田园风光作文500字六年级

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变

自从升上六年级之后，感觉作业越来越多了，每天下午都要参加课后管理，中午的午休也几乎全都被老师拿去上各种课。晚上的睡觉时间也往后推了半个小时，每天早上还要很早起来，总是觉得睡不够。

在刚入学的时候，我总是希望能快点长大，至少可以不被别人看不起。以前想出去玩，都被妈妈说年龄小，出去不安全，现在升到了六年级，我想找好朋友一起约起来去公园聊天。妈妈却要我认真学习，写作业。

现在我每天都要背着重重的书包从家里到学校，又要从学校一楼大厅跑到四楼去。本来，我每天都会陪着好朋友，一起下楼，到操场上去玩，可现在都没有什么东西可以玩。除了上学就是写作业，补习班，刷卷子。我都不想下去了，因为四楼的楼梯很难“爬”呀。

语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。

升上六年级也是有好处的，在体育活动的时候不用和别人抢器材，在操场上玩的时候，也不用和别人抢“地盘”。现在我们是年级段最大，没有人会欺负我们了。

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

六年级，一个多么熟悉而又陌生的词汇。我曾经仰望过的、憧憬过的那个年级。现在，当我们变成了六年级的时候，面对一年级的教室，眼中竟多了一份羡慕。

一到放学，各科老师的粉笔便在黑板上“刷刷刷”的停不下来，粉笔用完了一盒又一盒，密密麻麻的作业写得龙飞凤舞，让人胆战心惊。

上课时，老师讲得唾沫横飞，字字句句中，总少不了“毕业班”“考试”“分数”这三个词，在我们的脑海中飘荡，在整个六年级的上空飘荡。曾经的仰望，都变成了一个个担子，重重的压在我们的身上。

操场是我们的，足球场是我们的，谁又敢与我们争锋？但班主任严肃的表情和繁多的作业，如同一道无形的枷锁，将我们关进了教室。同学们个个奋笔疾书，都想早点写完作业，好在午休时刻图个清闲。

在六年级的教室，下课比上课还要安静！路过的老师，都忍不住放轻脚步，怕打扰了这份宁静。偶尔会有同学在课间时来走廊上下下棋，但在这样安静的环境下，就是想玩，也玩得不尽兴，想笑，也笑不出来。

于是那几位同学才下了一会棋，就感到索然无味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室传来的只言片语和上洗手间的同学留下的阵阵匆忙脚步声，才能证明这里有人在。

六年级，原本在

【篇一：田园风光作文】

乡下的空气那么的清新，乡下的天空那么的湛蓝，乡下的景色那么的别致，乡下会使你流连忘返。

清晨，东方刚刚泛起鱼肚白，一切都雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层白纱，大地在沉睡当中，花儿美丽的小脸上滚动着晶莹的露珠。“咯咯咯---”一只公鸡清脆的叫了几声，寂静的村庄马上热闹起来了。鸟儿唧唧喳喳地聊起天来；小溪叮叮咚咚地唱起歌儿；太阳公公也不知道什么时候跑到那么高的天空去了；小溪边的垂柳本是垂头丧气，这一会儿也精神了起来，津津有味地听着小溪唱歌。休息一夜的人们，开始了他们一天的劳作。

黄昏，一屡轻烟从烟囱里飘出来，地面还留有一丝余热。黄昏不像正午那么闷热，而是清爽的风中略带一丝暖意。抬头望天空，只见红彤彤的晚霞已染红了一大片天空了，形态更是千姿百态：你看！一只凶猛的老虎正在追赶着一只兔子，跑着，跑着，不见了，却出现了一匹骏马，它在无边无际的草原上奔跑着……天空的颜色也变化着：深红、粉红，橘红……仿佛是魔术大师的精彩魔术，让人目不暇接。

夜晚，太阳恋恋不舍地离开天空。美丽的月亮给大地撒下了一片银晖，温柔的月亮如同水一样的平静，撒落在人们的脸上，美丽的天空好似一张

乡村人的生活是多姿多彩的，是美好的，是和谐的。让我们一起走进乡村人家的生活吧！

清晨，公鸡想一个闹钟似的“喔喔”叫，让那些勤劳的人们开始新的一天的劳动。人们吃过早饭后，叫来鸡群，撒一把米让母鸡、小鸡吃，或是让母鸡率领一群小鸡在竹林中觅食。

接着，辛勤的农民们来到菜园给蔬菜们洗了一个凉爽的冷水澡。“冷水澡”洗过后，就来给蔬菜们锄草了。拿起一把小锄头，把一根根杂草都统统消灭掉，使蔬菜们有更多的营养可以吸收，长得更好。要是到了可以收割的时候，辛勤的农民们一家家地来到田园，拿起镰刀收割起菜来。一家人有说有笑的，都等着运到城市上卖个好价钱。

吃过午饭，小伙伴们都到一个院子里来玩游戏。玩什么呢？跳绳比赛、扔沙包、踢毽子、打篮球……或是赶牛吃草。他们把一头头牛赶到草地上，牛一看到它喜爱的食物，便像贪婪的小孩子一样津津有味地吃起草来。还有些小伙伴，一起勾肩搭背地走到河边。或是比赛游泳，或是比赛谁钓的鱼多，有时还用水泼向他们的伙伴。

到了傍晚，辛苦了一天的人们，坐在绿树阴下乘凉或是在下棋，一旁站着几个围观的人。

晚上，小伙伴们搬来一张小板凳坐在门前，望着天空数星星，“一颗、两颗、三颗

六年级，多么令人心情复杂的年级啊！

在五年级时，总有六年级的大哥哥大姐姐跟我抢篮筐，每当我带着个篮球跑下来，好像每时每刻都有支队伍在那打球。一旦进入了他们的“领地”，他们中便有个人过来夺走我的球，扔出操场。现在，我也想去给那些小孩看一看“大哥哥”的风采，但现在的下课只有一件事：抄笔记。整个班级就只有“沙沙”声，几乎没什么杂音。楼下，那些五年级的小弟称了霸，现实和想象的差距有点太大啊。

六年级班级同学关系好像疏远了，所有人都在写，作业量很大，没有人还有那闲工夫叽叽喳喳的，没有人在嬉戏打闹。这个“世界”已成为单独的世界，闺蜜这一说法已经从“存在”退化为“虚无”，以前的热聊也成为没有对话的冷面。“女生无八卦，男生无游戏”已是六年级的风格。

补习班也变少了，与主课没有关联的学习班全部暂停，课外英语单词的难度已从七年级变到了八年级，作业不再只有一张卷子，而变成了一大叠卷子，单词如黄河之水一般滚滚而来。奥数的作业，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，轻松的就只有作文…&hell

春季的乡村，潮湿的空气里洋溢着，芬芳的草香气。放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线。春风轻轻地拂来，田野里泛起阵阵麦浪。

乡村的田园风光，宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们的面前，绚丽多彩。黄昏时节，耕耘了一天的人们，带着喜悦的心情归来。他们扛着锄头，在乡村的田埂上漫步着，霞光映红了他们黝黑的脸庞，镀上一层金边儿，所有人有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，他们的影子被余晖拉得很长很长。

太阳藏起来还羞的脸庞，天空依然透着光，蓝天上，稀疏地点缀着几朵淡淡的白云。它们轻轻地摇曳着裙摆。几只鸟？拖着长长的叫声，划过天空，飞向远方。

当落日带着最后一抹霞光时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起宛如鬼屋及墙头，和田野笼罩了一层轻纱，此时的乡村变得若隐若现，朦朦胧胧。村外的小河依然是清亮亮的，河水打着旋儿静静流过，河像一条丝带，环绕着小村子。

暗夜渐渐织上天空了。皎洁的月光透进窗子，映着人们熟睡的面庞……

我的家乡，可美了！农田里有蛙叫，树林里常常有小松鼠出没，草地里藏着各种小花，如果躺在草地上，可舒服啦！

从宣恩出发，穿过繁华热闹的集市，沿着蜿蜒而又窄小的山路，再穿过绿树成荫的石子路，拐上几道弯儿，就可以来到了我的家乡。

夏日，家乡的田野里，不时地飘来阵阵泥土的芳香。放眼望去，满眼都是嫩绿的庄稼苗，一直延伸到遥远的地平线，像块巨型的地毯铺满了家乡的每一寸土地。

清晨，天微微发白，一切都是雾蒙蒙、灰蒙蒙的，大地如小姑娘般地换上了她那漂亮的裙子，一切都是那么和谐，那简直叫个美呀！过了一会儿，小鸟睡醒了，家乡就成了“鸟的天堂“，鸟儿们忙个不停，到处都有鸟飞，到处都有鸟叫；

中午，万里无云，天是那么蓝，那么高。知了一个劲儿地叫着：知了，知了……阳光太刺眼了，鸟儿也累了，都躲进了树林里；只听见小溪里的小孩子们戏水的欢笑声。

太阳快落山时，可天空还是那么透亮，霞光将它的眷恋留给苍穹的同时，也留给了大地。天上总有几朵白云，像是在大海上的帆船，驶向无尽的远方。当最后一缕晚霞被带走时，天已经暗了下来。而这时，白色的炊烟和灰色的暮霭缕缕升起，笼罩了整个村子，就像给村子盖上了一程轻纱，使村子的美景隐隐约约，时有时无。而平静

踏着学校的小路，迎着桂花阵阵花香，望着这情景，哼着小曲，六年级生活便开始了。六年级，如同一幅五彩缤纷的图画，若你拿起手中的画笔，选几种颜色来画，你又会选什么颜色呢？

有人说，六年是红色的，充满激情；有人说，六年级是绿色的，洋溢青春，有人说，六年级是紫色的，异常神秘，有人说，六年级是黑色的……而我认为，六年级是五颜六色的，有红色，有粉色，有灰色，还有蓝色。

六年级的红色是叛逆的，燥动的。初到六年级，随着身体的逐渐长开，同学们好似有使不完的劲儿，到处活蹦乱跳的。大家你说我笑，七嘴八舌，吵得老师头都大了，就连班级最安静的凯然，也热情了许多。就这样，同学们迎来红色的六年级。那新出的“六（6）班校园报”，正中那排大大的红色，正是我们心情的写照。仿佛一夜之间，同学们都变了，大伙进入了青春期，渐渐地有些叛逆起来，对异性也有了更深的感受。如：班级里的潘雨诺，她只要一谈起或讲到胡倬豪，呵呵，那小样子！算了，我还是讲详细一点吧。

六年级的第一天，丝丝小雨让整个天空都变得朦胧起来。就在那天，雨诺与倬豪坐了同桌，从此，渐渐地就喜欢上了他。“雨诺，胡倬豪他这人怎么这样子啊？”佳迩报怨着。&ldquo