春天的大自然作文400字左右

冬爷爷悄悄地离开了，春姐姐迈着轻盈的脚步走向人间。她掀开厚厚的雪被，给大地换上绿色的新装。我们来到一片葱绿的小树林前，啊！那儿的景色可真美啊！

天空一碧如洗，不时飘来几朵洁白的云彩，就像蓝色的绸带绣上小绵羊的图案，样子好看极了。一阵叽叽喳喳的叫声，原来是几只小麻雀在嬉戏，一会儿你追我，一会儿我又去追你，瞧，它们玩的多开心呀！

看，那儿的山坡很美，几棵小草探出脑袋，东张张，西望望。咦，那一对对尖尖的小耳朵是谁的？原来是小白兔的呀！只见一只大胆的小兔子露出头来，看了看四周，直到发觉一切都安全时，才肯出来。它“吱吱”地叫着，好像在说：“伙伴们，安全了，快出来吧”！

听，小河旁的音乐会开始啦！流水是主角，它“哗啦哗啦”地唱着，河狸给它伴奏，它们咬着木头，发出“咯吱咯吱”的声音。一群小鱼顶着水游了过来，发出“咕噜咕噜”的声音，这声音可爱极了。听，哗啦哗啦、咯吱咯吱、咕噜咕噜……真是一场别开生面的音乐会啊！

啊！大自然的春天可真美啊！

【美丽的春天】

陈沛泽

风和日丽，鸟语花香，小熊渐渐苏醒了过来，它们打算去春游。

它们来到一望无际的草地上后，只见熊二一把抓起草往嘴里塞，没一会儿，就把草吐出来说：“呸，好难吃！”转眼，他又看着树上的蜂蜜，熊二的口水直流三千尺，就向蜂蜜冲去，只听“咚”的一声，熊二绊倒在地上，正好倒在熊三的身上，两个人就在草地上打起架来。

再看看一旁的熊大，眯着眼睛听着自然的风声，用鼻子闻着淡淡的花香，一阵凉风吹来，身子凉爽了许多，突然一只蝴蝶飞来，落在了熊大的头上，熊大眼疾手快，一把抓住了蝴蝶，但刚放开手蝴蝶就逃跑了。玩了一会，熊大说：“咱们走吧，明天再来。”其他人也都纷纷地点头答应了。

就这样，满载着春天的气息，它们都开开心心地回到了家里。你瞧，熊二熊三脑袋上还带着几根小草呢！

【美丽的春天】

王习强

一天，阳光灿烂，真是个晴朗的好日子啊！小熊三兄弟准备出去玩，有一只小熊叫壮壮，有一只叫贝贝，还有一只叫晶晶，他们三兄弟，可爱极了！它们的妈妈给他们布置了一个任务，就是让它们去公园玩，回来把看到的美景跟妈妈分享。

不一会儿，小熊三兄弟就到了公园。它们看到了天上洁白的云朵，好像一块软绵绵的棉花糖，真想凑过去咬

【美丽的春天】

张天琪

冬天过去了，春姑娘笑着向我们走来。小朋友们脱掉了笨重的冬衣，换上了轻便的衣服，奔向大自然。

春姑娘走到花园里。花园里的小草，立刻探出头来，神气地伸展着嫩绿的腰肢，享受着温暖的阳光。树枝抽出了嫩芽，干枯的老树又焕发出新绿。花丛里冒出了花骨朵儿。小朋友们在草地上嬉戏打闹，玩得不亦乐乎。

春姑娘轻轻地走到小河边。她用魔杖轻轻点了一下水面，水立刻融化了。冰封的小河非常感谢春姑娘，为春姑娘献上动听的歌。欢快的小鱼儿游来游去，为春姑娘献上动人的舞蹈。春姑娘吻了吻岸边的杨柳，细长的柳枝欢喜地笑了，笑出了星星一样的黄花。

春姑娘走到森林里。她温柔地唤醒了沉睡的小动物。肥胖的狗熊从山洞里走出来，伸了个大大的懒腰。蛇扭动起长长的身体，好像说：“春天太美了！”春色那么美，怎么能不出来玩儿呢？松鼠啊，野兔啊，刺猬啊……小伙伴们开起盛大的联欢会。

“诗家清景在新春。”我爱春天，赶快拿起笔，学着诗人的样子，写下春天的美丽。

【春天】

小贤

这个周末阳光明媚，天空万里无云，令人心旷神怡，是个外出踏青的好日子。早上，我和妈妈一起去了我家附近的湿地公园。

来到湿地公园，首先映入眼帘的是一片像镜子似

【五彩的春天】

刘佳鑫

春天悄悄地来啦，冬天慢慢地走啦。美好的春天是一年四季中最美的季节，一个轮回又结束了，生命又开始了……

春天是彩色的，瞧！那一个个可爱的笑脸正在看着我们呢！它在我们的生命中是最美的一个，她就是——迎春花！有的凋谢了，有的还在枝头开放，仿佛要让那些没有看见它的人，来欣赏一下它的美。

小草弟弟偷偷地从土里出来快活地伸了伸它细嫩的腰，它那小巧的身体看上去像一个小小的娃娃在草地上跑来跑去，真可爱！

悠闲的人们在幽静的小路上，快活地走着，有的在赏花，有的在长椅上坐着，还有的在观察天上的一景一物，美极了！

春天的美景是不计其数的，有机会我要再细品、细察！

【与春交谈】

吴云森

春至，我们在和春姑娘嬉戏。

春日芬芳，丁香花、桃花、梨花在春姑娘的怀抱里盛开，在太阳的抚摸下，散发着芳香。五月春游，杏花吹满头，花瓣随着风来跳舞。火红的、淡粉的、浓绿的、一起映入眼帘。浓郁的花香流入鼻腔，迷了我的眼、醉了我的心。

我们又随着春姑娘的脚步拥抱春天。看！那边的柳树在梳理着她的长发，对着天空照镜子。听！候鸟们都回来了，叽叽喳喳，燕子、大雁们在交谈着什么，啊，他们说的是：“我们回来了，我们回来了，快来和我们玩吧

【篇一：春天来了】

张易扬

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”现在又是春天了，百花齐放，万木争荣，好一派欣欣向荣的景象。

春天到底在哪里呢？春天在生机勃勃的校园里。来到跑道旁，可以看到竹笋争先恐后地钻出来，像一只只火箭蓄势待发。来到亭子边，可以看到银杏树长出了嫩叶，时时吹来一阵风，它就开始翩翩起舞了。来到围墙边，可以看到一棵棵冬青树，它们泛着新绿，长出了嫩绿的小芽，在温暖的春风中舒展着腰肢。

春天又在哪里呢？春天在美丽的小区里。来到花坛旁，可以看到白玉兰、桃花和杏花开放了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。闻着花的清香，我觉得自己飘上了天空，我看着花儿昂着头，时不时会跳跳舞，多美丽呀！

春天还在哪里呢？春天在人流如潮的公园里。来到草坪旁，可以看到小草不知不觉地钻出土来，生出了嫩芽，在努力地生长着。来到池塘边，可以看到鱼在水中追逐嬉戏，有的甚至玩起了“捉迷藏”。在花丛中，可以看到成群结队的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。在广场上，可以看到老年人欢快地跳着广场舞。

春天真美丽呀，这美丽的景色真让人流连忘返。

【篇二：春天来了】

张易扬

“啊！原来如此，大自然实在是太神奇了！”小明恍然大悟。

美丽的春天来了，让我们去看看春的身影吧！那春的身影在哪？春的身影在乡间的小路上；春的身影在希望的田野上；春的身影在潺潺的流水中；春的身影在苍翠欲滴的群山间；春的身影在春游的旅途中，在同学们的欢身笑语中……

这次春游的目的地是长堰水库。走在去长堰水库的路上，我发现路边嫩绿的小草从泥里冒出来了，对着春天微笑。草地中长出一朵朵小花，这些小花姿态不一，颜色也不相同，有的低头弯着腰，那朵是红的；有的傲然挺立在草丛中，那朵是黄的；还有的在风中摇着头，那朵是粉的。这美妙的姿态莫可言说。

我们到了长堰水库，即将要到大坝上。我们一步步地往上爬，从上往下望，长堰水库一望无际，碧波荡漾的水面倒映着嫩绿的群山，不时泛着水花。也许是可爱的鱼儿也感到春的气息，在水底嬉戏。看那调皮的风儿，正抚摸着我们的小脸蛋呢，痒痒的，舒服极了！

绿水围绕着重重叠叠的山，山上一片片绿色让人心旷神怡，看着眼前绿色的水，绿色的山，绿色的草，一路上的疲劳也全都消失不见了。

春天真是一位神奇的魔法师啊！把凋零的树叶，变回了长满新绿的模样；把冬眠的青蛙唤醒，让他们的歌声伴着我们入睡，让原本单调的世界，变成了五彩缤纷的家园。

我喜欢冬天的白雪皑皑，我喜欢夏天的炎热，我喜欢秋天的硕果累累，但我最喜欢春天。因为：春天是一个万紫千红、百花齐放、万物复苏的季节。

喇叭花多像一个个粉色的小喇叭，好像正嘟嘟吹着向我问好呢！

桃花多像一个可亲的小姐姐，穿着粉色的衣服，正对着我微笑呢！春天到了，桃花就更加鲜艳了！我摇了一摇桃树枝，桃花漫天飞舞，多么像天女散花呀！

学校的木瓜树开出了白色的小花，真像一个个调皮的小孩子一样！“好香呀！”我说。

春天的大自然真是生机勃勃、姹紫嫣红、万紫千红呀！

篇一：观察植物的作文400字左右

凤仙花的观察日记

顾雨菲

4月28日 星期一 天气晴

四月播下种，长出嫩芽来，开出美丽花，种子炸出来。你知道这是什么植物吗？哈哈！她就是我今天要种的凤仙花。

在种凤仙花时，先要准备材料：杯子、泥土、水和凤仙花的种子。然后开始种，要先用泥土填满杯子，在泥土上挖几个小洞，然后放入种子，盖上少量的土，最后浇一点水就行了，不过最好在杯子底部剪几个小洞，这样多余的水就可以排出来了。我一边种着，一边盼望着凤仙花快点长大。

5月4日 星期六 天气晴

过了几天我去看我种的凤仙花，虽然还没有出土，但土有点翻动的痕迹了呢！我心想，看来我种的凤仙花对我的服务很满意呢！是不是想出来看看我呢？

5月10日 星期五 天气晴

好多天不见，这次我又去给凤仙花浇水，你猜它怎么了吗？一棵棵凤仙花苗都探出了头张望着这美丽的世界呢！

5月27日 星期一 天气阴

哈哈！是不是很期待我的凤仙花成果呢？让我来告诉你们吧，他们都长得很快快的，已经有4―5厘米了，小的也只有3厘米。每棵凤仙花大多有3―4对叶子了，但有个别的还是2、3对叶子。

6月1日 星期六 天气多云

我的凤仙花已经有花苞了，快开花了，如果你想让凤仙花快点开花，那你个人就要仔细观察了。

篇二：观察植物的作文400字左右

春开秋落，潮涨潮落

斗转星移，四季更替

沧海桑田这是大自然的风貌！

春天，万物复苏，百花争艳

一个生机勃勃的大自然

夏天，烈日骄阳，荷花盛开

一个激情似火的大自然

秋天，果实累累，百花凋零

一个收获的大自然

冬天，万里雪飘，银装硕果

一个沉睡的大自然

大自然以它独特的方式

展现在人类面前。

美哉，大自然！壮哉，大自然！

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了