我要留住的日子作文700字

夏姑娘走了，大地上到处洋溢着秋季的气息。

我拿着瓶子，想把秋季留住。田野里，苹果红红的、梨黄黄的、菊花五颜六色的，这都是秋季的景色。

我来到一棵枫树旁，枫叶像一团火，把我的心也给燃烧起来了。枫叶掉下来了几片，我拿出那个瓶子，又从地上捡了两片叶子，一片叶子放进瓶子里，一片叶子拿回家，夹在书里，好让我伴着书香去回忆秋天的美丽。

我又来到花园里，菊花的颜色有好多：红的、黄的、蓝的、绿的、白的、金灿灿的、绿油油的、火红火红的、金黄金黄的·……我从每一个颜色的菊花上面摘下一片花瓣放进瓶子里，看着这花瓣我就能想起菊花坚持不懈的精神。

秋天更是收获的季节，田野里，高粱红红的，于是我摘了一小串穗子放进瓶子里。

现在我的瓶子里有了火红的枫叶、五颜六色的菊花花瓣，高粱穗子。再收集几种就回家了。最后我来到稻田里，虽然不舍得，但还是摘了一小串稻子放进了瓶子里。

秋天，我要留住你！

初中三年，嘴里背的从“亚非北南美”到“以公有制为主体”，笔下默的从“山际见来烟”到“灵旗空际看”，脑里装的从“负负得正”到“sin30°=1/2”……只有一件事，在这三年间却是一直在做的，那就是奔跑。

至今仍记得第一次见到跑操时的情景：穿着花花绿绿的我们站在操场上，上身雪白下身深蓝排成一列列的学长学姐们迎着朝阳向我们奔跑而来，绕过站在最前面的同学，一个个地转过身继续向前跑去，跑到接近操场边缘的地方，再绕过一个同学，转过身去……每一排都是齐头并进的。人影在眼前交织穿梭不息，摆动的手臂和疏密一致的步调形成了一道移动的风景。微喘的气息透露了他们跑得并不轻松，但是调皮的脸上却依然泛着点点笑意。想到今后，我也要这样每天地奔跑，心里不禁感到兴奋又紧张。第二天，我们也被要求照着学长学姐的样子，起步向前，一个个犹豫着绕过站定的头排同学，笨拙地保持队形，心里觉得有一丝好笑。就这样我们开始了在初中生涯里的第一次奔跑。

刚进初中的时间推进很快，不久之后，我们迎来了

我坐在书桌前，凝望着月亮，想起了苏轼的一句话（诗）：“但愿人长久，千里共婵娟。”奶奶你在那边生活的怎么样？身体还好吧？你有没有想我和弟弟呢？你知道吗？我多想留住你，留住你走的前一天呀！

国庆节假期的第四天下午，我兴奋的绕客厅的茶几转圈，转了一圈又一圈。因为大爷一家他们要从承德来了，我又能见到哥哥了。虽然我很开心，但是我兴奋的同时还伴有空空的失落感和伤心。因为他们这次来还有一个目的，接奶奶回承德老家。奶奶年龄大了身体一直不好。爷爷奶奶经常唠叨着：“回老家吧！落叶归根……”一想到奶奶他们就要走了，我心里就有阵阵的失落（感），（并且）想哭……

算了，还是不想了，期待着哥哥他们的到来。等待总是漫长的，哥哥他们到的时候已经是晚上了。他们需要休息一天，后天早上便离开。我当时无比的开心，一心想着明天可以去哪里玩。

到了第二天，我起的很早。大家都在忙碌着，我看奶奶没有一点开心的样子，她的脸色一点也不好。看来今天只能在楼下玩了。不过从楼下玩也很不错，楼下有很多健身器材也可以玩得开心，玩的前提是得先写完作业。吃过早饭后，我拖着沉重的脚步走到书桌旁，无可奈何地拿起笔，

“嘀嗒，嘀嗒……”时间飞速地流淌着，它悄悄地从我的指尖溜走。我想去留住让我记忆犹新的每一瞬间，然而我最想留下的却是2016年6月5日这一天。

那一天，是一年中最热的一天，夏蝉在树上“知了，知了……”地叫个不停，不知在唱什么歌谣。我的心情也像火辣辣的太阳一样激动。因为爸爸告诉我：“小弟弟要出来了！”听了这句话，一整天我都像怀里抱着只小兔子、屁股下面像有根钉子一样，万分焦急，希望马上下课去看妈妈和弟弟。

终于熬到了下课，爸爸带我赶到医院，“叮……”电梯门开了，我来到产科病房，轻轻地推开房门，心好似快要从嗓子眼儿里蹦了出来。我走进了房间，轻声地喊了声：“妈妈。”我看到妈妈脸色苍白，像一片蜡纸一样，静静地躺在病床上，身上还插了几根管子，手上又打着吊瓶，另外一只手，紧紧抓住外婆的手不放，不时还痛苦地呻吟几下。妈妈听到我的声音，睁开了眼睛，扭过头来，虚弱地说：“思源来了，课上得怎么样？听懂了吗？”

“嗯，听懂了。妈妈，您放心

暑假里的一天午饭后，我和爸爸妈妈决定去爬山。

驱车将近一个小时，我们到达了目的地——神农山。抬头仰望山中云雾聚拢，使群山看上更有仙气。我忍不住先拍了几张照片。

我们几个人慢慢的向前走。先是走过纪元广场，广场中央有一根石柱，周围的墙上是一些历史故事的浮雕继续向前走，地上还刻着百家姓。再往前走过石桥，是神农广场，中间有一个坐着的神农雕像，它后面有一座财祖庙，庙里有很多神像。还有一棵没有叶子的树，树上挂满了祈福的红布条。从庙的后门出来之后我们便坐着缆车继续向山上前行。

缆车在一排石阶前停下。我一个人兴冲冲地一直向前走，爸妈被我甩到后面。没一会儿，我觉得累了，就坐在台阶上休息一会儿，同时也等一等他们。

再向前走了一会儿，看到一座凉亭，我发现那里景色很好。向四周望去都是云雾笼罩着的山峰，还有一些小雨珠飘到我的脸上。在那儿我等了一会儿他们，又一起休息了一会儿，继续向前。

我走着走着终于走到了有猴子出没的地方。我停了下来，四处观望，等我的爸爸他们。几分钟后爸妈来了，我们一起向前走。没有走几步我们就听到了猴子的叫声，几秒后我们被几十只猴子包围了。吓得我们连忙向回跑，手里的棍子也被吓得扔掉了。

下山时看到一只落单的猴子，我还是很恐惧，感觉双腿发软，

手握着桌上的沙漏，想要时间停止，想要留住您。

再次回到老家，没有看到您，看到的只是一张放大的黑白照片，抬眼望去，想要找到您，找到您的痕迹，找到的却是您留下的记忆。

那张吱呀吱呀的老藤椅留住了您对我的爱。伸手触摸，那刺手的疼痛撩拨着我的记忆。小时候，我总是和您共躺在那张老藤椅上，听着老藤椅的吱呀声，听着您给我讲的故事。您会给我讲美丽动人的白雪公主，灵巧的拇指姑娘，可人的豌豆公主，我入迷地听着，你会伸出手，宠溺地刮刮我的鼻子，说我是您的小公主。我便放声的笑着，你也会和我一起笑。那笑声伴着吱呀吱呀的声音传得很远很远，传到了现在的我的耳朵里，泪眼朦胧回忆着老藤留下的记忆，留住您的爱。

那个破旧的毛线筐留住了您给我的爱，看着那弯曲的毛衣针，回忆起了你。小时候您总会给我织毛衣，然后拿起毛衣在我身上比划着，您总说要做大一些，再大一些，我说，等我长大了再做也不晚，你眼神一黯，却又笑着拍拍我的头，继续织着。毛线团在筐里欢快地旋转着，跳跃着，而今毛线筐里已布满了尘土，没有了您巧手的滋润，也脏乱起来。看着那破旧的毛线筐，回忆着您留给我的记忆，留下的爱。

那座破旧的老屋留住了您给我的爱，走进老屋，院里已长满了大片的杂草，葡萄架上的葡萄已经干枯，这些撩拨着我的记忆，小时候放学

那一天，是对我意义非凡的一天。

那是一个风和日丽的周大，我的小学毕业了。

至今还依稀记得这五年一路走过来的酸甜苦辣，开心难过，它们都是我们记忆深处，一颗颗流I光溢彩的珍珠呀！可这一切都要结束了。

我们在班里，聊最后一次天，说最后一句话。吹起五彩气球，互帮互助，固定在气球棍上。享受这最后属于小学阶段的快乐时光。把我们灿烂的笑容I与动听的声音留在这个曾经生活过了五年的校园。

操场上的花草树木，随风飘动，仿佛是在欢迎我们来到这里拍小学的毕业照，也好像是在和我们依依道别。我们与和蔼的老师们，一起拍下了那张永远美丽留在记忆深处的毕业照。这。也许是我们对小学最深的回忆了吧！

每位同学手里拿绑着好的气球，向来着大门走去。看着两旁一张张熟悉而又陌生的面孔，我对它们充满了不舍，可又不得不走。再最后一次与老师拜拜手，再最后一次向老师们鞠躬致谢。

走出大门，又要与同学们说再见。我们也许还会再相逢，I也许以后再也不见。但至少，现在还能多看几眼，记住对方的音容笑貌，记住对方与自己的友情。我们彼此惜惜道别，眼眶有湿润。

转身再次学校的看看大门，我真希望自己是一个六岁的小孩。再一次走进这扇大门，再上一次小学再享受一次小学的美好，可惜这一切，都不过是异想天开罢了。

虽然这一天也以经过去好久

【篇一：留住作文】

蓦然回首，2010年我们哭过，笑过，感动过，期待过，似乎，我们应该留住些什么？

世博理念贯穿人们生活。亚运辉煌欢声依旧；灾难的痛苦久久难息，这些似乎也随着时光的流逝而消失，但其中的经验，教训精神是我们必须留住的。

留住真。

世博亚运中志愿者的倾尽所有，是真心，同样，灾难来临时中华儿女的携手与共，是真情。“真”，融汇在我们的血液中！舟曲泥石流中，500米的距离。那个战士没有回家，国与家，他选择了前者，这个硬汉身上体现的对国家的真爱，让世人铭记，让天地自愧不如，王伟，这个英雄将“真”体现地竟如此淋漓。这就是真。

留住善。

“人之初，性本善”。谭良才、王茂华火场中三进三出，救出的五名孩童，是出于善；魏青刚三入海救人，一句“我救人不是为了钱”，是出于善；刘丽瘦弱的肩膀，担起的是海子们沉甸甸的梦，这就是出于善。一个善字让人的心暖洋洋的，一个善让世界如此美丽。试想，没有善的国度何异于地域，没有善的人又何异于妖魔，让我们留住善，让善的阳光普洒大地。

留住美。

我们留不住“舳舻千里，旌旗蔽空”的雄伟，但我们留住了山间明月的美景；我们留不

秋天，树上叶子黄了，田野中农民的脸上再次含笑，果树上结出了果实，果树的枝条也不再是“老光棍”了。秋意已浓，该丰收了。

秋天，刚入中学的小初一，像我，我也渴望秋天。秋天，可以让我丰收。

这个秋天，我要收获“改变”。秋分到了，太阳直射赤道，我也应该改变自己的目标，不是班级中间了，而是班级前十。为了改变自己目标，达成这个目标，太阳改变了照射角度，我改变学习方法。中学可不能再吃小学的老本了，我也因此做出了生活上的调整。到了中学，我不再像小学那样懒散，我会节省时间，用来复习；到了中学，我不再像小学不会听讲，而是充分利用笔记本，教科书，教辅去学习。这个秋天，我收获了改变。

这个秋天，我要收获“专注”。那天，太阳逼眼。父亲母亲在我上完体育课前便到了班级门口准备迎接他们大汗淋漓的野孩子。那天，因我改错本不合格，要找老师讲错误原因，便让我父母在外等了20分钟。父亲有点不开心了，和妈妈说：“这娃娃，到了初中，还学不会专注，怎么办呀！”刚说完，我出来要手机回去拍照作业，父亲把手机给了我，好似看到了走的希望。可是，又过了20分钟，他的儿子才优哉游哉地走了出来。父亲说：&ldqu

“我要读书？”“我要读书。”“我要读书！”我一直重复着这三句话，凝视桌台，想起了今天下午……

我原本是个乖巧的孩子，成绩非常出色。可最近，全班都在流行玩一种电脑游戏，我也被传染上了，一到周末，就沉溺在网络世界中，不能自拔，我的成绩也一路走着下坡路，越来越差。父母发现了，就把电脑锁起来，不让我玩。渐渐地，我又把我的目光投向了电视。有时候，我还一边看电视，一边做作业。家庭作业效率大大下滑，直至今天中午。

上个周末，我很忙，虽然没有参加奥数，但下午的游泳却让我喘不过气来。在此前后，必须要完成学校作业，家长布置的作业、奥语作业……我的负担从扛一袋米，到了扛一座山。巨大的负担变成了一个邪恶小精灵，这个精灵使我产生了一个不好的欲望：乱做做点吧，这样子就能按时上交了。这时，我的脑中有出现了一只白色的小精灵，它说：“不行不行，只要认真的做，就一定能做好。”两个小精灵你一句我一句，最后还扭打起来。我听取了邪恶小精灵的意见，作业胡乱做一点，就去玩了。可谁知，唉，自食其果呀！

今天中午，老师打电话叫我爸爸到学校来一趟。我