大爱清秋的作文

几声新风呼荡在这空灵之土上，构忆起墨画中廖凛的清秋……

一缕阳光，透过红枫，照耀在布满细碎枯叶的地上。今秋枯藤落叶早已挂起旗帜，但那蓝天洁云还韵着夏味浮现这儿。牵着许许浅浅的暖念，对看轻幻的秋天，嘘呼那一份抹去的记忆。

远见，碎枝上仿佛还是绿叶，可泛黄真颜却已覆盖大地。林间里调皮的风儿一秒接着一秒诉斥着。直入林间深处，才见银光微照，红枫新曦。道路两旁，沾满了孤独的金盈，中间留下游人一条观景的小路。

走去，走去。稀稀疏疏的枝干边上挂满了一只只排队落舞的短叶，系似结束生命的乐章，凝聚在黑浓的芳地里。呼风，来过，拥在身旁，给予了只属秋的那份清酥，柔暖绵延。吹过树隙，零叶凋落，缓慢而柔美地舞动着生命最后的颜彩，后模糊于世；像陪着时钟轻轻悄悄地走过一场空梦，滴答滴答过后就不复存在。

新阳投过，将群群笔直的树板儿照弯了。在落叶点缀的道路上，似乎显得有些沧桑凄凉。不知何处，一只黄皮鸟正卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，与清风应和着。这样动人心弦的配乐，对于眼前一个颜杂寂静的清秋，岂不是更添几分晶莹饱满的美吗？

蓝天边上，悠哉的洁云散了，调皮地飞到绿波的清水上。水道两岸，又缠绵是一群色寂的枫树。枫叶飘飞，轻悄悄地浮在绿水上，随着水的漂流抵达彼

“轰！”一声巨响，把我从酣甜的睡梦中惊醒，在闭眼已无了睡意，望着窗外朦胧的天色，出去走走吧！

八月中旬的清晨不再燥热，我贪婪的吸允着这清晨的空气，眨眼间，我的目光就被花架上的那一盆盆多肉吸引了，那一串串，一簇簇，有的如雪花一样晶莹透白；有的如桃花一样粉嫩娇颜；有的如芦荟一样淡绿清雅，它们上面还有没来得及逃走的露珠，真是可爱极了！

啪！啪！啪！突然间几滴雨露打在了我的头上，脸颊上，肩膀上。我急忙跑到长廊下，生怕一会儿雨闹腾了，把我炖成落汤鸡，可它没有合着我的想法来，它变得成熟了，正如青春的我们，不再滔滔不停的狼嚎大哭，而是悄悄的低声抽泣，我在疑惑它怎么了，抬头见不经意的瞥见了那栾树开出了那黄色的花，我意识到立秋了……

“呯，呯”的声音把我的目光吸引过去，原来是秋雨在水面上跳跃，在水面上泛起了一圈一圈浮雕一般的花纹……渐渐的朦胧的天变得明亮，太阳的真身终于显露了出来，它不再炙热，变得温暖而又温柔。这时母亲起床了，她惊讶道“你今天怎么起的那么早！”

我想如若说夏天的太阳是我们这些正值青春的少年，那么清秋的太阳，便是那些经历沧桑的母

没有爱就没有教育，没有爱就没有一切。

——题记

在摆放畅销书的书柜上一眼就看到了她，深沉而忧郁的紫色封面上，盛开着大片大片的葵花。端庄而不失生命的活力，如同一双无形的大手牵引住了猛烈跳动的心脏，使人无法抗拒。

我终于将她买下。

小心翼翼地翻开书页，我惊讶于手指的轻柔，仿佛是触碰易碎的瓷器，还是敬畏于她的神圣？我不知身在何处，只觉自己沉醉于一场心灵的对话。

这是一册心灵读本，更是一部爱的教育。

作为一部日记体儿童小说，作者从一个四年级小学生的视觉，写他在一学年里的故事。通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地叙述师生之情、父子之情、同学朋友之情，展示人性的善良与纯洁、讴歌爱国、爱社会之精神。他对比意大利底层农民与工人忍饥挨饿，为家人疲于奔命和富人们吃穿不愁的生活，将之体现在两家子女的身上。他从父亲的角度，教育孩子们对穷人要真心仁慈，要时时处处体现出爱穷人的高尚行为。他也曾说“人世间最神圣的爱莫过于母爱了”，他还说：“老师好象学生们的妈妈”。他从母亲的角度，教育孩子们在万圣节悼念所有为少年儿童而死去的人。他让孩子们尊重劳动，注意马路上的文明行为，热爱自己的家乡。

意大利作家埃·德&

常常一个人在窗口眺望，望着那夜空最遥远的地方，因为我知道它只属于有幸福感的人的……

“哒哒……”小碎步在地面上快速跑向那位拿着一支棒棒糖的爸爸，脚步带有一丝急促，那眼神流露出“我要”的渴望。爸爸很是顽皮地将糖举得老高，让小女孩够不着，那“哇哇”的哭声荡漾在耳畔，不忍心的爸爸一把将坐在地上“哇哇”大哭的小女孩抱起来，在肩上来了一个360度空中旋转，小女孩乐呵呵地笑个不停。父亲厚实温暖的臂膀如大山那般宽阔、如阳光那般温暖，小女孩被他搂在臂膀上，洒浴着日光的温暖，幸福慢慢涌入心间。

这一幕被定格了下来，我独自翻着已有点儿泛黄的旧照片，心里有丝酸楚……

岁月仅能长流而不会长留，时光蹉跎，一瞬间，还记得幸福其实很简单。现在我每天大部分时间都在校中度过，而和爸妈呆在一起的时间却很少，每次在乘公交车回家的途中我都期待爸爸和妈妈能够在门口守着我，等我回家，也许我还是一个不懂事的孩子，还是有孩子气和固执的一面，那次眼看我的初中同学同我乘一辆公交车，她下车后，她的爸妈都总是在那个充满爱的地点

我出生在夏天，多少有些夏天般的性格。但我却不最爱夏天，也许是不懂得知足吧，比起夏天我更偏爱于秋天。

多少年来，多少诗人词人赞颂秋色，便有了一层秋色一层凉的诗意。在整个秋季，我更偏爱于早秋。早秋时分，已没有夏日的火热，也不像深秋那番入冬的凄冷，更多的是凉与静。在家乡刚入秋时总会下几场雨，雨不大，但连绵不断。这会儿稀拉稀拉的下了几点，一会儿就没了，再过一会儿又开始下了，嘀嘀嗒嗒，打在窗儿上，跳进池塘，叮咚叮咚，一曲交响乐就这样开始了。你千万不要恼这秋雨，秋天可不能没有这几场雨，每下一场雨便多一份凉意。雨下过后又是连续的几天阴天。在这么几天短暂的阴天里，你会发现事物开始了转变，还带着雨珠的树叶渐渐变成了暗绿，叶尖儿上，不知被谁用颜料抹上了一点黄。花儿开始谢了，但菊花却开始稍稍绽放了，为这个单调的秋添上绚丽的色彩。早秋没有大朵大朵艳丽妩媚的的菊花，只有那小朵小朵清新淡雅的雏菊，它毕竟太娇弱了，经不起冻，连绽放都那么小心翼翼，一片瓣，二片瓣……花瓣儿在风中跳舞，轻轻地，在花蕊旁一点点地，悄悄地，静下来了。这时人们的衣服开始变厚了，但不多，也就一二件的样子，走在街上，也不招摇，不像夏天轻飘飘地，多了稳重与踏实，心也静了。

秋天真是

梧桐片片随风飘落，捎来秋的讯息。一层秋雨过后，激起了几分凉意。看看街边不知何时散了一地的黄叶，秋已悄然而至。

清早才出门便撞进秋季微凉的空气里，风中夹杂着湿润的水汽，迎面吹来。抬头望去，秋季的天空是青色的，带着几分苍茫渺远的意境。骑行在清晨少人的街道上，路旁枯黄的叶子落了一地，一阵风吹过，卷起几片黄叶。看它们在空中打着卷儿，似蝶儿般恣意飞舞又悄然落下，心中竟生出些萧瑟的感伤。“何处合成愁？离人心上秋。”秋景依旧，不同的只是心境而已。正如少年时的李清照曾误入藕花深处，那时的她天真烂漫，无忧亦无虑；而至中年的她却早已无了与鸥鹭争渡的心思，雁字回时，月满西楼。鸿雁依旧，而那托锦书的人却已不在。岁月绿了又绿，黄了又黄，一剪剪的流光掠过。任凭时光从指缝中溜走却无计留住，心中又怎不会生出几缕愁绪呢？

秋之于我却是清明澄澈的，一如那天空的颜色。秋不同于春的草薰风暖、夏的热烈绚烂、冬的宁静淡雅，秋是独一无二的。春是美的，却美得毫无新意；夏是美的，却美的过于灼目；冬亦是美的，却美得索然。唯有秋最别致，或许正因为那天青色，才赋予了秋别样的风致。清冷中又蕴着些淡淡的愁绪，似高楼上斜倚栏杆蛾眉微颦的美人，可望而又不可及。

行走在校园的林荫小路上，就

爱是什么？是友情？是亲情？还是今天看到的这则材料，一个事业有成的香港人---曾敏杰。他始终心怀祖国，在玉树地震后去做义工，在路上不幸遇难。他将自己的生命奉献给爱。是啊，大爱无疆，爱是博大的，爱是美好的，爱是无边无际的……

在灾难面前，灾民们没有绝望，有心人士也没有抛弃他们。温家宝总理曾说过：“再大的困难，除以十三亿，也会变的微乎极微；再小的爱心，乘以十三亿，将是一片爱的海洋。”

灾难就是命令，时间就是生命。来自四面八方抗灾的战士们与死神赛跑。面对灾难，激发了我们和整个世界前所未有的爱心，人性之美，倾国倾城。无数的志愿者都去帮忙，而且有的志愿者还为此付出啦自己的生命。

曾敏杰——一名事业有成的香港人，生前一直热衷于国内的儿童公益事业，并投身于志愿工作，一生有大爱的他在玉树地震后，决定发起“温暖玉树”的活动。心系灾民的他没想到，这一慈善活动，成为了他谱写生命意义的绝唱。

他爱的事迹响彻整个中国，他动人的事迹为中国人所知，他献身于公益活动，一生无悔，这种“爱人”的精神值得我们赞扬和延续。

“这是心的呼唤，这是爱的奉献&hel

在外出行，小处发现，家在远方，爱在身旁，陪你远航。——题记

看着这个可爱又有一点小傻的老头，他不太会用语言表达爱，但他对我的爱却在生活中的一点一滴用那特殊的无声的语言体现出来。

在一场激动人心的水中嬉戏后，不出所料，每个人都湿漉漉的，因为小时候有些事我的自理能力并不算太强，所以我这次来到红色之旅就是来磨练自己的，但家里人并不放心我，便让爷爷来陪我。爷爷立刻赶过来，用一种慈爱的眼光看着我：“烨子，你把衣服拿来给我，我帮你把水拧干，省得风一吹感冒就不好了。”我知道爷爷是关心我，怕我感冒，但是毕竟当着那么多人的面，我的心中还是保持着应有的颜面，我的脸瞬间就红了，“我不要你帮我，我自己会的。”我边脱衣服边对爷爷说着，我曾试图躲开爷爷，可爷爷无论我怎样也不松口。接着我的倔强与爷爷的坚持成了一道美丽的风景线，最终爷爷失败了，但他仍用一种慈详的，依依不舍的眼光看着我，我知道在这双眼睛中，珍藏的不仅有失望，我还读到了隐藏在骨子里的关爱。

无论你走到天涯海角，无论你要到天荒地老，无论要等到海枯石烂，而家人对你的关爱无论何时无论何地无论地老天荒都不会减一分，因为心中有爱，所以心中有爱！

看着那个可爱

你对爱的定义是什么？小爱是什么？大爱又是什么？

爱是一种无法用言语来表达的。它不是最珍贵的东西，不是最珍贵的感情，却比过最珍贵的东西、最珍贵的感情。这是一种看不见摸不到的东西，没有人可以具体的描绘出爱的形状。可是却有一个方法可以让你了解。就是用心去体会，用你那炽热的心去触摸感受。如果有一个人可以让你用心去体会那一份感动，那就是爱。

爱有很多种，总体可以分为小爱与大爱。小爱就是爱家，爱父母。学会用你的心去爱你的家并且保护它；爱你的父母并且孝顺他们。小爱是爱身边的人，懂得帮助别人，即使他们与你素未谋面，但就是有一个声音叫你去帮助他们，听从你心灵的声音去爱他们。小爱是了解身边每一个人的苦衷和想法，尊重他们的选择，体会理解他们的生活、难处。

大爱是爱这个城市，爱这个社会。学会爱这个社会的公共财产，不毁坏、不破坏。大爱是爱这个自然，学会感受大自然，明白大自然的心情，体会大自然的愿望。大爱是用那真诚的炽热的心去感受、去探索。大爱就是爱这个世界，爱一草一木！

学会去爱，可能大爱很少人做得到，就连小爱有些人都不愿去爱，可是只要起步，一定可以构造一个充满大爱的世界。

那不是每个人的愿望吗？

被斗篷遮住的灯，会熄；被阳光紧压的花，会谢；被长堤阻拦的泉，会干；被大力强弹的弦，会断。

过度的保护是爱也是灾难。溺爱溺爱，溺于爱中，便是亡。生活中也如此，同学之爱，师生之爱，母女之爱，爱超过了限度便会引发不可预知的危险。所以，适度的爱才是大爱。

适度的爱，让他与自由相伴。在当今社会中，自由显得多么难得可贵。学生有父母、老师的监管，工人有工作的负担，老师有学校的领导。很多学生家长的、溺爱引发出上下学接送，出门有陪护，学生的一言一行尽在父母的掌握之中，继而使学生的叛逆心理容易滋长，迫切地想要逃脱父母的“牢笼”。若换一种方式，让孩子拥有足够的的自由空间，保持一定的交流，则效果一定是极佳的。自由的心需有适度的爱而伴。

适度的爱，让他与快乐相伴。被捉进鸟笼的鸟儿，在笼子里整日的上下腾飞、急声哀鸣，不思茶饭后静待死亡；水缸中的鱼儿，“佁尔不动”而失去了“与游者相乐”的活泼。我们信奉的“爱他，便给她最好的“原则并不是真理。因为怕他受伤害，却不曾想，自己给予的爱却是他最大的伤害。这与那些整日没有欢声笑语的何其相似。收回一点爱，换取的将是幸福快乐的笑靥。

适度的爱，让它与