小鸡作文四年级400字

【离群的小鸡】

房岳霖

春天到了，鸡妈妈带着小鸡们出来捉虫子，鸡妈妈说：“今天我们去山岗捉虫子，一定要记住，野外很危险，不能乱跑！”小鸡们点点头，在花园捉虫子时，一只蝴蝶飞来，一只小鸡被它的美丽吸引了，就顺着蝴蝶飞行的方向跑走了。

小鸡来到一户人家的栅栏旁，栅栏里有一只正在睡觉的大花猫，大花猫被惊醒，看到这只肥嫩嫩的小鸡，馋得直流口水，心想：这么嫩的鸡，我来骗骗它，说不定可以当我的点心呢！大花猫想出了办法，它就说：“小鸡，你好，你想吃虫子吗？我家里有很多虫子，你快进来。”小鸡不知道它是坏人，就跟大花猫走了，大花猫太想吃小鸡了，就忍不住扑向小鸡，小鸡机灵地躲开来了，大花猫又扑向小鸡，小鸡一边跑一边叫：“妈妈，救命！”

小鸡的妈妈听到小鸡的叫声，冲了过来，用爪子抓花猫的屁股，又张开翅膀扑打花猫的脸，大花猫很疼，逃走了。

鸡妈妈把小鸡召集在一起，批评道：“你怎么这么调皮，难道你不知道外面很危险吗？”小鸡伤心地说：“对不起，我知道我错了。”鸡妈妈又和颜悦色地说：“知错能改就是好孩子。”鸡妈妈让小鸡排着队伍，它们高高兴兴

“叮铃铃……”下课了，同学们像快活的小鸟飞出了教室，一起玩老鹰抓小鸡的游戏。

我当“老鹰”，曾勇潮当“母鸡”，其他同学当“小鸡”。分工完毕，游戏正式开始了。“鸡娃娃们”一个紧接一个的拉着小伙伴的衣角，生怕落队成为老鹰的午餐。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着“小鸡”扑了过去，“鸡妈妈”见状大吃一惊，张开了他的双翅，迅速挡住了我的去路，机警地保护自己的孩子们。我很失望，但是我没有放弃寻找机会。终于，我趁“鸡妈妈”放松警惕，看准了时机，一冲过去，抓住了最后面的一个小鸡。第一个回合，我胜出了。

第二回合中，勇潮当“老鹰”，我当“小鸡”。刚开始他就兴冲冲的想跑到母鸡的后面，可是他一脚踩空摔倒在地上，哈哈，我们所有“小鸡”都笑了，我还脱离了队伍。突然他猛地一下从地上爬了起来，吓得我赶紧回到了“母鸡”的环抱。这下他把目标放在了另一个小鸡的身上

每个人都有自己喜欢玩的游戏，有人喜欢玩丢沙包，有人喜欢玩抢椅子，有人喜欢玩跳长绳，也有人喜欢玩123木头人，而我最喜欢玩老鹰捉小鸡。

我们分成三组，我们以石头，剪刀，布，来决定胜负。刘涛明当老鹰，鹤香琪当鸡妈妈，我和另外几个人当小鸡。鸡妈妈张开，双臂就像一对翅膀，拼命的和老鹰进行了起了激烈的战斗，鸡妈妈领着小鸡们左躲右闪，生怕自己的孩子被老鹰叼走，老鹰想：“他们一定会被我一个个叼走的，老鹰捉了几次就是没有捉到小一只小鸡，老鹰气的火冒三丈，咬牙切齿的说：“你别得意太早，等一会你们全部都会变成我的食物”。

过了一会小鸡们都跑不动了，连鸡妈妈都累得筋疲力竭了，老鹰趁这个机会趁虚而入，一下子把一只小鸡给叼走了，看到这一幕，其他小鸡都害怕起来，他们都不想被叼走，可是他们太累了，一个个小鸡都被老鹰叼走了，现在还有一只小鸡没有被叼走，那只小鸡说：“你敢动，我一根毫毛，妈妈就会把你撕成碎片，老鹰好像不相信，飞过去，真的把那只小鸡叼走了。

老鹰捉小鸡的游戏在大家的笑声中结束了。你们都玩过老鹰捉小鸡吗？你们喜欢玩老鹰捉小鸡吗？

我上幼儿园的时候，老师组织玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

那时我根本听不懂老鹰捉小鸡是什么意思。老师是一个通情达理的好老师，他怕我们听不懂是什么意思，特意给我们详细介绍了一遍游戏规则。由一个人来扮演老鹰抓人，其他几个人作为小鸡躲在老师的后面。老师后面的人不能乱跑，要拉着前面人的衣服，就像小火车一样。

讲完游戏规则后，我们开始玩游戏了。抓人的老鹰是我们班的李晓明，他眼睛非常敏锐。他往左抓，我们往右跑，他往右抓，我们往左跑。当时我心里胆战心惊，生怕被抓到。

李晓明德速度又加快了，我吓得腿都软了，根本就跑不快。我们绕了好几圈。当李晓明要抓到我们时，老师就像一只大鸟竖立起全身的羽毛来保护我们。李晓明突然眼疾手快，瞬间绕到老师后面，还没等老师反应过来，他就抓到末尾的我了。我非常不服气，撇了撇嘴说“哼，要不是我腿软了，才不会被你抓到呢！”老师说：“做人要愿赌服输，不要找借口来掩饰自己的缺点。”我一听，觉得老师说得挺有道理，做人就是要愿赌服输，不能找借口。于是我心平气和地说：“知道了，老师，我下次再也不找借口了。”“只要知错能改，就还是好孩子。”老师

10月6日 星期三 晴

今天，我们家来了一位新“客人”我称它为仔仔。仔仔刚到我家时，特别安静。它有着一身毛茸茸的黄褐色羽毛，尖尖的小黄嘴上带者一丝鲜艳的红色。又大又黑的眼睛，好像黑色的小珍珠。在它那白黄相间的脚上，我发现有一道鲜红的伤口结了疤。

小鸡仔极不喜欢电灯发出的白色光亮。它一看到那些灯光，就叽叽叽地叫个不听。它喜欢散步，每次散步时，都一直悠悠闲闲地晃来晃去，有时唱着小曲，好像在说：“散步真高兴啊！又可以出来走走了。”

10月16日 星期三 晴

小鸡仔是在出生的第十天就开始长毛的，而且也长出了毛茸茸的黄翅膀，摸上去特别温暖。如果我用手把它抓到比头顶还高的地方不放下来的话，它就拍打翅膀，直到我把它放回地上，仔仔才向我叽叽叽叫了几声，它好像是在对我破口大骂到“叽叽，你把我举到那么高的地方干什么？想让我打你吗？今天天气不错，还不陪本王出去溜达溜达。”小鸡特别爱看圆满的月亮。因为它特别喜欢黄色的圆球，所以我看到了它眼里充满了渴望。它心里好像在想：哇，好圆好黄啊！好想要啊！

我家小鸡还一个特殊能力，它会“越狱”就拿小鸡捉迷藏事件来说吧，白天我去学习了，晚上回到家

篇一：老鹰捉小鸡游戏作文400字四年级

张旭朝

今天，老师让我们玩了一个老鹰捉小鸡的游戏。我当老鹰，许佳颖当母鸡，其他同学当小鸡。

刚一上场，我就恶狠狠的盯着这一群肥美的小鸡。可母鸡却不好惹。看！她把头偏到一边，眉毛弯成八字形，冷冷地瞅着我，小鸡居然挑衅我，手竖起中指，说：“渣渣，你过来呀。”我抛出两个字“稳住”。

比赛开始了，我一个先发制人，往左边跑去，母鸡张开翅膀挡住，突然，我一个华丽的转身，从母鸡右边的臂膀底下钻过去，抓住了一只小鸡。小鸡们嚷着“哇，老鹰，会跳广场舞唉！”真是的，这明明就是“篮球之步”嘛。这可是我的必杀技，看我又使出绝招，抓住了一个。哈哈哈，我赢定了！

母鸡气得不行，恶狠狠的瞅着我，好像眼睛里要飞出无数把小刀，把我扎成蚂蜂窝似的。哼哼，可我并不怕。我不停的使出绝招，把吓得魂飞魄散的小鸡们一个个抓住。还剩两个的时候，母鸡居然发威了，她一巴掌刷到了我的肚子上，啊——一声后，我痛得倒地不起。

游戏结束，我真倒霉！小鸡在那儿开心的跳起舞来，而我灰溜溜的逃回了教室。

篇二：老鹰捉小鸡游戏作文400字四年级

王希成

今天，我们玩了老

一下课，所有小朋友都拥到操场上。我在操场中央喊道：“谁要玩老鹰捉小鸡的游戏？要玩的都到我这里来！”许多同学像潮水一般地涌了上来。

同学们都让我当老鹰，我心里想：是不是我平时跑步比较快，这样去追他们比较刺激？我没有推辞，而是自信满满地来抓小鸡了。

我高声喊道：“游戏开始！”紧接着，就像爸爸教我的那样，一直往前冲，再用手去抓他们。他们一看到我，就被我的表情吓得连忙跑起来了，因为我的表情很凶，可能比真正的老鹰还要凶。

我有一种好方法对付鸡妈妈。那就是和鸡妈妈两个人眼瞪眼，哦，差点忘了告诉你，这里还有个要求，就是你得有足够的耐心，瞪着，瞪着，当你发现鸡妈妈稍稍有点泄气了，那你就要注意了，要选好机会，突然扑上去，你就能一手抓一只小鸡了。哈哈，我今天就是用这种方法抓了许多只小鸡。

我还有一种专门对付小鸡的方法。有时候小鸡会手足无措地跑走，这时，我就会立马追过去，但我不会从他后面扑上去，因为我觉得这样太危险了，弄不好会把同学推倒在地，我是从侧面猛追过去，然后用手一钩，就轻而易举地把他抓住了。

我们玩得很开心，直到上课铃声响了起来……

有一天，姥姥来接我放学，我发现她提着一个塑料袋，里面竟然有两只小鸡。我兴奋地一把抢过来，仔细端详，一路上捧着不舍得放下。

刚刚回到家，一只小鸡就冲我叽叽叽叽的叫，我发现，小鸡绒球般的身体，被淡黄色的羽毛覆盖着，两只翅膀小得几乎看不见。

小小的脸庞，却拥有一双明亮的眼睛，仿佛可以看透这个世界。我试着用手去触碰它，没想到，它那粉红色尖尖的喙开始反击，迅速啄我的手指，浑身的毛也随着炸了起来。

更令人称奇的是四只小脚趾可以勾住任何东西，连倒挂这样高难度的动作都能够完成，真是太厉害了！

我给它们起了两个好听的名字，一只叫唧唧，一只叫呱呱。

有一次我把鸟笼门打开，唧唧迫不及待地冲了出去，奔向阳台上姥姥种的花花草草。只见它眼睛放光，直勾勾地盯着发亮的绿叶，但是叶子离它有点远。不过，这可难不倒它，它使出了自己最强的技能之一—飞檐走壁，眼看它一跃而起，扇动着翅膀，转眼就叼住了一个娇嫩的叶子，往下一扯，叶子就拽了下来，小鸡猛的得往地下一啄绿叶，刹那间绿叶被啄了好几个窟窿。

呱呱见状，猛然冲出，使出技能之二—泰山压顶，骑坐在啃食叶子的唧唧身上，然后奋力把唧唧踹开，扑向叶子。还没等它吃到，被踹开的唧唧又过来了，直勾勾用嘴拽着呱呱的屁股，往一边拖去。正要吃

今天是星期五，王老师来到教室里，给我们介绍了一个活动。那就是“快乐淘书会”活动啦！由于我们在四年级的时候参加过一次淘书会，所以对这个活动颇有好感。今天，大家听到这个消息后特别高兴，还不等老师说完，就开始叽叽喳喳地讨论开了。老师看见我们一直在说，便马上用她最厉害的“狮吼功”教训我们，我们马上就停了下来。老师又接这说着：“这届淘书会，我们班要有俩个小白板，白板上要画上图案作为我们班的宣传版面，行吗？”我们听了以后连连点头，随后，老师又选了我和另外三个人设计版面。我和她们听了以后，心中大喜，心想：又能为班集体争光了！于是，我们胸有成竹的对老师说：“保证完成任务。”

到了星期一，我们早早的来到了学校，领上了小白板。可是我感觉我的脑细胞真不争气，根本一点思路也没有，就算她们告诉我怎么设计，我的大脑也是一片空白。但是，过了一会儿，我突然来了灵感，把她们原来画的都擦了，自己一个人拿上彩色记号笔东画画，西涂涂，不一会儿就完成了属于自己的设计，她们看了以后都说我想法不错，我们还一起商量在上面加一些点缀，比如加入了纸杯做的表情娃娃，还有水晶贴，团结的力量果然强大，老师看

盼望已久的秋游终于来了，大清早我狼吞虎咽的吃完早饭，背上书包，飞奔到学校，和同学们一起在老师的带领下来到目的地：九龙山传统文化基地。

到达目的地后，我们首先拍了集体大合照，就走向了游览区，今天的活动真是丰富多彩呀！有愤怒的小鸟、竹竿舞、剪纸、做灯笼……其中我最喜欢的是做灯笼。

我们高高兴兴地走进做灯笼的教室，安安静静地等待老师给我们讲课，首先老师给每个人发了一大一小两张做灯笼的纸，两张纸的底色都是红彤彤的，其中一张上面引诱一条五彩斑斓的小飞龙，另一张上面印有一条金黄的大飞龙，另外，桌面上早已经放好剪刀、双面胶和打孔机，所有的准备工作做好了，开始做灯笼了。首先，老师让大家拿起那张较大的纸，上下对折，图案露在外面，然后指着上面的虚线说：“请大家沿着虚线剪到实线处停止，千万不要剪断。”老师话音刚落，我就迫不及待的拿起剪刀咔嚓咔嚓的剪起来，本以为很简单的事情，结果第一下就剪多了一点点，我真扫兴，后面我慢慢认真起来，仔仔细细地盯着，一点一点慢慢地剪，剪得越来越好了，剪完后，将它打开，然后拿起印有彩龙的纸，将两张彩纸上的龙头摆放在同一方向，两边边缘对齐，在有粘贴标记的位置上粘上双面胶，将两张彩纸粘在一起，接