小作文校园一起
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校园和我们一起变作文
秋风呼啸而来，在校园中肆意地吹着。吹着，吹着，校园就在秋风中变了，成了另一番风景，显了另一份神韵。
从教室向外看去，那两棵高大的银杏树总是那么显眼。它们是那么高大，长出的枝蔓又那么之多，可以想象出裹满叶子的银杏该是多么壮观！金色的叶子宛如一把把精致的小折扇，古朴而典雅。春天，这树上叶子多么绿，多么有青春活力。给人以奋发向上的激励。现在是银杏，褪去了绿意与生机，取而代之的时雍容和典雅。那片叶，绿中带黄，黄中又透绿，交相辉映，水乳交融。秋风徐徐吹来，万千把扇子一齐摇动，吹出温和凉爽的风，吹拂着，每个过路人的心田………。教室里的我们，也在变。从那时的无知和对一切的好奇，到轻车熟路，沉着冷静，我们和校园一起变。从敬畏甚至惧怕老师，到如今的打成一片，热情友好。这一度寒暑，叫我们变，狠狠地、剧烈地和校园一齐变，一起长大。
银杏边是几颗桃树“去年三月校园中，人面桃花相映红”，诗人王晨阳触景生情，念出了这首诗。是啊，那时的桃花，鲜艳饱满，艳得要滴出水来，不，是滴出鲜香甜美的花蜜。花瓣极红，蓬松地列在花蕊的周围，花蕊成了花瓣争相“拥护”的对象，自然当仁不让地骄傲地竖立在花的中
与小怪兽一起走过的日子作文
全世界有多少人看过《迪迦奥特曼》？大概有好几亿吧。这真是一部充满萌点又讨人喜欢的片子。小怪兽们总是在开始时惨烈蹂躏奥特曼之后又被奥特曼绝地反击，最后奥特曼摆出经典姿势将小怪兽一发K·O。永远都是这样千篇一律的剧情，一切都会按部就班的进行，即使是最终大Boss，也不能违背。这就是小怪兽的“命运”啊。
当奥特曼又被小怪兽打趴在荧屏上，不必惊呼，因为根据“奥特不败”原理，奥特曼一定会站起来打败怪兽。从小爸爸妈妈和老师告诉我们，正义是一切邪恶的克星，我们也毫无原则的相信着。怪兽毁灭了我们的家园，伤害了我们的同胞，是罪不可赦的，所以它必须偿命！
但，假若你是小怪兽，是某次意外核泄露或某次错误的基因实验的结果，你亲眼见到你的同类挣扎着死去却无能为力，它们或是死于污染，或是被一些裸露无毛的手开膛破肚，而你的家园也被钢铁与水泥占据，你的胸中又怎能不充满仇恨？而当你发现自己竟然是那万中无一的幸运儿，披甲持戟在绝境中重生，而后获得了无与伦比的伟力，你又怎能不感到十分欣喜？然后你把同类的尸骸挂在自己的胸前，鼓着狂风向人类发起最终的复仇。
一生生活在黑暗中的蛾子，见到光就会扑过去，烧死自己没什么，烧死别人不可惜
与小闹钟一起走过的日子作文
“叮铃铃，叮铃铃……”，我急忙一看，啊﹗原来是我的小闹钟响了，这个小闹钟是我在岁的时候，爸爸从北京买回来的。这个小闹钟陪伴了我八年了，它还在默默无闻地为我工作。
我的小闹钟可漂亮了！他是一个地球小人，圆圆的身上有凹凸不平的地图，穿着一双黑白相间的运动鞋，他正翘着大拇指对我笑呢，仿佛在说：“小主人，起床了！”
打开小闹钟的表盖，圆形的表面上有一层又明又亮的薄玻璃，玻璃里面是一个黄色的钟盘，钟盘上镶嵌着十二个粉色的数字，两个蓝红相间的指针一大一小，形状像两个拉长的葫芦。再配上银色的小秒针，真是美妙极了﹗
闹钟的外壳是由塑料做成的，加上那凹凸不平的地图，乍一看，像个地球仪。它的闹钟声十分好听，每天一到时，首先是几声清脆的鸟叫，然后是一段美妙的音乐，最后才是古典的闹钟声“叮铃铃”的声音，当我按下设定闹钟按钮时，这个小家伙，会撒娇的说一声：“Good morning﹗”
它那圆圆的表盘上，长葫芦似的时针和分针，银白色的秒针都自觉地围绕着表盘中心移动着，没有谁想脱离轴心。三根针像三个兄弟，老三的腿最快，他匆匆转动一大圈，老二走一小格，老二辛
我们一起走过作文
长这么大，我似乎总离不开你的陪伴，忘不了你和我一起经历的岁月。无论阳光还是风雨，我们一起走过。
幼时的我，总爱光着小脚丫，在你身上跑，微风吹拂着我稚嫩的脸庞，你轻轻地挠着我的脚，逗得我洒下“咯咯”的一串笑声在你的耳边。你的身边总有野花杂草的陪伴，有时还会有一些让我垂涎欲滴却不能品尝的野草莓。最吸引我的注意力的，要数杂草丛中的那些小虫子，还有蝴蝶之类的小昆虫。我一边开心地笑，一边飞快地来回奔跑，从这头到那头，我不知疲倦。幼时的伙伴，似乎只有你……
再稍微大了一点儿，我更爱与你在一起了。小小的我，身着白色衬衫，穿着红色的小皮鞋，“咯吱咯吱”地走在小路上，在邻居们羡慕的眼光下，昂首挺胸，像只高傲的孔雀。一步步中，你成为我童年爱美的见证者，而我，也把你当作“专用舞台”，在上面尽情炫耀着我的衣裳，进行着我的个人“时装秀”。就这样，走着……笑着……抛下一路飞扬的神采。到少年时代，便彻底成了一个“疯孩子”。我总爱穿着外婆做的小布鞋，到处疯玩。田野里，小河边，留
一起走过作文
阴郁的冬天走了，明媚的春季来了。我却病了，病得不轻，就像老师同学说的那样。
我也知道自己不该上课自言自语、下课藏人家东西……可是，我好像被什么控制，身不由己。我，该怎么办？问天问地问自己，偌大的房间里却静得出奇，没有人给我答案……
走出房间，清粥的香气扑鼻而来。循着清香，看到刚刚出院的你的背影。穿一款老式的睡衣，在厨房里忙碌，时不时捋一捋额前的发。一种莫名的涌动在胸腔里翻腾，想开口而又咽了回去，想说点儿什么又不知说什么好。
“啊，起来了！”略显疲惫的声音，“热点儿牛奶，早饭马上就好。”
“哦。”不知从什么时候起，我对你没有了亲昵，交流时，只用“哦、恩”代替了。
餐桌前，我埋头，潦草地吃着。为了不听见你的唠叨，吃的很干净。斜眼看到你脸上的满足，连那深重的眼袋也在晨光中微笑起来。
临出门，一声“再见”也没说。“啪！”冷漠的关门声，却把你的热切的“再见”声锁在了门内，似乎还有一只扬起的手掌，一声叹息。
又是无数个一天中的一天。不停犯错，不断挨
我们一起走过
运动会结束后，班级获得了第一名，班长走到我的跟前，对我说：“老师，你给我们什么奖励啊？”这句话提醒了我，对啊！面对来之不易的成绩，给孩子们什么样的奖励呢？颁发物质类的奖品是不允许的。对了，可以给孩子们一个有意义集体生日啊。想到这里，我立刻告诉班长，回去后，给我把全班同学的生日统计了过来，具体的用处，我没有和她们说。很快，这个任务，在回到班内之后，立刻就被完成了。
本来的仪式是计划在班会课上进行，没想到，临近的时候，有别的事情，班会课没上成，这个计划中的仪式竟然被一而再，再而三的往后推迟了。
也许是好事多磨，直到周五的下午第一节，本是地理课的时间，恰巧，地理老师去参加镇上的运动会了。便利用这节课的时间，给孩子们开始了这段令他们兴奋的心路历程。
先是给孩子们放完了运动会上孩子们的跑步视频。随后，便开始了我的演讲：同学们，进入初中以来，你已经在学习的道路上经历了七年，七年的时光匆匆逝去，来的尽管来着，去的尽管去了。在这个春光灿烂的二月里，我们班的四位同学又长大了一岁。看看，他们是谁？我立刻打开了幻灯片，伴随着优美的音乐，幻灯片上先是出现了一个巨大的生日蛋糕，接着，班内四名学生的照片缓慢的从幻灯片的底部升起，一张、两张、三张、四张。
陪你一起看苗寨
陪你一起看苗寨，
因为我们是传统村落。
让我给你解说，
等到新米节。
陪你一起看苗寨，
去看那淳朴的苗乡人。
去跳那踢踏芦笙舞，。
看那家家户户喜庆的日子，
带着喜迎的心进苗寨。
陪你一起吃辣椒鱼，
欢聚一堂幸福饭。
陪你一起看苗寨，
大地苗歌响起哎。
看那古瓢舞哎，
千百年来的传承，
就是那跺跺脚来的哎。
陪你一起看苗寨，
去看那苗家人。
妙手生花的艺术，
去看那百鸟衣。
是苗家的图腾，
看那花好月圆，
让爱留在苗寨。
陪你一起看苗寨，
让爱留在吊脚楼。
陪你一起看苗寨，
让爱留在牛角雕。
陪你一起看苗寨，
婚礼习俗爱常在。
陪你一起看苗寨，
让爱留在芦笙间。
《一起去飞》诗歌
一起去飞，
飞到那向阳的葵花上。
随着葵花的脚步，
感受太阳的温暖。
寻找更高的追求。
去飞翔，勇敢的飞向远方。
一起去飞，
飞到那繁茂的巨杉上。
随着巨杉的高度，
感受枝叶的拥簇。
寻找更远的追求，
去飞翔，勇敢的飞向远方。
一起去飞，
飞到那游动的浮云中。
随着浮云的脚步，
感受微风的轻柔。
寻找更大的追求，
去飞翔，勇敢的飞向远方。
一起去飞，
带着与生俱来的自信。
怀着梦，
跨越苍茫。
向前飞，你的未来必定很美。
飞翔，让生命尽情绽放。
一起去飞。
与“小坏蛋”一起走过的日子作文900字
前几日看到空间里同学发的仓鼠照片，看着这些调皮又可爱的小家伙们，便不由自主地想起了我的“小坏蛋”们。它们是一白一黑的小仓鼠，陪伴了我两年多时间，是我的“好朋友”，和它们在一起时是最美好的时刻，但如今这些却已成了我一种美好的回忆。
“小坏蛋”们可是打一出生就由我来照顾，它们也是我着手喂养的第一群生命，所以照顾它们的感觉很不一样，那段回忆也因此很特别。
知道我为什么要叫它们“小坏蛋”吗？这是我对它们的第一个评价，那不是可爱也不是乖巧，而是调皮。记得那年那天，那是我第一次为它们清洗小窝。我将它们放入一个临时的纸盒中，好方便清洗。我可是拼死拼活在为它们清洗那脏脏臭臭的笼子，可它们却一点也不老实。两个小家伙用那唯一的两颗门牙，拼命地撕咬纸盒，一会儿，纸盒就遍体鳞伤了。它们接着那小爪子一步一步扎实地爬了上来，来了个高难度跳跃，身体准确着地，开启疯狂逃跑模式。惊慌失措的我赶紧擦干手，与它们进行了追逐战。别看它们是小短腿，但跑得可快了，再加上那一身光滑的毛，“嗖”就溜走了。当将它们一一“请”回小窝时，我已是狼狈不堪了。后