自信的我作文200字

大家期盼已久的“春季杯作文大赛”终于开始了。

这次比赛，小红拿了第一名。老师让小红上台发言和领奖，小红满脸笑容地走上了讲台，领了奖，然后小红站得如松树般挺拔，发言说：“在这里我要谢谢张老师，一直教我作文，还有这里的同学，谢谢你们一直支持我，鼓励我，因为你们我才能拿第一名，谢谢！谢谢你们，谢谢！”

听了小红的发言，台下同学情不自禁地鼓起了热情的掌声。

指导教师：李肖肖

我是一个自信的小女孩，因为我实在太自信了，全家人便送给了我一个“光荣”的外号_“自信小霸王”，如果你们不信，我讲几件事给你们听听。

第一件事：我六岁那年我和我的爸爸、妈妈、弟弟一起去广场上的喷泉旁边玩水，妈妈提醒我说：“不要摔下去了”。我跟妈妈说：“不要紧，我会游泳，你不要担心我了。”结果我真的摔下去了，但是我又自信的上来了，就当什么事情也没有发生过，妈妈过来夸奖我说：“宝贝儿你真棒。”

第二件事：我上了四年级，我有一个单元的内容没有学好，可是今天我们又要考试了，我紧张极了，一发下来试卷我就自信的做了起来，我心里一直在叮嘱自己：“加油，我一定能考好的，相信自己，我一定是最棒的。”

第三件事，我有一次摔倒在地上，我也没有哭，于是自己勇敢的站了起来，妈妈说我很自信。

我是一个自信的小女孩，不管有多少困难，我一定要去自己面对，只有勇敢起来才能自信。（指导老师：李纪伟）

自信是一个充满希望的名词，只有相信自己，才能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明。

自信是一束光，是一束通往光明的光，在你心存疑虑徘徊不前的时候，自信可以给你指引方向，在无边无际的黑暗中给你一丝丝的光明，只要追随着光明就可以找到出口，当你寒冷无助的时候，自信雪中送碳给了你温暖，让你在寒冷中看到生的希望。

自信的人可以更好的把握住机会。新的学期开始了，班级里需要推选一名班长，班长的人选就从第一名和同学投票的第一名中间产生，班主任安排两位同学做拉票，尽情的展现自己的风采，学习成绩第一的这名同学简单的做了自我介绍，而另一位同学不仅展现了自己的能力，还带领大家一起互动，所以结果就可想而知。

难道你会说成绩第一的同学没有能力，其实并非如此，他只是不敢尽情的展现自己，还碍于面子不好意思，当他踌躇的时候，其他人早早的就超过他。

所以，我感觉自信的人是一种无敌的存在，只有自己相信自己了，别人才会相信你，假如自己都模棱两可，其他人又怎敢轻易的相信你。

让我们举起双手，尽情释放自己的人格魅力，让我们的人生多姿多彩不再有遗憾。

自卑，会让人落入无底深渊，就像你应该这样似的，觉得自己总是比别人卑微，比别人差劲。别人就好像比你高一等似的，比你更好。然而自信，是向无底深渊的照射一线阳光，不管你是为什么而自卑，不自信，统统一扫而光！自信就在自己的心里，就是要看你找不找得到。

就在那绵绵小雨的晚上，妈妈准备带我去买衣服。我的腿因为一次意外，断掉了，还做了手术，现在好不容易有了好转，能站起来了，不过必须要用拐杖才能走的起来。我不方便去买衣服，可妈妈坚持要我去，要买到合适的码才行。我便赖在那里不走了，千万条理由从我的嘴里“飞”了出来，其实我最怕的就是人人对我的那种眼光，像对待外星人一样，又有的是拿一种可怜我似的眼神，看着我！我可是最讨厌别人那样，以前倒是可以，可是现在我这个样子，来到了那么大的超市，心里有一百个不愿意！但，我也想去买漂亮的衣服啊！纠结了好久，我豁出去了！妈妈就带我上了公交车，幸好，没有一个人！来到了超市门口，我对自己说：“加油！你是最有气质的女孩！”想着想着，不知不觉，进入了大超市“。

当我迈进超市的那一刻，果然，许多人们都看着我，我不自然地低下头来，跟着妈妈走。心里好像出现了从未在我身上出现过情形，自卑的空

有一个小女孩长着一张圆圆的小脸，两道浓黑的眉毛下，一双水汪汪的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，还有高高的鼻梁和一张樱桃小嘴，高兴时会发出哈哈哈的笑声，这就是我。

我是一个自信的人，不信，我给你讲个小故事。在去年的秋季运动会中，老师给我报名女子1500米的比赛。开始，我觉得自己第一次参加这个项目，可能跑不出好成绩，但我还是充满自信地走上了跑道，下定决心尽自己最大的努力去做好这件事情。

比赛开始了，第一圈结束时我被其他选手远远地甩在了后面，但我并没有气馁，觉得还有机会超过她们，就咬紧牙紧跟着她们。过了一会儿，我发现有的运动员已经筋疲力尽了，就暗暗地给自己加油，调整好自己的呼吸，迈着坚定的步伐追了上去。跑完第二圈的时候，我开始慢慢地超越别人。接下来，一圈比一圈跑地好一些。尤其是每当我跑到自己班级座区的时候，同学们都会一起为我加油，我就像全身充满了能量一样向前跑去。

到了最后一圈，我用尽全身的力气像离弦的箭一样向前冲去。最后取得了第三名，并且打破了学校纪录。这出乎我的意料，让我非常开心。

通过这件事情，我明白了自信可以创造奇迹。今后，在学习和生活中，我还要坚持做一个有自信的人，努力去创造更多的奇迹。

我，是一个普普通通的女孩，长得一般，学习一般，在别人面前，我并没有什么显眼之处，但不管怎么样，我心里总有一种暗暗的激情——自信，相信自己都能做好的！

其实什么事情只要努力，下了决心去奋斗，就可能会成功，姐姐告诉了我一句话：“努力的人不一定会成功，但不努力的人一定不会成功。”这句话成为了我的座右铭，它使我明白只有努力才有可能取得成功。

我小时候很喜欢钢琴，年幼无知的我觉得钢琴弹出来的声音十分动听、优美。或许正因为这样，我慢慢对钢琴入了迷。开始，我就让父母报了一个钢琴班。可慢慢地我才发现，钢琴真的十分难学。要背许多东西，对于乐谱，我总是一问三不知，还经常出一些小毛病，总受钢琴老师的批评。或许换做别人就会退了钢琴班，不再继续学下去，可我并不是那样的人，不是那种半途而废的人，只因为自己心中的自信鼓励着自己，让自己勇往直前。

我自信！我相信：“只要功夫深，铁杵磨成针。”“是呀！自己是可以的。”于是我下定决心要把钢琴学好。每天，我除了上课，完成功课，其余大部分时间都花在钢琴上。以前，到了放假时，小伙伴一约，我比兔子还跑得快。可是，当有了自信、决心那一刻，贪玩的念头再

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”而吾深觉书中自有一片蓝天。自有属于吾的自信。

吾乃一介小生，实无他好，只好读书，为何？只因趣在其中。得自信于其。

吾听闻一贤人道：“书籍乃人类文明进步之阶梯也。”余曰：“赞，吾等亦有同感矣。”下有精辟小语一段，乃小生所撰，予其与众分享：“书者，读也。读书有甚作用？读史使人明智，读诗使人灵秀，读论使人聪慧，读语言学使人条理清晰，读法律学使人遵规守纪。”如此，读书亦可增吾信。于是乎，又有一圣贤人道：“凡有所学，皆成性格也。”

世间奇书万千，可读者甚蕃，余独爱《史记》、《三国志》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》及《说岳飞传》者。凡国学文化，但当涉猎，余以为大有所用！吾举此一例，以示吾之自信取之何处。一日：余师左手持着教鞭，右手持戒尺，曰：“谁人再敢于堂上胡言乱语，吃鞭二下，受尺十鞭。”众皆哗然，正襟危坐，两股战战，恐师训之！而后师出一题曰：“吾题一上联，下联由汝等对之，对不上者，座下皆受五尺何如？”上联曰：“红楼梦，

这是一道很难的题目，老师在布置作业的时候就己经说过了。确是如此，我己经仔细地思考了半个多小时，但还是没有一点思路。演草纸上密密麻麻地写了好多推算过程，我的手心开始微微出汗。怎么办，放在这等老师讲，还是继续下去？

但是我真地不想放弃，因为己经做了这么久，不把它做出来，心里有些疙疙瘩瘩的，而且很不舒服。我告诉自己，我能行，一定要相信自己。

时间一分一秒地过去了，我努力让自己静下心来，翻着书看以前学过的定理、公式，对照我的推算过程，我的思绪渐渐清晰。就像是灵光乍现一般，我突然明白，这是一道要用好几个定理才可以推算出来的题，拐了几道弯，按照平常的思路根本是越解越复杂，换个角度，从侧面去解，反而非常容易。最后，一口气把想到的写了出来，我只用了几分钟就把这道难题做好了。

对比刚开始解题我所使用的方法，我觉得自己学到了一些东西，就像苏轼所说的“横看成岭侧成峰”，有时候看问题不能只从一个角度去看，换个角度反而会有另一番收获。解题的这个过程，这就像生活一样，很多时候，以为无路可走，但只要转换视角，但有别一番风景；这就像人生，很多时候，只要坚持，就会“柳暗花明有一村”。

微风吹过我的脸颊，也吹走我刚刚紧张而又苦恼的情绪，我

如果你有自信，它会在无形中释放出能量，推动你走向成功，而你也会因为体验到成功的快乐而更自信。——题记

一个人能够取得何种成就，智商占百分之三十的比例，而情商则占百分之七十的比例。自信，便是情商中的一个重要组成部分。自信是威力巨大的武器，是帮助我们飞跃的燃料，自信更是通向梦想彼岸的索桥！

我们常常会看到，两个天资差不多的人，由于自信程度不一样，取得的成就就会大不相同。拥有自信的人，才会将自己体内的能量尽数激发，最终取得成功。

拿破仑说：“应该把信赖自己养成一种习惯，哪怕境况差到极点，也要相信自己的勇敢和毅力。”拿破仑对自己十分自信，只要是拿破仑亲自督战的部队，士兵会立即战斗力大增，往往所向披靡。正是由于这种对于自己实力的强大自信，使得拿破仑的士兵们士气高昂，拥有强大的冲击力，使拿破仑创下帝国神话。

信心是一个人取得成功的力量源泉。充足的自信代表着向上冲击的力量，让你完成不可能完成的事，取得不可能胜利的成功。

拥有自信，你就拥有走向成功的法宝。带着这股自信，努力去追求，下一个在舞台耀眼夺目的，或许就是你！

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”每当听到这首歌的时候，我的心久久不能平静。虽然有些事你不能成功，但也不能为自己感到失落，在你遇到难过的坎儿时，对自己说一声“我能行”！这便给了我们无限信心。

在由王老师执教的一节数学课上，王老师给我们出了一道很难很难的奥数题。老师给了我们五分钟思考和解算的时间，我左思右想，终于想出了那么一个解题思路，我又跟我的“左邻右舍”商量了一下，可他们却说我的思路是错误的，应该按着他们的思路解题，可是我就是坚定自己的解题思路是正确的，我就按照我的解题思路算出了那道题。最后的得数是“528”，而其他人的得数各有不同，有的是467，有的是621等等。五分钟后老师让我们举手发言。有一些学生把手举得高高的，看起来很自信，老师请他们回答，结果老师摇摇头说：“你们再想想。”这时，我自信不疑地举起了我那双小手，老师看到我那双“孤独”的小手，便让我发言，我就把解题思路讲了一遍，说出了得数。老师面带笑容的说：“非常棒！请给这位小同学一点掌