大雪节气作文600字初中

惊蛰

促春遘时雨，始雷发东隅，

众蛰各潜骇，草木纵横舒。

耳边炸开的春雷唤醒了冬眠的大地，似乎惊动了神明，带走了女孩手中紧紧攥着的梦想的种子，和着轻柔的风绵绵的雨。

还是鼻涕常常挂在脸上，最爱玩的游戏是老鹰抓小鸡的年纪。老师挂着甜甜的微笑朝小朋友们问道，“大家的梦想是什么呀？”肉乎乎的小手争先恐后地举起来。“我想当老师！”“当然是科学家啦~”“我要赚大钱要买大大的房子！”“……”梦想是甜的，说话的口气是甜的，连空气都挂满了黏稠的糖丝。

“想要像老师一样勇敢地站在讲台上呢。”我在心里悄悄地种下一粒种子，整个儿地浸泡在蜜糖里。周围的小虫子被春雷惊醒，悉悉索索地拥挤着往外爬。小种子也迷迷糊糊地跟着醒来，“啵”的一声顶破了头顶薄薄的屏障，破土发芽了。

夏至

夏至到，鹿角解，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。

连绵不断的蝉鸣灌满了耳朵，充盈了整个夏天。在浓重的树荫下乘凉，手里捏着融化掉大半的棒冰。晃荡着晒得黑一段白一段的胳膊和小腿，把黏乎乎的手掌撑过头顶，透过掌隙看落下来的软软的阳光。

一夜醒来，天地间已大雪纷飞，花草树木，都披上了一层白棉衣，十分精神。他们就如天地间的小精灵，漫天飞舞，最后，融入大地母亲的怀抱。

雪，是上天的使者，她带来了幸福、欢笑和丰收，使人们对明年充满了厚厚的希望，那雪有多厚，希望就有多厚。

我从小就喜欢雪，一下雪就会勾起我满满的回忆，思绪便会飘回六年前的那场大雪。

记得那时候不懂事，见雪喜欢，怕她化了，捧起一些雪，放冰箱里，等明天去向小伙伴炫耀，这个办法，让我越想越兴奋，害的我几乎一夜没睡着，起了个大早，却发现外面雪压根没化。这下倒好，不仅没炫耀成，还害得我被人家笑了一整天黑眼圈，都说我是“大熊猫”。

虽然这件事已渐渐的离我远去，但一想起来，便会使我笑个不停。

而今天，雪又来了。

小朋友们欢天喜地的冲出了家门，红的、黄的、蓝的、绿的、彩色的雪绒衣，是雪地里会移动的春花，一朵一朵的盛开了。

他们在堆雪人，打雪仗，推来滚去，跌成一座小山，哪怕脚趾头和手指头早已冻得发疼，还一刻不停歇。他们在雪地里欢笑着，嬉戏着，如同一头头无忧无虑的小熊在雪地上撒欢，弄得全身上下湿乎乎的，也不觉为过。直到“守林人”前来驱散，小熊们才依依不舍的回家，走之前肯定得打个暗号，再约一次，继续撒野。

“蒹葭苍苍，白鹭为霜，所谓伊人，在水一方。”诗经《蒹葭》千年咏叹的情境就是二十四节气中第十五个节气——白露。

2021年9月7号是白露节气，就在中午吃饭的时候，郭老师在二十四节气群里发了一则消息，做白露手抄报的同学，中午13：30左右在一楼办公室集合，一起拍照做活动。

讲到这，你该问了：郭老师是谁？为什么要做白露手抄报呢？别急，听我慢慢讲来。郭老师是我们八年级二班新来的语文老师，她中等身材，有一头乌黑的秀发，一双大大的眼睛。皮肤白皙，笑容可掬，年纪40岁左右，喜欢穿传统服饰。她有多年的教龄和高超的教学技术，相信，我们班的语文定会更上一层楼。

最近，学校要举行《孟子》背诵大赛，于是，郭老师每节课都带我们读20分钟《孟子》。郭老师说，读国学经典可以奠定人生底色，读《孟子》可以培养人的浩然正气，读《孟子》这本书可以培养人的大格局、大境界，可以让我们终身受益。

经过最近几天的朗读和打卡，我发现从原来的读不顺畅，到现在几乎能熟练背诵背3大段，进步真是不小。这多亏了郭老师，没有她的引领，这辈子我不可能读《孟子》。没有她的督促，我也不可能进步这样快。现在我后悔，为什么没有早点遇见她。

就在前两天，郭老师单独喊了我们班几

一直很小心、很紧张地骑车，速度只是平时的四分之一。

放学了，我和同学一起骑车回家。寒风翻天搅地，粗暴地撕扯着满天的棉絮。柏油路上铺满了雪：有的地方很白，已经被压实了，像羊脂油一样；有的被行人轧得黑乎乎的，很脏，而且大部分已经结了冰。走在这样的路上，骑车倒像是骑马，身体不停地颠簸，心也象是在骑马，稍微不小心就可能摔个仰八叉：这么多人，一定很丢脸，而且在水里冰里又脏又冷。

走到一个小岔路口，忽然看到，路的另一侧，一个老年男子狼狈地歪在地上，他的衣服上沾满黑泥，双手扶地，一次又一次不停地挣扎着，努力地想站起来。旁边趴着他的大梁自行车，可怜巴巴地等待着主人扶起它。在这路上最难堪的就是他们了吧，也只有他们可以相互慰藉，我想。

看到这，我不禁想到了我慈祥的爷爷。如果有一个好心人能上前伸出一只手，帮他一把，那该多好啊！可路人甩下的只有刺耳的笑声。

我停了车子，想过去帮助他，可不知为什么，我也象那些行人一样，脚步并没有动。他，一遍一遍地站起来，又一遍一遍地摔倒。冷风如鞭，无情地抽打着他。洁白的雪花，化成了点点泪珠，从那满是沟壑的脸上滚下。我只好转过头，不看他。疼痛！无奈！一个男人的窘态在众人眼前暴露无遗，那仅存的一点男子汉的尊严掉了一地。

“快走吧，当心苦

今天是2021年7月6号，明天就是二十四节气的小暑了，依照惯例我要制作一张手抄报。我从妈妈那里借来了手机，登上浏览器，搜“小暑手抄报”，立即出现了一堆漂亮的手抄报，看得我眼花缭乱。

浏览多时，我终于找到一张心仪的手抄报模板。映入眼帘的是一块大西瓜，下面是一个可爱的小女孩。小女孩站在沙滩上，后面还有一阵阵浪花袭来。左上角是一颗大大的太阳，骄阳似火，显出小暑节气的炎热。话不多说，我拿出一张八开的素描纸，掏出我那蠢蠢欲动的绘画笔，准备开始制作。

画画讲究下笔快、准、稳，这不，我没有一点犹豫，立即下笔，先画出那块大西瓜，再画出下面的小女孩，补上那颗大太阳，写上大标题，加点小点缀，补充上颜色。最后写上内容：小暑，二十四节气中的第十一个节气，夏天的第五个节气，表示季夏时节的正式开始。从气象学角度来讲，太阳运行到黄经105度时，这天即为小暑。暑，表示炎热的意思，意指天气开始炎热，但还没到最热，全国大部分地区基本符合。民间有“小暑大暑，上蒸下煮”之说。也有节气歌谣曰：“小暑不算热，大暑三伏天。”指出一年中最热的时期已经到来，但还未达到极热的程度。俗话说：“热在三伏”。

十六岁的花季，十五岁雨季。十五岁，正是活力四射的年龄，是朝气蓬勃，奋发图强的年龄。

告别了夏日的炎热，迎接我们的是凉爽的秋天，告别了儿时的苦闷与烦燥，走进一个平静的初中阶段。而我们正如那一个个节气般，永远那么昂扬，上进。

才过立秋日，风光便不同

立秋——一个秋高气爽的节气，迈着兴奋的步伐，走进了一心向往的学校——实验二中，为梦想开启了大门，内心漾起一丝的欣喜与怀恋，童年的时代已离我们远去，抬起头，对着天空大喊，一切重新开始，重新回到起点。说完，感觉是那么舒畅，朦胧中，秋天的景色是那么的美丽，漫天的落叶如蝴蝶一般，轻悠地在天空中飞舞，划出一道道美丽的弧线，潺潺的溪流唱着欢快的歌，跳着欢快的舞，向前奔去，它们似乎在告诉我们，机不可失，时不再来，提醒我们要珍惜时间。

迎着清晨的朝雾，开始了一天紧张的学习，图书馆里，我们欣赏贝多芬，品味余秋雨，用活力感受文章。学习的生活是单调的，乏味的，但因为有了你们，感觉很快乐。

晚来天欲雪，能饮一杯无

小雪——天渐渐冷起来，学习归学习，课余活动也少不了，记得广播体操比赛前，我们做了充足的准备，比赛那天，迈着轻快的步伐，走向操场，在众多的老师和同学的面前，

十岁那年冬天很冷，窗外鹅毛大雪纷飞，世界一片雪白，我艰难的从被窝爬起来，一阵冷风吹过，我蜷缩着身子一直瑟瑟发抖。

窗户上一层厚厚的霜花，遮盖着大部分窗户，哈一口气便吐出来一层白雾，屋子里的火炉烧的特别旺，妈妈早就把我的棉衣烤在火炉旁，衣服贴着皮肤毛孔瞬间舒张，十分暖和。

随着妈妈的喊叫声，我应声起床，被窝外的地方都像是披上了一层白霜，手所能触碰到的地方都有一股凉意，离开了温暖的火炉仿佛进入了冰窖，我蜷缩着坐在小板凳上，颤颤巍巍的把冰凉的筷子捏在手里，周围安静的能听到筷子触碰到一起发出的清脆响声。

吃完饭就该去学校了，呼呼的大风刮起地面上刚落下的雪花，眼前白茫茫一片，模糊了视野，整个人被拽着向后推去，大棉鞋踩在雪地上发出沉闷的响声，嘎吱嘎吱很有节奏感。

走到学校门口，裤腿上一层厚厚的积雪，我尽量拍干净走进教室，教室里的火炉同样烧的很旺，没几分钟裤腿上残留的积雪化开了，整个裤腿都湿透了，虽然教室暖和脚底还是冰凉的。

大雪纷飞的冬季，一片片雪花亲吻着大地，裤腿湿了，心里却是暖暖的。

“欲知应候何时节，六月初迎大暑风。”2021年7月22日是大暑节气。老师带领着我们在西支河湿地公园做活动。

郭老师让几位同学介绍了自己手抄报上有关大暑节气的内容，然后是拍照留念，大暑是24节气中的第12个节气，当太阳到达黄经120度时，就是大暑。许多同学都介绍了大暑节气：大暑期间中国有饮伏茶，晒伏姜，喝羊肉汤的习俗……听着同学们的介绍我也不由得看起我制作的手抄报。

这次制作大暑节气的手抄报，大暑是盛夏，也是荷花开得最美丽的时候。这次手抄报上一定要有荷花，而且荷花品性高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。有荷花的地方必少不了水，水乡多半是青砖绿瓦，再有上那么几个石拱桥，静静赏花，整个的画面感就出来了。小河里虽有淤泥，但丝毫不影响它的清澈见底，整幅画面干干净净，再配上湛蓝的丝滑的好似大的丝绸的天空，盛夏的感觉就出来了。

现在手抄报上有了图画，只是差标题。为了突出大暑节气，我设计了一个“荷花池”和两条“小船”，船上分别写上“大”和“暑”。蓝色的标题边框与天相连，里面又种了一池荷花与画面

这真是一场大雪！果然是一场大暴雪！考完试的第一天，天气还很晴朗，我甚至还怀疑天气预报是不是弄错了？之前接二连三的大雪警报让学校专门将期末考试的日期提到了二十二号。难怪有人开玩笑，说南京人太热情了，大雪不敢来了！

暴雪终将如期而至！中午时分，天空飘落下大片但并不密集的雪花，那雪花飘飘悠悠，仿佛先头部队前来试探南京人对它的欢迎程度。随后大雪似乎被孩子们的诚心打动了，顾不得全城上下一片紧张，马不停蹄、纷纷扬扬地占领了整个儿天空。第一个晚上我就在欣欣然的期待中睡着了，竟丝毫没有在意妈妈在抱着手机，时不时去阳台看看，好像比我还关心雪情。

第二天一早，妈妈匆匆上班后，我懒洋洋起床一看，哇！这不是我梦寐已久的雪乡吗！屋顶上的积雪大约一二十厘米，小区里停着的汽车都成了白色的面包车……“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的感觉顿上心头，用“千树万树梨花开”来形容似乎都不够准确，因为那棵棵大树都被雪裹成“树袋熊”了！更令人惊讶的是天上的雪儿还不满足，赶趟儿从四面八方奔来，大有把十几年来的雪一次头降个遍的气势。

晚上妈妈下班回来已经是七点了，据说是从单位走回来的，鞋袜全湿了，第二天

时光匆匆而过，初中的七年级已经结束，我现在八年级的学生了。换了校区也换了语文老师，现在的语文老师是郭老师，她热爱传统文化，一直带领着学生做二十四节气手抄报的活动。她邀请我参加，我因为不了解，先观察了一期，发现挺好的，高高兴兴地参加了。

开始制作手抄报了，为了突出“秋分”的主题，我把“秋分”两个字写在了手抄报的正中间。因为秋天树的叶子大多是黄颜色，所以我的手抄报着重用黄色、棕色。

我很喜欢银杏树，因为银杏树有着顽强的生命力，有着坚韧无比的品性。银杏树叶夏天是绿色的，到了秋天慢慢变黄。如一把把小巧而可爱的扇子，又像一群翩翩起舞的黄蝴蝶。所以我在手抄报上画了银杏叶。秋天是个丰收的季节，我还在手抄报上画了几个稻穗。文字部分介绍了秋分的知识点。

2021年9月23日，是二十四节气的秋分。太阳运行至黄经180度，太阳光几乎直射赤道。当天早晨6：00日出，黄昏18：00日落。秋分后，气温下降速度加快，农谚有“白露秋分夜，一夜冷一夜”的说法。秋分和春分这两天昼夜均而寒暑平。

由于我第一次参加制作二十四节气手抄报，没有经验，图画不够精美，而且用铅笔写的字。郭老师说：“手抄报要求图文并茂