关于老师的作文700字优秀作文

在初一入学之前，我一直在想，我的班主任会不会是一位长得好看而且又很温柔的女老师呢？报到的那一天，走进教室，只见他穿着一件蓝色条纹的衬衫，很随意地靠在讲台边上。怎么是个男老师啊，心里有些失望，又有些担忧，她会不会很难相处啊？

后来，我竟然阴差阳错地成了他的课代表。那天他叫我到办公室，告诉我一系列课后作业的要求，在叮嘱好一切以后，他从办公桌里摸出一包饼递干给我。我拿着饼干，心里想：他似乎没有想象中那么难相处。

他喜欢抽烟，以至于他的书上都有一股香烟味。中午去食堂时，也常能看到他靠在二楼卫生间的窗边，手臂撑在窗框上，手里夹着一根烟，45度角仰望天空。在冬天，他总是穿着那件棕色的皮衣，一条深蓝色牛仔裤，配一双黑色的运动鞋，这身装扮整个冬天他几乎都不会换。有时他会叫我和另一个课代表利用中午的时间去帮他改作业，而他却点根烟，捧着个手机看。那次，碰巧一位老师带烧饼过来，他便立刻从袋子里拿出一块烧饼分给我俩，然后用一口标准的镇江话，笑嘻嘻地跟我们说：“吃啊，别客气，千万别客气啊！”我们顿觉他又亲切了许多。

经过这些事，让我觉得他并不是那么严厉，直到一次……。那是一次月考之后，他将我叫到办公室，十分严肃地对我说：&

从二年级到六年级，我们的语文老师都是柯老师。她瘦瘦的身材，戴着一副眼镜，看上去很严厉的样子。我有点怕她。

记得有一次， 老师布置了一篇作文让我们回家写。回到家后，我苦思冥想了好久也没有一丁点儿写作文的思路，想着想着就睡着了。妈妈看我睡着了赶紧叫醒我，让我把作业做完才能睡。可是，我还是写不出来。妈妈让我打电话请教柯老师，可是我不敢打，急得都哭了。第二天到了学校，我心里很着害怕，不知该如何是好。纠结了半天，我还是鼓起了勇气去找柯老师。走进柯老师的办公室时，柯老师正忙着批改作业。我很紧张，低着头告诉柯老师我不会写昨天的作文，生怕柯老师突然发火狠狠地训我一顿。可是，柯老师不但没有训斥我，反而耐心地又把昨天布置的作文仔细地给我讲解了一遍。她一段一段地给我做分析，点明了文章的中心，一步一步地教我作文的写法。无论我提出什么样的问题，她都耐心地做出解答，直到我完全明白以后才让我离开。

经过这件事，我明白了柯老师虽然表面看起来严厉，但其实是非常善良的。在我们需要关心和帮助时，她总是很有爱心，不耐其烦地开导我们，教育我们。我喜欢柯老师。

我们的“包子”老师

“卖包子哦，卖包子哦！”每次当我听到家门口包子铺卖包子的声音我都会想起我们班那位新来的数学老师——李老师。因为“形状”独特，而被我叫做“包子老师”。她不仅体型特别，而且生活亦是学校老师一绝。

（一）24小时，无时无刻都在“吃”

今天的一个课间，我偶然去上厕所，看到数学老师正在“兴趣盎然”地大嚼面包，旁边还放着一瓶牛奶及小点心。我默默地去上厕所，满脑子都在想：“怪不得这么胖，原来整天都在大吃海喝。”几分钟后，我从厕所出来，发现牛奶、面包啦办公桌上原先摆着能吃的东西，全部被她“扫荡”一空。

中午一吃完饭，从食堂回教室，我又偷瞄老师在“嘎吱嘎吱”大嚼饼干。一片饼干啊，就几秒钟时间，已经被吃光了大半，而且她还一边吃一边和其他老师讲话。“只能说这是她身体发福的主要原因。”我一边走一边无奈地想。

放学了，我打扫完老师办公室回到教室，发现“包子”老师的身旁像是变戏

【漫画老师450字优秀作文】

李奇石

语文王老师，留着一头卷卷的短发，她每天戴着各式各样的耳环，穿的衣服从不重样，别看她对我们笑嘻嘻的，其实她对我们可严肃了。

有一次，上语文课的时候，王老师正在充满激情地上着课，同学们聚精会神地听着课，我坐立不安，不停地扭来扭去，心里一直惦记着桌肚里的那本故事书，那书是小娴给我的，可精彩啦！刚才只看了一半，不知道公主被勇士救出来了没有？恶魔被消灭了吗？想到这儿，我的心里痒痒的。于是，悄悄瞄了眼老师和同学们，发现没有一个人注意到我，于是。我偷偷地把手伸进桌肚里，拿出故事书，津津有味地读了起来，连王老师什么时候站在身后都没有察觉，“把书给我！”

听到王老师严肃的声音，吓得我浑身打了个寒战，飞快地把书塞进了课桌。王老师从课桌里夺过了书并让我站了起来，我羞愧地低下了头，恨不得有个地缝钻进去……

虽然，王老师是个很严厉的人，但是她也很暖心。上周的“随心所语”王老师挑了几本写得好的作品在班上读，当她读到只剩一本的时候，王老师说：“小毛写得很精彩，不过这是小毛的心里话，我不能读给全班听，要替他保密。”全班同学听了，对王老师肃然起敬&h

如果说老师传授知识教给学生以真，那么老师情感的流露则教给学生以善，老师的行为则教给学生以美。粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。入校已是有了一个春秋，这一年，老师陪伴我们的时间比亲人还要多许多，于是，你便不得不相信了什么是日久生情。

我的语文老师，他是位很传统的老师，是喜欢用黑板白字的方式给我们传授知识，黑白的碰撞，你能看到一种叫做真诚的东西。在他的课上，你的回答没有是与非的分明，他的眼神可以触到你的心底，温暖的流动，是一种鼓励，每个人都会在他这得到认可。

我的数学老师，是我们高中级部的唯一的女班主任，她有让我们为之自豪的高质量教学水平，能很好的管理班级，我们的班级在入学后，多次取得一等奖，优胜奖……这个年轻的母亲，她的孩子可以从教室这一头数到那一角，她每天如一日的早来晚走，陪我们成长，这个班级，你只能看到和谐与幸福，再无其他。而这些，正是她给予的。

我的英语老师，第一印象并没有多好，是眼神中的那份凌厉，严肃感油然而生，但有时你不得不屈服于时间，接触越来越多，对他的喜爱也是越来越重的。他是一个像孩子的老师，有时会偷笑般的扬起嘴角，他的课，会让人上了瘾，提到这个人，便会从心底泛起微笑。

我的物理老师，是个

当她在讲台上站定，拿起粉笔，转身，手腕微微用力，写下了两个娟秀的字：许欢。我抬头，透过树叶的光细碎地洒在她的脸上，她的目光看向我，随着温柔的注视，是一个淡淡的笑容。

我愣住。

许老师来的那两年，我处于性格沉闷又胆小的心理阶段。当她第一次把我叫到办公室的时候我吓了一跳。到门前的我不知道做了多少次心理建设，鼓起勇气进去后，许老师指着我的作文本，笑吟吟地说：“你的作文写得很不错！有待进步！”

之后说的什么我已经忘却了，只有她眼镜下弯成一条月牙的眼睛与淡淡的笑容让我铭记于心。秋风明明已经有了几分凛冽的味道，但我在走廊上却仿佛感受到了春天的温暖。

后来的交流是在课上与作文本上。许老师总会细心地勾画出可以更好的地方，写上贴心的评语，而正是这些小小的举动，让我心头一暖。不知道为什么，仅仅是一个上课时被叫起来回答问题的赞扬的眼神；亦或者是写作文的耐心指导，我对她的喜爱便更上一层楼。为什么，生涩难懂的古文，在许老师清脆声音的讲述下也能明朗不少，亦如同化腐朽为神奇。

许老师给我的不仅仅是鼓励与支持，还有信任。有一次轮到我们班广播，她毫不犹豫地选择了我与另外两位同学。老师支持与信任的眼神看得我心头一暖。虽然我操作的是电脑，但是每一步都谨慎着来做，当我

人这一生所能够拥有和付出的爱，配额其实都是有限的。

——题记

放眼人生，爱有多种形态：它可以是动词，也可以是名词；它可以是坚韧的山，也可以是柔情的海。它可以是有限的，他同样也是无限的。

我们去爱一个人，会认真对着菜谱，重复做着失败过一次又一次的甜品，直至成功；会认真听他说的每一句话，刻骨铭心；会珍惜与他一起度过的时光，在这个繁华而又忙碌的时代。那么，这样的举动你可以坚持多久？是一个月、一年、还是一辈子？当你为那个人付出了那么多时，他会给予你肯定的回应，还是转身离去？这些都不重要。

哪怕你去爱一朵花，每天给它浇水、施肥，看着它从花苞到盛放、再到枯败，就已经很满足了。

只要爱过，就不会有遗憾。

而我们所拥有的爱，它是父母的关怀和不弃，它是同学的互助和体谅，它亦或是未来那个人对你不完美的包容和呵护……

每一个人都是幸运的，每一个人在来到这个世界的第一秒时，就受到阳光、水和空气的温暖，就受到了父母的珍惜与爱，我们第一声啼哭，换来的是被爱。

只有体会过被爱的感觉，才能懂得为别人付出自己的爱。

我们不是神明，不能感受到世上每一个人的关注，同时也不能为每一个人都付出自己的爱。所以，珍惜身边爱你的人，也为他们付出你的真诚，你

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，

敬爱的老师，

是您奉献了自己，铸就了别人。

一滴滴烛泪，

闪烁出一缕缕光芒，

驱散了我们眼前的黑暗，

温暖了我们的心田，

照亮着我们前进的道路。

落红本非无情物，化作春泥更护花，

敬爱的老师，

是您奉献了自己，成就了别人。

一支支多彩的粉笔，

画出一朵朵美丽的鲜花，

成长在三尺讲坛上，

茁壮于我们的心田里，

绽放在祖国大地上。

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

敬爱的老师，

您用语言播种，

您用彩笔耕耘，

您用心血滋润，

培育出一棵棵参天的大树。

上课了，奇怪，平时最早到学校和最晚出学校的我，今天为什么会迟到呢？让我们来看一看吧。

叮铃铃上课铃声响了，同学们飞奔回教室，端正的坐好，等待着老师的到来。我们班最凶的文老师夹着课本走了进来，扫视了一下，全班点了点头说了一声：“很好！”露出了难得一见的温和的表情。可是他有喜转为怒，脸又僵硬了起来，怒气冲冲地说：“奇怪，姚岚去哪了？”同学们异口同声的答道：“不知道！”过了30分钟，我才冲进教室，提心吊胆的喊了一声报告。此时此刻，我汗流浃背，红豆般大小的汗珠，从我脸颊上滚落了下来，老师讽刺了一句：“外面是不是下大雨了？瞧你这样子”教室里顿时哄堂大笑，笑得我脸上一阵阵热。我小声的嘀咕了一句：“要不是急事是我才不会这样子呢”老师气冲冲的说了：“给我到一旁罚站去。”我怒气冲冲地走向墙角路上，使劲地跺着脚。我站在墙角，眼睛不由得一酸，眼泪都快要流出来了。我强忍着不让泪水流出来，我握紧拳头，恨不得上去揍一下文老师。可是我面对这样脾气暴躁的老师，根本没法解释自己的情况，我简直是无能为力。终于我的大救星，我们的班主任唐老师

随着阳光照射到长长的走廊，有一位和蔼可亲的一位女老师，她就是我们的语文老师曾老师，正缓缓地走来——

曾老师非常喜欢书，自然，她的朗读声也深受我们喜欢。她读的文章总是那么悦耳，那么响亮，那么清脆。但更多的是：她给我们讲课，像一位温柔的妈妈一样，往往吸引着顽劣的我们；每当考试有人进步了（特别是差生），曾老师就会“绘声绘色”地表扬这些进步的学生，这也让我们有了学习的动力。

我们曾老师就像一个表情包。上课时看似风平浪静，那只是暴风雨来临时的宁静，只要有同学搞小动作，教室马上来一波“狂风暴雨”。可怕的不是那响亮的骂声，也不是那黑着脸批改作业的场景，而是老师的大招与终极大招登场。大招是：当你上课不用心或是搞笑动作的时候，她会用眼神盯着你，那眼神顿时让你感受到了什么是“寒冷北方”，同时，她的眼神视乎让你感觉到滋滋地闪电，一下把你变成黑人牙膏里的“可爱小黑人”不可。老师的最后是终极大招一一小木尺，当你一再顽劣的时，你白净净的小手掌马上变成猴子的“屁股”，嗯，老师常常说，做错了事就应当接受惩罚的，是的，我们不少孩子都在这样