成长的足印作文

童年如指缝间的细沙，无可挽回地悄悄流逝掉了，留下了我淡淡的成长印痕。

——题记

我八岁的时候，因为好奇心，害死了一只美丽的红蜻蜓。

那年夏天，我常常和伙伴们去一座老房子后面玩。那是一块很大的空地，东边角落堆满了成捆的干草，它是我们小时候的乐园。那时的天是蓝的，水是明亮的，大地是干净的，每当黄昏时，总有一大群美丽的红蜻蜓飞过来，在草堆的上空盘旋，很是漂亮，很是壮观。幼小的我站在草堆中央，仰起脖子，看着红蜻蜓围盘旋飞舞。每只蜻蜓都很漂亮，像蝴蝶一样。夕阳的余辉在它们飞翔的身体上抹上了一层夺目的堇色，就如一层神秘的光环。我被这奇妙的景象吸引住了，仰着脖子一直看到夕阳西下，浑然忘却了我可怜脖子的酸痛。

不知不觉地，一个大大的问题缠绕着我：蜻蜓是什么样子的？我好想它能停下来，让我仔细地观察它，揭开它神秘的棉纱。时间的推移，我的想法越来越急切，终于我想到了一个好办法。

夕阳又要落下去了，蜻蜓也不约而同的飞走了。我悄悄地拿起一把极大的扫帚，向蜻蜓扑过去，一只美丽的身影猝不及防，跌落在草堆上。我像得了宝贝似的，小心翼翼地捧起端详着。这是一只极漂亮极大的蜻蜓，它有两只大眼睛，就像两颗鲜红的宝石，充满了生命的灵气。

也许是我捏的太紧了，红蜻蜓细细的脚

很小的时候，父亲就教育我说：“既然来到了这个世上，这样活的有价值有意义。”

也正因如此，我不断追寻着有意义的生活。

晨光熹微，鸟声莺莺。我迈着轻松愉悦的步伐，奔驰在小径上，清爽的带有淡淡香气的风迎面吹来，令人心旷神怡，神清气爽。看啊！草儿和花儿们，摆动着身子，跳着带感的摇摆舞，那舞姿各具特色。有的若活泼可爱的小孩，舞的滑稽夸张。有的若风姿绰约的少女，舞的妩媚妖娆。听啊！啪！啪！调皮的小露珠们从草儿，花儿们身上蹦落尽进土地公公的怀抱，土地公公笑得合不拢嘴，十分欣喜的迎接他的孩子们。

“叮咚——”溪水潺潺，泠泠作响，水中活泼的鱼儿摆动着灵活的小尾巴，一会儿怡然不动，一会儿俶尔远逝，往来翕忽，似与我相乐呢。

不知跑了多久，“呼——，呼——”我大口的喘着粗气，只觉脚如千斤重，若灌了铅般，脑袋也昏昏沉沉的，但我没有停下追跑的脚步，因为我知道，一旦停下来了，前面的努力就白费了。所以，即使大汗淋漓，手脚不停使唤，我也拼尽全力，就这样，不停的向前奔去。日复一日，年复一年，因为不断地追寻，让我不仅拥有了好体魄，也养成成了早起的

采一撷相思，追寻历史的年轮。泛一叶扁舟，品味史海

的沧桑。携一颗隽永的心，再寻历史变迁，收藏历史的足印。

吹战国的一支忧伤凄凉的玉箫，在回到潇潇易水河畔。铿锵的歌声依然响亮，报国的忠心依旧生辉。荆轲的白色衣衫飞舞成透明的羽翼，他承载着太子丹不解的恩情，承载着千万人民的殷切希望，带着绝世的英雄豪情，开始了生命的结局。马车疾速驶去，消失在烟尘之中，遗失在壮士的悲泣、英雄的赞歌中。大雁哀嚎而过，在空无一人的秦殿上，只有殷红的血迹，斑斑点点，似一朵朵红艳的生命傲梅。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还“的悲歌传唱至今。寻历史的英雄气概，收藏那贫瘠土地上坚定的足印。

提三国的一把久经战乱的折戟，洗尽泥沙认前朝纷争。烽火在赤壁点燃，出征的号角划破天幕，惊天巨澜卷起千层雪。千万艘战船交织连成一片，熊熊大火吞噬了一切。天，渗出淡淡腥红。地，风干了所有悲伤。横尸旷野，血流成河，残兵败将的仓皇遁逃，一切都在谈笑间灰飞烟灭。“天下合久必分，分久必合”。寻历史的变化趋势，收藏那硝烟沙场上纷乱的足印。

饮南唐的一杯香醇甘洌的美酒，倒进雕栏玉砌靡醉故国。面对曾经拥有的，现在失却的“四十年来家国，三千里地山河”，

我凝望着窗外，雾蒙蒙的天空中突然闪现一道光芒，一本不知名的书，迈着沉稳的步伐缓缓向我走来，越来越近，似乎这本书是那样熟悉，慢慢回忆，哦，想起来了……

生活本就多姿多彩，拥有许多让人叹为观止的“景观”，懂得生活、享受生活的人会得到生活的美好、绚烂。不懂得的人只会闷闷不乐、怨天怨地，总以为生活中充满荆棘，自己难以前行，一天天失去信心，沉迷不醒。

这时的人需要有人拉一把，照亮自己的生活。而这个“人”我觉得是书，一本好书，一本蕴含哲理的书。

书是知识的源泉，知识是人类的起源，人类正是依靠知识才一步步建立起了这个社会。有句话说得好：“一个文明的国家才是强国。”同样，一个文明人才是一个生活的强者。无论是国家还是人，要强大，必须一步一步地从书中获得知识，一步一步走向强大、成功。

真正的成功是由一点点小事的成功慢慢积累起的。简单地说，就是要脚踏实地，切不可想着一步登天。在追求的道路上，一个一个的脚印扎得越深、越牢固，成长就会快，获得成功也将更快。

只见那书走到我面前，徐徐展开，展露出书上所记载的一切。上面印着一串足印，每个足印都记录着我们的记忆。

儿时，我还是懵懂无知的，

【篇一：成长的脚印作文】

光着脚丫在沙滩上奔跑追逐，巨浪袭来，沙滩上的脚印不翼而飞。岁月的河流缓缓流过，成长的脚印却刻在脑海里，挥之不去。蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚，骑在爸爸脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。

成长的脚印里饱含着老师的谆谆教导。老师用无私的奉献铸造了讲台的美丽，黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识。老师是我成长路上的引路人。当我取得成绩时，老师会送来欣慰和赞许的眼神；受到挫折时，老师又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。

成长的脚印里还饱含着同学们的手足情谊。我们同窗苦读，操场嬉戏。珍贵的友情在我悲伤时带给我欢乐，在我灰心时给予我信心和力量，在我迷茫失措时带给我心灵的抚慰。

不知不觉，我已经度过了小学四年的美好时光。四年来，我已从一个不懂事的孩子成长为一位活力四射的小女生。现在的我扎着马尾辫，水灵灵的大眼睛透出对生活的热爱、对知识的渴求和对未来的憧憬。

现在的我不再是一个调皮的孩子，而是文静而颇有个性的高年级的小学生

成长是一片让三月的雨淋得湿漉漉的花瓣，在滋润中欢笑；成长是一株让五月的阳光日日照耀的树苗，在呵护中挺拔；成长史一阵被九月的秋色点亮双眸的季风，在希望中前行；成长是一束被腊月的雪花擦红脸庞的寒梅，在凛冽中怒放。暮然回首，那一条条布满荆棘、曲折的小路，便是我们永恒的成长脚印。

那是一次自习课，身为班干的我神奇地走到讲台上，清了清嗓子，大声说道：“同学们，请拿出课外书来看，但不允许说话，否则出来站着。”说完，我用即使吃了“豹子胆”的人看了也要吓破胆的眼神环视了整个教室，立刻，大家都静了下来，认真背着古诗句。

可好景不长，一个调皮捣蛋的同学入了我的眼帘。他把手伸进抽屉，搞着“地下活动”。我健步如飞地向他走去，想抓他个现形，让他无言以辩，不知怎的，他似乎发现我走向他，便慌张地把那东西塞进抽屉里，迅速拿出一本书装腔作势地看起来。

我一把抓过书，厉声审问道：“你在干什么？快从实招来！”他支支吾吾地说：“我，我没干什么，只，只是在查字典。”

“查字典？”我半信半疑地质问。接着大声命令道：“到讲台前站着！&rdqu

在成长道路上， 我曾留下个个坚实脚印，它记录成长的语言。回首望去，忍俊不禁，终于发现成长就是这样悄然而至的。

幼时的我，在农村长大，因此我对农村生活的印象很深。那时祖父有一个硕大无比的花园，我常和他去那，他种地，我玩耍。这里便是我理想中的世外桃源——花园里鲜花满植，五颜六色的玫瑰竞相开放，花团锦簇，令人流连忘返。

沿着小径漫步，两旁的奇花异草都是祖父精心培育的，枝条交疏，绿叶圆润，每一条纹理都细致美丽，她们自信地展现自己的绝代风华。因此总是初春鲜花盛开，盛夏绿树成阴，深秋瓜果飘香，凛冬雪白一片。每每在那，都饱了眼，填了肚。还常和祖父说以后要常带我来。祖父也经常笑着应答着，脸上总涌现出慈祥的笑容。

一年四季，那儿的泥土上都有我自在，满足的脚印。还有祖父粗糙的脚印，一大一小，一老一少，也着实成了花园一景。

寒冬，是最令我陶醉的季节，每逢下雪，总有玩伴来找。我们一起观雪，那犹如春絮般的雪，宛若芦花般的雪，更恰似蒲公英般的雪，在随风飞，在随风舞，在随风笑。我们笑着，乐着，跑着，忘记了严寒， 那松软的雪地上，印着的是一个个欢乐，自在的脚印。

七岁时，我第一次看大海，不禁被大海的雄壮魅力所折服，用稚嫩的眼光打量眼前—&mdash

成长的过程就是将哭声调成静音。

——题记

盛夏，窗外的暴雨敲击着窗棂、水泥路面还有洋铁皮的遮阳棚，总会发出“嘚嘚嘚嘚”、“嘀嘀嘀”、“噔噔”的大合唱。不禁让我想起了我成长的那个的夜……

盛夏，我静静地趴在窗旁，看着街边寂静的小巷。夕阳已下山，坦然融于月光和黑暗流年似水芳尘去，月色淡凉，似融入了那日的嘹亮琴声。街旁不知名的小花被冰凉的雨水冲掉了些花瓣，她婀娜的身影宛若一个瘦弱的女子，惹人怜爱。忽然，闪电撕开了夜幕的黑袍，一个炸雷之后，大雨滂沱。寂静的屋子只听墙上的时钟在“滴答、滴答”有节奏地响着，像一个随时会爆炸的炸弹。

我在家徘徊，希望爸妈快点回来。一小时后，门口传来急促的脚步声。外面的人是谁？小偷、逃犯、拐卖儿童的人贩子？我脑海里浮现出一张脸：戴着黑色的鸭舌帽，一双阴森的眼眸，手里拿着刀……吓得我大气不敢喘一口。“砰砰”有人敲门！我下了床，拿了把菜刀，头顶不锈钢盆，走向门口。

“是妈妈，快开门！”妈妈焦急的喊道。听到熟悉的声音，我

所谓成长就是逼着你一个人踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的旅行。

——题记

成长，不是身高的增长，而是在人生这条路上踩下一个个脚印。

小时，我很讨厌读书，很少像其他孩子一样，让爸爸妈妈给我讲故事，父母为此很头疼，为了让我多读书，就开始培养我自己阅读的习惯。

起初，他们让我试着读带拼音的书，遇到看不懂的字，就问他们。久而久之，我喜欢上了读书，我读过的每一篇文章，宛若是吹响的号角，照亮了我成功的希望，又如夜空中的点点繁星，更恰似品一杯先苦后甜的香茶……我通过书认识了这个多彩丰富的世界。

书，给我留下一个个深厚的脚印。

那年梨花轻似梦，7岁的我屹立在开满笑靥的腊梅树下，看着一树娇艳，宛若国画中亭亭玉立，窈窕的少女。

学国画的时光很艰辛，每天都要苦、练结构，练色彩。有次，我韵染不到位，把人脸画成了猫脸。引一片哄堂大笑。脸上火辣辣的，宛若申时燃烧红霞，又如翻滚的江水，更恰似一瓶朝天椒辣椒酱倒在了脸上。

后来，我拼命的练习，细心的勾勒好每一根发丝，每一道纹路，每一簇花蕊……终于，我渐渐掌握韵染的技巧，成功的用画笔塑造出一个个人物，一幅幅花鸟。

努力，让我留下一个个缤纷缭乱的脚印。

10岁时，我学会了游泳

走在成长的道路上，回首一看，却发现自己顽皮地踩出了许多脚印——有成长、有自信……

暮春，父母带着我去进行室外拓展训练。刚步入基地，我就被攀爬架吸引了。母亲好像看透了我的心思，“儿子，我去给你付钱了。”

过了一会儿，一位留着马尾辫，穿着工作服，脸上荡漾着微笑的姐姐走过来，为我套上安全绳。起初，我顺利的闯过了难关。后来一只“大老虎”——麻绳网拦路而站。我努力的尝试越过这只“大老虎”，都没有成功，被吊炉烤鸭似的被吊在空中。后来的一次尝试中，我终于找到了窍门——我先用右脚在网上撑好，接着，左脚跟上，把手臂插进网格抓紧左右脚在跟着配合，来回的操作。终于，我成功了。

在成长之路上，我踏出了成功的脚印。

初夏，我被荣幸的选去参加新海大高中的少年班考试。在模拟考中脱颖而出的我，曾向家长，老师夸下海口——一定能被录取。在考试前的几天，我都狠心的拒绝了同学。同学样气呼呼地走了。这时风听见了，愤怒的吹了一阵气。

终于，迎来考试的那一天。我轻装上阵，卷子非常简单。可是，几天后我却得知