关于梦想的作文1000字初三

正是秋天的黄昏，浅浅暖暖的阳光从窗户飘洒进来，跃到我的书桌上，落在纸面。“呼——”。此时，我刚看完《爷爷的铁皮桶》一书，书中太多成就、太多奇迹令我心潮澎湃，一时间竟不知如何表达。我看向窗外，看着路边的树影被渐渐拉长、拉长……

“带上我们的目标与梦想，都给我飞起来！”这句话让我久久不能忘怀。

这本书主要讲述了在爷爷家的小楼上收藏着一个神秘的铁皮桶，人们都说那是爷爷的“第一桶金”。于是，古灵精怪的男孩小龙带着自己的美国小朋友文杰开启了一场时光跳跃的寻宝之旅。他们的经历着神奇的、有趣的小故事，其中令我印象最深刻的是《过去的故事》这一章，在寻找宝物的路上充满着各种各样新奇的事物。他们在探险的同时也学习到了很多的知识，不仅对于当时关于经济特区的发展有了更加深入的了解，也见证了一些民营企业的发展历程。

在这段不一样的旅行中，我感受到了作为一名新时代少先队员的责任与担当：我们要坚持自己的梦想，无论是学习还是生活，我们一定会探寻到属于自己心中独特的宝藏。尽管在这条路上可能会遇到许多的困难，但是我们要努力克服困难，在寻宝的路上坚持自己的梦想，勇

人在初三，有你陪伴，一起行走，真好！——题记

升入初三，这样的折磨是第几次了？我心如死灰地将物理试卷对折，再对折……直到把它扔进抽屉最深处，仿佛这样就可以逃避那不仅刺眼却更加闹心的分数。

“FofoFofo……”，背后响起一阵奇怪的昵称。

我回头，看到一双刻意瞪得大大的眼珠，还有因嘴角上翘而挤在一起的粉嫩苹果肌正对着我。霎时间，窗外的阳光就那样猝不及防地闯进我受伤的心门，照在我刚撕裂的伤口上，暖洋洋的，很舒服。

我的脸部肌肉不由自主地牵起一个微笑：“你要陪我去图书馆吗？”

“嗯！我们人在初三，需要努力多一点点啊……”黑漆漆的眼珠还是那么清亮，只是这次露出了尖尖的鲨鱼牙。

“是啊，人在初三，需要再努力多一点，说不定高中还可以和她在一个学校呢。”

那时的我虽然人在初三，但是并没有进入初三学习状态，仍旧抱着吊儿郎当的心态学习，直到那次……

“1分26秒！”体育老师高声报出我第一圈跑800米的成绩，我们正在进行初三

夜，使劲地推走淡入天际的最后一抹夕阳，终于将一片黑笼罩在天与地之间。四下里静悄悄地，只有不知名的秋虫，在密密的草丛里不时地鸣几声。

灯下倾泻着白天的兴奋与躁动，独坐桌前，我还久久地回味着刚入初三的新鲜滋味。

翻开散发着墨香的语文书，优雅的语文老师飘然“走”进书中。今天的课上，她妙语连珠，纵横古今，听得我如痴如醉，古朴的诗歌在她清越的朗读中幻化成“杏花春雨江南”，忽又作“铁马秋风塞北”，直到下课铃声响起，才恍然惊醒我们一干梦中人，听课的感觉真是如坐春风哩。课间，同学们兴奋地议论着语文老师，大赞老师风度翩翩、谈吐风雅、学识渊博。我也兴奋地想着：太棒了！初三的语文课将是我的最爱！

新课程表从夹书缝中滑落，“物理”两个字跃入我的眼帘，我心情有点复杂地凝视着这两个字，听刚上高中的表姐说，她的初二物理学得还凑乎，可初三物理就学得惨不忍睹，下半学期听物理老师讲课跟听“天书”似的。想到这儿，不觉心中一凛，我的初二物理也不咋地！唉，物理是什么？是阿基米德一次偶然的发现，还是砸向牛顿的那只“幸运”苹果，还是霍金眼中的宇宙空洞&

我喜欢这样的状态：太阳很好地照着，暖风轻轻地吹着，我悠闲地漫步在乡下的阳春三月里。相遇一棵树，邂逅一朵花，边走边拍照，心里萌生出浅浅的欢喜。

春风撒着欢儿来迎接我，乡下的风是清甜的、带着青草味的。“吹面不寒杨柳风”，没错的，春风暖，一切的生命，都被春风抚得微醺。我悠然地随着风的脚步向前走着，寻思着能捕捉一些小景。

我举起手机捕捉欣欣然张开眼的花草，几颗野草开着粉蓝粉蓝的小花，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵，实在太不起眼。也许有人会说：这也算花么？它可不管人们的眼光，兀自开得欢天喜地，生命是它的，它自己做主。

我仰起头拍蓝天白云。天上的云像我一样悠闲地散步。春风追赶着白云，将它的倩影映在河水里，河水牵着春风、云影欢快嬉戏，踊跃向前。不禁想起泰戈尔的诗句：云把水倒在河的水杯里，他们自己却藏在远山之中。多么美妙的想象！

安睡了一冬的树，枝枝条条开始醒过来，身上爬满米粒般的绿。那些绿，见风长，春风一吹，全都饱满起来。蓄了一冬的心思，开始一点一点往外吐。怎一个风情了得！我想用不了多久，就是满树的绿意婆娑了。不禁想到三毛的诗：如果有来生，要做一棵树，站成永恒……我想，有的人活得像树一样淡然沉默，“

“飞蛾扑火，自取灭亡。”人们常会这么说。

其实飞蛾扑火，为的是一个在它看来是伟大而神圣的理想。她愿意为了自己的理想而付出而努力，甚至是自己的生命。

水向东流，候鸟飞向温暖的南方，小青藤为与树一样高努力缠着树枝往上攀，落叶归根……它们的目标各不相同，但实现理想是它们共同的追求。

不是吗？有了理想普通可以变得特殊，平凡可以变得伟大。

曾经有人问过三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个人回答：“砌砖。”第二个人回答：“赚工资。”第三个人回答：“创造世界上最独特的房子。”若干年后，前两个人还是普通的砌砖工人，而第三个人则成为了著名的建筑师，还设计了很多杰作。这里，我们不难看出，前两者因为茫无目的地活着而平庸，无为，而第三个人则为了“创造世界上最独特的房子”的理想使他不辞辛苦地砌砖，努力地成为了“有为之人”。可以说，是理想把他带上了天堂。

“人非草木”更应有理想。如果说人生是一片汪洋，那么每个人都是汪洋里的一叶小舟，而理想则是彼岸。每个人都想抵达

梦想是什么？梦想是毛毛虫想要破茧成蝶，看一看这大千世界；梦想是小树苗想要长成参天大树，为祖国添一份绿色；梦想是老师无私的关爱悄悄闯入我的心间，滋润我的成长。而我的梦想是：快快长大，考上理想的大学，为祖国贡献自己的一份力量，成为国家的栋梁之材。五中，就是我可以放飞梦想的一片天空。

光阴似箭，我来五中上学已经有一段日子了。刚来时，校园里的一切深深地吸引着我。我暗暗发誓：一定要在这里实现我的梦想，可是时间一长，自控能力较差的我不由自主地放松了。就在我稍稍得意忘形的时候，语文老师的一节课让我彻底明白了，追逐梦想的路上并不是一帆风顺的，唯有努力克服艰难险阻，一切才有可能。

我清楚地记得，那是上学期第三次月考后的一节语文课。上课铃响起，我们很快走进教室，看见语文老师正坐在讲台上一脸愁容。为什么呢？难道是因为我们这次月考成绩退步了？确实，我们稳居第一的成绩下滑了，怪不得老师生气。看着老师，下面同学都坐得规规矩矩、端端正正，没有一个同学敢抬头，班里面安静得连微风的声音都听得清清楚楚。我也和其他同学一样，忐忑不安，害怕老师点名批评。可老师并没有怒气爆发，只是说了很多话，到如今我还记得其中几句：“同学们，你们以为我生气是因为成绩吗？不是的！老师生气是因为

梦想是石，敲（击打）出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是路，引你走到黎明；梦想是灯，照亮夜行的路。

去年夏天，我无意中发现一只在树上慢吞吞地爬着的毛毛虫，它的速度缓慢得就像一只乌龟，我用树枝挡住它的去路，可毛毛虫像过桥一样跨过树枝，依旧坚持不懈地前进。

有一次，妈妈带我去听音乐会，优雅动听的曲子像清泉一样涌入我的耳畔，我完全沉浸在这美妙的梦境之中，吉他手用它那修长的手指弹出婉转悠长的曲调，那跳动的音符如流水一般飞泻出来，我用佩服的目光看着吉他手，一颗练习吉他的种子在我心底埋下。

从此我迷上了吉他，为了也能像音乐会上的吉他手一样潇洒的弹吉他，我每天刻苦练习，汗水浸湿了我的衣服，我的胳膊都酸的抬不起来了。当我的指尖轻轻拨动吉他的第一根弦时，那个音乐梦就一直陪伴着我。

过了一个月，秋高气爽，万里无云，欢鹊枝头闹，群花随风摇，我自认为我的弹唱技术已经比以前强很多，像打了兴奋剂的猴子（难掩内心的兴奋），兴高采烈地找到老师，激情澎湃地弹了一首又一首曲子，老师笑而不语地观看着我演奏，最后一曲弹完后，我倒吸一口冷气，似乎周围的空气都凝固了，等待着老师的评价，老师意味深长的说：＂孩子，学习吉他是一个漫长的过程，要想上舞台表演，你的技术还不够娴熟，需要继续练习。＂

【篇一：初三怀想作文】

长大了，孤单了。

我学会沉默了，因为我怕了。

我怕毕业后的同学分散；我怕这即将到来的整天噩梦般的生活；我怕即将到来的给予我们压力的中考；我更怕在那个负担后面留给我们的空白，留给我们自己闯荡的空白。

在匆匆的岁月中，我们踏上了初中的快马，享受着蹦跑之时带来的欢乐，同时也担忧着摔下马来的痛楚，于是，我们各自用尽全力，朝着不同的目标奋斗。

在马上，我们洋溢着青春的笑脸印着我们的从前：曾经，我们一起笑；曾经，我们一起闹；曾经，我们一起跑；曾经，我们一起……

到了与这个学校永别的时刻了，那些稚嫩的忧愁与感伤，在打马走过的时光中慢慢逝去了，而那些青涩而单纯美好的回忆，又如何能被轻易淡忘？

可是，我们都明白：无论我们怎样迷恋昨晚的月光，第二天清晨的太阳终究要升起。于是，我收起了一脸的颓丧，开始认真的展望我的初三生活。

也许，我们会忙到一天到晚毫无趣味可言，只会三点一线的跑来跑去。

也许，我们会整天都埋在白花花的试卷中奋斗，又不得不抬头面对一把把血淋淋的现实。

也许，我们会面对老师因期望太大而发出的教训，也会面对家长因望子成龙而来的唠叨声。

但是，这一切都是一个完整的人生该面对的过程，不是吗？这需要我们每个人抬头挺胸的去面对，然

【篇一：目光初三作文】

通过目光可以看出一个人的性格，通过目光可以看出一个人的心灵，通过目光同样可以看出一个人的思考。

还记得那是一个寒冷的冬天，外面还飘起了小雪花，懒懒的我还躺在床上不愿起床，享受着被窝里的温暖。

突然一阵吵闹声使我终于不愿呆在床上，我想去看看热闹，看看是什么吵闹声，我赶紧起了床，穿好衣服，寻着声音走去，吵闹声越来越大，越来越大。

当我走到声源处时，我发现一个乞讨者正和一个路人发生了冲突，那位乞讨者头发散乱衣服穿得很单薄，并且还有许多补丁，甚至还有一些小洞洞，脚上拖着一双破布鞋，脸上眼泪里都是脏兮兮的，手上还拄着一根木棒，还端着一个破盆子里面零零碎碎的有一些钱，反正这位乞讨者看上去很可怜。

我看见那位路人在不停的骂那个乞讨者，而乞讨者在一旁低着头，一声不吭地站在那，时不时胆怯地抬起头看看周围的人，具体发生争吵的原因，就是路人看着乞讨者这个样子，说他没出息，只会乞讨不会干事。

路边聚的人也大都同意了路人的说法，但我是反对的，因为乞讨者的那种有苦说不出的表情，因为我看见他身体的颤抖，我从他时不时抬头看我们的目光中，我看见了乞讨者那种无助的眼神，看到了乞讨者那种求救的眼神，看到了乞讨者那种胆怯的眼神，我明白了这位乞讨者一定是由于种种原因，才走

初三不只是有苦涩，别忘了，还有快乐。

眼看到初三的生活快过去了，我过，自我感觉初三的生活还真有点苦，那些文言文枯燥乏味，理科还要动脑筋和算题，即使这样，也让我感觉到无尽的快乐。初三的生活让我知道与时间赛跑，与软弱作斗争的滋味。

进入了初三，那也意味着学习就进入了冲刺阶段，显然，大家都想考一个好的高中，都想考入自己梦寐以求的高中，光说还不行，还得行动才行。然而，教室里每天都有那么几个人一丝不苟的学习，就怕自己哪里没有学好，留一丝的缺漏，当然，想考好的高中就得靠分数，即使分数不能完全代替能力和自身素质，但我们必须靠这个分数上好高中。

初三每天要上八节课，然而妈妈就像闹钟一样每天叫我起床，这成了她每天必不可少的工作，可见她对我的良苦用心。

在学校，一课挨着一课，那些课程就像一串珍珠似的把它们串联起来。在一天的学习时间里，要说每一节课都专心听讲，那就是不可能事件了，有时，我恍惚看到成绩好的同学都在打盹，而有时候，我也有一丝倦意，我与眼睛在做激烈的斗争，每当我想打盹时，我就告诉自己：一定要撑住啊！这样下去也不是办法，就这样，每周有三节体育课，可以让我们放松心情，但体育课也不是很好，一场体育课下来，我感到浑身无力，腿一直酸疼，像压了几十斤钢铁一般，可是与那些文科