有苦也有乐作文800字

我梦寐以求想当一名钢琴家，用琴声给人们带来快乐。我有时候会异想天开：当我穿着一身美丽无比的晚礼服，从灯光四射中走出来，那场面是不得不让人自豪而又激动。走到一架乌黑发亮的钢琴前，用轻捷柔软的手指，摁在黑白相间、奇妙无比的琴键上。弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

终于，在我坚持不懈的请求下，被我烦透的老爸总算有所动摇了。他沉思许久问：“你能坚持吗？有耐心么？”我毫不犹豫坚定地说：“我能！”于是爸爸皱着眉头把我送到了学琴地点。万事俱备，只欠东风了，就只差我那“艺术梦”了。

可学琴不是那么简单的，首先要通过姿势这一关。

背挺直，身坐正，脚并拢，屁股只坐3分1、可是我弹着弹着背就弯成了一个老太婆了，接着就是一声悦耳清脆的木棍声“啪”。哎哟！可疼死我了！有时候屁股在我无意间就移！移！移到了后面！呜！呜——“啪”我渐渐的，越来越厌烦学琴了。有好几次，我故意拖拉，不想学琴。爸爸看见后，为了让我长点儿记性，来了次狠的：让我面壁思过、写反思……为了这次，我可没少受罚啊！之后，

在我的校园里，尽管每天学习繁重，十分辛苦，但我们在辛苦中也会有欢乐。

在初三刚来的时候，我们感受到了来自学习上前所未有的压力，每天又比以前少睡了快有一个小时的时间，各科的作业能够积起一座山。没有了社团活动，取消了不中考的的科目的课，好像自己被拉进了一个无底黑洞，习题永远“取之不尽”。记得有一次班中的一位女同学写作业，大概是因为作业太多，实在是写不完，所以他写的写的便哭了起来，尽管眼泪从没停下来过，丹特的手也一直没有停下来过，这样一直持续到她写完了作业才停了下来。

记得初三刚来学校的时候，新的历史老师进门时总是凶巴巴的，走到我们班门口时总是能听到她那沉重的脚步，数学老师对班中成绩较差的同学说的“不蒸馒头争口气啊！”时刻停留在我们的脑海中。

到了初三的第一个月后，又迎来了令人“难忘”的月考，当我们拿到了成绩之后，我们终于得到了满意的答案，虽然平均分依然没有其他班的分高，但考出的效果却和以前的截然不同，各科老师都认为我们班的风气和习惯规范了很多，历史老师的脚步不再那么沉重，数学老师的嘴里终于出了一句“真的改变了很多。”就连我们号称病号最多的班也在运动会上拿到很

很多人都清楚，地球上之所以有生命，就是因为它拥有水源。

科学证明，人不吃东西，至少可以活上一个星期，而缺了水，却撑不了几天。可在我们身边却时常见到浪费水资源的现象，有时，我们不关水龙头，就从从容容地走开。中国十几亿人口，如果每人浪费一滴水，那一年下来该是多少啊！想到这里我的心不免震颤啦！虽然我们的生活需要水，但你们有没有想过，大海需要水，才能孕育万种生物；动物需要水，才能奔腾嘶鸣；植物也需要水，才能焕发生机。水，与世间万物息息相关。可在当今发达的社会，节约用水似乎淡出了人们的意识之外，因此“咸潮”、“厄尔尼诺”想象接踵而至，这分明是水的无声控诉，是对人类随意浪费的惩罚。

在这个物质横流的社会，为了利益而随意破坏的现象让人触目惊心。一些工厂为了谋取暴利，将工业废水排入江河湖泊，水姑娘的洁净衣裳被涂上了浓墨重彩。她不能再保护与她作伴的鱼儿，看着他们在混沌中垂死挣扎，水姑娘哭啦，把满腔的怒火化作滔天洪水。人类喝了，无情的病魔蚕食着躯体，水姑娘却似嘲讽般的冷笑，她的心已经凉了。她在人类自私中，没有了往日的温存。现在的水姑娘太孤独啦，鱼儿恐惧她体内的“毒素”，不再与她亲近，人们也百感恐

非常荣幸能够收到文学社的邀请。回想高中的生活，诸多感慨，涌上心头。当我们刚刚迈入这里，多少会被长辈们吓唬：高中很苦，很累。但真正经历过后，如果问我高中真的那么苦，那么累吗？我一定会回答：不，因为在高中，乐是大于苦的。

高中有多少有趣的东西啊——体育课上，在球场上挥洒着汗水，积极地拼抢，打的不亦乐乎；在吃饭时，和外班同学一边吃一边讨论着小说的情节，为对于故事发展的不同猜测而争执起来，最后立下赌约，以一顿饭或一瓶水作为赌注；在饭后的，听着广播站放的歌，在班里或发呆，或和同学们聊聊天，然后能够舒舒服服的睡上一觉，精神饱满的开启下午的学习；在课间，与友人跑到楼道里背靠窗户站着，兴致勃勃的讨论着与纸片人谈恋爱的快乐；在晚饭后，再次来到大大的操场，悠闲地走着，感受着晚风吹拂，吹走一身的疲惫，又或者来到了单杠前，为自己的便宜健身梦而努力着。除此之外，九中还有丰富的社团活动和社会实践，为同学搭建了广阔的平台。有这么多美好的事情，高中学习苦点累点，又如何谈起呢？

虽有古语“学海无涯苦作舟”，但于学习中，亦有支撑学习的动力可以发掘。当老师提出问题而你对答案已胸有成竹，心中自然升起一种自豪和对自己学习成果的肯定；当终于将

上街舞课时路过排练室，进去一看，大变了模样，曾经的小凳早已收起，曾经的钢琴也不见了踪影，没有了同学们的吵闹，也没有了老师的训斥。但侧耳细听，房梁上依旧绕着余音，诉说着苦与乐。

红歌赛的紧张与五月的热浪扑面而至，没有丝毫准备，在这高温高压的双重打压下，许多人丧失了斗志，一些人请了病假，抱怨声此起彼伏。蝉鸣让人心生浮躁，老师的训斥，家长的无奈。每次精神抖擞着走进排练室，结束时个个无精打采，高强度密集的训练，不知是什么力量让我们坚持下来，至今想来依旧觉得不可思议。

又是一天，伴着音乐的响起，声音让人的耳膜为之震颤。所有人都要抬头挺胸，似有苍松之势，歌声也要如子弹出镗，刚劲有力，穿透人心。每天训练都会出现新问题，今天也不例外。有些人的音准不对，老师一遍遍的纠正。又发现一些人的动作不标准，一遍遍的练习。几遍下来，汗水湿透了同学们的衣衫，刚刚的汗滴还在颌下未落，又有几滴在额头、鼻尖流动。老师的声音也几近沙哑，所有人的四肢犹如栓了千金铁石，再已无力动弹。很羡慕有班级舒服地坐在教室上课，有同学快乐的在操场上嬉戏。而我们，依然在满是汗臭的教室里练习唱歌。渴了，悄悄咽口唾沫润一润。累了，偷偷晃晃胳膊甩一甩……唯有那冥冥之中无形的力量让我们

生活如百味瓶，蓄满五味杂尘，亦有苦亦有乐。那一次爬庐山的经历，让我真正感受到苦乐共存的滋味。

到了庐山脚下，我便惊愕于它的高耸：连绵的山峦环绕着游客们，远远望着登山的人们，仿佛是紧贴在山峰上的近乎垂直的长梯，一直通到雾霭深处，不可见。我开始有些担心：“这么高的山，这么长的山路，得要走多久啊”？

此时刚好为午后，天气晴朗得很，但浓浓的山雾却如穹顶一般遮蔽了天际。我不敢犹豫，立即涉足出发。

很快便到了山间，茂密的树丛将羊肠小径映得若有若无；灰白的石阶与山中特有的墨绿邂逅，隐约透露出和谐之美；林间欢愉的鸟鸣欢迎着我们这些远道而来的客人，让我不觉精神一振，不觉加快了脚步。约莫两个时辰，我们到了半山腰。往悬崖下望去，一道深邃不可见底的山涧映入眼帘，白色缠绵的雾笼罩于其中，看着附近就是万丈深渊，使我不禁倒吸一口凉气，不会失足掉下去吧！我的腿已渐渐酸软起来，只顾呼哧哧喘着粗气，艰难而无力地迈下一个台阶，连沿途的风景都顾不上了。勉强啜了一口水，扶着栏杆向前“摸索”着，此刻，周围人们围得水泄不通，我一步只能踏出平时的一半远，就像一只蚂蚁，在无尽的路途上缓慢前行，我终感受到了爬山之苦，又被蜂拥的人群挤在里面，不耐烦得想放

苦与乐相互矛盾，又相互联系。比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。

苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。

有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来，这是很了不起的，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后，他无比欣喜地总结道：&ldq

读书，苦哉！

又是一个夜深人静的晚上。

我望着窗外对面居民楼上零星的灯光，打了一个哈欠，哎！实在是困啊！眼皮像是灌了铅一般，沉沉地往下“坠”，动笔的频率也越来越慢，大脑早已停止了高速运作，语文、数学，英语在我的脑海杂乱无章地晃动！唉，夜读，真苦！

又是一道数学难题。

我啃着笔头，不停地在草稿纸上涂涂改改。小小的答题区被一个个繁琐的方程组填得满满当当，却还未得出结果，好似答案与我之间总是隔着万重山一般。我不停地搔着头，在纸上演算着一个又一个新思路，却一个一个地被否定。此刻，即使不是白头，但搔更短。

唉，克难，苦哉！

望着窗外亘古不变的星空，长吁一口，我不禁怅然！“我，究竟为什么而读书？！”为了生存？为了前途？为了名利？我迷茫而又困惑，不知道我现在这般“勤奋”到底是为了什么？恍然间，目光扫向案头，那是我十一岁生日那天，妈妈送给我一本名人传记——《伟人周恩来》，至今清晰记得那最广为流传的故事：12岁的周恩来在租界亲眼见到中国巡警助强凌弱的懦弱表现后，在课堂上慷慨激昂地发出呐喊：“为中华之崛起而读书”！

而此时，同样是12岁的我，为什么而读书？我

在这世上，苦与乐并不是相互对立的，而是相辅相成的，是可以相互转化的。苦的事可能变乐，乐的事也可能变苦。其关键就在于自身的心态。把心态放正，那么大部分事情都会是乐的了。

学习，是每个人都需要经历的。有的人认为学习是一件苦差事，其实不然，如果你想到，学习目的是为了自己，学习的知识都会变为自己的智慧；学习的过程，就像每天结识新朋友；学习的应用，就像我们拿着工具探险……你还会觉得苦吗？

那些在偏远山区的孩子就不讨厌学习。相反，他们还极其渴望学习。因为，学习是他们的唯一的出路。只有学习学好了，他们才可能走出山村，到外面的城市去。在这种情况下，还有谁会讨厌学习，觉得学习枯燥呢？

把苦变为乐的另一个要求是：有负责任的态度与能力。就像梁启超《最苦与最乐》中写道的：“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。”如果不尽责任，要逃避的话，就会感到不安心，接受良心的煎熬。唯有将责任尽到，了结了这番心事，才会有快乐。

比如说，开学的时候作业还没有写好，不也是没尽到责任吗？在这种情况下，你可能感到快乐吗？不可能。当你把作业写完，才会有快乐。比如说，一个学年快要结束了，我们是否掌握了应该学到的知识？通过考试来检验，如

就在前几天我们这附近刚刚建好了一个广场，每天下午都会有很多人在那里，有跳舞的、有聊天的、有玩耍的，还有……我也会经常去那里玩。我在那里有过苦，当然也有过乐。

乐

那里很宽敞，可以在那里做很多事。我就经常在那里打羽毛球、打篮球、滑滑板。在那里随心所欲，爱怎么玩怎么玩，还很热闹。那里有很多和我年龄差不多的孩子玩，在那里我总是玩得很开心。

苦

就在昨天吃完饭后，我带着滑板来到广场，到广场上我把滑板放到地上，就开始滑了起来。不幸的是，在我“神龙摆尾”的时候，意外发生了：我滑得太快了，没有注意到地上的石子。结果我一下就滑在了石子上，重重的摔在了地上，我没有哭，马上站了起来，检查了自己的伤口，我检查后发现，我的右胳膊的胳膊肘出有一个比较大的伤口，右手腕上擦破了一点皮，右腿上有一个小伤口，裤子有一点破。看来这次摔的不轻，我在原地休息了一会，然后就回家了。到家后，我把刚刚发生的事告诉了父母，然后就在我的伤口处擦了一些紫酒，胳膊经常隐隐作痛，但是我一点也不怕，毕竟这是我自己弄得，怪不得别人。

到现在，我的胳膊那里的伤口已经凝结了，但现在还是有一点疼痛的感觉。希望这伤口可以快点好，别再让我继续疼痛下去。

这就是我在这个广场