自制饮料的作文

哇！今天我真开心！因为我们要自制饮料，还可以跟同学们一起分享，小朋友们你们知道我做的是什么饮料吗？接下来，我就给你们说说吧！

中午，我吃完饭以后，就和爸爸一起在超市买了一瓶葡萄酒和一瓶雪碧，付了钱我迫不及待地抱着东西回家了，我刚回到家就拿出一个杯子放在桌子上，先把葡萄酒用开瓶器打开，把少量的葡萄酒倒进空杯子里，然后又把一瓶雪碧全部倒进装有葡萄酒的杯子里，最后一步就是把瓶子里的雪碧和葡萄酒摇均匀，充分地让雪碧融入到葡萄酒中就可以了，之后我给它取了一个好听的名叫：“雪碧爱上酒”，不一会，我就做好了自制饮料，颜色还是葡萄酒的那种酒红色，没什么变化，我忍不住闻了闻，杯子里有一股酒精的味道，让人感觉特别不舒服，我又尝了尝，可尝起来感觉却是甜甜的。所以我为这瓶自制饮料定制了一款广告语：雪碧爱上酒，绝对迷住你！

我带着我的雪碧爱上酒来到学校，把我自制的这款饮料介绍给同学们，可他们尝了都说这个饮料好喝但有一股酒的味道，但我喝的时候却是感觉有一股甜甜的味道。

哈哈……也许是我真喜欢上自己做的雪碧爱上酒了吧！

“嗯！真好喝！”咦，这个声音是在哪里发出来的呢？原来华语一家正在举行一次自制青桔柠檬茶的活动。走，和我去一探究竟。

上课了，老师提了一个沉甸甸的袋子走了进来，同学们一个个把脖子伸得长长的，想看看袋子里装了什么。当老师宣布要制作青桔柠檬茶时，同学们个个兴奋不已，七手八脚地帮老师提材料。

制作开始了，首先我们准备了红茶包、青桔、柠檬、白砂糖及吸管。接着，把红茶包放入装满水的杯子里，上下移动，一抹红晕在水中散开。然后，把青桔和柠檬切半，挤汁后放入水中。青桔就像一串散落的珠子，“咚咚咚”地掉落到红茶之中，红茶的表面也荡起了微微的涟漪。最后，根据个人口味加上适量的白砂糖，就大功告成了！

同学们看着新鲜诱人的青桔柠檬茶，垂涎三尺，迫不及待地喝上一口，这青桔柠檬茶真是美味可口，酸甜适中。而且老师还告诉我们，柠檬和青桔都含有维生素C，还可以预防感冒，真是一举两得。

一杯甘甜可口的水，一杯不添加的水。——题记

凉白开，无味、透明。

凉白开没有饮料多彩缤纷，但它却平凡。凉白开没有饮料里的甜味道，但它却可以解渴。

正是因为解渴，我的爸爸总会说：“凉白开是最解渴，比饮料强多了。”我的妈妈当然也很喜欢凉白开，所以，我的家中一年四季常备凉白开。有时，没有凉白开的时候，妈妈说：“没有凉白开真是别扭。"如果准备到凉白开时，妈妈说：“别扔凉白开，到时需要没有。”

凉白开，先尝一口，是没有味道的，但当你热得很、渴得很时候，你才可以喝出白开水味道。

凉白开，是家中的符号。喝一杯凉白开，手里拿着书，是最开心的事。凉白开，是传递的符号，生活哪里也离不开凉白开，它总是在人们需要的时候，递一杯凉白开，好可以帮助他人。凉白开，没有开水那么烫，但是很渴的时候，还能和热水兑一兑。

凉白开，是中国儿女的符号。人们心里记着凉白开不寻常的味道，它是一个美丽的舞台，传递者需要的人们。凉白开，是中国的骄傲，更是人们心中的港湾。

下午放学的时候，奶奶给我买了一瓶饮料，叫“营养快线”，是椰子味的，我用力地打开瓶盖，喝了一口，嗯，真甜啊！我自言自语地说：“这是我有史以来喝过最好喝的饮料！”仿佛我来到了天堂，飘飘欲仙。

天又热，39度呢！我喝了这瓶饮料感觉一阵凉爽，像是从火炉中逃到了冰雪世界。一路上喝着这瓶颜料，嘴里有淡淡的香味，心里更有一阵阵幸福的感觉。

可是，到了家饮料喝完了，但我的嘴里还有这种味道。这种饮料真好喝！我下次应该多买几瓶，想喝时就拿出来喝。

孩子的幼儿园经常需要制作一些玩具带到学校供孩子们课间玩耍。其实，对于这个时代背景下成长起来的孩子，还有多少人会自己动手自制玩具呢。再有就是，孩子毕竟还小，对于制作玩具的概念又有多少呢？！所以，这项工作大多数就成了家长的责任。

这不，今天中午又收到了一条短信，要求家长和孩子一起制作一个时钟。还好今天下午的没有什么大事，于是利用空档开始了“时钟”的制作。

首先是选材，此次我决定用泡沫制作。然后就是定型，毫无疑问我们大部分的人的脑海里的钟肯定是圆形的，画图切边定型这可是一个细活，要求你有足够的耐性才行。最后当然就是在表面刻上数字。前前后后足足花费了两个小时的时间才完成了这个功课。

从孩子入园到现在，先后利用废旧材料制作过的玩具有：冰箱、电视机、台球桌、蛋糕、小汽车等等。不敢说是全能，最起码也能算得上高手了吧！虽然在制作的过程中，虽然孩子没有直接参与，但是孩子从中收获了喜悦，在边上看着整个制作的过程，我想孩子应该也会受益的吧。

假如我是一位音乐家，我要用一首歌赞美她们；假如我是一位艺术家，我要用一幅画赞美她们；假如我是一位香水师，我要用一瓶“五月玫瑰”赞美她们——我最喜欢的老师。

老师，是一杯香浓的饮料，每一杯，都是独一无二的味道。

张老师，是我们的语文老师，她是一杯有着丝丝甜意的奶昔。张老师很温柔，平时很少发脾气，作业也不会很多，她对我们就像对待朋友一样。如果你觉得张老师是纸糊的，那就大错特错。如果你不写作业或者是调皮捣蛋，张老师也会火冒三丈，气得暴跳如雷。这怀奶昔你喝下去觉得甜，但你认真地品尝，就会发现甜中带有一丝苦涩。

陈老师，是我们的数学老师，她是一杯可口的咖啡。都说严师出高徒，陈老师是全校最严厉的老师，她总是兢兢业业地上课，一丝不苟地批改作业，对待我们相当严厉，一点点小错误她也不会放过，同时我们班的数学成绩也是全校第一。咖啡虽然入口时有点苦，但只要你加入细心、耐心、恒心等调味品，再细细地品尝，你就会发现它的魅力所在。

王老师，是我们的英语老师，她是一杯酸酸的柠檬汁，喝一口，保证酸得让你牙都掉了。王老师是个完美主义者，对我们非常严格，每个单词都要一笔一画写好；每一篇课文都要会读，而且要知道课文的内容。虽然柠檬汁是酸的，

提到饮料大家一定很熟悉吧，夏天的时候来一杯真是美味又解渴。我也这样觉得，以前在外面吃饭的时候就常会点瓶可乐、雪碧、果粒橙或是王老吉。但如今，通过一场实验，改变了饮料在我心中的地位。

星期日上午，我来到了《青年时报》牛通社实验室，参加了《甜蜜的诱惑》现场活动。看着桌上摆着的各种饮料，我两眼放光，心中暗喜，今天能把这些饮料都尝一尝了吧？但后面的实验却让我大吃一惊，原来我们是要揭开饮料的真像。

来自杭州市啄木鸟食品安全中心的Amy老师给我们展示了果粒橙的调法。她先取了半瓶矿泉水，再加了一点点“柠檬黄”的添加剂，盖上盖子摇一摇，水立刻变成了黄色。但现在看起来还不像真正的果粒橙的颜色。于是，老师又加入了“落日红”的添加剂，摇一摇后和果粒橙的颜色就不相上下了。但是，我们闻了问这水的香味却和果粒橙差得远，没有饮料的果香。于是，Amy老师又拿出了秘密武器——一小瓶“橙味调料水”。一打开，近处的同学们就闻到了一股浓浓的饮料香。不可思议的是，Amy老师告诉我们这小小的一瓶能调五大缸的饮料！所以，老师只往那半瓶自制饮料里加了一滴。“果粒是怎么来的大家知道吗？&r

一些医生经常告诉人们要少喝碳酸饮料，我却对一些“饮料”难以割舍。这些饮料有酸的、有甜的、还有很凉爽的，让我百喝不厌。究竟是什么饮料呢？听我说完，你就明白了。

第一种是酸酸的“饮料”。在学校最令大脑放松的当然是体育课了，可是体育课却不会让你的身体也放松。比如老师让我们跑400米，你看大家在起跑点个个神采飞扬、跃跃欲试。老师一声令下，大家像撒欢的小马一样向前飞奔。几分钟过后，有些同学已经气喘吁吁迈不动脚了，等跑到终点，大家都累得腰酸、腿酸，有气无力了。怎么这腰和腿也有了味觉呢？酸酸的，就像喝了酸酸的“饮料”一样。酸得人四肢无力，瘫坐在地上，拉都拉不起来。就像喝醉了酒一样。唉！这酸爽！够味！

第二种是甜甜的“饮料”，也是我最喜欢的一种，那是音乐老师送给我的。音乐课上，我们跟着老师唱些动听的歌，老师那优美的歌声，像丝丝甜甜的奶茶一样沁入心脾。恍惚间我就漂浮在白云之上，然后酣然入梦，随着微风在蓝蓝的天空中慢悠悠地飘呀飘。那感觉就像进了蜜罐里，从头到脚都是甜的。我好喜欢这甜甜的“饮料”。不仅精神上得到陶冶，心灵上得到净化，连身体上都觉得愉悦

一天，我吃火锅的时候口渴了，于是拿了一瓶纸盒装的加多宝喝了起来，喝了一半时，出于好玩，我往盒里深深地吹了一口气，等我松开嘴，盒里的饮料自动送到我嘴里来了，吔，这是怎么回事呢？我觉得很好玩，又试了几次，结果还是一样，这种方法简直可以称作“懒人喝饮料法”。但其中的原因我并不知道，带着好奇的心，我向妈妈请教这个问题。

妈妈了解这个情况后，说我们来做做实验吧，我们再次买来几盒盒装的加多宝，在一口没喝的情况下往吸管吹气，可气吹不进，饮料也没有从吸管里冒出来，反复几次还是这样。这是怎么回事呢？难道我的“懒人喝饮料法”不管用了？气得我狠狠的喝了几大口饮料，盒子也扁了。这时妈妈说，再试试。我又憋住气往盒里吹起，口一松，饮料又自动流出来了。妈妈说，这两次实验有什么不同呢？为什么结果会不一样呢？我想了一会儿说：“第一次实验饮料盒中的液体是满的，液体占满了盒里所有的空间所以空气吹不进去，后面一次实验，盒里的饮料被我喝掉几口，盒子变扁了，所以空气能吹进去了”。妈妈问：“为什么饮料会自动流出来呢，到底是什么原因呢？”

妈妈又说：“那我们往杯子里装满水，再试一下。&r

这个星期六的下午，我们小记者在萧山日报社上了一堂有趣的科学课，这堂课不仅让我们学会了如何制作饮料，同时也让我们认识了饮料的面纱。

我们平时聚会都爱喝饮料，因为那味道酸酸甜甜，喝起来很可口。水晶老师告诉我们，市场上饮料的主要成份都大致相同，如色素，柠檬酸，柠檬酸钾，果葡糖浆，香精和小苏打等。拿可乐举例吧，可乐是水和各种添加剂调制出来的。它的颜色是咖啡色的，首先将亮黑色、红色和棕色的着色剂倒入水中，混合调匀。接着，倒进柠檬酸、甜蜜素等成份，搅拌一会。最后一步，可乐要起泡就要加上小苏打了。很快，水晶老师的可乐就完成了，我们仔细观察，发现这杯可乐和超市里的可乐颜色一模一样。大家已经忍不住了，争先恐后地举手要尝一尝老师亲手制作的可乐。大家用舌头舔了舔，真香啊！味道和我们平时喝的几乎一样，真是太神奇了。原来可乐就是这么做出来的，我们终于揭开了它的面纱。

可乐虽然很好喝，但是不能代替水来补充身体所需的水分哦，喝多了会引起骨质疏松。它里面的碳酸会对我们的牙釉质产生腐蚀作用。另外，里面的二氧化碳会在胃里生成大量气泡，加重胃的负担。所以我们平时偶尔喝一喝，来解解馋啦！