借橡皮作文500字以上

美术课上，正在画画的我拿出橡皮，准备擦去画错的部分。

“橡皮”橡皮虽然在语文课、数学课上都不怎么用，但是在绘画时它的作用就大了。橡皮白白的，是一个长方体。我边画画边修改，它和铅笔左右分工的配合着我的工作，不一会我的画大功告成了，我交给老师，老师向全班同学展示我的作品，并夸赞我。

我坐到座位上，回过头来想了想，这一切都是橡皮的功劳，它才是最大的“功臣”。再看看它，比原来的它缩小了许多，它的全身都被我弄得脏兮兮的。橡皮就像清洁工一样给别人带来整洁的环境，但是自己却劳累地无法走路；橡皮就像农民伯伯一样，不辞辛劳地为别人做事，为别人种蔬菜，如果没有农民伯伯，那我们现在恐怕就没有食物吃了，早就因为饥饿而饿死了；橡皮也像在抗美援朝的志愿军叔叔，为了保护朝鲜人民，牺牲了自己，让自己永远留在了朝鲜人民的土地上，永远回不到自己的祖国，永远也见不到自己的家人了。

橡皮看似不起眼，但是在你写错字时，它就会挺身而出，帮助你把错字、错题改正。橡皮用自己的身体，帮助了你，它宁愿牺牲自己的生命，也要帮助你学习，这种舍己为人、无私奉献的精神，难道还不足以让我们学习吗？我们也要向橡皮、清洁工、农民伯伯那样，做一个舍己为人、无私奉献的人

我和同桌圆圆是好朋友，我们各有一块橡皮，我的是黑的，他的是白的。

有一天，下课铃声一响，我和圆圆出去玩。在铅笔盒里的白橡皮和黑橡皮聊起天来，漂亮的白橡皮总是瞧不起丑陋的黑橡皮，常常奚落它。

白橡皮傲慢地问黑橡皮：“你敢和我比美吗？”

黑橡皮谦虚地说：“不敢，白橡皮兄弟。”

白橡皮骄傲地说：“我就知道你不敢，懦弱的东西。”

黑橡皮认真地说：“我们从小就是用来帮小主人擦错别字的，并不是用来比美的。”

白橡皮气愤地说：“你怎么敢和我相提并论，总有一天，你会因为不漂亮被小主人丢掉的。”

黑橡皮再也不理会白橡皮了。

上课了，同桌圆圆在订正语文作业的时侯，用白橡皮擦错别字，但白橡皮擦得白纸都是灰灰的一片，都快破了。同桌无耐地叹气，问我：“能借一下你的黑橡皮吗？”我说：“可以呀。”说完，我就把黑橡皮递给了圆圆，只见圆圆轻轻地一擦，被白橡皮擦灰的地方一下子干净了好多。圆圆坚定地说：“我也要去买一块黑橡皮。”

回到家里，圆圆把白橡皮丢到了书桌角落，从小店里买了一块黑橡皮。第二天，圆圆带着一

有人说在寒风中挺立的梅花最顽强；有人说为他人遮风挡雨的伞最懂奉献；还有人说那两岸屹立的桥最有用……可我说是默默无闻地用身体给纸带来干净的橡皮最高尚！

今天数学考试要用铅笔画图，可我不小心画错了，又忘带橡皮，我心急如焚，考试一分一分都是关键啊！这时，同桌递给我一块橡皮，真是雪中送炭！我立刻擦掉错误点，成功地做完了试卷。

我看着手中这块橡皮，这块橡皮是淡紫色的，有些透明像块紫水晶，上面用黑色打出了“真彩”的字样，旁边还有一朵桃花散发出淡淡的清香。可能是用得多的缘故吧，橡皮的八个脚全磨得圆圆的。

这样一块橡皮，它用自己的身体一点一点擦掉别人的错误，自己却一点点地缩小。当它化为乌有时，它的生命就完结了，纸却干干净净的。当我们把赞美的目光放在了梅花、松树、蜡烛身上时，而忘记了为我们默默做贡献做服务的橡皮。

看着手中的橡皮，我又想起我的老师——梁老师。她不就是一块橡皮的化身吗？她上课十分专注，沉浸在课堂的境界里，下课又热情地帮了我们不少写作的忙；下班后又要帮我们改作文、做课件。可以说在老师的职位上，她勤勤恳恳尽了一个老师的职责。粉笔染白了她美丽的头发，长期工作让她十分劳累，但她仍然坚持站

橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。

橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。

刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！

刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！

要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵—&mdas

每个人都有和朋友发生不愉快的经历：有的时候是因为一支铅笔引发的矛盾，有的时候是因为一次游戏中的不公平产生的不愉快，还有的时候是因为一块橡皮引发的风波。而我也不例外，下面我就来讲一讲我和我的朋友之间发生的事情吧。

我的朋友叫张儒犇。在球场上，他是一位出色的守门员，也是一位出色的前锋。但他有一个不太好的习惯，不管做什么老是丢三落四。平时上课期间他不是忘了拿钢笔，就是忘了拿铅笔，有时候还忘带语文书。天哪！对于他这种丢三落四的坏习惯，我也是醉了，觉得他真是“无药可救”了。

有一次上数学课，老师让我们改作业，可他却因为忘拿橡皮，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。作为好朋友，我当然不能坐视不管了，我把橡皮借给他用，可他一而再，再而三地用。我烦了，就不想借他了，谁知他不反思自己的过错，居然说：“爱借不借，有什么了不起的。”我一听，就生气地说：“行，以后我们就井水不犯河水。”

后来，我俩有一段时间都不说话。一次班会上，老师说：“我们就是一个大家庭，每个人都要谦让，团结。只有团结向上的氛围，才能让我们集体变得更优秀。”听了老师的话，经过一番思考，他向我

一说到藏宝，你会想到什么，是加勒比海的宝藏，还是拿着地图满世界找的人呢？这次，我们班也有一次寻宝。

这游戏需要掌声的指引，找到橡皮，老师把橡皮藏在了我同桌的衣服里，找的人几次想兴奋地跑进来，但都被老师阻止了。

“第一回合，GO！”老师说完，那同学在教室转悠着，他到我同桌门口，掌声就比刚才响多了。大家手都拍痛了，那同学还是没有找到橡皮。他央求老师给一点儿帮助，老师慢慢地说：“你可以向四个方向移动，这样可以知道定位。”同学听了这话，心里有把握了，便开始继续寻找。

“第二回合，开始！”老师有说。同学向各个方向移动，但还是没有找到定位，他一下子急了，老师却说：”慢一点。”这次他终于找到定位了，就在我们这行。同学问：“在这里吗？”我说：“你猪啊。”突然，他好像开窍了，往我同桌身上一通乱找，同学们的掌声越来越响，越来越急，像正在急速旋转的陀螺。但，那一刻他放弃了。老师说：“揭晓答案。”我同桌立马把橡皮拿了出来。看到这样的情景，那个寻宝的同学懊恼极了，只要再坚持一下就能找到了，可是他却放弃了。你瞧

篇一：秋游作文500字以上

许钊铜

星期天早上，老师带着我们去独田湖公园游玩。

刚走出少年宫的门口，就有一阵凉爽的秋风迎面吹来，同时扑鼻而来的还有一股淡淡的花香。天气阴沉沉的，太阳公公应该还没有睡醒吧，我感到十分舒畅。老师带着我们来到一块大石头前，只见石头上刻着：“独田湖公园”，这就是公园的入口吧。我们穿过一条弯弯的小路，看到一棵棵紫荆树，满树粉色的花朵在这个秋天里特别扎眼。不时有几片花瓣飘落下来，好似仙境一般。我俯下身子去捡飘落的花瓣，却看见了小路边的几丛龙船花开得也十分灿烂，鲜红的、挤作一团的小花球立刻吸引了我的眼睛。我深呼吸了几口气，发现香味儿源于它们。

我们来到一座石拱桥上，深绿色的湖水深不见底，平静的湖面不时有几个气泡冒出来，看来是小鱼儿在欢快地嬉戏吧。不远处，还有几只白鹭在飞翔，真替小鱼儿担心！石桥旁的几棵凤凰树，虽然看起来很青翠，但是有几片叶子已经枯黄，无不透露着秋天的气息。湖边长着许多菊花，颇有一种“采菊东篱下，悠然见南山”的感觉。

我们转了一圈，来到公园中心，看到一个铜像，这就是阳江著名画家——关山月的铜像。只见他手里拿着一支画笔，好像要泼墨成画的样子，不愧是大画

【一份爱心作文500字以上】

刘芃序

重阳节的时候，我和爸爸妈妈一起去敬老院参加一个名叫“为老人献爱心”的活动。简单地说，这个活动就是去帮忙照顾一下孤寡老人，为他们做些力所能及的事。

参加这次活动的人还真不少！我被安排去帮老人洗脚。这活儿我会干，在家的时候，因为爸爸的腰不好，我经常帮爸爸打洗脚水、洗脚。我特别熟练地拿盆打了水，考虑到老人们岁数大了，我特地把水温调得不冷不热。

我端着盆来到了一位老爷爷跟前，大声说：“老爷爷，我给您洗洗脚吧？”老爷爷不但没答应，还往后缩了缩，这是为什么呢？我抬眼一看老爷爷的脚，明白为啥他躲我了，他的脚有一层老茧，而且还裂了口，估计是怕我年纪小，下手没轻没重，弄疼他。我放低了声音跟老爷爷说：“爷爷，您看我打的水温度特合适，我看到您裂口了，我不会弄疼您的。”老爷爷将信将疑地把脚伸给了我，为了让老爷爷放心，我轻轻地把他布满老茧的脚放在水盆里，慢慢地往上撩水，时不常地还问问老爷爷：“疼不疼啊？这力道可以吧？”老爷爷慢慢地适应了，也放松了，愿意让我给他洗了。

给这位老爷爷洗脚，我足足用了20来分钟，脑门上都渗出汗水了。说句实话真挺累的！但

“听说明天要去春游了呢！”“嗯嗯！”同学们三个一群，五个一伙围在一起，说得热火朝天，我也兴奋极了，情绪高涨迫不及待想立刻去春游。

那令人激动的春游在心中转着圈，一个夜晚终于过去了，同学们背着圆鼓鼓的书包像长了翅膀“飞”上了大巴车。一个钟头悄悄地飞驰而过。黄老师大声说：“同学们，到站了，请按秩序下车。”我下了车，一眼望去：那淡雅的蔷薇散发着迷人的香味，火红的凤仙花欣然怒放，在微风中跳着一支欢快的舞蹈。在它们的顶端，矗立着一个木头牌子，上面雕刻着：兰里花园。

一转眼，一个面带严肃神情的教官来到我们面前，他教我们做完一些动作，把我们带到一个叫泸定桥的项目。

泸定桥看起来非常简单好玩，不就是用几根麻绳绑起来的，有什么大不了的。我跟着队伍，按教官的要求匍匐前进。我刚一爬，就“哎呀”一声。我这么一吼，四面八方的目光都向这里聚拢，我害羞地把“O”字形的嘴收了回来。我觉得这麻绳好像千万根刺，刺痛了我柔软细嫩的手掌心。而别人却像带了100副手套，毫无一丝痛苦地快速前进。我鼻子一酸，两滴眼泪在眼睛里打转，心里想着：既来之，则安

今天，我怀着激动的心情来到“童声作文”，因为老师让我们事先准备了橡皮泥，我感觉这次课不是来上作文课的，而是来玩橡皮泥的，心里开心极了。

一进教室，我就看到同学们拎着自己的橡皮泥在桌子上摆弄着，一些同学甚至还没上课就开始捏了，我也迫不及待地坐了下来。

终于，“四月的冰河——开动了。”可到底捏什么好呢？脑海中呼呼地掠过很多画面：汉堡、红萝卜、花朵、小汽车、动物……五彩缤纷，搅得我拿不定主意。我想了想，突然，我的脑子就像车子行驶时突然来了个急刹车，停住了。对，就捏哆啦A梦吧！

我先把所有的橡皮泥从箱子里取出，然后用蓝色、白色的橡皮泥各捏两个球。我揉面一样小心翼翼地搓着橡皮泥，几个来回以后，两个小球就新鲜出炉了。接下来，我又用橡皮泥捏了它的手和脚，还有它标志性的挂饰——铃铛。到了组装的阶段了，我小心翼翼地把各个身体部位有序地粘了起来。不一会儿功夫，彭峥版的哆啦A梦就横空出世了！

一个可爱的哆啦A梦呈现在眼前，我的心里不由得充满了自豪和幸福。这时，我感觉到空气更浓郁了，似乎还带点甜润的糖果味。

我再向四周看了看，大家使出浑身解数，拍、搓、按