我的朋友作文700字初一(抓住人物特点)

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抓住同学特点的作文600字

标签:推荐时间:2026-07-31
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严肃的“老林”

“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃声响过,同学们回到了教室,值日班长在前面管理,中队长“老林”绷着一张严肃的脸在巡视着班级。看到我们这边还在窃窃私语,他走到了我们身边,脸上没有一丝笑意,眼睛睁得大大的,“凶狠”地盯着我们,这下我们都不敢小声说话了,教室里只听见他走路时发出来的脚步声。午自修开始了,班级里还是笑声一片,吵闹的声音持续不到三秒,他就开始敲桌子了,班级瞬间安静了下来。然后“老林”又开始了他在教室里的“巡回演出”,我们都有点怕他那张紧绷的严肃的脸。

下课了!大家都冲出了教室,而他还是坐在座位上,一副严肃的样子。下课是每个同学最期待的时候,也是最欢快的时候,真想不懂他为什么那么严肃,脸上还充满了杀气。不过只要有人吵架了,他会从座位上站起,冲过去拉开。如果不听劝惹火了他,他还会揍人,让你一时半会儿站不起来,不信的话你可以来试试的。在他的严肃表情中,你看不出他的快乐,也看不出他的忧伤,他似乎只有一个表情。

上课了,他还是那么的严肃。坐到了位子上,挺着身子。即便是在回答问题时,他也一丝不苟,我很少看

我的好朋友作文初一

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【篇一:我的好朋友作文初一】

我的好朋友没有生命,有的只是21根弦和由此发出的古典声音。

我第一次见到这位朋友是在12岁的一个暑假。当我跨进少年宫的一间教室,教室里放着6架古筝,都“害羞”的用红色的罩子盖着自己,我走向它,坐在了它面前的凳子上,用手指和它接触,就这样我们相识了。

古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当的表现力,因此深受民众的喜爱。我便是其中之一。

由于与古筝相识得晚,我很“荣幸”地成了众小朋友里最大的学习者,当老师问起为什么要学习古筝时,小朋友们都异口同声:“因为古筝发出的声音很好听!”而我却想:因为古筝弹起来很好玩。

是的,最初的相识。只是源于好玩。

为了练习方便,老师建议家长买个古筝放在家里,于是妈妈就给我买了一个。它有21根弦,长约165厘米,一端大,一端小。我很兴奋,不停地拨动它。就这样,我们成为了好朋友。

从学习古筝以后,我每个星期都会用手和好朋友“打招呼”,而它也会用美妙的音乐回应我。当我伤心时,我向这位好朋友倾诉我的苦恼。它会回以《高山流水》,让我明白总会有理解我的人。当我快乐时,我会与

我的好朋友作文初一

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我有一位好朋友,他个头不大,方头方脑,平时喜欢穿蓝衣服,我可喜欢他了。

记得妈妈第一次把他领进家门就一本正经地对我说:从今天开始,这位朋友会帮你改掉平时的坏毛病,你们可要成为好朋友哦。我仔细打量这位奇怪的朋友,心里想,就凭这个小不点?

不过,自从这位朋友来我家,我开始一天天领教了他的厉害。晚上睡觉前我喜欢听故事,有时听着听着总忘了该睡觉了,这位朋友会准时给我脸色看,脸色一会儿蓝一会儿绿,吓得我立刻关灯钻进被窝。

早上我喜欢睡懒觉,妈妈也拿我没办法。可这位朋友却不留情面,一遍一遍地在我耳朵边喊我起床,我只能束手就擒。以前,妈妈布置我学习任务,我总喜欢东张张西望望,注意力不集中。自从这位朋友来了后,妈妈好像和他有个私下约定,现在就算妈妈不在身边,这位朋友也板着脸在一旁监督我在规定时间内完成任务。

哎,你们说我这位好朋友是不是太严厉了。可我却发现自己越来越离不开他了。因为,自从有了这位哥们儿,我的作息变得有规律了,做事情开始变得井井有条了,爸爸妈妈都夸我变化真大。我心里暗暗想:这里也有我好朋友的一份功劳啊。

哈,你们知道我的好朋友是谁了么?别急,先来猜一个谜语:“没嘴会说,没脚能走,发出指令,人人遵守”。没错,他就是一台酷酷的电子钟哦

描写人物特点的作文400字

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弟弟是一个名副其实的小馋猫。我敢肯定没有人比他更能吃了,因为他有一个皮球一样的肚子。他吃饭的时候,可是洋相百出。

此刻他正拿着一个勺子开始跟面“战斗”了。只见他全副武装,手里拿了一个勺子。我就跟他说:“吃面,不能拿勺子,要拿叉子,不然挖不起来。”可他就是不听,非要拿勺子。他用勺子一挖,面就掉碗里了,气得他瞪大双目,眉头紧皱,紧握双拳,手臂都弯成了一个L字母,气冲冲地对着面大声喊:“调皮的面,等着,我一定要吃掉你。”我不禁笑出了声:“面又不是人,他怎么会听见你说话呀。”

我又一次劝弟弟:“还是换成叉子吧!”可他是个牛脾气,说什么也不肯换。我看到他的脸涨的更红了,再次拿起勺子往面里面一抽,又使劲一挖,碗里的酱油都溅了他一脸,面也溅得满地都是。我忍不住哈哈大笑了起来,弟弟一脸生气的表情看着我,过了大半天,我才忍住不笑了。

第二次“面条大战”以弟弟的失败而告终,不过他毫不气馁,来了个花样百出。他把面卷成一团往嘴里送,可出乎意料的是,面居然直接滚到了地上。我忍不住把嘴里的面笑喷了出来。

最后他终于老老实实的把勺子换成了

描写人物特点的作文(通用12篇)

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篇一:描写人物特点的作文

“沸腾”同学(何宇潜)

“何宇潜,你看看你,这次期末考就是这个英语拉了分,你到底哪里不懂啊!”这段话妈妈起先天天对我说,后来隔一二天就说。一听到,就好比有一个无形的紧箍套在了我头上,妈妈就念起了紧箍咒。哎,苦与无奈,只好报了个暑期的英语补习班。

在这个补习班,我学到了太多,不仅是知识,还有学习的方法和一些常人不知的好知识。

“沸腾”同学的大名为——包颐‘英文名是Zoe,这似乎·与“沸腾”完全扯不上边,别急,且听我一一道来。Zoe的性格有点怪,有时动不动就点开了狂暴模式;有时却整节课都文静地坐着,变成了一个淑女,但都是一天一个样,可我看到过她性格的结合体。

又是一个艳阳高照的一个下午,我们在补习班里上课,来是让我们读单词:“now现在,此刻”“find找到”“boil沸腾,烧开”嗯?我们大家先疑惑了几秒,便大笑起来。我们将“boil”的读音译成中文就是“包颐哦”老师常

我的新朋友作文600字初一

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暑假已经接近尾声,在这个愉快的暑假中,我交了两个新朋友。

我的新朋友, 一个是名叫宋涛的女孩儿。她头上扎着马尾辫,天气酷热时她会穿着裙子在树荫下乘凉,但大多数时间是穿长裤,因为我们这里酷热的时候很少。 另一个是叫李维的男孩儿,他的外号叫“李嘟嘟”,因为它肉嘟嘟的,很可爱。他总是酷酷的,尤其是那次戴着一副小墨镜,昂着头,迈着优雅的步子从我眼前经过,简直是酷毙啦!他几乎每天都会穿不同的衣服,并且都很时尚。

我们三个是邻居,每天下午我们都会在家门口一起玩耍。 我们家旁边有一个跳跳床,那是我们的乐园。我们在跳跳床上一蹦老高,有时其中一人摔倒,另两个人会更起劲地跳,把倒下的那个颠的爬不起来,无论他(她)怎么高呼:“停!停!”我们都不会理他,直跳到大汗淋漓、筋疲力竭,才倒在跳跳床上笑成一团!

有的时候,我们用沙子搭城堡,可沙子是小颗粒,每次将要搭成功时,它就塌了。有一次我们刚刚搭成一个城堡,一阵风刮来,城堡又变成了一堆废墟。我们既伤心又失望。于是我们开始商量办法,经过一番商讨后,我们决定再次修建城堡。我们这次用树枝和绳子先搭起框架,再把沙子一层一层往上砌,在我们的不懈努力下,一座城堡呈现在我们面前,我们看着自己的

描写人物特点的作文600字

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【篇一:我们班的“虫王”】

陈安歆

“叮零零”,上课铃声响起,同学们迅速地回到座位上。老师走进来了,开始上课。“报告”,一个清脆的声音响起,我们一抬头,便看见教室门口站着一个头发乱蓬蓬、满头汗水的男孩,很明显他是从楼下跑上来的,他的手里还拿着一个破盒子。

他是我们班的“虫王”。他非常爱虫子,一天到晚拿着一个破盒子到处乱逛。上课时,他也不认真听讲,只管自己低着头玩虫子。

“李某某,你的书呢?”老师看着他干净的桌子上没有一本书。听到老师的问话,他有些慌张,生怕虫子会被老师发现。他连忙把虫子放进抽屉,然后拿出书来,一本正经地听老师讲课。但时间不长,他趁着老师不注意,又拿出一只虫子来研究了。

每天中午,“虫王”都会跑到潮湿阴暗的小树林里抓虫子,并且乐此不疲。我有一天经过小树林,碰到了他。只见他猫着腰,在树林里钻来钻去,寻找他的目标。突然,他停住了。他发现了一只虫子,他盯着虫子,却不急着出手。等到他认为时机成熟,他果断出手了,很不巧,虫子还是逃走了。但他仍不放弃,在继续寻找他的目标。这时,一只蝴蝶飞过来了,他立刻放弃

抓住对方的弱点作文700字

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俗话说:“知己知彼,百战不殆。”抓住对方的弱点,方可将其一举击破。“对症下药,才能药到病除。”我们要善于抓住关键,抓住弱点,切中要害,才能更好更快地解决事情。

善于抓住对方弱点,在战争中不失为一个巧妙的计谋。吕蒙抓住关羽狂妄自大、麻痹轻敌这一特点,在小路布下埋伏。一意孤行的关羽走小路最终落入圈套,自寻死路,荆州失守。正是因为吕蒙懂得抓住关羽这一狂妄自大的弱点,对症下药,将关羽抓住,所以才取得了成功。因此,抓住对方的弱点,了解对方的情况,方可百战不殆。

诸葛亮也是一位善于抓住对方弱点的军事家。他大开城门,让疑心重的司马懿疑有埋伏,不敢攻城,因此引兵而返。他巧妙地利用了对方疑心重的弱点,不费一兵一将,便守住了城门。由此可见,善于抓住对方的弱点也不失为一条妙计,它有助于成就一番事业。如果不懂得抓住弱点,对症下药,即使是埋头硬干,毫无计谋,也许也就不会又好又快地取得成功了。因此,要学会抓住弱点,抓住关键,有助于获得成功。

如果不懂得抓住对方的弱点,白白错过大好时机,便会使自己落入失败的地步。

项羽有勇有谋,英勇善战,在各方面并不比刘邦差,但他并不懂抓住刘邦的弱点,不听从范增的劝告,反而让刘邦抓住了他的弱点,项羽

我的好朋友600字优秀作文初一

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他个子矮小,眼睛总是瞪得老大,像随时准备抓捕坏人的“黑猫警长”。因为他脸小,所以显得他眼睛更大了,我一直叫他“龚自珍”。

他下课最爱干的一件事就是悄悄绕到我得身后,伸出他那有劲的手臂突然横穿过我的胳肢窝,在我脖子后面十根手指交叉在一起,想一把锁住我,让我动弹不得。每当这时,我心里总是一阵窃喜:嘿嘿,小样,还想偷袭我,没门!于是我飞速地伸手在后面使足全身劲儿一根一根地掰他手指,我脸上不自觉浮现笑容,同时伴随着他的一声声惨叫。真是个淘气儿!

他十分喜欢看《奥特曼》,只要他知道的奥特曼和怪兽的机能几乎都能倒背如流,下课时经常拉着我强行灌输关于奥特曼的故事,听得我一个头两个大。我常常心里犯嘀咕:他幼不幼稚啊?这么大了看《奥特曼》,他的心理年龄大概才7岁吧!

他就是传说中的“游戏黑洞”,有一次开局他找到我,二话不说一个酷炫的“摆尾式”将我抬起来,不知为什么,我心中有一种不祥的预感。果然,他居然把我送到了监管者的面前,任由监管者处罚我,幸好有个好心人路过,救下了我,留我一条小命。

他十分喜欢小动物,第一次来我家时,见我家有小仓鼠,便拿出了口袋里的瓜子剥开给它吃,不一会

我的特点作文700字

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我是一个有许多特点的人,其中的一个特点是我很豆腐心肠。

小时候的一天,我和小赵一起在小区里玩,我穿着轮滑鞋,这对其他人来说很新鲜。小赵让我试滑一下,我跑了起来,可就在这时,不明事理的小赵猛地推了我一把,路上正好一颗小石子,我的轮滑鞋不偏不倚的撞在了上面。假如是平常的速度还能正常的压过去的,可速度太快了,轮滑一下子歪了,我把握不住平衡,一下子摔了个“狗吃屎”。头上破了一大块皮,疼得我龇牙咧嘴,当时血流不止。小赵见状,干脆直接跑了,连帮也不帮我一下。

我咬着牙回了家,妈妈很生气,认为是我自己轮滑有误摔倒的,处理完伤口以后,把我狠狠地训了一顿,还罚我一个月不准滑轮滑。这个消息犹如五雷轰顶,要知道那时候我可喜欢轮滑了,一天没有轮滑就好难受。我当时火冒三丈,恨不得当时就找小赵算账。可没过一会,心就软了。我对自己说:“我找他有有什么用呢?难道我也要让他摔一次吗?这样做完全没意义!”这时候,假如是我同桌小穆,还不得把他揍个哇哇大哭。可这时候,偏偏我的软心肠来捣乱,让我不再跟他计较。我的伤养好了以后,照样下楼找小赵玩,玩的还像以前那样开心,完全没有计较的意思。

所以,别看我有时发火有些可怕,但我绝对不会跟你斤斤计较。