这里有我的童年作文600字

有记忆的童年是我家北京的一个小巷子中伊始的。自打那是起，小巷就成了我的乐园。

风很柔，阳光软软的洒在了我的肩上。走到花开的街角笑言它们的美丽，蹲在土堆旁，看奔波的蚂蚁是怎样筑巢，怎样搬运食物。脚踩在大石板上清脆又响亮的声音，现在想起，真是一种绝妙乐曲。童年的歌儿就是奏在这里的。

长长的小巷，经常伴随着孩子们嬉戏的笑声。邻里的小孩儿都三五成群地聚在一起，跑着，跳着，闹着。“你拍一，我拍一……”，坐在石阶上大声的叫喊。我们举着风车，朝着风的方向，让风吹拂着我们的脸颊，吹起我们的发梢。童年的歌儿中的音符是轻巧的，活泼的，快乐的。

记得总有一个老爷爷，花白的胡子和头发。挑着一个担子在巷子中兜转着。担子上总会挂着一个金得澄亮的铃铛。清脆又扬长的铃铛声一起在金黄的阳光照耀下，折出更亮丽的光芒。“叮叮叮”。这熟悉的音律都会准时在童年中响起，带着一阵悠扬的香甜传到我和伙伴们的耳畔。他就是巷子中最有名的吹糖人“师傅”。他的眼睛总是眯成一条缝，笑着举起肩上的担子“别挤，别挤，都有的。”看那一个个精致可爱的糖人儿，玲珑剔透，真让人爱不释手呢。抓起细

校园，有我的梦想

校园，这里有我的梦想，每当我迷失方向时，那“梦想”便会指引我前进的方向。校园，这里有我的梦想，每当我不知所措时，那“梦想”便会为我扫出一条明亮的路。校园，这里有我的梦想……

期末考试的数学卷子发下来了，我们即将开始考试。我写好名字浏览试卷却发现有许多题都看不懂，那数字像天书一般我的脑子乱成一团麻，也不知是谁把这团麻系了个死结，怎么解都解不开这结。

当老师，是我的梦想

十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了……我仍坐在书桌前，看着那除了名字外什么都没有的试卷。我转头看看学习很好的同学——他们已经写到最后一题了！我的脑子越来越乱，竟然连最简单的混合运算的计算题都不会做了！我怔住了。

这时，一道文字闪入了我的大脑：你将来可是要做给学生教书的老师的人，这可是你小学五年的梦想，你这次考试的题都不会做，还如何谈“当老师”这个梦想？

这句话仿佛一把利刃，一下子割开了我脑中系着死结的乱麻。我低头看试卷。在那一瞬间，我什么题都会做了，在那一瞬间，我突然觉得试卷上的题都很好懂，很好懂…&

校园，这里有我的老师，在我迷茫的时候，给我指引方向；校园，这里有我的同学，在我心灰意冷的时候，给予我鼓励和陪伴；校园，这里有我的梦想，在我止步不前的时候，支撑着我前进……这些微小的一点一滴，充斥着我的整个童年回忆，伴随着我成长。

翻着泛黄的旧相册，我的思绪不禁飘回从前。记得，那是五年前的一件事……

“高钰涵，高钰涵，快过来，你看看这是什么？”石头姐姐小心翼翼地捧着手中的东西，我视力不好，只能隐隐约约看到石头姐姐在向我招手。要知道，那时，我们可是最好的朋友哩！于是，我屁颠儿屁颠儿地跑过去，想要看清楚石头姐姐手里捧着的到底是什么。

刚一过去，我就惊呆了，石头姐姐手里竟然捧着一大把饼干和糖果，我虽觉得有点眼熟，但又想不起来在哪见过，便没多想，和石头姐姐一起“干”了起来，糖果入口即化，有浓浓的奶香味，饼干甜脆可口，美味极了。这期间，还有很多人来索要食物，但都被石头姐姐无情地拒绝了。

没想到在中午时分，我和石头姐姐却突然被吴老师叫到讲台上，只见老师神色凝重，一脸严肃地开始语重心长地教导我们。

我只觉得脸上火辣辣地疼，恨不得找一个地缝钻进去，手心都紧张地捏出了汗

校园，是我们成长的地方，成长中的酸甜苦辣，这里有我的记忆；校园，是我们生活的地方，这里有我们经历的挫折，这里有我的记忆；校园，是我们社交的地方，朋友，老师都想在此停留过，这里有我的记忆。

在校园里，可以愉快玩耍。在校园里无拘无束自由自在，像自由的鸟儿一样在天空中自由的翱翔。

最后一栋楼三层尽头的第二间教室，是我在小学里生活的最后一间教室。现在我便置身于此，写着考场作文，还有几分钟，可我还没有写完。

这个学期下雪了，我们便找时间下楼打雪仗。我们一下楼，就有雪球袭击而来。原来是六班同学扔来的。我们也不甘示弱，赶紧抓起雪做成雪球向六班同学扔去。有的堆雪人，有的做雪球袭击，有的结盟做一个大雪球来扛在肩上走来走去。

全班同学都投入进了雪的世界里。有的堆雪人，人人都在费力的滚动着雪球，雪人头小身子大有眼睛、有鼻子、有嘴巴，远远望去甚是可爱。有的捧起一些雪抛向空中，如同天女散花一般美丽。有的团起雪球互相追打着。后来不知因为什么全班人追打这一个人不放，同学们个个玩的不亦乐乎。

你们正在从椅子上、器材上、树枝上、地上抓雪作雪球，我来到椅子旁边，双手捧起一堆雪，捏了捏成了球。椅子上的雪还很多，我便多做几个抱在怀里，用我投实心球的方法投向目标小浣熊。小浣熊溃不成军，在拼死抵

家是我们出生的地方，校园是我们成长的地方，也是我们的第二个家，在这里有老师，有同学，有了他们生活才不枯燥，才不乏味。每一天都会有我们之间的趣事。一件十分小的事，也是搭建友谊的桥梁，现在我无意之间转起了笔，使我想起了你。

我看到有许多人在思考时，在等待时都会转起笔，那个样子多好看，多帅呀！使我忍不住地问我周围的同学：“会转笔吗？”有些人被我这无知、突兀的问题难住了，有些人会，有些人不会。只有你，我问完以后回了一句：“不会，但我可以学，学会了再教你。”问完以后我也没太当一回事，就去干自己的事情去了，自己细细的琢磨了一会，不会，放弃了，我以为你也不会往心里去，因为不会对于我们都没有关系。

下了课，又上了课，在上课的时候，你就一直盯着我，向我流露出信心满满的笑容，指着笔，我也不知道你要干什么，我也对你笑了笑，没往心里去，一下课你飞奔到我的桌前，手里拿着一根笔，笑着对我说：“我会了，我会了，”笑容多么灿烂，“我可以教你呀！”我有点反应慢，但同时也十分激动，我可以学会转笔了！你耐心的，手把手的教我：先把笔向左边碰一下，再向右边碰一下，碰完之后把笔向虎口回一下，像这

轻倦雕窗娟娟月，夜举轻香澹澹风。

夜，深了，一个人走在阴暗的小道上，脚下踩着枯枝败叶，发出“沙沙”的声响。天上不时有鸟飞过，一阵阵哀鸣，直刺我的心。

仅仅是因为几次默写的失利、作业的错误，我和爸爸就发生了争吵，爸爸的一句话让我走出了家门，那个温暖的港湾。

回过头，看着家里的窗户，灯还亮着，他们是在等我吗？我犹豫了一下，还是往回走了。

真正走到楼底下时，我又犹豫了。到底该不该上去呢？上去吧，怕他们看到我之后又会骂我；不上去吧，又觉得孤独。一时做不了决定，便坐在长椅上，路灯把我的影子拉得好长。抬头问夜，夜无声，心悲凉。

视线一转，一轮明月映入眼帘。这月亮，虽没有中秋的圆，但也几乎占满了一整个圆圈。忽然想起，前几天的月亮还是弦月啊，怎么？才几天就几近圆月了？

盯着月亮看，忽地，似乎悟出了什么。是的，月亮并不是什么时候都是缺的，再“缺”也会渐渐回转；同样地，月亮也不是什么时候都是绝对圆的。有圆有缺，这才是月亮的本色。

转念一想，生活不也是这样吗？从来没有完全美好的事，总会有不如意的地方，也没有绝对失败的事，总会有些许好处的。想到这儿，我还是上了楼。一进家门，看见桌上的菜，我的心温暖了些，毕竟他们还没有放弃我。奶奶说，

校园里的景物诸多，四季更是截然不同，而这其中，校园中的读书廊可算是园中一绝了。

春天到来，百花齐放，随着朗朗的读书声，你便可以寻到这里来，到了这里，往秋千上一坐，便可荡起来。荡着，荡着，便会看见一名老师，领着一排比你低几头的小学生，坐在这里上阅读课。旁边迁徙回来的候鸟们正唱着歌，迎春花被春风一吹，婆娑摇摆着，为这首歌曲作着伴奏，黄白相配，带上一首春天的歌，一排景色美不胜收。

春

春天飘去了，夏天来交接。只见一滴一滴的细细的雨珠，落到白色的读书廊上。快看那朵黄色的小花，高傲的挺立在这雨中，没有要屈服的样子，一片朦胧中，小黄花的影子显得格外的耀眼。

夏

秋天到来了，有些树木的叶子此时已经落下来了，但这同时也是丰收的季节，校园中的海棠、山楂都已经结出了果实，你正想去看看，突然停下了，因为你在正午看到了一片夕阳，那夕阳比正常的还要红，还要灿烂。一过去，才发现那不是夕阳，而是枫叶。那枫叶是那样红，红的似火，不但烧在树上，也烧在心里。

秋

冬天像一阵风似的来了，第二天，学生进校园门时，发现这里已铺上了一层银沙，而学生们此时最爱来的地方便是这读书廊。你问为什么？当然因为这里的雪不会化呀。此时，读书廊似一个笑脸，看着同学们愉快的玩耍，快乐的游戏。

每当这时，这一年中最美妙的

家里的凌霄被拔了，亲手的。以为这里已经什么都没有了。

爸爸妈妈都很是埋怨，怎么能把它拔了？噎住，无法反驳。

家门前的凌霄，仿佛长在了梦中。梦里的她，慵懒地躺在枝头，她是夕阳的舞伴吗？光影交错，秀影摇曳，一片灵光舞动。千山磅礴来势如压，谁敢相撼。那是记忆里所能想到的最美的东西，以为无可替代，以为会永远留下。

可是，她开始枯萎了，我看着她，一点一点地蜷缩，一点一点地枯萎，心里是难过的，但也明白，家里人就算再喜爱一株花草，也不会为它治病的。我只能奢望，奢望她重新活过来。但是她走向的是死亡，是深渊。我拉不回来，也无能为力。最后一颗心，从期望到绝望，万念俱灰，拔了。

心中以为这片墙只剩下荒芜，因为没了凌霄，一切只是枉然。但，那只是我为了保持凌霄最后高傲而优雅的心啊！凌霄，彻底离开了。

不愿意去墙边，直到某一天，奶奶无意中提起那片墙边，又重新长了东西。心中怀着对凌霄再生的希望，慌慌张张跑去——

那是一片爬山虎啊，密密爬爬，蜿蜒转折，似藏无数流水情意，缠住了春，缠住了日月星辰。他若是星辰，那凌霄便是月了，星辉交映，竟毫不相让。原来，爬山虎竟可以爬满一片荒芜，带来新生的。

心中涌起一种感动，无法言喻的，是对凌霄的痛惜还是祝福？是对爬山虎的厌恶还是喜

在马路边，我们会看到环卫工的身影；在医院里，我们可以看到医生护士的身影；在有灾难时，我们可以看到消防员的身影。而在六一班这个班级中，总能看到我的身影。

在一些校园活动中，我的身影有时脱颖而出，而有时又被埋没在茫茫人海之中。这些活动中，其中令我印象最深刻的就是五年级时的一次国旗下讲话：那一次，我和搭档站在国旗下，在全校学生的面前朗诵着演讲稿上的文字，讲话很成功，虽然不是很出彩，但几乎没有任何失误，赢得了台下学生的一片掌声。那时，站在台上的我感到成就感和幸福感爆棚，我也露出了难得的微笑。

还有一次，是在六一儿童节时，学校办活动（游园）：老师们负责“摆摊”，也就是每个老师都会有一个小游戏，只要你游戏通关了就可以获得一个印章，印章最后还可以和老师兑换礼品；学生们则可以随意在教学楼中转，看到哪个好玩的，就可以去排队。遇到这种有关“玩”的活动，我自然是不容错过的。还记得那时，我约了一个好朋友一起游园，我们在四楼左窜窜，右窜窜。在偌大的教学楼中，我想，我们俩的身影还挺“扎眼”。

这个世界，那么大，有那么多的人，没有我并不会损失什么，世界依旧是正常运行。但我想，这个是世界有我，一定会更加精彩，

当我再次踏上这片温柔多情的土地。细听，风吹过来的沙沙声，把我揽在这厚实的环抱中。

远远的，奶奶家的那幢小楼便迫不及待地映入我的眼帘。饭席时，农家的小炒清爽入口，叫人欲罢不能。搁下饭碗，我向着在水槽旁洗洗刷刷的奶奶喊着：“奶奶，我想出去走一走！”是的，走走，看看我的曾经。

“去呗！看看左街的婆婆，莫要忘记哟！”奶奶的叮嘱和着水声传来。我答应着，走到了阳光下，一拐，就到了左街。

一溜儿大小均匀的柿饼晒得又扁又厚，整齐地搁在窗台上，左街婆婆半闭着眼在摇椅上打瞌睡，台式电视机伴着杂音吱吱作响，大黑狗趴在地上，轻轻朝我吠了一声。哦，一切还是原来的样子。

嗅着柿饼香甜的气味，我仿佛又看到了曾经的自己。

小时候很野，在那个飘香的季节，和伙伴们的几双不安分的眼睛瞄到了左街婆婆刚晒挂的柿饼上。一个午后，踩着张凳子，去够那挂在高处编织袋里的柿饼。

不知是谁喊了：“婆婆来啦！快跑！”所有人一哄而散。“几个鬼娃儿，要吃，来要不得了么——”婆婆软软的吴侬依语，带着几分嗔怪。

小孩子嘛，原本也不是要偷，多半为了好玩，便全都老老实实的出来了。

再忆起就是一群吃着柿饼的孩