练字心得作文600字初一

每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，花果山上称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽

著名的俄国作家托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”读一本好书，才能让自己的思想，知识甚至内涵得到很大的提升。

我自小就喜欢看书，看过的书不计其数，但只有鲁迅的《朝花夕拾》我的影响最大。鲁迅的这本著作影响了一代又一代的知识分子，他的作品包含了对黑暗社会的厌恶和批判，更让我们了解到20世纪初期的中国。

《朝花夕拾》中既有温馨的回忆，也有理性的批判，它塑造了许多形象丰满的人物。比如严厉中包含着慈爱、封建思想严重的父亲；不拘小节，认真教学，没有民族偏见的藤野先生；勤劳朴实、爱讲故事的长妈妈；翻脸比翻书快、内心阴暗的衍太太等。但最令我印象深刻的还是爱国者范爱农。

范爱农是那个时代知识分子的缩影。他性格孤傲耿直，不肯与黑暗社会的势力同流合污。他在日本时与鲁迅相识，两人因电报争执相互憎恶，后来鲁迅回国后见到了落魄的范爱农，他们因喝酒成了好友。范爱农在革命前不满黑暗社会，追求革命，革命后却又备受打击，他内心非常痛苦又无法忍受，最终选择了逃避——跳河自尽了。对他来说，自杀就是一种解脱，是他对这个社会最后的抗争。

《朝花夕拾》是鲁迅先生对生命的感悟，它带着我们去了解那段历史，那个社会。它是一本不可多得的好书，值得我们

太阳在头顶上火辣辣地晒着。汗珠顺着脸颊滑落，“啪哒”一声落在地上，马上又变成水蒸气。你可以想象到现在的天气有多么热，可偏偏这样的鬼天气，本应该宅在家里吃冰棍吹空调的我们，却站在校园操场上军训。

“双眼平视前方，手要贴紧，抬头，挺胸，收腹……”教官在旁边走来走去，边巡视我们边碎碎念。我都要崩溃了，原来站军姿要这么多规矩，连动也不让动一下。擦汗、打喷嚏之类的小事情还要打报告。已经有几个人因为身体不舒服而不去休息，这是军训第一天，很多人受不了是再正常不过了。

第二天，教官再次强调：“身体不舒服要打报告。”不过今天几乎没人打报告，因为经过昨天的训练，我们的身体状况好了很多。十几分钟过后，我们还在站军姿，腿酸脚麻的感觉真不好受啊！我现在才知道，站着比走路还辛苦。终于，教官叫我们踏步，虽然没让我们休息，可也总比一直站着好吧。我刚抬起脚，可脚却软得差点又放下来，唉，站得太久了，脚都要抬不起来了，浑身无力。这时，哨子声传来，大家高兴得不得了，这是要解散的信息！“解散”教官一声令下，大家都疯了似的，转身拿水壶喝。每节课差不多都是这样过的，每一

篇一：军训心得体会300字初一

——谭琪臻

一切都来得太突然，我还没有体验够小学的欢乐，岁月就将我送进了青春的朝气蓬勃，这个时刻，我迎来了人生的一个重要的开始——初中，新的学校、新的老师、新的同学，一切都那么新。

军训是开学第一课，对于军训我是很向往的，毕竟这是我第一次参加这样的活动。当太阳躲在云朵后面时，我们已经排好队形，开始练军姿了，别小瞧了练军姿，它的规矩多着呢！要做好可不容易，不过一会儿，我就大汗淋漓了，手也不听使唤，无力地垂下，双目呆呆地望着前方，我感觉汗一直在顺着皮肤往下滑，脚尖前的地板上也有了几滴水痕。

一天的训练下来，我是腰酸背痛，手脚发麻头晕脑胀，而教官们整齐的队列表演，让我想到他们原来学习这些的时候，比我们更苦更累，我想我们只要有勇气，耐力和毅力，就一定会成功！

虽然军训很苦很累，但这是人生的一次体验，也是锻炼意志的良机。

篇二：军训心得体会300字初一

——王童瑶

“可爱”的定义有许多，有些人认为它是外表好看，可我认为他的意思是“可喜可爱”。

在军训中一提起“可喜可爱”，大家便会不约而同地想起教官

我的字一向不太好看，虽然横平竖直，但字看上去总是怪怪的。于是，开学时，我作出一个决定——练字。

开学第一天晚上，我早早地把作业写完，从抽屉里翻出一本字帖，拿出一支钢笔。“横——”我心平气和地练着。书上说，横画的角度一般是5°到8°。5°是多少呢？我拿出量角器，画了好几个角。我拿钢笔照着角写了起来，发现了我以前写字的大问题：横太平了，几乎是0°。1我茅塞顿开。高高兴兴地练了下去。

练了长横再练短横，开学第一天，我一共练了100个横画。妈妈见后，夸到道：“不错，真好看。”

第二天，第三天，第四天……我每天都在练。3月中旬，我练完了所有笔画，开始练字。“人口手足，舌牙耳目——”我充满耐心地练着，到了4月上旬，我已经从“人”字练到“赫”字了。

四月中旬，为了备战期中考试，我们的作业量增加了不少，每天在学校考完试后，回家面对一堆堆作业。4月18日晚，我作业做完后，已经八点半了。今天我本来想洗澡，但如果要练字，那就

“火星文字”是现在的语文老师给我写出文字的评价，以前的语文老师也都是说我字写的难看，我不止一次的想去改变我的文字，可是从来没有成功过，不过这次我下定决心去改变。

在书店里买来了一本中意的字帖，开始了我的再一次的练字活动。第一天的时候我满怀希望的描了七八页，我自信满满的在本子上写了一行字，结果发现还是和以前写的一样的难看，我将临摹的那几张纸拿起来，发现与字帖上的差距很大，我不明白为什么描的时候一样，拿起来看的时候不一样。第二天我又描了几张，发现还是像昨天一样，描的像拿起来看不像。

带着这个疑问我找到了我的语文老师，老师给我说：“你描出来的只是字的型，不能写出它的魂，一个字没了魂，就算描的在像也不会写的好看。”我做回位置上仔细想什么是字的“魂”我不明白，这个没有生命的字怎么可能有魂？我顿时没了丝毫的头绪，退堂鼓不知道是谁在我心中打响的，但是我还不想放弃，毕竟我已经放弃了很多次，我不想让我下一任的语文老师在说我写字难看了，我觉定不去放弃。

再近几天的的描字帖的过程中，我渐渐的明白了什么是字的“魂”，它不是凭空产生的，而是写字的人给它赋予上的，它是由写字人的心中

篇一：初一军训心得体会500字

七（2）班赵小莹

今天是我们军训的第二天，火辣的阳光刺穿云层，洒在操场上。刚进行完“团队有你更精彩”活动的我们，正面对着总教官。“刚才活动不及格的连队听好了！让你们各连的队长做完500个俯卧撑之后，再拿回连旗！”总教官说到。

烈日炎炎，火热的太阳炙烤着大地，四位队长顶着烈日，双手撑地，如黄豆一般大小的汗珠一颗一颗地往下掉，湿了一小片地。“加油！”“相信自己！”“好样的，加油！”……十个连队都在为四位队长加油、鼓劲。

各连队的战友们坐不住了，在一声声“报告”下，各连队的战友们纷纷起身与队长们一起做俯卧撑。看着战友们汗如雨下，手臂止不住地颤抖着，明明累得快要倒下了，却还在坚持。是啊，集体不仅仅是一个连队，更是我们这一整个七年级。一方有难，八方支援，看着那一个个坚韧不屈、斗志昂扬的身影，我的眼眶湿润了。

团结一心，奋勇向前，团队有你更精彩，二班有我会更好！

篇二：初一军训心得体会500字

七（2）班沈蝶

在这个充满激情的下午，战友们斗志昂扬；在这个振奋激昂的下午，

练字=枯燥无味？no！no！no！练字=其乐无穷。

在三年级，老师还给我讲了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感兴趣，依旧我行我素。

在五年级时，我稀里糊涂地进了书法社团，又稀里糊涂上了一节书法课，而且我有意地坐到了教室的最后一排。我在书法社团学习了两个星期，居然发现练字并非枯燥无味，而是人生一大乐事。

书法老师的字刚劲有力，一开始便引起了我的注意。紧接着，老师给我们讲了练字的好处，一手好字对于我们的工作、学习会有很大的帮助。我开始有了要把字写好的想法，想真的“字如其人”。此后每节课，我都认真听老师讲书法。习字时，我更是肩平足安、坐姿端正，老师也会时不时地传授我一些起笔、运笔、收笔的方法。在我的认真与坚持中我的字发生了巨大变化，特别是顿笔得心应手、运用自如。书法就仿佛有魔力一般吸引着我，使我欲罢不能。后来，我的字越练越好，仿佛发生了奇迹。现在，每当课余时间，我都要坚持练字。教室里虽然乱哄哄的，而我的练字习惯却一如既往。

练字能使人心静。当我遇到烦心的事情时，一开始练字，坏心情就烟消云散、荡然无存了；当我看到写满本子的整齐的字迹时就觉得很骄傲，很自豪。字练好了，自然就得到

说起写字，我还真不好意思，以前这字写不好可闯过祸呢……

期中试卷发下来了，只得了91分，我刚拿到试卷就想：怎么考这么点儿分？难道没复习好？回去会不会挨骂？一大堆问题在我脑子里转来转去，仔细一看，都是对的呀，老师改错了？同桌过来凑热闹了：“字都没写好，还怪在老师头上？我这个‘近邻’都看不懂。”

“横平——竖直——”我一丝不苟地练起字来。“眼睛离纸一尺，胸部离桌一拳，两尖要离一寸……”妈妈过来叮嘱道，“字呀，就好比人的外衣，衣服穿的整洁自然就舒服，字写好了看着也舒服。”一小时过去了，两小时过去了，写着写着感觉手很酸，但是想到妈妈的话，我又开始奋笔疾书。

一学期过去了，我的字越写越好，但是，我仍坚持练字，作业上的字不仅写得好，而且很快就能把一面密密麻麻的字写完。开学第一天，老师把暑假作业收上去并开始点评：“杨小丽写得不错，贾成的作业还行，东东的字写得不错……”听到这话，我差点兴奋地跳

要说起我的字在我们班那肯定是名列前茅，可是在这份荣誉后面也有一个令人心酸的故事。

那是我上三年级的时候，那时我的字简直是土地里的蚯蚓，即使是我自己也不一定认得出来。终于有一天，妈妈硬是把我送进了汉字补习班，我拎着书包来到补习班，先是教室门口那一大篓子的废字帖就把我吓了一跳。我鼓起勇气走进了教室，迎面而来的是一位年过七旬的老头儿。我一开始打心眼里觉得他不行，直到我把他挂在墙壁上的各种字体的字都浏览一遍后我才肃然起敬。老先生给我上的第一堂课竟然是教我写笔画，这令我非常吃惊——看他的样子也算是一个聪明人啊，怎么会教我连三岁小孩都会的东西？为了不让妈妈的血汗钱白白流去，我鼓起勇气地问了老先生：“老师，这些笔画谁都会，我们为什么还要白白花时间去练习呢？”没想到老先生面带微笑地问了我：“同学，你知道建高楼大厦应该先干什么吗？”我脱口而出：“打地基呗！”老先生说：“这就对了嘛，练字就像是建房子，你想把房子建结实首先就要把地基打牢嘛，而汉字的地基就是笔画啊！”我恍然大悟。

为了打好“地基”，我勤奋练习，终于练出了一手好字