我留下了脚印作文600字

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我留下了坚持的脚印作文500字

标签:推荐时间:2026-07-29
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在人生的路程中,有开心,有失望,有失败,有畏缩!……但令我印象最深的是那一次的坚持。

有一次放暑假,爸爸带领着我和妈妈以及他们的同事一起去泰安爬泰山。我非常开心,在离出发时间还有三天的时候,我就开始准备东西了:衣服、袜子、鞋子、相机……全准备好了。

出发那天,我异常激动,走路都一蹦一跳的。

我们坐火车到了泰安,在宾馆住了一晚上,于第二天凌晨一点起床,准备好东西,准备开始登山了。当我们到达红门时,竟开始淅淅沥沥地下起了小雨,不过我们早有准备,都带了雨伞。

这雨中的景色可真美呀,周围的一切都被笼了一层薄烟,变的朦胧起来,但树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。

小孩子们也一个个攒足了劲,一个劲地往上爬,生怕自己落在最后。但越往上越难爬,小孩子们的兴奋劲也过了头,都嚷嚷着要坐缆车,我的脚腕也隐隐作痛,也很想坐缆车。这时,爸爸走过来对我说:“要相信自己,学会坚持,靠自己的努力所得的收获,才是记忆深刻的。”于是,我咬着牙,凭借着自己的努力,终于登上了山顶。

在山顶上,感受着微风习习,一览众山小,心底不禁油然升起一种自豪感。

下山时,有人还想坐缆车,这一次,我不再犹豫,迈着坚定的步伐下山去。

那儿留下了足迹作文800字

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光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已是一名高中生了,在过去的日子里,留下了许多美好的回忆,那儿,有泪水、有欢笑、有友谊……

泪水陪伴着我

十一岁,回忆起童年吧,我觉得有许多事都记忆犹新,我认为小孩子的天性中会略带一些好奇,我小时候就对自行车比较感兴趣,虽然现在那辆“玩具”般的车已无法使用,但我至少是学会过自行车。“小孩子不要骑自行车。”“知道了!”我在车旁边琢磨着,摆出试着骑的样子,骑车就像三级跳那样,要助跑,我边推着车,边试着骑上去,“成功了!”我兴奋地喊着,不久,我便运用自如了(我感觉自己学会了),一天,在小路上骑车,莫名的自信,不由自主地来了,加快了步伐,全力的踏着脚踏板,结果可想而知,翻车了,身上多处都是伤痕,我席地而坐,哭了起来,不知哭了多久,家里人来了,来安慰我,通过这件事,我懂得了做事情要谦虚,不要骄傲。

欢笑陪伴着我

十五岁,可以说这是我干的最“好”的坏事,就是体育课逃课,从初中开始,教师的讲台上都有一台电脑,供任课老师使用,我就和班上所谓的兄弟打起了它的主意,在体育课上,我和几个同学如约而至

校园这里留下了我的回忆作文600字

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我们的校园,四季清新,闪光的智慧书心中扎根,辛勤的园丁,培育我们健康的身体和快乐的心。这首歌,是我们的校歌,描绘了同学们在童心校园中快乐的生活,我也在这所学校中,留下了许多回忆。

那是一次五年级拔河比赛,下了下午第二节课后,同学们就兴致冲冲,有说有笑着奔向操场,因为一年一度的拔河比赛就要开始了,比赛所用的麻绳早已系上红领巾,等待五年级组,决出冠军。

我站在操场边,看到同学们面部苍白,一直在跺脚,身体还瑟瑟发抖,以老夫所判断,一定是激动的想上厕所。但我们班经验丰富,力大如牛,个个体态肥胖,四肢发达,头脑简单,击败他们那些爱哭鬼,简直如张飞吃豆芽一样简单,等全体学生到齐后,就开始了。

我们班第一个对手是五(3)班,我抬眼望去,体型偏瘦,营养不良,以老夫所判断,我们会轻松取胜,比赛开始了,同学们双手紧紧握住麻绳,双眼注视着前方,露出死亡般的眼神。但令我没想到的是,(3)班使出浑身解数,拼了命,使出吃奶的力气迎战,双方旗鼓相当,谁也不肯让谁,吴老师见情况不妙,大喊赢了减作业,同学们像打了鸡血一样,使出九牛二虎之力,麻绳上的红领巾慢慢向我们移来,第一轮,我们获赢。

在后来吴老师鼓舞下,我们成功杀入总决赛,这次的对手是与我们班旗鼓相当的五(8)班。

同学们站在操场

这里留下了我的回忆作文600字

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时光如梭,时光的火车的把岁月的双轨轧得锃亮。六年的时光带走了我的幼稚、天真,使我收获了成熟睿智。在这校园里,我度过了六年的学习时光,这些时光像一颗颗闪耀的恒星留在了我的脑海中。

在这里,有我开心时欢声笑语的瞬间;有我难过时默默哭泣的时刻;也有我不断努力拼搏的光阴……这里留下了我青涩时光的喜、怒、哀、乐。

站在学校的操场上,如烟往事那一幕幕在我的脑海里回放:在那一次次庄严而神圣的升旗仪式上一声声“时刻准备着为祖国做出贡献”;那一次次令人心跳不已的比赛教会我“团结友爱”;那一次次读书节教会我“腹有诗书气自华”……每一次活动都在教授着我做人的道理,让我懂得什么叫做诚实、友爱……

走进教室,看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上边一行醒目的大字“好好学习,天天向上”一股感激之情喷涌而出。那一张张熟悉的脸庞都浮现在我的眼前,那一声声欢乐的笑语回荡在我的耳边。却发现泪水早已浸湿了我的双眼,模糊了视线。

回想起刚进入小学校门时的兴奋与激动、刚戴上红领巾的自豪与骄傲,无一不彰显在那张幼稚的脸庞上。

记忆留下的脚印作文1000字

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赤着脚,在沙滩上走着,当你回头的时候,你会发现,那儿留下的不只你一人的脚印,一定还有陪伴着你的那个人的。——题记

时光随风而逝,悄然无息的离开,却在我的记忆深处,留下了不可磨灭的痕迹,我最亲爱的语文老师。

记得初一开学时你上的第一节课:从门口走进来,提着个袋子,戴了个银边眼睛,面部绷紧,因此我对你的第一映印象,便是|:严厉。我认为你一定是一位很凶的老师,你进门以后,将袋子放在桌上。并做了个简单的自我介绍。然后与我们讲人生道理,时光流逝,我仍然记忆犹新。你讲完后,让我们逐个自我介绍,我们便相识了。就这样,一节课很快就过去了。可以说,我对您的印象并不是特别好。但当您上了几节课后,我对您的看法改变了,您很好,严厉而不凶,讲课认真,引人入胜。我渐渐迷恋上您的课……

记得,一次月考之后,您拿着卷子进来,当读到我的名字时,眼神复杂。而我拿到考卷,立刻就傻眼了,竟然才63分。我语文成绩一向很好,这次考试状态也不错,这次,怎么会……我疑惑着,害怕着,难过着。

您对我的期望一向很高,可这次,却考得如此差,您一定会很生气地训斥我的。一边想着,脑海里闪过几幅可怕的结局。您沉思片刻后却说了一句让

脚印作文

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你的笑脸,映着无邪;你的无邪,反衬天真;你的天真,映着成长;你的成长,不过身后的一串脚印罢了。——题记

宽阔的马路上,我留下了行走的脚印;巍峨的高山上,我留下了攀登的脚印;清澈的小溪中,我留下了嬉戏的脚印……人在前面走,身后是脚印,一个个脚印见证了我的成长。

小时候,我的脚印很轻,因为我无忧无虑。每天迎着朝阳,背着书包,蹦蹦跳跳的去学校,心情可谓比朝阳还灿烂、美好。看着老师讲课,一颦一笑都似乎在描绘着自己的理想、憧憬。有时候也行一颗糖就是满足,即使号啕大哭也不会影响脚印的迈出,哭哭闹闹才更像是那个自由自在、无拘无束的小时候。

长大了,我的脚印越发沉重,每一步都像要走在针尖上一样小心、谨慎,唯恐一步不慎便满盘皆输、后悔莫及。依旧每天随着太阳去学习,但温暖的阳光却似乎照不进沉重、布满阴霾的内心。我不再去在乎那一颗糖果,紧张的学习和面对考试结果的压力使人疲惫不堪,好想停下来就此沉睡,但现实的逼迫却又使人依然顶着头皮往前走。青春期的叛逆更是一段不愉快的小插曲,成熟与幼稚并存的心理驱使着我去做一些惹人发笑的"傻事”。青葱岁月好斟酌,只可惜时光它荏苒了所有。曾经的憧憬最终变成了幻想;曾经的珍惜最终

留下勇气的脚印作文800字

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南极点,一个让人闻风丧胆,不寒而栗的地方,但无论它环境如何严峻,仍然有令人敬畏的英雄们勇敢地挑战它,家喻户晓的斯科特和阿蒙森队员们便是如此,他们用南极那无数个脚印向全世界人民证明了自己。试问。又有多少人能这般坚忍不拔?

一个人的一生,必然会有挫折困难。它们好比一把双韧剑,可能回让你从此自甘堕落,但也可能让你更加充满斗志。

生活的路——酸,生活的路——甜,生活的路——苦,生活的路——辣。生活可以让我们体会到辛酸,快乐,无助……但不管如何,我们都必须接受,因为那是成长的味道。

曾几何时,有多少个美丽的生命因为遇到困难,绊脚石而想不开,于是轻易地让生命之花凋零。他们在人生路上遇到了暴风雨,太多太多可能让他们觉得世界是灰暗的,于是他们选择了退缩,选择了放弃,甚至自暴自弃,妄自菲薄,像遇到强敌的鸵鸟一样把头深深地埋进沙子里,无可救药地自我催眠着。

“我很丑,但是我很温柔……”这是赵传的一首歌,不管外面如何狂暴雨晴天霹雳,歌手心中有阳光,便能感觉到温暖。但是我相信,只要永不言败,坚定地向前

留下成长的脚印作文800字

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我们终会踏着轻盈的步伐,在岁月的历程中,留下深浅不一、独一无二的脚印。你是否也在那个曾属于你的地方,留下过属于自己的脚印?

有人计算过,人的一生只有900多个月。幼童,青年,老人,平均算下来,时间其实很少。每个阶段都是新的开始,总会有不一样的事情,给你留下不一样的感觉。慢慢回味,它所带来的,将是你这一生的宝藏。

欣赏雨景,曾是我儿时踩下的脚印。

小时候,下雨天,总爱坐在门外的石凳上看着雨中朦胧的景色。一个天性好动的孩子,却总是能在雨声中安静下来。雨淅淅沥沥地下,闻着雨后大地上泥土的芬芳,看着被雨水洗礼着的世间万物,这一切,无不拨动着我燥热不安的心弦,但同时也洗涤着我疲惫不堪的灵魂。它是我儿时所期待的,藏于枕头里,注入梦境中。

渐渐长大,儿时所喜爱的雨景早已找不回当时的感觉。早已习惯不去期待了,越长大,发现自己感兴趣的事物越少。日复一日地活着,每天重复着相差不大的生活。纵使乏味,也这么过活着。为什么不去寻找能振奋自己灵魂的事情呢?或许,可以。

街角流浪歌手的歌声,是我如今踩下的脚印。

年少时,每当走在人声鼎沸的街头,看着形形色色的人,听着喧嚷嘈杂的吵闹声,我就想挣脱一切,逃离这个地方。因为我明白,热闹永远是他们的,我什么都没有。

可每当看见身上背着吉他、唱着

脚印作文

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【篇一:脚印作文】

每一个在自己的成长中都会为自己留下属于行进的脚印,可以在心中,也可以在路面,虽然时间能冲洗掉在路面的脚印,但时间是永远冲不掉在脑海里留下的印记。

有一个年青人,他原本住在一个贫穷的山里,后因自己的努力在城镇中找到一席之地,创立出属于自己的成功,而且已在那里安家落户,经过这么多年,他觉得有脸去见自己的父亲,于是便回去。父亲知道儿子要回来,一大早就下山为迎接儿子,因为在山中,路面又不好走,所以车子开不进只能用步行,因为前天又下了点雨,所以路面有些泥泞。儿子带了东西回来,父亲抢着背着走。就这样,一个穿皮鞋地走在前面又一个穿布鞋地跟在后面,穿布鞋的每走一步,都会留下很深的脚印,而穿皮鞋的对父亲说:“我帮你拿。”穿布鞋的总说:“过一段时间。”后来,将到一个村庄的时候,父亲把包给了儿子,自己则抽起了烟。大家看见儿子背了包,都说:“你享福了,有个这么好的儿子。”穿布鞋的总是点头哈哈大笑。又走到无人之处,穿布鞋的又抱来包背在自己身上。这样,一前一后,他们走回了家。

时间,可以洗涤掉他们很留下的脚印,但挥之不去的那幅画面——一个穿布鞋地拖着沉重的脚步跟

脚印作文

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【篇一:脚印】

风,将细碎的黄沙从故乡的路上吹起,吹得不高,又像几丝柳絮在路上飘荡,拂动着儿时心中的依恋。鹅卵石搭起了这条路,它守护着这条路,还有路上这些人,这些飘荡在路上的思念。在这条路上,留下了两对半脚印……

这个署假,我再也抵挡不住这些场景的呼唤,抽出最后十天。

回一趟家乡吧……

延着黄路走下去,看白杨在风中挺立着,一户户人家,鸡鸣犬吠,记忆中的场景一页页浮现。我仿佛看到了,多年以前,那两对半脚印。

走那路,到尽头,过一扇摇摇晃晃的栅栏。你坐在那里,正在埋头洗菜……听见我的脚步声,你低头从老花镜框上边冒出一对眼睛,看到我,你笑得像孩子一样灿烂。

第二天,你说什么也要拉我上街去买东西。我说不用,你却瞪着一双铜铃大眼,已经穿戴好,有点怒气地说:“不行!你几年回来一次?你在外面跟别人讲客套,跟我你推啥?”

没办法,我便跟你走上黄路。再从尽头,走到开始。

到了街上,你二话不说拉着我进了一家鞋店。看你一脸忧心又纠结的表情,我便知道这家店很贵。

你生来爱财,人又节约,退休后更为如此。虽然儿女们没少供给,你还是不愿花。但,你仿佛看穿了我:“你甭管价钱