九月。开学了，同学们蹦蹦跳跳来到了学校，在欢声笑语中天空变得很蓝很蓝，没有浮云的点缀，天空就像一块空灵的水晶。

进了学校，只见班长急忙跑下来说：“这是我们的新教室，走！我带你参观参观。”上楼梯的时候我不小心摔了一跤，班长带我去了医务室。

离开医务室，我连忙进了教室。我高兴地手舞足蹈，一不留神把墨水打翻了，墨水洒得全部到处都是。同学们纷纷给我纸巾，叫我擦一擦。班长默默地帮我把地拖了，我连忙说：“谢谢！”班长摆摆手说：“不用谢，大家都是朋友嘛！”

李老师来了，为我们分发新书。“啊！我有一本书不见了。”我着急地说。这时，班长帮我找到了，原来书在柜子里。

友谊或是一杯水或是一本书，或是给你一个温暖的拥抱，或是……在我眼里，友谊就是遇到困难时，她能和你分担；在你快乐时，她能与你分享快乐。感谢生命中有她，我的班长，我的朋友。

付出劳动，农民收获了庄稼，果农收获了果子……在小学的生活里，我努力了，付出了，所以收获很多，尤其是那份勇气。

那是我上三年级的时候，有一天，老师让我们跳长绳。那时的我们还不知道怎么跳长绳，只是觉得跟跳短绳差不多，只不过绳子长一点。老师领着我们来到操场，拿出长绳，让一个同学站在远一点的地方拿绳子的一端，老师拿另一端，然后两个人朝同一个方向甩绳子。我们排好队，站在绳子前，瞄准时机冲进去，跳过了就飞快地跑出去，后面一个同学接着跳。刚开始，就连平时班级里胆子特别大的男生都有些犹豫，更别说是我们这些胆小的女生了。过了好几分钟，才有一个男生大胆地来试一下。只见他咬紧牙关，看准时机，一个箭步便冲了进去，双脚用力往上一跳，竟然跳过去，然后他马上冲了出去。大家看到后，觉得也不怎么难，便接二连三地加入跳长绳的大部队中。绳子在那里不停地甩着，同学们一个接一个跳着。

我偷偷地排到后面，但终将轮到我了，可是我怕绳子会甩到我，始终不敢向前。于是，我急中生智，向老师请假说我要去上厕所。在厕所呆了一会儿，心想：躲过了这次，下一次怎么办？这时，我的好朋友来找我，对我说：“你怎么来这么长时间，不去跳长绳？”于是，我将事情的来龙去脉

这件事发生在一年前的足球赛场上。那次比赛虽然输得很惨，可我却收获了独一无二的果实。

那次比赛可把我们吓坏了。我们要跟一个初中的队伍比赛！当时我才三年级呀！而且全队年龄最大的也就是六年级。理所当然，我们肯定是大败，超级大败！0：23这个比分令我们一个个垂头丧气的，可教练却春风满面、眉飞色舞地夸我们踢得好，我觉得教练应该是在安慰我们，问为什么？教练回答：“你们才练五个月，别人可能已经练了两三年了，没被踢进三十个球已经是奇迹了！”我不禁笑了起来，然后似懂非懂的点点头。

第二场比赛虽然输了，不过比上次好多了，结果是0：14，教练比上次更开心了，一直在拍手叫好。可我们已经隐藏不住心中的那个疑惑，于是我们议论起来。最后我问：“老师，为什么我们踢得那么差，你怎么还说踢得好呢？”“因为你们进步了呀！两场比赛‘敌人’实力不相上下，而你们能从0：23变成了0：14！再说，你们已经尽力了。”那时，我立刻明白了老师的意思，他是启示我们，遇到任何挫折都不要气馁，要乐观、自信、幽默。他们可以容忍别人，他们有自己的世界，做事要坚持到底，在面对困难时能发出笑声…&hel