草房子读后感450字六年级

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

说是读后感不如说成是学后感，这是我们《道德与法治》的其中一课。

地球上生命的演化有一个漫长的历史，从没有一点生命迹象到出现最早的动植物，再到人类与动植物，从而引发了人们的反思，我们如何看待自己的生命？书上说每个人都逃不过死亡的命运，可那还为什么出生呢？就是为了来这人间走一遭，来看看这人间繁华？书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。所以看书寻求答案，书上写一个小孩和我有着同样的问题，他是因为他的祖母躺在医院，他在夜深人静时常常在想为什么人要死？人死了以后去哪里了呢？还是真的不存在了？书里说：死亡意味着有限的年华，不可预知的终结，会让人感到担忧，恐惧甚至绝望。可是当我站在死亡的角度重新审视生命，我会发现本来习以为常的，不起眼的东西变得珍贵和美好起来。

这个不禁让我想起了列宁同志，他一生都在为人民做贡献，他与马克思的精神统称为《马克思列宁主义》，我们一提到他，便会想起他的一生都在无私的帮助他人，不图奉献，就是死的时候也在为别人修理坏掉的汽车。由于司机没有发现他还在汽车下就倒车，由此列宁同志不幸身亡。

上课时候老师还让我们看了一个小视频，上面是一个姑娘的一生。她从逆反到听话到懂事再到孕育子女，她也感觉到了时间的逝去给她带来的变化。

“人生天地间，若白驹

爱，就在我们身边

爱，是一支乐曲，演奏着催人泪下的旋律；爱，是一阵清风，吹散了灰蒙蒙的阴霾；爱，更是一缕阳光，劈开了狂风暴雨，放出了美丽的彩虹。

每一个爱，都是一滴雨点，演绎着不同的、动人心弦的故事，纯洁且美好。

捧起《草房子》。一幅幅爱的画卷便徐徐拉开：桑桑与纸月之间无法解释的友谊；蒋一轮与白雀的男女爱情；秦大奶奶和秦大令人捉摸不透的爱情纠葛；桑乔对桑桑的疼爱；桑桑和细马真诚的友谊……《草房子》犹如一封爱的相册，每一页都有爱的留影。

是啊，生活到处都有爱，有时是父母对你无微不至的关心；有时是朋友之间的友谊；有时是老师对我们的关爱……爱，就是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。”爱，就是晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”爱，还是王昌龄的“洛阳好友如相问，一片冰心在玉壶。”爱，就是人世间最美好的字眼。我们不仅要爱自己，还要爱他人，爱生活，爱生命。让我们在爱中成长，爱让我们学会感恩和付出，也让我们收获幸福与快乐。

《草房子》就是一艘载着爱的小船，在人生的海洋上扬帆远航。

徐徐微风吹过，把那矮小的草房子唤醒，艾地的艾叶微微摇摆。我用心灵感受春天，走进曹文轩老师的《草房子》里，看到了油麻地纯洁的笑容。

她是一位失去丈夫的老婆婆，长年住在油麻地小学的西北角。以前，她是被老师们说的可恶的老婆子。她，故意把学校菜园里的菜苗踩倒了许多，她，在秋天，蔬菜成熟了就一不留神，把菜园的菜全拿走了，她是自己吃掉吗？不，她把菜全丢进了河里……她就是秦大奶奶。

但是，在春天的日子里，小女孩乔乔居然不小心掉在里河里。在她要面临死亡时，秦大奶奶舍命去救她。后来，自己却掉进河里。秦大奶奶醒来后，大家都看到奶奶的鸡或鸭没了，若鸭子跑到了油麻地小学里，奶奶就用拐棍轰赶；许多女孩子到奶奶家玩；有人偷学校的菜苗，她会对那个人说：“这是学校的菜苗。”在下雨的时候，来小学里关窗户……

但是，秦大奶奶上次是为了救孩子下水，这次是落水只为了一个南瓜。她发现了南瓜掉水里，用拐棍去捞南瓜，可惜南瓜没捞到，自己却离开了人世。桑乔选的墓地是奶奶最喜欢的——艾地

墓地前是一大片艾。它们笔直地挺着，在从田野上吹来的风中摇响这叶子，终日散发着它们特有的香气。

书是明灯，照亮我们前行的道路；书是雨露，滋润我们干枯的心；书是钥匙，打开我们智慧的门。今年暑假，我读了许多本书，但其中一本令我无法忘却，那就是《火纸》，他讲述了火纸从小被火纸手收养，他们因特殊职业而被人歧视，过着与普通人完全不一样的生活。好强顽劣又天真善良的弄泥，怀着对火纸一家的好奇开始慢慢接近火纸。火纸在弄泥的影响下，逐渐变得乐观而勇敢，开始改变对命运的看法，并一点点揭开自己的身世之谜，勇敢的把握自己的人生。

一整本书中，我印象最深刻的就属“不一样的开始”这个章节，它主要讲了火纸和弄泥天壤之别的成长经历。火纸他的养父是一名火纸手，火纸手是替死去的人捡骨的，就因为职业的特殊，所以令人厌恶、看不起。而弄泥则是出生在“大车”这个村庄较为富裕的家庭，谁能想到他俩居然能成为好朋友。生活中也有许多像火纸手一样的人。

每天当我们还在睡梦中的时候，环卫工人他已经开始工作了，力争在我们出门前把街道打扫干净，而这份职业却被许多人嫌弃。几天前，我看见了这样的一幕——一位年轻男子坐在公园的长椅上，这时环卫工人走过来打扫长椅下方，一不小心碰到了他的脚，男子顿时怒目圆睁，大骂：“你干嘛？扫

《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底是纯真无邪的。

“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶成为了同学们“戏弄”的对象，自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学来逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈

似乎一眨眼的工夫，就已经到了六年级。六年级，已经是小学最后一个年级，也就是压力最大，负担最重的一个年级。

刚踏入六年级的我，已经被负担压得有些喘不过气了，再过一年就要进入初中了，哥哥姐姐们说：“六年级算什么，在初中你就知道什么是苦，什么是累了。”

六年级，作业已经堆成山了，我每天为了作业，饭吃不香，睡也睡不着，满脑子的作业，在学校里写作业，一回家就打开书包，一声不响地写着作业，写完了作业，感觉自己解放了，可我想得太简单了，妈妈早就准备好了课外练习，看我闲着没事干，拿出一堆练习，放到我面前，我的心情就跌到了谷底，只能闷声不响地又开始写。

不仅休息时间没有了，以前有的节日和礼物都要没有了。

已经六年级了，童年很快就要离我们远去，之后我们就要摘掉红领巾，成为青少年，只有最后一次六一儿童节了，我觉得要珍惜现在的童年时光，以后可能连礼物都没有了，压岁钱也没有了，大人也不会觉得我们还小，处处都让着我们了……

我们是学校最高年级了，想想跟同学们只有一年的相处时间了，还真有些舍不得。

篇一：童年读后感600字六年级

何佳音

在假期中我看了《童年》这本书。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。

看完这本书，我仿佛一同度过了这困窘的生活，高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，高尔基从小就受到苦难生活的折磨：3岁的时，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……

高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。

记得有一次我看过一篇关于高尔基的故事：高尔基一有空闲，就扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。他白天干活干得精疲力尽，晚上却还要躲到阁楼上去读书。他曾在一家面包房工作过，每天干十六小时的活，他就用碎木柴做成一个小书架，一边揉面团，一边看书。有一次他正在聚精会神地看托尔斯泰的著作，连工厂主走了进来也没有发觉。工厂主抓起书就要往火扔，爱书如命的高尔基，竟忘记了拿

读了《草房子》这本书我深有感动，故事里的人物老师互相帮助，互相关爱和对尊严的执着坚守。

其中的一段让我感触颇深。故事的内容是：有一天，天上，好像要下雨，这时桑桑的妈妈来了，要去接桑桑，桑桑妈妈看见纸月，对纸月说：“你今天先回我家吧，不然走到半路就会淋湿的。”纸月拒绝了，她说：“外婆在家等我呢。”桑桑的妈妈说：“我已经找人给你外婆送信，不会有问题的。”说着拉着桑桑和纸月的手往家走。

从这一段中，我知道了我们大家应该要互相帮助，有人遇到困难一定要帮助他。我也有一次，遇到困难，这道题不管我怎么想都想不起来，我苦想了好几分钟，我的同桌来了，说：“遇到难题了吗？”我说：“是的。”同桌看了看这道题，就帮助我解答这道题，我津津有味的听着他说，那一次我真的心存感激。有一次，语文老师让我们写生字，我看我的同桌都不写，便问他怎么了，他说他的笔忘记带了，我毫不犹豫的把笔借给了他，他说：“谢谢你！”我说：“不用谢，你上次帮助了我，这次该我帮你了。”

我们大家应该互相帮助，你帮助了他，当你有困难时，他也会帮助

四大著名人人皆知，我在暑假读了《水浒传》，对它记忆颇深。

古人也赞赏：“山岭崎岖水渺茫，横空雁阵两三行。"我以前也看过，不过也是一生半熟，通常是看了这个故事一下又忘了另外一个故事。

我对鲁智深这个粗中有细，侠肝义胆的角色念念不忘，他的原名叫鲁达，因打死了郑屠，担心官府揖拿，只好上五台山，剃发为僧我想他也是在迫不得已的情况下，才剃发为僧的吧。

他长着一副富贵模样：头里芝麻罗万字顶头巾；脑后两个太原府扭丝金环；上穿一领鹦歌绿丝战袍；腰上系着一条文武双股鸦青；脚上穿着一双鹰爪皮两四缝干黄靴，生得面圆耳大，鼻真口方，腮边一簇胡须。身长八尺，腰阔围。

但是因为他爱喝酒的性格，打了寺中的和尚。长老就把它派到智清禅师那儿，让他看菜园。在那儿，他倒拔杨柳，结交了林冲……

书中有许多富有传奇色彩的人物，如恭敬仁义的宋江、勇猛率性的武松。

这本书歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动。我看到最后时，宋江等人接受了朝廷的招

安，但是被朝中奸臣毒害，导致宋江起义失败。

我把这本书推荐给了弟弟，希望能读到好书的人越来越多。