父子情深作文600字记叙文

俗话说：“父爱如山，”我说：“父爱如海。”在我上三年级的时候才真正理解了这句话的含义。

上三年级的第一周周末，我的腿因玩耍而骨折，父子情深也是从那时开始理解的。那时有一股钻心的刺痛，我根本无法站立，当回家的时候，爸爸听到这个消息，急忙开着车回到了家，当他看到我时，我看到了焦急的泪水在他的眼眶里包着，爸爸把我背着，开着车带我去了医院。

当医院公布了我骨折的结果时，爸爸眼睛的泪水夺眶而出，让我感受到了，爸爸真的是爱我的，平时他那严厉的眼神现在却变得如此温柔，以前那冷漠的面容现在却变得如此温暖，让我明白了这种父爱只有在我真正遇到困难时才能真的完全释放出来，但是，无论什么时候父爱都是无边的。

当我的腿有好转时，爸爸带着我出去玩，到了炎热的沙漠、到了无边的草原。去沙漠时我不能走路，爸爸用尽全身的力气把我推上了沙山，可自己却双腿无力支撑了，跪在了沙山的顶峰。可是他的脸上依然挂着那温和的笑容，让我知道了，无论什么，都挡不住父亲对我无边的关爱之情。

想到这里，我鼻子一酸。让我们为这关爱无边的父亲真诚的说一句：“爸爸，我将永远地爱您！谢谢您这些年来对我的关爱与用心，在你辛苦得这段时间里，我感到无比的心疼，谢谢

今天，我看到了一幅摄影作品，画面内容虽看似简单平常，却深深映入我的心中。历历在目。这是在一个午后的城市小道中，灰雨蒙蒙的天空泻下针般的雨点。一位父亲领着孩子走在回家的路上，父亲手上举着一把黑伞。那把伞很大，完全可以遮住父子俩。可令人不解的是，父亲竟把伞全往孩子身上倾斜，而自己却竟全然不顾的置身在瓢泼的大雨之下。这令我万分吃惊。难道孩子比自己还重要吗？我醒悟过来——父亲便是如此，多么的伟大，令人敬佩！这倾盆大雨中父爱随之而现。

渐渐地，我的目光凝固在了那把黑伞上。父亲强壮而又有力的手臂撑起那把大伞，完完全全地掩实了孩子身体，这是父亲为孩子支起的一片蓝天，这是父亲为儿子做的一座靠山！孩子在大伞的支撑下，迈着勤快的步伐，快乐的欢笑着。孩子的手也轻轻地搭在伞绳柄上，他似乎感受到了父亲浓浓的爱。孩子的衣服十分洁白，蓬松地穿在身上，显得朝气蓬勃。而相反之，父亲头上那乌黑的头发也受到了大雨的洗礼，湿哒哒地顺贴在头皮上，像是一只“落汤鸡”，而父亲对自己没有一点照顾，那颗心早已被父子之间浓浓的亲情所覆盖。父亲无时不刻地把他那温和的眼神投向孩子，关心着孩子。

父亲的另一只手提着一个黑色公文包，看到这一刻，我震惊了。这父

晚上，窗外的冷风呼呼的吹着，树叶在空中盘旋，寂静的马路靠路灯才有一丝微弱的光亮，忽然下起雨来，雨水冲刷着地面，而我，站在温馨的小屋里，望着窗外那个在不起眼角落的乞丐，让我不由自主的想起了前一段时间一个令我感动的事，记得那是一个星期六……

我和妈妈前往步步高去买牛奶，在路上我看见了许多乞丐，但最引人注目的还是那个在，不体验角落里的父亲，他衣着破烂，胡子满面，都是跪在地上抱着那破烂的，此外此外有许多破损，里面只有一些硬币和一角的纸币，在他后面，不远处另有一个面无血色，骨瘦如柴的小孩，他的衣服勉强合身，但身体却远远比不上我，他浑身都是能看见的骨头，到处脏兮兮的，望着她那瘦弱的身体，我真的很想捐给他三元。这也是我的零花钱，但在妈妈的最撑着，我走进了商城，在挑选时我竟为她感到不公，我像她那么大时，自己恐怕还乱丢粮食了，他也应该去合肥子，我去合同，有没有玩耍，去校园里汲取知识，可上天就是不公平，变成一个穷苦无助的人，只能靠乞讨来维持生活，我走出了商城忘词往里投了三元，但父亲的举动让我热泪盈眶，他买了一个包子，转身给了后面的孩子，用沙哑的声音说：“吃吧，只怪爸爸饿坏了你”我的眼泪不由的落了下来。

原本寂静的街

有一种爱，是为我倾尽所有最无私的爱；有一种爱，是对我的付出不求回报最伟大的爱——这就是父亲对我的关爱。

《地震中的父与子》这篇课文中，阿曼达在废墟中坚守了38个小时，最终等到了父亲的救援，这是惊天动地的爱。《钓鱼的启示》中，父亲对我的严格要求，让我明白了遵守规则的重要性，这是有原则的爱……我父亲的爱，如涓涓细流，总是恰到好处地温暖着我的心。

记得有一次，正上着课，我眼睛突然无缘无故地疼起来。我忍受不住，便给正在上班的爸爸打了电话，爸爸接到我的电话大为惊慌，急急忙忙地往学校赶。爸爸来到学校后，心急如焚地查看了我的眼睛，这时我的眼睛已经疼得泪如泉涌，同时我很紧张，害怕眼睛再也看不到了。爸爸看出了我的不安和焦虑，他轻声地安慰我说：“儿子，不要害怕，有爸爸陪在你身边，不会有事的。”听到爸爸这么说，我的心立马安稳了下来。

在去医院的路上，爸爸把车开得飞快，并不时问我情况怎样，我知道爸爸也很担心我。到达医院后，医生在房间里认真地为我做检查，而爸爸却在门外等得牵肠挂肚，并时不时进来问问情况，我眯着眼睛看见爸爸急得头上直冒汗，眉头紧锁。看到爸爸的样子，我难受极了，心里也很惭愧，长这么大，我

【篇一：预约精彩记叙文作文】

精彩是青春路上努力拼搏放射出的火花，精彩可以预约吗？智者说：“可以，只要目视远方，淡然宁静地走稳每一步，便可以与精彩握手。”

雨下了近半个小时了，我再也按捺不住了，撩起窗帘，张望着外边的雨，这雨像牛毛，像细丝，密密地斜织着，似梦，似幻。雨“滴答滴答”地拍打着窗台，像是在提醒我：“不要停下脚步。”

那是一年春暖花开之际，我茫然地坐在桌前，与桌上的笔墨纸砚做“大眼瞪小眼”的游戏。爷爷径直走来，说道：“可以开始了。”我尝试着拿起毛笔，蘸取墨水，宣纸吸取着黑墨，在纸上呈现出一个别扭的字，我起身俯望，低头叹道：“爷爷，不行啊，我忍不了这墨的味道，手总是在不断地发抖。””每一副成功的作品都不是轻而易举就能完成，你静下心来，相信自己一定会成功。”爷爷那意味深长的话引导了我。

自此，我每天都去书桌前，对着墨，闭目思索：“为什么别人可以呢？”起初，每天早上我都会汗流浃背，额头上时不时挤出汗珠，沿脸颊流下，汇成“河流”。那刺鼻的

【篇一：品味书香记叙文作文】

好书是一杯茶，淡雅而回味无穷；好书是一盏灯，温暖我们的心；好书是一张世界地图，指明我们前进的方向；好书是一位知心朋友，是迷茫时的一双手……

我从小就喜欢读书，书籍是一个大千世界，在这个大千世界中可以体会不一样的人生：《汤姆叔叔的小屋》让我泪落如珠，《十万个为什么》让我浮想联翩，《100个人生故事》让我如醉如痴……

读着《汤姆叔叔的小屋》，我仿佛跟着汤姆叔叔一起回到了小屋子，看到那一个个被夺走自由的黑奴们，那些傲慢无礼的黑奴贩子，他们因自己的强大而夺走黑奴的自由，有的黑奴不服从命令被夺走了生命……

看着《十万个为什么》，我仿佛走进了知识的宝库：种子是怎样传播的？经过风儿姑娘一吹，种子便飘散到各地；自动售货机是怎样分辨假币的？在自动售货机里有一台精密机器，可以根据长短厚度来分辨真假币……

捧着《100个人生故事》，我懂得了时间很宝贵，当你一眨眼的那一瞬间，时光就匆匆地走了几步，岁月流逝、飘荡，将一闪而逝……

我像一匹饿狼，吸收着书的营养；我像一棵小草，书的营养滋养我成长…&he

【篇一：找回童年作文记叙文】

前几天，在报纸上看到幼儿园“拼爹游戏”盛行，确实很惊讶。“拼爹游戏”并不是一种游戏，而是本应天真的孩子比谁的父母官大钱多。有个孩子的父母把自己的职位详细写在纸上，制成孩子的名片，以期得到老师的优待。令人心痛的是几岁大的孩子竟被卷入比权比势的恶风恶习中，失去了本应烂漫的童年。

同样令人大跌眼镜的是武昌一所小学的学生干部竞选活动。学校大队改选，候选学生家长到学校门口拉票、送礼物、请吃饭，贿赂学生评委。他们的目的在于升学，想让孩子多一些进入重点中学的机会。可怜十来岁的孩子怎会懂得威逼利诱，这一切都是家长的“功劳”。愚蠢的家长自以为很爱孩子，却教坏了孩子，使公平竞争的惟一净土受到玷污，让孩子在本应百无禁忌的童年养成了恶习，并痛苦一生。

这不得不令人反思：孩子们的童年是否还像作家写的那么令人神往？是否还像歌里唱的那样纯洁无邪？是否还像以前那样无忧无虑？课业负担越来越重，各种补习班越来越多，孩子的眼镜片越来越厚。减少的是孩子的欢声笑语，减少的是孩子的奇思妙想，减少的是孩子的健康幸福。

还远不止这些。昆明市为打击校园暴力，让每个班发展“治安小信息员&r

【篇一：我喜欢夏季记叙文作文】

有人喜欢春意盎然百花争艳的春季；有人喜欢果实累累清凉惬意的秋季；有人喜欢银装素裹充满诗意的冬季；而我却喜欢骄阳似火晴空万里的夏季。

夏季的万里晴空特别“蓝”——春天似乎像给天空盖上一个“灰布”；秋季虽然果实累累，但总给人一种冬季将至的萧条感；冬季虽然银装素裹，但一片白色难免有些单调。独有夏季千姿百态，任何人、事、景、物都很多。

一早，太阳还没出来，大地就一片光明。这天色显得格外柔和，像棉花糖一样，是那么柔软，让人有想去摸一下的冲动。又让人想去舔一下，肯定味道如蜜糖一般甜润。

夕阳西下，颜色分明，越往西越红，越往东越蓝。天空的颜色无论怎么变都是那么美丽。

在此时，村上的游泳者都来到河边，其中也有我。人们带着游泳圈，准备在阳光“燃烧"的河里是怎样的感觉。这是我第一次游泳，还不敢下去，直到那些会游泳的人纷纷跳下水。有的在炫耀自己的游泳技术；有的在潜泳；有的在游泳；还有的在享受呢。潜泳的人一样游了十几米。那些小孩也不敢下去，在大人的鼓励下就一下跳了下去。他们在水里玩得多开心啊。我也不认输，跳了下去，没站稳，呛了好多水，还好水不深，大人们教我用&l

【篇一：真正的朋友作文记叙文】

“跑步走！”

一声令下，这让我心烦的环校之旅开始了，我摇摇头，一边奋力向坡上跑，一边吐槽这个坡。突然，正在吐槽的我不见了。

伴随一阵惊呼声，我和前方的你一同消失。往下看，我正以一种狼狈的姿势趴在地上，而你也是跪在地上，我的手还抓着你的脚踝。我不知被谁从地上拉起来，只是大脑空白地站着。意识渐渐恢复后，我看见你有些艰难地在地上爬起，不顾自己那疼得发抖的膝盖，向我渐渐移动过来，拍拍我衣服上的灰尘，用颤抖的语调说到：“没事吧，还可以走吗？”

我试着将这沉重的脚抬起来，可是脚踝传来的刺痛，让我软了一下腿，痛苦地摇了摇头。你走过来扶着我，有些吃力地说：“走，去那边坐会。”

然后我们便互相搀扶着，向台阶移动。

终于，我们两个如释重负地坐下。你为了不让我沉浸在疼痛中，便生硬地扯开了话题。你半开玩笑地说：“还好我是跪在地上，要是脸朝地，我这张如花似玉的脸可就毁了哇！”

听你这么说，我不禁噗嗤一下笑了出来，想起刚刚那一幕不禁担心后怕：当时，沉醉于吐槽中的我，没有管脚下，结果一个小石头，就让我栽了跟头，然而我就如要溺水的人抓住了救命的稻草一般，死死抓住

让思维奔跑起来，课上勇于提问，回答老师的问题；课下勇于提出观点，质疑老师或答案的权威。

每当我读到这句话我就会想起星期四的那个晚上：

结束了一早上的暑假奥数培训。临近晚上，我在家里写着奥数班布置作业。在试卷上持笔飞驰数小时，就只剩一题了。可是，就是这一题我怎么算也算不出答案，在反复看着课堂内的练习题的计算方式，终于想出了解题思路，在我下笔逐步运算的时候，我的笔突然停住了，因为在答案处出现了负数，可是我还没学到负数怎么办呢？

这让我对我自己的解题方法产生质疑。我用手机里的软件查询相似的习题运算答案，结果每个答案里都会出现负数。

我和妈妈猜测是不是题目出现了问题。于是，我用手机给奥数老师发去了一条短信：“老师，最后一题是不是有错误？”过了好一会儿，老师回信了：“最后一题确实是有错误，应该把后面的除号换成乘号”

我把题目更正过来。可是，还是出现了负数，我百思不得其解。

于是，我再一次向老师提出了问题。可这一次老师却很肯定地说：“不会的，我已经看过了，就是这么改的。”

面对于老师的这么“肯定”的回答，我只好再次重新计算。可是，不管怎么做答案中总会出现负数。

“