这样的人让我什么作文500字初一

在我们班她成绩好，能力又强，还让我尊敬，毫不吝啬赞扬的同学只有陈瑾同学。

陈瑾没有童冰晗的三寸不烂之舌，没有方委的严肃，没有莫凌志的幽默，也没有刘喆悦的严格，但她的性格和她的品质，却可以，在我们这种，人才济济的130班脱颖而出。

陈瑾很有特色，她的性格不张扬，但一提到她，大家的脑海中就会浮现出两个字“学霸”，语文老师每次朗读课文都有她的大作，英语作业每次表扬都有她，数学考试每次名列前茅的也有她，当之无愧的学霸！陈瑾在我们班安安静静，不声响，却自带学霸光环。她那平静的眼神，端正的坐姿，好像是我们班，一道靓丽的风景线。

中午，教室的人基本上都走了，她一个人坐在那，有两种，一、看书看书看书，二、作业作业写作业，大概就是两种，而且特别认真，让人觉得不愧是学霸，好用心。有一次，我在中午看书，我看看表发现，食堂饭菜快没了，连忙抬头要走，发现，陈瑾学霸还在座位上，我叫她一起走，她没动，又叫一声，还没动，果然是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的最高境界。不过我喊了一声，去吃饭，陈瑾同学马上，立刻站起来，说“走吧！”

这样的人让我学习。

人生就像一个十字路口，形形色色的人路过路口，大多数人走向记忆的边缘，在这茫茫人海中，总有那么几个独特的人，带着个性走进你的心里。而在我的路口，有那么一个人，他在快要走出边缘时，调了头，他留给我的深刻印象，带着他走到我心里。

那是个星期天，小时候的我经常被奶奶带去老家的集市，眼她一起买菜。奶奶怕我走丢，就牢牢地牵住我的手。可这对我来说，热闹的集市犹如一片森林，我这一只鸟飞不起来就只能见一角，却不能一览森林全貌。于是，我趁奶奶买菜拿钱时一溜烟跑了出去，获得自由的我，在拥挤的群中筑进钻出，嘈杂的声音钻进我的耳朵。我的眼睛为那些五花入门的东西忙碌着，街边的摊贩叫喊着，我受不了这种声音便向前跑，跌跌撞撞地走到了一个角落。于外面相此，这个角落好像另一个世界，静寂中，一位老人在小桌上写着什么。

老人的脸满是岁月的痕迹，老茧嵌在手上，衣服的补丁散布在背上、衣角，白发苍苍，眼角的眼鱼尾似于又给这位老人带来了一点沧桑。

老人严肃的表情不同于在街上买菜的，这让我感到一丝惧畏。过了一会儿，奶奶寻到了我，看了一眼老人后，便赶快把我拉回家，从此，奶奶很少带我去集市。这就是我和他的第一次相遇。

几年过去，我已经长大。在忙碌的学习生活中，我回到了老家，现在已不是奶奶带我去集市，而是

《偶成》中写到：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”以前我十分认同这句话，但现在我只赞同后半句。而改变我这一想法的，是我所敬佩的人，是我的外公。

如果一定要用一句话来形容他的话，那一定就是：求知、好学！在我印象里，外公年迈却又挺拔的身影总是出现在书桌前，鼻子上架着一副眼镜，眼睛看着一排排小如蚂蚁的字，拿着笔不停地挥舞着，留下思考的痕迹。在那书桌上，灯依旧是那盏灯，书却换过了无数本，从以前的高中教材，到现在的七年级教材全解，他全都看了个遍。现在有的科学题我都还没背出，外公就明白了，这也是我不赞同“少年易老学难成”的原因，只要你好学，就是意气风发的少年，就不会“学难成”。在好学上，外公是我的榜样。

但是外公年轻时只是车间里的一名员工，没什么文化，我曾问过他：“是什么让他从一名车间工人成为一名高考命题老师？”这时他总会微笑着对我说：“我希望成为一名老师，成为技术这门高考科目的领头人，我想实现自己的人生价值，而且我做到了！”他说这话时，是为自己感到骄傲的，现在也有许多人称赞我的外公，但他们不知道的是，那些成绩的背后，是从深夜亮到凌晨的灯

“各位电视机前的观众朋友们，大家好！欢迎收看今天的天气预报，明天湘潭等地区将持续降温，会普降大雪，请大家……”一听说明天会下雪，我的心情就无比兴奋！

“叮铃铃，叮铃铃！”闹钟的声响伴着雪宝宝的到来，我衣服也顾不上换上，只在身边拿了一件又厚又大的外套，披上后径直跑到窗边，拉开窗帘，将手贴在玻璃上，“好冷啊”！我把脸凑过去，放眼望去，天地间全是白的。“哇，真美啊”！我忍不住赞叹了一声！对于一个好久没看到雪的娃，是挺好奇的！

在窗台边站了好久，被一阵铲雪的声音给惊醒了，我回过神来，突然有一个有趣的想法，看了雪，怎么不去玩雪呢？于是全副武装，怀着无比激动的心情出了门，下了楼梯！

我哈了一口气，外面真冷啊！咦？怎么没有雪啊？路上车子开得很顺畅，像这种天气，应该不方便出行啊？人行道上，也是平坦的，只有道路两旁堆起的雪。我往前一看，一些穿着橙色马甲的人正在拿着各种工具铲雪，我向他们走去。即使是在寒冷的冬天，他们却用自己那双热情的手，为湘潭扫出了干净、安全的道路。他们从黑夜到白天，从二环线到建设北路，一个个汗流浃背，令来往的人们心里都热乎乎的

站在天坛祈年殿偏殿改造成的介绍馆中，有这样一组黑白照片。照片上，是当时中国优秀的一众建筑师站在祈年殿的屋顶上，背靠着祈年殿匾额，笑容灿烂……

1935年1月，旧都文物委员会为修缮天坛，聘请梁思成林徽因夫妇等建筑专家做维修顾问。勘察当天，林徽因身穿白色旗袍，来到祈年殿前。面前，是高而难爬的脚手架。但她却毫不犹豫，撩起了裙摆，攀上了脚手架，成为一众建筑师中第一个登上祈年殿屋顶的人，也是“中国历史上第一个登上祈年殿屋顶的女子”。眼前，又何不让我想起，李庄避难时，梁先生领着一众学生、学者时不时爬梯子、攀屋顶，被孩子们问起，林先生是这样答的：“等胜利了，你爸爸他们还要继续勘察古建筑呢，这攀高的本事可不能丢！”

修缮被八国联军毁坏的全木质结构建筑何其艰难，修缮过程中，有建筑师提出用钢筋混凝土代替木质结构，让世人重新见到天坛的面貌，却被梁林夫妇一口回绝，正如《遇见天坛》中还原当时景象的台词：“还原建筑之意，才是我们修缮真正的意义。”

跨越百年，如今的天坛重新散发着光芒。靛蓝的琉璃瓦，砖红的瓦片，还有闪着金光的祈年殿匾额，与蓝天交相辉映。天坛拥有如今的完整面貌得以展

每每走进这里，微微的花香便包围了我，这间画室的主人，是一位乐观开朗的老师，让我敬佩。

这里是国画李老师的家，作为一个独居单身大龄女青年，她的生活充满了情调。巨大的落地窗被绿阴环绕，东北式的大炕上堆着各类笔墨纸砚，书籍画作。一张雕花的小炕桌横放在炕上，一年四季都有一只花瓶，春有桃，夏有荷，秋有菊，冬有梅。一把自己制作的团扇放在阳光下显得格外通透明亮。茶壶里永远放着新鲜的茶水，随时供应。空的时候，就看看书，喝喝茶，享受生活。

可现在看李老师惬意的样子，谁又想到她的求学经历一波三折，挫折不断。

李老师来自山东的一个小城市，年少时来过杭州学画，从此立志要考上美院。第一次高考，她没有考上，她没有丧气，暑假里重新温习，准备高复。她数学不好，对密密麻麻的试题就发怵。但她不怕，犹如刚强的大山永不低头，她遇到不懂的问题，就抓着数学最好的男生，“胁迫“他给自己讲题，不讲完就不休息。那个男生越讲越累，李老师却越听越兴奋。在男生的帮助下，李老师已经能解出一些大题。尝到甜头的李老师越问越勤，男生见着她都得绕道走，生怕被她的“夺命连环问”打得落花流水，遍体鳞伤：“为什么能用这个公式？不对呀，解不出来呀…

在我们家有一个爱打小报告而又不能被欺负的人，他就是我的弟弟。

在周末，我没有朋友，唯一的爱好就是看书，但爸妈从不给我买课外书，所以我只能看电子书。但我又没有电话，所以只能用爸爸的手机看，但每看到正精彩的时候，爸爸就会冲进来大骂道：“谁让你玩手机的？你现在是学生，要以学业为重”！每到这时候，弟弟总会躲在爸爸身后“奸笑”，还向我吐舌头，我快气疯了，但我不敢发火。

爸爸不在家的时候，我和妹妹会去看电视，正看到最精彩的时候，弟弟来了，他像老鼠一样的蹿到我身边，手像蛇一样伸进我的口袋，拿到遥控板。但我也不是那么好惹的，一把抓住他的手抢回遥控板，弟弟这时又和我谈条件，说要一人一集的看，我们同意了。但是他可不是一个守信用的人，每当我把遥控板交给他的时候，他看了一集又一集，我实在忍不住了，一把抓住他的手，抢回遥控板，可他就哭了。妈妈听见后赶进来问：“怎么回事？”弟弟竟说我打他。我向妈妈解释，我没有打他，弟弟又说：“她抢我的电视”。我反驳道：“是他不守信用的，”妈妈又骂我道：“再不讲信用，他也是你的弟弟，你难道不能让让他吗？他还小不懂

【这样的人让我珍惜】

朱以晗

顿了顿笔，怔了怔，目光些许停留，想起了她。

她，相貌算是普通吧，细细打量端详她，就像喝一杯白开水，仔细品，才能感受到淡淡的滋味。

她的眉，似毛笔在额前轻略地浮过，说不上浓，亦说不上淡。略短的睫毛下————-眼不大，却能汪出一潭清水，一笑起来就眯成了一圆点；而墨黑色的眼镜眶很大，正与这小眼形成了鲜明的对比。嘴唇些许薄，有起出的白皮或隐或现地覆盖在唇上。当她跑起步来，头一昂朝着天，像一只骄傲的鸭子；腿也一上下蹬得很高，只可惜————-跑得并不快。

诗云：“少孤客为早，多难识君迟。”正是如此，在凡尘俗世中找到一个真正的肝胆相照，赤胆忠诚的人，该多么不容易。她，亦是如此。

那天晚自习下课，我因收交作业，马不停蹄地在办公室和教室的路上赶。当我任务完成，冲向教室，头脑一团麻。只见钟面上的分针正好地指向了30，唯有秒针“滴滴答答”，无心无肺地转了一圈又一圈。“啊————命苦啊！”我向天花板长长地叹了一口气。望着空寂无人的教室，

【这样的人让我感到亲切】

曹浩然

我的小学班主任兼语文老师姓吕，是一个中年妇女。她的身高大概一米七零，身材胖胖的。她经常把头发盘在脑后，看起来很清爽。上课时向我们传授的知识是从她的一张大嘴中飞出来的。她的眼睛不大，但机敏的目光常常从她这双眼睛中透过那无框眼镜射出来。

吕老师同时教我们班和隔壁班的语文课，她给我最深的印象就是每次在隔壁班下了课，一只手抱着一大堆练习册和教科书，一只手拿着她常用的玻璃杯，踏着上课铃进入我们班的样子。每节语文课上课铃一结束，她总会准时踏上讲台，用那双布满老茧的手在粉笔盒中找出一根较长的粉笔，转身在黑板上写下今天的课文题目，开始了这节语文课。

我觉得“吕”字上面一个“口”像她那张滔滔不绝的大嘴，下面的一个“口”字像她装满墨水的大肚子。的确，吕老师很有学问，而且主要是贴近生活的知识很丰富。课文中提到了鹅，她就开始跟我们讲关于鹅的知识，她说鹅的叫声很大，而且遇到有敌意的人还会咬人，所以鹅还可以用来看家护院。

吕老师从不对我们大声吼叫，更没有打过我们，但她凌厉的眼神会把课堂上小声说话或搞小动作的同学盯得紧紧的，所以也没有人敢在她的课堂上捣乱。

她上课的风格既和蔼可亲

别人是因为太不自觉，而被批评，或因为太不努力而被批评。而他是因为学习太自觉，而被批评和因为太努力而被批评。

方弈成今年13岁，高挺的鼻梁上挂着一架眼镜。如果忽略掉他的沉稳，便会觉得他就是一个玩手机玩坏眼睛的普通学生，跟常人没什么两样，可真正了解他的人都知道他并不是玩手机过多而戴上眼镜，也并不是一个低头族。

他的眼睛之所以近视，是因为他的读书太刻苦了。每天中午他都会去风车坪吃午饭，与别人不同的是他总是背着书包去，这是为什么呢？这是因为他去食堂还是会一边记英语单词一边吃饭。他不愿意放弃一丝学习的时间。连别人在午休时他还是在读书，他的父母劝他休息，命令他玩，他却依旧要学习。相比于他而言，粟宇霄就是走了一条和它完全相反的路。粟宇霄总喜欢跟别人开玩笑，学习总需要别人催，所以成绩并不是很好。而方弈成呢，性格成稳，学习自觉，由于成绩异常的优秀还因此当上了学习委员，反伤刺后段工作认真努力负责，一视同仁，成了我们班的哦，大公无私的“狄仁杰”。

我个人认为粟宇霄之所以还能跟上班级的进度，主要是因为父母的严厉，而方弈成主要是靠自觉，俗话说得好：近朱者赤，近墨者黑。方弈成和粟宇霄是一起回家的伙伴，都是教师子弟，可方弈成不仅没有被粟宇霄感染，变得贪玩