我学画画作文400字左右

【学画画】

李文熙

昨天晚上，虽然下着倾盆大雨，但是小雨点儿在唱歌——哗哗哗，这声音真好听。随着音乐的陪伴，我欢蹦乱跳地来到了文化中心！

一跨进大门，映入眼帘的是一位和蔼可亲的老师，她有着那洁白的脸颊和尖尖的下巴，小小的鼻子。那声音仿佛让我来到一个甜美的世界里。一见面，老师就打了个招呼：“呀！文熙来了。”我也不如自主地向老师问好！

上了四楼，我来到了艺术世界，首先摆好一个沉重的木架和木板，然后从万能书包里取出神奇的铅笔和橡皮。

开始画了，我一看就想到圆球，就想到了要先画一个大大的正方形，然后再从中间切一半去和另一半连起来。再从那条线里再切一半去连。经过了重重危机，我的手脚也麻木了，突然头顶上出现了一个恶魔，恶魔说：“休息一下吧！休息又不会死！”天使说：“艺术就是这样的，你别忘了，功夫不负有心人呀！”我对恶魔说：“你放弃吧，我是永远不会听你的。”

接着经过老师的指导，我画出了一张接近完美的画。但是还有一些没有注意的地方。

虽然那幅画很简单，但是他在我心中是无价的，因为这是有我童年回忆的一幅画。通过这一件事，我又知道了“功夫不负有

上周，妈妈带我去试上美术课。我看见旁边的人画得栩栩如生，再看看自己的画，我垂头丧气的下定决心：我一定要好好学画画，以后一定要比他们画得更美，更好！

这周一妈妈带我来到美术班，我心里非常紧张，因为这是我第一次上美术课，我怕自己画不好同学们会嘲笑我。但是我还是鼓起勇气尝试一下，于是我拿起画笔开始一笔一画的画起画来！

过了一会，我画好了一朵美丽的白云，但是接下来我开始画小女孩的时候不小心把小女孩画成了一个老女巫。唉！原来是画笔漏墨了，我急忙换了一支笔要老师再教我小心地画了一次，老师告诉我：“只要用心走到哪里总会发光。”我想：我一定要好好学画画，长大后成为一位画家。接着我又拿起画笔用心的再把那个小女孩画了一次，结果老师把我的画展示给同学们看，同学们不但没有嘲笑我反而还说我是最棒的！生活在这样一个美好的集体里是多么幸福啊！这时下课了，同学们纷纷走出教室，老师站在门口欢送同学们，当我走过门口时我看了一眼老师，老师送给了我一个大拇指，我对老师微微一笑走出了教室。

你看学画画是多么有趣啊！

有一天，我有了一个念头：瞧爷爷画的多好呀，可我为什么一直就画得那么奇怪呢？所以今天，我让爷爷来教我画画了。

今天我想要画的画是风景画。爷爷说：“冬天的画太简单了，要画就画难一点的，而且难的五彩缤纷多好看呀。”于是我就爽快的答应了，画春天的森林。先画最大的老橡树。光这一棵橡树都不好画，树：枝歪歪扭扭；分叉很多，所以，我不能一笔画，只能断断续续的画，树枝由粗至细，由稀变密，由少变多。叶子用铅笔画。一提一提的，根据树冠的形状而画。奇怪，为什么我画画的声音是沙沙声，而爷爷画画的声音是咚咚声呢？原来，我只是单纯地画“提”，而爷爷是由“点”引申而来的呀！

经过了很长时间努力，我终于画出了一棵枝繁叶茂，大大方方的老橡树，其他的树也陆续完成了，看着这片树林的所有树都茂密葱绿，我的心里不仅甜滋滋的，而且还多了一片凉爽。

上学的日子，我顾不上美术方面，现在暑假了，我才发现还有这么多讲究呢！真是学不厌精啊！

画画这本事不是谁想有就有的，因为它说简单就简单，说难就难。

上幼儿园的时候，老师叫我们想画什么就画什么，我心想：画什么好呢？一切都画得不如意，我正想着，突然，我想起来了：可以画汽车啊！可是，汽车画得更烂、更差。

只能画这个啦，其他的东西都想不起来。于是，我便画了起来。先画车轮吧，我认真地画着，“啊！”我看了一下我画的“车轮”，忍不住地大叫起来。圆圆的车轮竟画成了方块，同学们瞧了一下我的画，竟哈哈大笑起来。“这是车轮吗？”“车轮可是要比这圆得多啊！”我有些生气，对他们说：“你们可别光笑我，你们画一个车轮试试呗。”

同学们都笑了起来，不一会儿，他们就画好了，我看了一下，“啊——哈哈哈哈！”我看着实在是太可笑了，他们居然把车轮也画成了方块，还笑我呢！

在后来的这几年里，我不断地加强我的画画能力。如今，我早已经被评为“优秀小画家”了，不过，我以后还要继续刻苦地练习。

每个人的绝技都是独一无二的，我们只要刻苦练习，将来一定会取得成功。

今天我发现了一个大秘密，课间休息的时候，闲来无事我左看看右看看，突然我发现同桌在画画，我凑上前去令我大吃一惊，同桌用铅笔画了一个动漫人物，看起来生动形象栩栩如生，我眼前一亮惊叹极了。

随即我便兴高采烈的请求同桌教我画画，同桌也不是小气吝啬的人，一口就答应下来教我画画，我削好了铅笔，拿着图画笔屁颠屁颠的跟同桌请教，同桌先教我最基本的画法，就从画人物素描开始，我听的特别的认真。

但是我发现听起来容易做起来难，在同桌手里十分容易的一笔画，在我这就画的七歪八扭，这也怨不得我画画不好看，同桌建议我先拿稳笔，练习最基本的笔画，我认真的练习着，拿着同桌画的画摹写，就跟练毛笔字一样，经过一段时间的练习，我拿笔的手稳多了，而且也能画些基本的图画。

后来，只要同桌画画，我也就拿出纸笔跟着画，同桌说我有这个爱好，练习时间久了肯定能画出漂亮的图画，我也很有信心，把我的空余时间拿出来练习画画。

到了现在，我也可以轻而易举的画出精美的动画人物，也可以随手画出周围的美景，还可以填充五颜六色的颜色，我感觉我的生活特别的充实。

今天，天气晴朗，我去东方少儿艺术学画画。

到了东方少儿艺术，我来到画画教室里。刚坐好，老师就进来讲课了。

我们今天画的是“背着书包上学”。这节课本来是上个星期六上的，可是老师把这节课换成第二节课。

老师给我们看了各种各样的书包，又讲了一些重点，就叫我们开始画。

我先画了一个小朋友的头，圆圆的脸蛋，真好看呀！我再画了小朋友长长的头发，在风中飘舞着，真有趣！接着我又画了小朋友的身体和脚，嗯，一个可爱的姑娘的形象跃然纸上。我再给她背上粘土书包，真是美丽极了！

美好的画画时光，就这样结束了，像水滴消失在沙漠中。期待下星期的画画课早点来到。

小时候，我在幼儿园里学画画。放学的时候，我们上课的地方便成了我们上美术课的课堂。我们上课的时候，老师总会鼓励我们，用一些小奖励来激发我们对美术的兴趣。

第一次上课，我既兴奋又有一点儿紧张。兴奋的是可以接触到奇妙的色彩，紧张的是接下来要接触的一切，对于我而言都是陌生的。

上课了，我坐在第二排，老师先在黑板上画了一片草地，然后再给我们每人发一张纸和一枝笔，让我们自己画，老师就在旁边看。

过了一会儿，同学们都画完了，老师让我把同学们的画给收上来让老师改，我就把一大把纸放在老师的桌子上，然后回到自己的座位上。

老师改好了以后，就让我把画发给同学们，我发完了以后一看，哎？我的画呢？我刚准备告诉老师，忽然看见老师拿着我的画，“老师，那是我的画。”我刚准备说出口，只见老师把我的画放到了优秀框里，放学后，老师对我说：“你今天画得不错，下次要多多保持。”老师的大拇指向我伸来。

之后，每次上课，都能看见我举手的影子，作业本上全是优，优秀框里也时时能看见我的画。老师的大拇指和微笑都使我感到骄傲。

我开始骄傲了，上课时不再积极发言了，课也是想听就听，不想听就不听了，优秀框了也见不到我的画了，作业本上的优也渐渐变成了良，老师的大拇指

每幅精美的人物肖像或写实风景画，背后总有一段不为人知的艰辛的学画经历。我虽然画得并不好，可也有过艰辛的学画经历。

我学的是素描，所以铅笔和橡皮必不可少。

那天，一大早起来，又要去学画。

“今天又要去学画画了！”我无奈地对妈妈说。

“怎么了？不想去了吗？”

“没有，只不过画画太累了！”

是啊，能不累吗？手中铅笔不停挪动，这种姿势持续两个小时，我感觉手指都不是我自己的了。

进入教室，老师一如既往地在白板上讲着，教我们画圆、画人、画四肢。这些知识我早知道了，可老师还是日复一日地讲。

“好了！现在开始画吧！”

我有足够的创作时间。

“让我想想，我要画什么呢？”

对了，我画个踢足球的小人儿吧！

我构思好结构之后，在A4纸上左上角画了个十字，然后画了个正方形在十字处，再慢慢削去边，一个圆头就画好了。然后我又用画火柴人的方法把下肢动作画了出来，这下子整体就出来了。我在圆球上画了头发、眉毛、眼睛等等，然后又将下肢画好。接着，补全手臂、腰肢和大腿，还有衣服。再用橡皮擦去十字和火柴人，最后在小脚边画了个足球，这幅画就完成了。

我信心十足地给老师看，老师先是一喜，然后又面

星期六下午，我兴高采烈去文文艺校学画画。

到了那，燕子老师拿出几张范画，对我们说：“今天我们用彩铅画画。请同学们注意一下物体的形状和颜色的变化！”

燕子老师把范画发到大家手里。范画上画着不同的物体，有的是火龙果，有的是冰棍，有的是花苞……我拿到范画一看，竟然是一个洋葱。

我照着范画，在画画工具里找来找去。“嗯，有绿色、黑色、红色，还有紫色和粉色。”我边找便自言自语。

“你再仔细看看，还有没有别的颜色？”燕子老师听到我的话，提醒我。

“哇！好家伙，还有棕色和橙色。”我认真观察范画，有了新发现。

“好！找完笔，你用2B控形，注意一下线条，要轻一点，保持流畅。”

“哦！”我在彩铅里面埋头找各色彩铅。找到要用的彩铅后，我边观察边用2B铅笔在纸上画。

这里有五片叶子，其中一片孤零零地站在根上，还有几片挨在一起，一片比一片高。我比照范画，用笔在纸上刷刷地打形。“这里比例不对，这几片叶子离这片叶子有那么远吗？”燕子老师在范画上一指，再次提醒我。

哦！我拿起橡皮擦擦掉我画的四不像，又

上午，我在须江边上的于传一美术工作室学画画。

我今天画的是一只熊在种树。老师先用铅笔帮我把熊的头部线条画好。我沿着老师画的轮廓，把它描起来。然后，我画上耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴等等，一只拿着铁锹种树的可爱小熊就画好了。

接着，我画上小草、树苗，云朵等，整幅画面很快就勾好了。我又开始涂颜色。熊的头是棕色的，我找到棕色，横着画，一下子就把熊的头涂好啦。

涂到大树的时候，妈妈来接我啦。我只好加快速度，轻轻地涂，一下子就涂到背景了。涂背景的时候，老师说要重一点，让它和其它东西要有区别。

等所有人都回家的时候，老师帮我涂了一下，老师跟我的油画棒对比一下，结果他的有点深，老师说：“我帮你盖一下吧。”在老师的帮助下，我完成了一幅漂亮的画。

我拿着画高高兴兴地回家了。