开学了日记200字四年级

灯亮起来了！外面的光线暗了下来。今天晚上，我和妈妈要一起泡豆子。

我和妈妈先准备了三个不同的盒子，用来分别装红豆、绿豆和花生。

开始泡了！因为这是我第一次泡豆子，所以我兴奋地一蹦三尺高。同时，我也紧张地要命，因为我生怕步骤弄混，使豆子不能好好发芽，生长。因为我的紧张，导致手一直在颤抖。妈妈于是在一旁示范给我看，我也不那么紧张了。我把妈妈的一招一式都模仿地很像：洗干净盒子，再加上大半盒清澈的水，就这样，三种豆子泡好了。妈妈给绿豆们叫“小绿”，红豆们叫“小红”，花生们叫“小花”。我说：“不好，不好！这些名字不好听，让我取吧！”于是，我给绿豆们取名叫“绿姑娘”，红豆们叫“红小姐”，花生们叫“花小篓”。取完名字，我们就把他们放在阴凉的地方。

第二天一早，我就跑去看豆子！哇！豆子从原来如米粒大的变胖了！太好了！这是豆子发芽的第一步，真神奇啊！到了淋水的时候，我瞪大眼睛看妈妈，想看出破绽。妈妈先用针在盒子底部挫了好几个洞，再将湿巾盖在盒子底部，然后把豆子放在湿巾上，最后用喷雾壶喷点水，大功告成了

10月23日 星期三 晴

今天我种了十粒红豆种子，我用一个纸杯把10粒红豆种子放在纸杯里，加了一些冰冷的水。下午放学回家了，我急忙去看红豆宝宝，看的时候我发现红豆的外衣逐渐变成了深红色了，我心里十分着急。真想让我的红豆宝宝快点长大呢！

10月24日 星期四 晴

今天早晨我去看红豆宝宝的时候想：我的红豆宝宝会不会长出茎来呢？当我走近一看红豆的外衣变成了很深的红色，有点像黑色了，水也变得浑浊了，我急忙去问妈妈，妈妈笑着说：“要换水了！”我急忙给红豆宝宝换上干净的水，还在杯里还放了一张纸，那是红豆宝宝们的床，我轻轻地把红豆放在上面，再用一张纸巾给红豆宝宝盖上，红豆宝宝像一个个小孩子，现在睡在柔软的床上呢！

10月25日 星期五 多云

早晨我来看我可爱的红豆宝宝，我发现它们变胖了变的和花生一样大了，我高兴极了！我一看杯里的水，只剩了一点点水了，我赶紧去给它们接了一些水来。晚上放学回家，发现红豆宝宝一个个挺着又圆又大的肚子，真像一个个正在怀孕的妇女啊！

10月26日 星期六 阴

今天中午我来看红豆的时候，发现红豆的外衣已经穿不上了，露出了白色的内衣，在红豆的肚皮上有一个雨滴状的一道细缝，在细缝中有一个细细的茎，茎只有大约0。5厘米。啊！真像红

2019年10月11日 星期五 晴天

今天晚上，我拿了一些黑豆，准备生豆芽。捧在我手心里的小黑豆表面像婴儿的皮肤一样光滑，黝黑的外表，椭圆的形状，捏一捏感觉硬硬的，真像一个个沉睡中的“小娃娃”。我把黑豆放进一个装满温水的小盆里，准备给它们洗个澡。刚泡入水里时，水面上不时地冒出一些小泡泡，这些“小娃娃”似乎是在呼吸。过了几分钟，所有黑豆的“外衣”出现了褶皱，“小娃娃”们变成了“小老头”；又过了许久，“小老头”们又变成了“胖娃娃”，他们像刚出锅的馒头，圆鼓鼓的，个头胀大了一倍。洗完澡的“胖娃娃”已经开始从沉睡中苏醒，有些“小娃娃”也慢慢裂开嘴，好像冲着我憨笑。我把他们沥干水分，放进培育箱里，防止他们以后生芽变绿，我还特意帮他们盖上黑色“被子”。

2019年10月12日 星期六 晴天

今天晚上，我满怀激动地去看我培育的小黑豆，他们已经美美地又睡了一天，在充足的水分和适宜的温度下，黑豆娃娃们看起来比昨天更大、更饱满了，小

时光匆匆，似水年华。转眼间，又用完了一个日记本。

自从初一开学以来，已经用完了三个日记本，在日记里，记录了我们的成长、欢乐一切的一切。

不知从何时开始，渐渐变得沉默、迷茫、无所事事。正在旅途中的我不断探索，追寻茫茫黑夜中的一盏明灯。来给予我温暖，给予我温暖，给予我前进的动力。

要知道，在学校进步是多么的难！我想要用我的成功来证明我付出的努力，我会用尽我对吃的热情来对待学习中的“妖魔鬼怪”。

2019年9月27日

“锄禾日当午，汗滴禾下土”。说的就是农民伯伯的艰辛，而今天就因为一项种植作业——种大蒜，令我深深体会到了农民伯伯劳作的辛苦。

种大蒜，不可或缺的就是花盆、泥土、大蒜子和水了，为了凑齐这些物品，我已经被累得够呛，几乎跑遍了大江南北，我才找到了所需要的那些泥土。

接着，我将软乎乎的泥土放入花盆之中，就准备将聚在一起的大蒜子掰开，插入松软的泥土里，可是我掰的蒜子有的太大，有的太小，怎么掰都很难把它们掰开。过了半晌，我终于能够熟练地将蒜子分开，一一插入盆中，又浇了些水，总算大功告成了，我数了数，总共有13颗蒜子，真希望它们能快快发芽长大。

望着我的小蒜子们，我心里默默地想着：”是呀！农民伯伯们任凭刮风下雨，打雷闪电，都要到农田中废寝忘食地耕作，我们能吃饱，都是农民伯伯用辛苦换回来的。”

2019年10月7日

自从我第一天把大蒜子种到了花盆中，我就天天盼望着它们能快快长大，希望能早一点儿看见它们那嫩绿的小芽。于是，我白天和晚上都会去给它们浇一次水，也总是去看看它们有没有长大。

第二天，我去浇水时，却发现，即使经过了一天，大蒜还是没有长出发芽，心中不免有了一些担心，害怕它们长

篇一：观察日记400字 四年级

曾令红

202X年9月24日星期四雨

今天老师布置了一项特殊的作业，回去种豆芽，于是我就回家和奶奶一起种豆芽。

我找来了一只碗和黄豆。我正要把黄豆放进碗里时，奶奶笑着说。你的豆芽苗会自己钻洞吗？我这才明白了过来，于是我拿过滤网。把黄豆放了进去，然后了加。水加的水要刚好没过黄豆，我发现有的黄豆在水底，有的黄豆却浮在水面上。我问奶奶："奶奶为什么有的黄豆浮在水面上，有的黄豆却在水底呢？”奶奶回答道：“浮在水面上的是坏了的。”于是我把坏掉的挑了出来。

我真希望我的豆芽快点生长出来啊！

202X年9月29日星期二睛

今天我去看小豆芽苗时发现泡在水里的黄豆有些“太热了”，都脱下了一层外套，有的却只脱了一半，有的反而很冷一样的把外套裹得紧紧的。

我有些好奇这些黄豆为什么会脱掉外套。于是我去问了奶奶，可奶奶也不知道怎么回事只好上网查，我在网上查了，原来是因为黄豆泡在水里以后吸水膨胀了，黄豆撑破了外皮准备发芽。

原来大自然有这么多奇妙的事情啊！

202X年10月3日星期六雨

今天我又去看了小豆芽苗，还给他浇了水。我一把过滤网提起来就看见了密密麻麻的豆芽苗。看起来可以吃了，不过奶奶

4月30日 星期一 小雨

前几天学校开展了一次“盆栽养护”活动，我报名参加了。老师给我们发了一些罗勒种子。今天我拿了一个漂亮的花盆，准备把罗勒种进去。我先把泥土和肥料倒入花盆里，混合均匀后再用手指在表层的泥土上拨出了四个小洞，每个小洞里放一颗种子，接着在上面盖了一些土，最后让小种子们喝得饱饱的。我真希望“小宝宝”们快快长大啊！

5月13日 星期四 小雨

今天早上，我惊奇地发现：“小宝宝”们发芽了！一共长出了四株嫩芽，其中两株的叶片大一些，有小指甲盖那么大，已经有了罗勒的雏形，另外两株的叶片小一些，才出小芽，看着好可爱呀！微风吹过，它们就摇摇身子，向太阳公公问好。我不怪它们长得慢，因为它们正在努力生根，防止吸收不到营养或被风吹跑，它们努力生长，太坚强了，真令我感动！就像我现在学习要先打好基础一样。

6月13日 星期日 阴

时间过得飞快，我的小罗勒们也从“小宝宝”变成“大宝宝”了，一个个十分顽强。它们的叶子碧绿碧绿的，一层又一层，像竹蜻蜓的扇叶叠在一起，成了“多层竹蜻蜓”。整株罗勒差不多有20厘米高，植株的顶部有一

篇一：数学日记四年级

买西瓜

段子钰

炎炎夏日唯有西瓜最解渴！揣着妈妈给的20元水果经费，我和妈妈溜达着到了门口的西瓜摊。

“多钱一斤”赶在妈妈开口前我先问了一句。“小家伙，西瓜1。5一斤”瓜老板说到。妈妈补充到说“贵了，便宜点吧”

瓜老板说“好吧好吧，给你挑个最甜的，按1。4一斤吧”大西瓜放称上一过称12斤重呢。我心里默算着：1。4一斤十斤就是14元，加上那两斤是2。8元，总价就是16。8元。老板人也大方，给去了0。8的零头。我递给老板20元，找回来4元。

生活中数学无处不在、我要好好学习呀。

篇二：数学日记四年级

2021年8月12日周四天气晴

何照卿

今天和妹妹在玩积木的时候，我发现积木大部分都是由长方体、正方体和圆柱体组成的，而且长方体和正方体都有6个面，12条棱和8个顶点。我拿来尺子，测量了他们的长宽高，长方体长3厘米，宽2厘米，高1厘米，长方体的对面相等，上下面是长×宽＝6平方厘米，前后面是长×高＝3平方厘米，左右面是宽×高＝2平方厘米，它的表面积是长×宽×2+长×高×2+

9月17日星期四

今天，老师说要种绿豆观察，回家我便向妈妈要了几颗绿豆，这绿豆小小的，像一只只小精灵。我照老师说的，把绿豆放在水里泡一下，接着把可乐瓶剪掉一半，只留下了下半部分，又在可乐瓶底部用针戳了几个洞，把泥土放了进去，再把纸巾放进了里面，就差小绿豆了，我看好你哦！小绿豆。

9月18日星期五

第二天放学回家第一件事就是把绿豆放在纸巾上面，我拿出小绿豆一看，“小宝贝”们变胖了，有了一点皱纹，好像是一位老奶奶脸上的皱纹。晚上睡觉时，我不经意间看到绿豆上有一点白色，我走近一看，哇！小绿豆儿们长出了小芽了呢！好像一只只绿色的小蝌蚪。

9月19-20日星期六-星期日

早晨，我起床正想吃早饭时，想起还没给小绿豆们“喝水”呢！给它们“喝”完水，我发现白白的“小月芽”长了些，皱纹也消失了，仔细看，绿豆好像更胖了些。中午吃好午饭，我又去看了看小绿豆，见到“小宝贝”们的根已经很长了，我轻轻拿出一颗小绿豆，用尺子量了量它的根，已经5厘米多长了哩！好像一位小女孩的长辫子垂下来了。

9月21--23日星期一--星期三

回到家，我急忙去看我的“小宝贝

201X年9月24日星期日阴

哈哈今天，我抓住了两只可爱的蜗牛，有一个壳大的。还有一个壳小的。

它们到底会是什么样的呢？“快伸出头来，让我看看你们的样子！”我说。这两只蜗牛像是听得懂似的，真的把头给探出来了！我好奇的盯着她们，壳大的那个眼睛不知道哪去了，头大大的，一看就是老蜗牛。而壳小的呢？眼睛长长的，头小小的，一定是一个青少年！

我把他俩放到桌子上，让他们赛跑。可谁知，他们连动都不动一下。一定是饿了吧！于是，我找来两片叶子，放到它们面前，他们又不吃！过了一会儿，它俩又把头给缩回去了！这俩蜗牛也太不配合了吧！“对了，科学老师说过，蜗牛一遇到水头就会伸出来。”我说。我飞快的拿起一个瓶子，接水，然后我把蜗牛放进去。过了一会儿，蜗牛的头真的伸出来了！等等，蜗牛走时留下的液体是什么？

我正在那仔细的想着，却不知道蜗牛已经爬到桌子上了！我抓起蜗牛，说：“好啊！你们俩想趁我不注意就逃走是吧！”我又把蜗牛放到了阳台的花盆里。

观察蜗牛可真有趣！