他成功了作文600字

他，是我的同班同学，个子低低的，留着一个小平头，他不爱说话，坐在教室的最角落。他在我们班几乎没有存在感，同学们都瞧不起他，没有人愿意和他玩，因为自从三年级开始，他的各门课成绩都很低，平时的作业也做得一塌糊涂。

我们班的成绩一直在年级里是排名靠前的，每次考试同学们都可以考到95分以上，而他成绩只有80多，尤其是数学刚及格。我们班是一个极注重班级荣誉的班级，同学们都在想，就是他拖累了班级，因此，他没有一个朋友。

那是一次体育课，他看见同学们在打篮球，玩得非常开心，于是忍不住跑向篮球架下，他低声地问道“我可不可以和你们一起玩呀”“谁要和你一起玩，学习那么差，要玩自己玩”他看到了一双双冷酷的眼神，被拒绝的哪一刻他眼睛红红的，他的头一低再低，恨不得可以钻进土里。

在那次之后，我很少在篮球场上看到他，也便渐渐忘了这件事，但却不知道有些事就要发生变化了。

有一天，早上我早早的便去了学校，我以为我一定是我们班第一个到校的，可当我走进教室的时候，教室里边已经有人了，正是他，我看见他正在座位上背语文，我那个时候真的被吓到了，要知道他平时来的都很迟，一般是快响上课铃的时候才见他慢悠悠走进教室，作业呢要么是不做，要么是抄别人的

“成功”这个词，对我来说几乎是天下最好不过的事情了，因为我体验过“成功的快乐”！

一天，我一家人驱车去赵伯伯家玩，不一会儿不知不觉就到了赵伯伯家。赵伯伯把我们领到他家的前坪，然后大人们就坐在坪里的石凳上聊天，精力旺盛的我觉得无聊，便四处张望，这时我发现了一个石头做成的栏杆，翻过栏杆就是一堵两米多高的石墙。我豪不犹豫地翻过栏杆，“砰”地一声跳了下去。

我刚跳下去，觉得有一些刺激，便想再来一次，可怎么上去呢？我有点犯难。我摸了摸墙想：“凹凸不平，这下我就有希望上来了。”我往后退了十几步，然后奋力一冲，可我那时才只有一米三，而石墙就有两米多高，哪能冲得上去呀！正当我失望的时候，妈妈站在上面低头对我说：“唐孜泉，今天就看你怎么想办法爬上这墙？”

我转头一看，身后有一棵不高不矮的树。我以迅雷不及掩耳之势地爬上了这棵树。既使爬上了这棵树，我也笑不起来，因为这棵树离高墙的顶端还是有些距离。

这时，妈妈指着一根又细又长的树枝说：“你踩在这个树枝上就可以过来了。”我看了一眼想：“这是不可能的事，我都有六十多斤了，而

那是他第一次参加钢琴比赛。

他鼓起勇气，屏住呼吸，握紧拳头，小心翼翼地走上了舞台。

坐在椅子上，他更加紧张。台下那么多评委、那么多选手，几百双眼睛看着他，如果弹错怎么办？如果没弹好怎么办？他心如乱麻，用僵硬的手指开始断断续续弹奏《樱花》。为了弹好这首曲子，赢得比赛，他不分昼夜，勤奋操练，且已经准备很久了，称得上“台上一分钟，台下十年功”。可是……他内心“砰、砰、砰”跳得极快，就连手指都有些颤抖了。尽管他努力平复自己紧张的情绪，但无济于事。

就在这时，他似乎听见妈妈在加油喝彩，看见了妈妈那温暖、饱含着肯定和鼓励的目光。那眼神犹如一把快刀，斩断了他心中的那团乱麻。他恢复了平静，回到了平时弹琴的最佳状态。

弹着弹着，曲子到了末尾处，他不由得又紧张了起来：拦在他面前的，是一个高难度的琶音。他的心又被担忧、焦躁塞满，有些不知所措。这时，他又看见了妈妈意味深长的目光，好像在说“孩子，加油，坚持住，你一定能行！”目光像一道闪电，瞬间给他手指注入了无穷的力量。

他坐正身姿，微微抬头，有惊无险地弹完了琶音。当最后一个音落下，台下爆发出热烈掌声。他成功了，蹦跳着下了台，抱住

俗话说：“失败乃成功之母”。我们人生的道路上总会伴随着无数次的失败，但不要气馁，失败过后，也会有无数次欣喜若狂的成功等着我们。

记得那是一个凉风习习的夜晚，我和妈妈弟弟一起到人民广场散步。刚来到人民广场，一声“嗖嗖嗖”的声音引起我的注意。我扭头一看，是一些小朋友在玩溜冰呀！看着他们溜冰的动作是那样自如，那样潇洒，我不由得赞叹起来。于是，我就缠着妈妈买了一双溜冰鞋，准备学好后在人群中大展身手。

我迅速穿上溜冰鞋，做好防护措施，就开始练习了。我小心翼翼地站起来，生怕滑倒。我一边扶着妈妈，一边开心地哼着小曲。妈妈严肃地对我说：“做事不要三心二意。”我想了想也对，于是开如认真学习起来。

在妈妈的搀扶下，我来到鹅卵石路上练习起来。我的脑袋里浮现出那些高手的画面。便时刻提醒自己应该把手别在背后，之后挪出左脚，再挪右脚。这样练习十圈就差不多可以了吧。当我挪出第一步时“咔通”一声，我摔了个四脚朝天。我的屁股好似被针狠狠扎了一下，疼得站不起来。我便坐在地上哇哇大哭起来。这时耳畔响起了妈妈的话：“不要灰心，坚持就是胜利！”听到妈妈的话，我擦干眼泪，站

今天，我们玩了一个游戏：顶西红柿。

舒老师告诉我们规则：把西红柿放在头顶上，手不能碰，从桌子到门那里走三个来回。如果你头上的西红柿掉下来了，那你就失败了。听了舒老师的话，我们都“啊——”地叫起来，一个个都是不可思议的表情。我想：我能成功吗？

第一个上场的是刘涵。只见他顶着西红柿，一脸严肃的表情。我心想：刘涵是健美操运动员，那么一本正经，肯定会成功的。舒老师说了声：“开始！”刘涵就开始走了。他头一动不动的，开始慢慢向前走。他走了一步，同学们故意吵一下，想让他忍不住放松下来，可是他竟然不受干扰。到了第三回合，他头上的西红柿动了一下，好像有点“坐立不安”了。他连忙站住，屏住气一动不动，等西红柿不动了又开始走。呼，真是虚惊一场。过了一会儿，刘涵顺利地走到了终点。我们都站起来鼓掌。

我第二个自告奋勇地上场。我放好了西红柿，开始走了。我手贴着身子，像一个小木偶。我慢慢向前走，不敢动一下。一步，两步，我走得稳稳的。头上的西红柿也稳稳地坐在那里。我心里不住地念着：“西红柿，你千万不要掉下来呀！”我顺利地走完第二回合，到第三回合的时候，大家又故伎重

这学期我们将在steam课上，用一学期的时间来制作航模进行比赛，要知道能“成功”的做出一只船可不容易！

我们小组先在网上进行采购，把马达、船身、电子接收板通通拼装好，在几个月的时间里，我们利用在课堂上以及在家里的空闲时间，终于将船按照设计图纸组装了起来。

在比赛前，我们进行了第一次下水。我们心中仍忐忑不安，即使已经组装完成了，但防水性能还未确定，如果船沉了，我们也就前功尽弃了，随着船体在水中飘浮着，我们松了一口气，便迫不及待地操作起来。一声清脆的马达声，船就飞快地冲了出去，速度很快，以至于一个急转弯，船体重心不稳，翻船了。我们大惊失色，幸好用胶与塑料进行密封防水。经过测试后，我们也有了一定经验：速度过快的转弯会使船重心不稳，极其容易翻船，一旦翻船必定会浪费许多时间，那么成功就会离我们而去。

第二天，比赛即将开始，但规则却十分残酷，需围绕水池两圉，不能离开水池边缘，离开便属于犯规，犯规三次就直接出局，之前有9秒的最快成绩，使我们压力大增。

第一次尝试，为了成功我就拼尽了全力，将遥杆按到了底，只见水花四溅，观众发出一声惊叹，船便来到了弯道上，我连忙减速、转弯、随即又加速，但电池、线路在船内乱晃，重心不稳，转弯时直接翻了个底朝天。不

打从一年级开始，我就不怎么喜欢学习，读的是放牛班，也就是老师们眼中成绩、品行、运动、样样都差的班级，老师都认为我们已无药可救了。“成功”这个字眼，对我这位放牛班的学生而言，是多么的陌生。在我五年级的时候，我终于尝到了成功的滋味及喜悦！这是我第一次获得成功，这种高兴，这种喜悦，是非笔墨所能形容的。

五年级时，我班的班主任换成了一位新来的老师—陈彩燕老师。陈老师和蔼可亲，平易近人，我们很快便和她打成一片。一天，陈老师突然宣布一件“好”事，那就是选出一位同学代表我们这一班参加校内华语演讲比赛。很不幸地，在老师的精心挑选后，我竟然被老师选中为我班代表。我听了后，想拒绝老师。但我还没开口，陈老师就像是我肚子里的蛔虫，知道我要拒绝她，马上说我一定要参加。从这一刻起，我知道我是逃不过陈老师的五指山了。

接下来的每一天，我放学后都留在学校进行陈老师为我精心计划的魔鬼训练。一开始，由于咬字不清、发音问题，每次练习后我都会很沮丧，很想半途而废。但，只要想到老师为了我每天不辞劳苦地教导我，这想放弃的念头又会默默地被我给咽下。然而，回到家我也不见得能够轻松。陈老师要我在家练习咬字、发音、表情和动作等等。另外，陈

他是我的弟弟，最近一直很想学一首曲子，可是又怕自己坚持不下来，就让我帮他督促一下，好把自己想要的曲子弹下来。

刚刚开始时他时不时喝口水，一会儿又跑过去吃小蛋糕，好像钢琴椅上长出了 刺一样。好不容易在钢琴前面坐一会儿，也是把手随便放在钢琴上，眼睛瞟眼曲子，手漫不经心地找到音符，狠狠地按下去。不一会儿，他自己他们那里的都不知道。终于他忍不住了，可是又不想放弃，不得不继续好好练。

过了几秒钟之后，他对我喊到：“姐姐，我有点儿不想练了，可是这首曲子我又真的很想学，这怎么办？”“其实铁杵磨成针的道理大家都知道，可没几个人可以真正做到最后坚持下来的那个才是最终的赢家。”我慢慢地对着他说。

他听了我的话，虽然还是不怎么想练，但是他已经比之前状态好多了： 眼睛不在东张西望，谁也不那么随意乱谈，比刚才虽谈不上判若两人，却进步了不小。

这次他努力的练完了第一页，可后面还有好多页，他又没有动力了。我突然开口道：“一首好听的曲子是不可能一天就完成了，今天进步一天，明天进步一点，总有一天你会把它弹下来的！”

最后经过他的坚持和不懈的努力，会弹了一小部分，可是没有关系，这个过程就是一个漫长的路程，到最后一定会

在我的成长仓库里，记载着很多我成功的事情，其中有一件事情让我至今回忆起来都激动不已。

记得那是三年级下半学期，我要代表班级参加学校运动会的400米比赛项目。我们在体育馆热身后便跟随着一个大姐姐来到了操场，这时男生正在进行400米比赛，他们如同脱缰的野马飞奔而去，看得我不由得直冒汗。最让我紧张的是，全年级的十二个人要并排一起跑，看到很多人比我腿长，个子也比我高，真是让我忐忑不安。

没过多久，就轮到我们跑了，我怀着一颗怦怦直跳的心走上跑道，可是内心那只小兔子还在蹦来跳去，让我感觉到全身似乎都在发抖。

只听“呯”的一声，我们如离弦的箭一般冲出起跑线。我迈开两条腿飞快地跑着，耳边只听到呼呼的风声。很快我就跑过了弯道，观众席上小朋友和老师们的加油声一阵高过一阵，让我浑身充满力量，不由得加快了步伐。就这样轻松地跑完了第一圈。到了第二圈，我的体力开始下降，呼吸频率也加快了，脚步却慢了下来。但再次听到同学和老师的加油声，我又激动起来，迅速调整呼吸快速往前跑。好不容易到最后50米冲刺阶段，可是我的腿和脚却不听我的命令，我迈着沉重的脚步跑啊，跑啊……眼看快要跑到终点了，我忽然听到了后面同学的脚步声，怕她追上来，我便加

她，成功了！

那是个阳光明媚的上午，篮球场上的她，轻轻一跃，球进了，那一刻，她是那么美丽自信。

可是只有我知道，在这之前，她不知道付出了多少努力与汗水。

她是我的同班同学，几个调皮的男生给她起了一个外号“小矮子”，因为我们班同学身高大都1米2几，而她只有1米06，人群中可以说是“鸡立鹤群”。

她是一个很自卑的姑娘，同学们去操场玩的时候，她就一个人孤零零地在教室里呆着，或者在窗边看我们在下边玩。作为她的朋友，我当然不能眼睁睁地看她被男生“欺负”。

上午第三节课正好是体育课，我和几个同学做了一个计划，决定帮助她提升一下自信心。

等第二节下课铃一响，我们就如离弦的箭一般跑到了篮球场，体育老师说这节课打篮球，我都和小伙伴商量好了，我们都假装投不进，然后让她进行投篮尝试，如果投进去，男生就再也不会笑话她了。

体育课正式开始了，每个同学都是好演员，一个个试了都没进去，愁眉苦脸，你看看我，我看看你，互相使眼色。大家心有灵犀一点通，都把球让给了她，她笑着推辞“我不行的，你们玩吧！”“不试一下，怎么知道不行呢？”我对她说道。

刚开始她是很拒绝的，可最后耐不住