师生暖心小故事作文200字

雨，像天庭飘下来的千万条银丝。绵绵夏雨淌过窗棂，不禁忆起暖暖的师生情……

汗水里的情

夏末，硕大的艳阳好似半融的铁水，不停向大地泼洒盛夏的炎炎。我们——一群初一的新生挤在小小的操场上，被热浪炙烤着，一个个同学披着件件被汗水一遍遍洗礼的上衣，排成列列整齐的军姿站立着。只听一声“一、二、一”，一个个同学的手臂费力的上下抬起摆动着。

在这整齐的队伍里，不断穿行着一个身影，不断地提醒着动作的要领，她是我们的班主任，一位被汗水浸透全身的班主任。虽然她在艳阳的照耀下半眯着双眼，虽然她的头发已被汗水弄得散乱，但是她依然在毒日下为了我们而工作着，诠释着汗水里的师情。

背影里的情

舞台上，灯光闪烁，同学们齐上阵演绎着一段精心彩排的节目。动人的演讲、动听的歌声，无一不在震动着每个人的激动的心。在闪烁的灯光下，除了连声叫好的同学们，还有一个在后台不断穿行的背影。当同学们尽显才艺后，在同学们上台表演前，总是老师，为了同学的欢乐，忙里忙外：画妆、彩排、整理衣妆，在台下同样演出了一段段背影里的人情。

沙哑里的情

也是一堂语文课，教室里的气氛与以往似乎不同。当老师走上讲台后，沙哑的嗓音断断续续，老师紧皱着眉头，

老师，是一生的朋友，老师，是心灵的导师，老师，是学生的伙伴，老师，是通往人生巅峰的引路人。

——题记

老师与学生之间，总有一些不得不说的故事，在我身上，就发生过一件让我记忆犹新的事情。

记得那时还在一年级，有一次上美术课，我用刻刀刻彩纸时，由于怕划到课桌，就自创了一种方法：把纸立起来，用刻刀刻。就是因为这个“作死”的想法，导致我一下把刻刀刺进了我的左手大拇指，鲜血顿时喷涌而出，我疼得差点没晕过去。我们的美术老师马上跑到办公室去叫我们的班主任王老师，而她则去学校对面的市医院买创可贴。王老师安慰我说：“没事了啊，一会就好了。”然后，她搀扶着我来到了讲台上，先帮我用卫生纸包住手指头，并按压。她为了缓解我的疼痛感，跟我开玩笑说：“你看你在讲台上举着个手，真像一个小老师。”我被逗笑了，也就没这么痛了。过了一会，美术老师从医院回来了，班主任又帮我包上创可贴后，安慰了我几句离开。当时不懂，现在回想起来，大概老师是出于爱护学生的本能吧。

师生之间的故事每天都在上演，只要教育还在，老师还在，学生还在，师生之间的故事，就不会完结。就像我们初一初二的数学郑老师，他虽然现在不教我

初中四年转瞬间已到了末尾，而我们的故事也即将迎来结局。有人说：“一个故事的结局将是另一个故事的开始。”虽然我们即将告别与这个承载着我们青春的校园，但是也将开启另一个属于我们的故事。

记得刚踏入中学校园是我们眼神中对初中生活的憧憬，而现在的我们却想回到最初的地方重新来过我们的初中生活。在这四年里，我们的老师就是我们这个九二大家庭的成长见证者和参与者。在这四年里，我们之间的师生故事充满了无尽的趣味。

我们之间的师生故事有许多，可让我印象最深刻的是一次校园田径运动会时，我们班的体育成绩不好，运动会也没有拿到很好的奖项，大家的内心都非常沮丧，老师见我们这样，对我们露出恨铁不成钢的样子。在后来的教师运动会上，老师给了我们一个大惊喜，她冲锋陷阵跑到了最前，赢得了奖项，我们整个班级听到了这个消息，都为我们的老师呐喊起来。那一刻，我们无比佩服眼前的老师，因为没有想到看起来娇小的老师爆发力是这么强大。从那以后，我们发现外表娇小的老师却有一种女王气场，严肃起来也是可怕的，教训起人来更是毫不含糊，这就是我们的老师。

记得有一次上自习，班里的一位同学因为没有老师看着，开始肆无忌惮的给大家讲笑话，惹得我们哈哈大笑。这时老师进来了，我们都开始低头学习，

“啪嗒”，“啪嗒”，泪珠摔在水泥地板上，砸出痛心的声音。操场上，只有我自己，默默地蹲在角落，拿着石子敲着地上的柳絮。春日暖阳，我却丝毫不觉得暖。

“每次都不和我玩儿”，我呜咽。柳絮随风飘，弥漫了操场，像一只只白色的蛾，倦了，落了……

“当当当──”下课铃响了，我擦干眼泪。同学们从教室里一拥而出，都跑到操场上，扔沙包，跳绳……柳絮儿将他们圈在操场里，把我隔在了操场外，我不懂，为何我总是受冷落。一人，低头，默默流泪，柳絮却在随风飞……

“哼，就不和她玩儿，那么脏，你说是不是，呵呵呵……”

“就是就是，把我花裙子弄脏了，妈妈会骂我的。走我们不和乞丐玩儿。”阳光照在她的花裙子上，刺眼……

“我低下头，眼泪就簌簌地落下，我知道，她们说的乞丐就是我。柳絮飘到我的脸上，因为眼泪而粘在了上面。此刻，我的心仿佛也笼罩了一层白雾。

脚蹲得发麻，我换了个姿势。已连逃了两节课，想着怎么和

亲人永远爱我，老师也一直付出着关怀，我在幸福中成长，却不免遇到挫折。

初三那年，我的学习进入了低谷，一直打不起精神，一直生病，三天两头地请假。因为初三有三门会考学习紧张，老是缺课的我成绩也不好。我也十分的担心，但却感到无能为力。

随着请假次数的增多，老师也开始担心我了，每次我请假来，也都会找我谈话，认真为我分析学习情况，询问我身体情况。当时我也明白了，我缺的就是一点精神与学习的动力。生病也大部分是心理作用造成的，所以我努力打起精神，未果。不争气的我因为考前突发症状连期末考试也给耽误了，当我再回头想想我初三的生活是，竟没有什麽详细的记忆。

我很吃惊，同时也为被我荒芜的一年而后悔。老师的话语萦绕耳旁，我下定决心：我要改变！我尽我最大努力去锻炼身体，从根本上来减少感冒次数来避免耽误上课，现在也算是有一点点进步了。当我想把精力再放到学习上的时候，我发现已经很难了，所以我采取了老师的建议，找到适合自己的学习方法，现在我一直在努力，就算考不好我也不会后悔了，因为我知道自己已经认真去学了，虽然有些吃力，但初三的荒废需要我的弥补。

老师的话使我重新努力，并让我找到属于我自己的路，也许对老师来说算不上什么，但却从根本上改变了我的思想。我坚信，我会为了我的理想一直努力下

老师，是一个人生命中不可或缺的一部分，在人们灵智初开尚处蒙昧时行走人间教化一方百姓。

在古代，老师的地位是相当高的，纵是皇帝的子嗣也要恭敬地唤一声“先生”

如今的社会，老师也是十分重要的社会阶职，不仅仅因为他们为未来创下巨大社会价值，也因为他们赋予了这个社会文明基础。

如今我已经初四了，身边的老师走了一个又一个，新面孔也越来越多，真正“熟悉”的也只有我们班主任老师了。

班主任教我们英语，总之我很少见她笑，表情很正经。

因此对她我一直保持着敬畏的态度，最初认为她是个刻薄的人，因为十分严厉所以有部分同学对她印象很不好，后来才意识到，她的严厉外表只是用来威慑一些调皮学生，却有部分同学无法理解。

在初二时，因为成绩下滑曾被班主任叫去谈话，怀着敬畏的心态，我战战赫赫完成了第一次谈话，她对我表现出很大期望，给予了较高评价。

之后成绩又下滑，叫去谈话，再之后是因为个人纠纷……

陆陆续续过去了三年多，被叫去谈话次数也变多了，在谈话中她一直保持中肯态度，鼓励……期许，以及无奈，渐渐地，我也体会了她的心情，慢慢了解到了她的为难。

近期，因为班里发生的某个不光彩事件，她大动肝火，

一个并不算大的小房间，那是我的世界。在这个“世界”，有许多我们的暖心伙伴，我喜欢他们，尤其是床。

小床，她穿着漂亮的蓝褂子，蓝瓜子是一副田间动画：绿莹莹的草，可爱小巧的瓢虫家族，飞舞的小小“花伞”——蒲公英，闪烁的泡泡和光圈，蔚蓝的天空，轻盈的白云，真是美丽极了！

晚上，她常常整夜未眠，搂着我，护着我，护着我的心事和美想。清晨，她依我到醒，目送我，直到我离开他的视线。

他是姐妹更是知音。

夜里，我睡不找的时候，便与她相拥，或许会哼歌词向他倾诉心情，或许会与我一起向窗外的月光，诉说的心事。

温馨是因为温暖，温暖是因为床，感谢你日日夜夜地守卫。

傍晚，走在放学时必经的林荫小道上，如火如金的夕阳渲染着大片大片的天空，浑然成了大自然的调色盘，夕阳的余晖透过树的缝隙零零碎碎地洒在我的身上，镀成金色光边，暖暖的……

同样沐浴着这暖阳的还有一对母女。那孩子大约有我半身高，五岁左右，正是最可爱的年纪。她扎着两个羊角辫，走起路来一蹦一跳的，用其极稚嫩的语气对她身旁年轻的母亲说：“妈妈，明天幼稚园有举行母亲节感恩活动，你一定要来哦！”母亲节？顿时，一段似已飘远的回忆又重回到我的脑海。

我的思绪扭转，回到儿时，那段纯真而美好时光……这是八年前的母亲节，我与母亲一同参加幼稚园的感恩节活动。那时的母亲真是美，窈窕的身姿，一头如瀑的青丝，一双纯净见底的明眸，美的动人心魄。我牵着母亲的手感到无比自豪。

在一片欢呼和喝彩声中，活动开始了……幼稚园的小朋友们排成一排，相继为自己的母亲感恩祝福，我早早地在心中准备好了站在最后，想要给母亲一个大大的惊喜，终于到我了，我仰头注视着母亲清澈的眼眸、满怀兴奋地、深情地、大喊道：“妈妈，我爱你！”怀着兴奋而忐忑不安的心情，我等待着母亲绽开其明媚的笑容，

一个人花开，一个人花落。这些日子，无人问询。——题记

当那一点新绿爬上寂寞了一冬天的枝头，当山泉的叮咚声抹去了最后一丝寒冷，春，爬上了树梢，四下环顾着。

这扇陈旧的大门咿呀地关上。门外，寂寞的花草感受着春天，我，蹲在门口小憩。伴着浓浓春意，享受着阳光，我眯起了眼。春的霞光，暖暖的，洒下来，照在窗子上，照在门前的古藤上。细碎的日影滑过叶的缝隙，流过窗口，进小屋歇歇脚。这个春天，阳光与我同在，暖暖的。

许是阳光进屋做客了吧，陈旧的大门缓缓的打开。门内，日光一拥而入，照亮了小屋的每一个角落，也照在她身上：怎的，在日光下，她却如此憔悴？脸上的皱纹写下了岁月的沧桑，佝偻的身躯背负着艰辛，手掌的粗糙正是光阴的划痕。许是时间的痕迹，她双目无神，定住，望着窗外的雪景，像在思念什么，一动不动。她的衣服显然是旧款式了，却洗得干净整洁。我定睛一看，屋内陈设竟也这般简陋，只一桌子，一张床和一个凳子而已。木桌的裂纹中塞满了阳光，但更显时光匆匆；床腿一角已磨损，褶皱的肤纹历经沧桑；凳子，四腿长短不一，稍许晃动，便同门一起咿呀呻吟，或许是对身上伤痕累累的不满吧？悬在房梁上的那盏昏暗的灯，亦为小屋增添了一分陈旧。屋内，春意阑珊。

我沉思了一会儿，进屋问道：&

有些人总是会想起一些人，会怀念一些地方，其实与其说是因为人，倒不如说是因为回忆，因为玩伴可以曲终人散，因为场所可以随时再来，可是那些暖心的回忆，却是能够真真切切留在人心底的，每每想起，温情满满。

在我的印象中，也有那么些暖心的回忆，是能够温暖我昏暗的时光，让我每每想起都会暖由心生。

小学的时候，有一次我代表班级也是代表学校去参加英语竞赛，那时候还没怎么出过家门的我一时间变得有些怯生生，很没有底气，也是巧了，被班里同学看到，便跑过来安慰我，没想到他不仅没有嘲笑，竟还满是鼓励与打气，果然团结一心的力量是这么强大的，当你感到孤立无助的时候，回过头想想他们，你会发现其实你从来都不孤单。

初中，到了快要中考的那会儿，学校突然安排离家较远的同学留校住宿，这也是为了节约时间，让同学把精力更多的放在学习上。于是那会儿到了很晚的时候你站在窗外还是可以听到窸窸窣窣的声音，因为我们正窝在被窝里开着夜谈会呢，直到现在都很怕黑，可是那种感觉却觉得莫名的踏实。

还有到了快要中考的时候，我们开始加练体育课课程，最受不了的是老师动不动就来个800米测试，要知道我可是最受不了那个八百米了，直到现在都很抗拒，可是还好那时有我的好闺蜜在一旁陪着我。想起那时，我们每次跑到转弯处的时候都会偷