人生中的考试作文600字

我学习成绩一向优秀，每次考试常常是全班的前几名。爸爸妈妈都感到骄傲，特别是妈妈，常在人前津津乐道称赞我。虽然，我学习成绩名列前茅，但是今天差点在人生中的一次考试中败阵下来。

那是一次数学小测验，老师多扣了2分，我才得了94分，想到答应妈妈每次必须95分以上的，我内心特别忐忑。妈妈看到试卷后，发现是老师多扣的2分，我心里一阵欢喜：哈哈，2分加进去，我就是96啦，这下我又达标了！

第二天我早早来到学校，拿出试卷，向孙老师解释，老师认真检查了一遍后，发现果然和我说的一样，多扣了2分。说：“我这就给你加2分。”放学后，我拿着发下来的那张试卷给妈妈看，妈妈乐了，她笑眯眯地对我说：“这回是前几名，下一回一定要保持，争取再高一名！”我开心地回答：“那当然的啦！”

晚饭后，我坐在桌子前认真地欣赏自己的试卷来。突然，我似乎发现试卷另一处扣了2分，我以为我眼花了，可是，我再次仔仔细细地看。没错，正是我开始没发现的扣去的2分。因为这一处错误藏在密密麻麻的字迹中，所以不易发现。这使我内心顿时矛盾起来：怎么办呢？让老师再改分吧，就会低了一名，在妈妈面前不好交代；混过去吧！除了我谁也不知道。我于是又走到床

“五分钟做完一张A4大小的试卷，而且是正反面哦！”当我们听完老师说的这句话后，有人说肯定行的，有人说试一试吧，还有的说放弃吧……老师说的一定要认真审题这句话被淹没在我们的议论纷纷中。

考试开始了，我快速地把所有会做的题目做掉，把老师考试前考试我们的话扔到脑后了，当做到第七大题时，我看到题目上赫然写着“看完题目，只做一、六大题”。我顿时傻眼了，第一、六题我还没有做呢，于是便又快速地开始做第一、六大题，我一边做一边想，只剩下半分钟了，能做完么？但是第六题时科普知识，我要想很久的呀！“考试结束”老师说“收卷。”我无奈的把试卷交上去。老师一边批一边报每个同学的分数，于某某同学5分，孟某某同学17分，……同学们都个个唉声叹气，为什么只考虑这么一点点分数。试卷发还给我们时，我在试卷的反面瞄了一眼，突然间觉得要是能把考前老师告诉我们的话“认真审题”记住并不用想着只考五分钟，应该就能考高分。

有了这次教训，无论在考试中，还是在哪里，我都不会忘记老师告诉我们的话：认真审题要求。这真是一场不平

人的一生就像考试，只有充足的准备，才能考好。生活中有许多没有被发现的秘密，就像做填空题，要去发现它，填上它，才能完美的做完这道题。也要认真思考，不要瞎猜，填对了才画上句号。

当我们遇到选择的时候，就像做选择题。例如来到了十字路口，不知向哪条路行走。生活中也有许多这样的事。比如好朋友忘了写作业，你是组长，不写作业会扣分。这时你就很为难了，告他罢，破坏了友谊，不告它罢，反而害了他，欺骗了老师。让你左右为难，但你很可能会选择第一种，那么你这道题就做对了。

当你做应用题的时候，就是由一道小题联系到大题的时候了。如果你填错或者算错了一点点，那么可能关系到整大题的对错。现实是残酷的，容不得你再去改正，除非你即时醒悟，改正过来，否则这将成为你人生的其中一个缺陷。

写作文是最终的一道题，这时你可能已经老了，在写自己这一生的故事，回忆自己是怎样度过这一生的。把作文写完，剩下的时间你也该检查试卷，把生活中的缺陷补上去，也该归去了，交上了试卷。

人生只有一次，考试也只有一次，一去不复返，交上去就不能再收回来改正了。在人生路之尽头，你又留下了什么呢？你总不可能白白地走这一遭吧。是圆满的句号，还是一直未尽的省略号？是非常精彩的感叹号，还是路途迷茫的问号？或者是未写完的逗号？这

人的一生，都要经历许多次考试。这些考试，能分为两种：文化知识考试和人生考试。文华知识考试检验的是你对知识的掌握牢不牢，而人生考试，却能反映出你的品质、人格。

一个课间，我不经意地低了下头，却惊喜地发现，地上竟有20元钱！我乐坏了：这20元钱，能买多少我喜欢的东西啊！天降的馅饼，不要白不要！我贼溜溜地向四周望望，发现没人注意我，便装作系鞋带弯下腰将钱飞快地捡起来放进口袋里，若无其事地走出教室。

上课铃响了，我快步走进教室，心里还在高兴地想如何花掉这20元钱。刚进教室，我却听到一阵哭泣声，一大群同学围在小红的桌子旁。我跑去一看，是小红在哭。旁边的同学告诉我，小红去外婆家的钱不见了，怎么也找不着，她急哭了。我一惊：难道，我捡到的钱是小红的？小红一边疯了似地翻书包，一边哽咽地说：“怎么办啊，我去不了外婆家怎么办啊……”看着她红肿的眼睛，我心里很不是滋味。回到座位上，我却没心思听课，一只手紧紧攥着口袋里的20元钱，不知如何是好。这钱，我还不还给小红呢？如果还给她，我岂不是买不到期盼已久的漫画书了？此时，我正面临着一场道德考试，只是一个选择，便能影响整个结果。我犹豫着，思考了很久，终于做出选择。

下课了，我趁

俗话说得好：“考，考，考，教师的法宝。分，分，分，学生的命根。”在学习的过程中，谁不会遇到考试。“明天要考试！”烦人的考试又来了。

星期一，同学们刚来到学校，早自习便开始了，老师走进教室，说：“星期五要期中考试，请大家好好复习。”话音未落，教室里遍炸开了锅，有的同学埋怨：“怎么又要考试啊！”有的同学惊叫：“只有几天可以复习了，快复习！”而一些名列前茅的同学则无所谓、镇定地坐在位子上：“切，不就是考试吗，又不是没考过。”我坐在位子上，注视前方，要是没考好……我都不敢在想下去了，“叮铃铃——”下课了。

也许是因为紧张的关系，四天的时间转眼就过去了，恐怖的星期五来临。

“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着恐怖、威胁的味道。我坐在教室里，时间艰涩地流动着，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一阵脚步声传入我的耳朵，我双手合十，紧闭双眼，心想：上帝啊，各位神灵啊，保佑我考好一点吧！睁开眼，老师已经走上讲

在学习生活中，我经历了许许多多大大小小的考试，有大考、小考、期中考、期末考……

但是有一次考试却让我记忆犹新。

那是四年级时的一次数学考试。课间，老师把批改好的试卷发了下来。我一看，100分！耶！我考了100分啦！我高兴得手舞足蹈。巴不得马上让这个好消息告诉全班同学。老师似乎看透了我的心思，对着全班同学说：“这次的数学考试，大家考的都不是很理想，但是我们班有一个同学却非常努力，考了100分，她就是郑思思，她是我们班唯一满分的！让我们向她学习！”瞬间，教室是响起了同学们恭喜的掌声。

正当我满意地欣赏着自己的“杰作”时，我突然发现老师改错了一道题。为了不让同桌发现这个秘密，我做贼心虚地把试卷藏进了课桌。我的心里像吊着十五只水桶——七上八下。“这可是道5分题啊！怎么办？怎么办？算了，就当自己什么也没发现！”我偷偷地往桌下瞄了一眼“100”，看到它好像生气地瞪着两只大眼睛，直视我的心底，责备我的虚荣，取笑我自欺欺人。我抬头看看老师，发现老师也好像在失望地看着我。她的眼神似乎在对我说：“思思，你忘了老

一提起“考试”，我就害怕，这也许是我们学生所共有的一种情绪吧。

要放寒假了，你也许会说，要放假啦，很好啊，可以在家尽情玩了，没有老师，没有作业，真是爽啊。可是你知道，放假前必做的一件事是什么？对，是期末考试。天啊，这是个万分紧张的时期，所有的老师都争着测验、讲题目，一张张飞舞的卷子就像漫天飘落的雪花。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”几乎每次测验过后，我都害怕老师走进教室，害怕看见老师严肃的面孔。这样就导致我考试的时候疑神疑鬼，数学怕计算错了，一道题总要算好几遍才敢罢休；语文怕作文跑题，总要把题目看了又看才敢下笔；英语又怕单词记不住，考试前总要默写无数次才敢进考场……。

尤其是最后一次摸底考试的语文。听老师说，这次的综合成绩会记入素质手册。我一想到素质手册会让家长签字就像霜打了茄子一样——焉儿了。我做每道题目都是小心翼翼的，生怕出错。一遇到不会的，就楞在那里暗自责备自己没复习到位。唉，光楞也不是办法啊，只有先易后难了。我继续往后做，做着做着就到我最担心的部分——作文。

说起这个作文呢，它可是一块横亘在我考试路上的大石

一次考试，是一次对知识的总结，一次考试，是一次实力的考验，一次考试，是一次心理素质的测验。

今天阴气沉沉，本来就使我的心情不好，何况今天还要月考。我昨晚就忙着写作业了，也没顾得上复习功课，这次肯定考砸。

我早早地来到了学校，我一进教室门，傻眼了，这么早班级里就来了这么多的学生。我和小李以“考试”为话题展开了激烈的讨论，我问：“你觉得你能考多少分？”小李说：“嗯，110分吧，因为我昨晚还看了一点课本。”我说：“我这次月考肯定考不好，没复习。”

“叮铃铃……”考试铃响了，监考老师抱着一大堆试卷严肃地走近教室，老师一脸严肃，使我们全班的气氛更加紧张了。老师分发着试卷，拿到试卷，我快速地将试卷预览了一遍，发现居然没有作文纸，心里暗暗高兴，心想着不用写作文了，这下可以细心答题了。

顿时，全班安静了下来，只剩下笔尖在纸上“沙沙沙”的声音。当考试还剩一半时间时，老师抱来了作文纸，全班惊讶地看着那堆作文纸，“完了，我才写到第三部分。”作文纸发下来后，我埋头苦写，而这一刻，我

考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。每当老师说，明天考试的时候，我们班上就会出现出现许多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你别急啊，听我慢慢道来。

考试前一天，班级总会有一些人在嘀嘀咕咕地窃窃私语：跺一下脚，问第一题的答案，跺两下脚，问第二题的答案，以此类推；挠耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，动椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……这些学生不好好读书，竟想这些旁门左道。

到了第二天考试，有的同学泰然自若，埋头奋笔疾书地写着；有的同学在抓耳挠腮，摸下巴跺脚；还有的同学还时不时地传出咳嗽声，和椅子与地板摩擦的声音。我感觉这不像考试，简直就是“武林大会”！

我把这些同学归为“攻击派”和“防守派”。“攻击派”千方百计地想“获取”答案：有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长老长；有的故意把文具推到地上，在同桌帮忙捡文具时快速地瞄一眼；还有的好像身上、椅子上长了虱子一样，一直不停地挠啊挠，想站起来。而“防守派”呢，则像护着自己孩子的袋鼠妈妈一样，紧紧地护着自己的“小

今天，我们考了两门试，一门是音乐，一门是数学。音乐我一点也不怕，反正我上课都听着很认真的。说到数学我就有点害怕了，因为那么多的题目，我常常会因为不小心或不理解而出现一点错误。

但今天的数学考试却是简单得很。我拿着试卷想：我这次一定要拿一个100分回家，在妈妈面前走来走去，炫耀一下自己……

我开始做题目，第一题填空，这个简单我草草地做了。第二题计算，这一题我可不马虎，因为有些可能可以约分的，稍微不注意忘了约分，那也是前功尽弃的。我便一题一题认真地做过去：2/5+3/5=5/5好了。哦！不对，分子分母一样应该是1。这好在是我检查的时候发现了。还有一个1/2+0。5，这一题我一开始不会做了，后来想呀想，就这样想了：0。5=5/10=1/21/2+1/2=2/2=1做完这一题，我想我已经尽力了，要是错了，那我以后得好好地听了……就这样，不知不觉做到了第三题综合应用了。看到“应用题”三个字，我就有点发慌。因为平时的考试，我就是因为它而失去好多的分数。这次我得特别小心。我认认真真，仔仔细细地读着题目，想着做着，感觉一点也不难，很快就完成了，我又马上检查了一遍。

试卷发下来后，我看到