一连串珠式作文500字

每个周末，我去发展中心上课，都会看到穿珠奶奶在电梯口不停地串珠。

串珠奶奶个子不高，身体不太好。脸窄身薄，皮黄肉干，腿很细，站着总让人觉得不稳，远看就像架子上晾着一张黄豆皮。

她每天来了，就开始一刻不停地串珠。从早上，一直到下午。她那一副镜片泛黄的老花眼镜后边藏着一对专注的眼睛，直勾勾地盯着珠子和线，手小心翼翼地把珠子往线里穿进，穿出······那样娴熟，那样自然，速度也可与梭子媲美。她串珠就好比缝纫机一刻不停地把线刺进布里。看她串珠，我连课都不想上，时不时地对着窗外望望，总想看看她正在串什么？

好不容易挨到了下课，我心想：不如找几个同学下去看看吧！于是，我叫上了几个同学，飞快地跑到了她的铺前，她正在串一个难度最大的小羊，但她的手法依然很自然。看到了我们，她慈祥地问：“喜欢吗，可以送你们几个。”我想：这样编挺不容易的，还是算了吧。于是，我拒绝了。她继续编了起来。

忽然，旁边来了几个小孩子，惊奇地看着，看了一会儿，又跑到爸爸妈妈那儿，扯着衣服说：“你看那个奶奶编的多好，给我买一个嘛！”等到父母答应了，就高兴地跳着̶

期待已久的星期五终于来到了，因为今天是同学们大显身手的日子，学校要举行串珠子比赛。

中午的英语考试结束，有两位同学的妈妈如约来到我们的教室，为的是给同学们的比赛留下美好的瞬间。同学们也都热情高涨，跃跃欲试。

比赛开始了，大家都你一组，我一组的串起来了，别看只是一颗颗小珠子，但它们各式各样，颜色不同，形状也不同，在同学们的手里发挥着奇妙的作用。

我们这一组也在紧张的进行着，别看小珠子那么漂亮，它们也不是那么听话，一个个，小小的，要想串到一起还真是不轻松，要是想要变个花样，那就更不容易了。我串的是手链，因为缺个皇冠，在同桌的盒子里发现了它，不知道人家要不要用，正盯着看呢！我们这组的小腾同学就马上递给我几颗，这还真是心有灵犀，不用点就通呀！我串完手链，又做了个戒指，其他的同学也做好了成品。还真是让我大开眼界，有做手饰的，有做头饰的，有做项链的，好多款式，看得我眼花缭乱。这时，孙书记来了，还带来了一大堆奖品，是彩色的铁丝和漂亮的纽扣。在老师授意下，大家又都开始创作另一副作品了，有的做了一个心形，有的做了一个天鹅，还有的做了不同款式的项链……。

通过这次手工课让我感受到了同学们不同的思维方式，大家脑洞大开，创作出许多让人意想不到的作

“这个绝对没有人可以猜出来！”这是谁那么大声说活呢？原来是我们作文班在玩“心灵连电”的游戏啊！你们也同我一起参与这有趣的游戏吧！

第一轮游戏结束后，第二轮游戏既将开始。大家兴奋得连纪老师的“狮子吼”都快镇不住了。“啊呀，马上就到我上场了！”我的心如同装了15只小兔子上蹿下跳的。我由慢到快地走上讲台，接过纪老师递给我的粉笔，在黑板上刚画完一个丑陋无比的嘴巴，一个声音就冒出来：“这是屁股！”同学们听了哄堂大笑。我赶紧把嘴巴的图案改成一个“嘴”字加一个打勾的符号。

“这个谁也猜不出了。”我心中暗想道。下台的时候，大家都目不转睛地盯着我。教室也顿时变得鸦雀无声，大家都进入了沉思的状态。不一会儿，有几个同学给出了自己内心的答案。听到这些答案，我内心暗自发笑。此时，整个教室的场面和第一轮的热闹场面截然不同。我得意洋洋地笑着，就连我们的纪老师头脑也有些转不过来了。他们有的紧皱眉头，有的东张西望，有的呆若木鸡。我突然觉得他们“好笨”啊。

“张岑晗，说出你的迷底吧！

看到这个题目，你不禁会想问：“心灵怎么可以连电呢？”那么就让我来告诉你吧！

星期六，我去快乐魔方上作文课。一进门我就听见何老师在说：“今天我们来玩一个游戏，叫做心灵连电。”大家都异口同声地说：“好啊！好啊！”

我飞快地跑到何老师面前，问何老师：“心灵连电是什么游戏，难道是给心灵充电吗？”其他同学也是一副疑惑不解的样子。何老师笑着说：“不是这样，现在我就给大家讲下心灵连电的游戏规则。”

我们都竖起了耳朵认真听，总算明白了游戏方法：首先每组组员选出自己组的组长，然后再由每组的组长选取自己组的口号，接着组长到何老师那里抽取一张纸条，组长把自己抽取到的成语第一个字写上去，然后回到自己的座位上。组长下来以后，组员不能问自己的组长是什么成语，也不能互相在下面讨论，一个接一个把成语补充完整，否则算犯规，必须重来一次。

我们组的同学全选我当组长，我不好意思推辞，就爽快地答应任组长。比赛开始了，我们个个都像热锅上的蚂蚁，激动万分。何教师叫我到讲台上去抽取一张纸条，我的运气真好，抽到的成语是“三心二意”，这个好简单！我心里暗暗高

我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩，有钢琴、有舞蹈、有阅读、做手工、画画……要说我最喜欢做的事，那还得是手工串珠，自从我一开始接触它的时候就爱上了它。

手工串珠就是把各种各样五颜六色的珠子串成各种各样的物品。说起来好像很简单，实际做起来比较难，要经过选珠、串珠、过线、回穿打结等步骤，不仅要有动手能力还要会看图纸。我第一次的串珠作品是一只蜻蜓，由于看错图纸，做出来的蜻蜓身子非常短，尾巴又很长，整个头重脚轻的样子。我有点灰心，但是看着它丑丑的样子，我心里也有一丝欣喜，毕竟这是我的第一个作品，我对它非常珍惜。后来我又陆陆续续地串了许多作品，有小草莓、玫瑰花、Kitty猫、纸巾盒……随着我串珠水平的不断提高，做出来的作品越来越精致，我也从中体会到了串珠的美妙乐趣。

手工串珠丰富了我的课余生活，它不仅锻炼了我的动手能力，还提升了我的审美观。我会一直坚持下去。

今天，我特别高兴，因为今天上手工课，青少年宫的张老师教我们串珠，非常好玩。

很快上课了。张老师说：“串珠是一门有用的手工，我们可串成各式各样的小玩具，还可以串出栩栩如生的小花盆……今天我们从最简单开始，串一个小球。”

说完，张老师就教我们步骤：一是串，在绳子上串几颗珠子。二是交叉穿，用一颗珠子两根线交叉在一起，三是过，有三颗珠子在一起的时候，要从相邻的一颗珠子中穿过。只见，张老师灵巧的手一滑珠子就已经到了鱼线中，这太厉害了。

然后，张老师叫我们把12颗珠子串起来，组成一个小球。我觉得这简直太简单了，马上就动手开始做。

可是，我万万没想到，我把第一颗珠子穿进去，正要穿第二颗珠子时，第一颗珠子居然掉了出来，不可思议！

我去捡了珠子，继续穿。这次我吸取了教训，不再那么粗手粗脚了，我这次细心地穿，终于穿了进去。

后来，我在交叉穿的地方又遇到了困难——我怎么穿也穿不进去，因为我把那根线穿了进去，这根线又从珠子里掉了出来，另外的珠子因为那颗把他们顶住的珠子掉了，他们也一一掉了出来，洒落一地。

几次这样下来，我没耐心了。这时张老师走了过来，手把手一步步教我。我随着老师的指示，我一步步往下做。终于

这个星期六，我去参加了上城区青少年活动体育中心的串珠手工活动。根据我对串珠子的了解，应该就是把珠子串在一条绳子上那么简单。可一路走来，我发现这并不容易呀！

我遇到的第一个困难是“迟到危机”。等我到达三楼时已经迟到了，外婆送我到门口后就走了。没了外婆我岂不是更危险？果不其然，我刚刚坐下，老师——-一个头发花白的太太就说我了：“你这个粗心的小朋友，都迟到了！我看你在学校里也经常迟到的吧？”我对这个老师的记忆蒙上了一层灰。

第二个困难是“不会险境”。我本来就不是这块料。而今天要做的球对于我来说更是难上加难了，再说，前几个步骤我又没听到。只能一次次请教老师。正因为这样，我对老师没好感，老师也对我没好感，这又有什么意思呢？

第三个困难“速度子差”。我不仅来的迟，做球的速度也比别人慢。好像要做一件需要很长时间才能完工的毛衣而不是球。幸亏有老师在，否则说不定一个下午也做不好。

虽然今天过得不怎么开心，但是，看着自己手中做好的串珠工艺品，也是喜滋滋的。

星期天3时，我和爸爸早早地起了床，这时别人都还在睡梦中，我却显得格外兴奋，因为我们要去连云港的连岛游玩。收拾好行囊，我们匆匆地上路了。

经过10个小时的漫长路程，我们终于到了目的地——连岛。连岛是连云港市一座位于大海中间的美丽小岛，它和大陆之间有一道长长的拦海大堤，人称“神州第一堤”，大堤上有公路通往岛上。岛上林木郁郁葱葱，岛周围停满了大大小小的渔船。岛对面就是连云港的海港，那里吊车林立，停泊着几艘万吨游轮。

一上岛，我们就迫不及待地奔向大沙湾海滨浴场。换了泳装，来到了海滨浴场的沙滩上，由于风大浪大，看着汹涌澎湃的海水，会游泳的我也害怕了，为了确保安全我还是带着游泳圈下了水，拽着绳子一点一点地往海里去。一个大浪过来，溅了我满脸海水，我大叫：“好咸呀！”，扭头一看，爸爸也在不停地吐口水，看来他也尝到了海水的滋味了。

游过泳已是晚上8时，肚子开始咕咕叫了，于是我们就来到了一家渔民开的饭店。饭店就在船上，门口有两排鱼缸，里面有热带鱼、大龙虾、海蟹等几十种海鲜，其中海肠、鲍鱼我还是第一次见到。我们点了海肠、鲍鱼、海瓜子、海蜇丝，很快就炒好端了上来，我们就津津有味地吃了起来，最后一算账才

星期五，对别人来说很普通，但是对我来说就不一样啦。因为每个星期五都有一节与众不同的科技课，今天的课程是串珠比赛，所谓串珠，就是一根细而长的彩线，用自己喜欢的方式，串上自己喜欢的珠子。所谓比赛，就是看看谁串的方式独特，样式新颖，就能得到相应的奖品。

今天的阳光格外灿烂，今天的树叶也是格外的红，今天的同学们脸上的笑容也是格外的灿烂，仿佛都在期盼着这个别具一格的串珠比赛。

上午的文化课终于“熬”过去了，期盼已久的串珠比赛开始了。我一手拿起线，一手拿起漂亮而秀气的小珠子，飞快的串起来，左边一红一绿一黄，右边一红一绿一黄，我设计的手链就是一个轴对称图形，就在手链快要串完的时候，一个不留神，珠子“哗啦”一声撒了一大半。我有点急躁，但是没有放弃，继续串。可珠子就像和我作对似的，就在快要串完的时候，“哗啦”又滚落桌面上。哎！真是让人心烦意乱！再来，可结果又散落了。这时我心急如焚，看着这些“不听话”的小珠子，不知道该怎么办？但心里却想着：不能放弃，在哪里跌倒就在哪里爬起来，我要静下心，坚持下去，一遍不行，咱两遍，两遍不行，就来三遍，我就不信了，我堂堂四尺少年，能被这小小

下课时间到了，老师您辛苦了……这时语文课代表严巴走了进来，手里抱着缪老师早晨批复的作文本。严巴从我身旁边走过，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳加速。

我的严谨仅仅的盯着一本本漂流日记，单偏偏找不到自己组的本子，急的在语文课代表后面左右踱步。一边走一边想：不对！我今天亲手把作文本放在上面的，不会错的！会不会是老师忘记批了呢？或者是语文课代表忘记拿了，想到这我立马跑到讲台上着急的寻找，后面的大柜子那里也找过了，把后面翻的一塌糊涂，也不见它的踪迹。突然有一个人拍了拍我的肩膀，我啊的大叫一声，把后面的课代表给下来一跳。

“陈彬妍，缪老师叫你们上去。”说完便离开了。好不容易平静下来，有听说要去老师办公室“喝茶”立马叫来了组长和其它组员。

王瑜晗一听说要去老师办公室：“喝茶”吓得脸都白了很多。为了不让她害怕，其它五个成员拉着她的手，和她开玩笑，我说：“说不定又是一个九十分以上也说不定对吗？”大家一齐点点头说是啊！别怕。

我们把她送进办公室一个个耳朵紧贴在门上，偷听里面的谈话，就在这时上课铃响了我们才回到班级。看她满脸欢喜地从楼上跑下来，我们就