冰雪运动主题作文1000字

哈尔滨冰雪大世界成为今年的春晚分会场，让全国乃至全世界的华人感受到冰雪之都的魅力。作为土生土长的哈尔滨冰雪娃娃，怎么能少得了冰雪运动呢？今天，爸爸妈妈领我去了呼兰河口湿地公园欢乐冰雪世界，去感受冰雪运动的快乐。欢乐冰雪世界规模很大，占地面积220万平方米，是国内首家以冰雪文化、北欧建筑元素为主题，以冰雪探索体验、观赏为特色的园区，建有全国最大的万人初级标准滑雪场、全国最大的人造冰山奇观、全国最长的雪圈滑道、全球最长的冰滑梯。

进入园区，眼前一片白雪皑皑，令人心旷神怡！这里的娱乐项目很多，当然最让我向往的还是滑雪了。我怀着激动的心情穿上了滑雪鞋、滑雪板，发现走起路来有些笨重，像个机器人，心里不免紧张起来，滑雪会不会很难呢，今天我能学会吗？当我在教练的带领下，随着传送带上到了坡顶，看到好多小朋友都滑得很好，我又增强了信心。教练带着我慢慢下滑，耐心地教我如何控制身体平衡、如何减速、如何转弯，滑了两圈之后，我就完全掌握了动作要领，不到一个小时，我就能够轻松自如地独立完成滑行了。当我从坡顶飞驰而下，听着耳边呼呼的风声，我好兴奋啊！滑到坡底，我又迫不及待地想再次上到坡顶，再次体验飞驰的快乐！

还有一项好玩的项目是滑雪圈，我坐在雪圈里，在雪道中急速下滑并不停地

一想到冰雪，大部分人都会想到寒冷与冬天，而我也不例外。在以前的我看来，冰雪就是寒冷的象征，也是冬天的分身。我想没有人喜欢在寒冷中度过，但令我不明白的是，有人却愿意在冰雪中度过。以前的我并不明白，然而，现在的我隐隐知道了原因。

不知道是什么时候，我便已经来到上海学习了，记忆中我隐隐约约记得是刚刚幼儿园毕业时的事，那也是我去上海前最后一个冬天。雪，是唯一我对那年离开的记忆。我依然记得那一年的雪是如此纯洁，是如此的悲伤，仿佛一个哭泣的孩子。我在仅剩一个月的时间里，走遍了这里的每一寸土地，看过每一处风景。我似一个即将离开故土的游子，贪婪地吮吸这片土地的气息。也许我的父母看到我的悲伤，带着我一起游玩，为解开我的心结。我那时每晚在想：“为什么我要离开这儿？为什么我要去那么远的地方？为什么……”一个个我无法解答的问题浮现于脑海之中，令我头痛。在临行前一天，我在院子中堆出一个雪人，小手用木棍刻画了几个字：我不要走，就在这里。它包含了我那时所有的想法。可大人们却对它视而不见。那一年，我哭了。

到了上海，我渐渐知道这是为我好。可我依然想要回家，来到上海的前几天，我时常想到那个被我赋予思念的雪人，或许它很快乐，因为它

或浓或淡的雾，一层又一层的群山，外加一团又一团的雪，就组合成了一个白雪皑皑的银色世界，这就是本大姑娘游玩的地方——美不胜收的冰雪王国瓦屋山。

我们一行五个人：我，爸爸妈妈，科科姐姐和她的妈妈。迎着还带有寒意的春风，踏着欢快的步代，我们来到了瓦屋山风景区。

首先坐观光车上山，路上依然有许多美景，像那哗哗流淌的溪水，绿油油的山让咱们几个都大饱眼福。到了半山腰，只见道路两边塑着各式各样的冰雕，在阳光下发出了不一般的色彩。还有十二生肖的模样，其中我最喜欢猪了，猪的身子圆滚滚，胖嘟嘟的，更何况今年又适逢猪年，又有谁不喜欢它呢！到处都是白茫茫的一片，感觉自己进入了一个冰雪的世界，站在美丽的雪景面前，我平时积累的关于写景的美词美句全都没有了印象，呆住了！只嫌自己不能像诗人一样出口成章！

换乘了索道缆车后直达山顶，山上一路都滑溜溜的，不过幸好买了防滑钉，一下子方便很多了。早上太阳不大，阳光透过林间，树枝上挂着雪，白白的一片。有些房子的屋檐上还垂了许多冰凌，掰了下来放手里，冰冰凉凉的，不过还挺好玩。可能是起了点雾吧，一切都朦朦胧胧的，好似仙境。有些叶片上还结了冰，有些树的叶子掉光了，可能都会说它们是守卫山顶的战士或思乡的老人，可我却觉得，它们

【篇一：以纸为主题的作文1000字】

我总是不合时宜地为一些单纯的东西而执拗着，这种缘分一直不断。纸，便是其中之一。

我喜欢收集各种不同质地，不同花色的纸张，喜欢那种微酸的气味，和无言却张扬的纯粹，抚摸着不甚清晰的纹路，心念便会不自觉地分离开来，沉淀，纷飞，细碎…。相较之光滑苍白的复印纸，我更乐于使用质地粗糙却绵软的发黄纸张，没有为了保护眼睛而刻意加染成蜡黄色，最浓郁纯洁的米白，似托起了一身的阳光，一生的温暖。而那复印纸，白得发冷，纹路一丝不苟，它不过是一个人们用以记录的工具，而根本丧失了“纸”的本色，它的身上只留下了漂白剂的味道，刺鼻，生硬

纸，向来都是用最为廉价的材料制成，却承载了一世的繁华与喧嚣，欢喜与悲凄。每一张纸，相同却又不同，他们注定有着不同的命运，作为一张纸，他们再也没反抗的权力。也正因其不同的命运，人们珍视之，唾弃之，厌恶之，爱护之，多么无奈，但又无可奈何墨汁纷纷扬扬，给予了一张纸新生，或喜或悲。那是时间断裂后的痕迹，我呆呆地站在那里，怀抱着的透明的纸的阴影，分崩离析。

撕裂，一段纸的记忆，在那一瞬间似乎有什么化为灰烬，再不回头。纸张厮摩发出的沙沙声，如同佛语梵音，漫过我的骨骸深处，遮掩了这俗世间

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

——题记

他一生平凡，却教你敢于不甘于平凡。悠悠岁月，历历往事，教师二字的分量和力度需要一生的时间去书写。在我初中学习的路上，身边一直有一个人陪伴着。他就是我们初中的班主任，他比我们起的还早，他会监督我们早自习背书，他会鼓励我们晚自习刷题，他会告诉我们什么时候要添衣服，下课不可以打闹要注意安全，少喝碳酸饮料少吃零食，不可以不吃早饭……

他长着一颗神似“植物大战僵尸”游戏里的冬瓜头，生气的时候立刻拉的很长。单独面对我们的时候是一副和蔼可亲的样子。圆圆的脸上带着一副圆圆的眼镜，两只不大的眼睛在镜片后面闪着亮光。他聪明绝顶，远看像节日里的灯笼，近看像郭沫若笔下的街灯。他讲课幽默风趣，总会逗得我们哈哈大笑。过去很久了，我也依然记得这位头发“稀疏”的老师。

他最不放心的就是班级纪律，每次离开前都是对班干部千叮咛万嘱咐。在没有他的课时，他本可以舒舒服服坐在办公室里休

心浪起伏着，冰雪慢慢进入人的心灵。然而，独有等那唯美的太阳将它悄然融化。――题记

小时候的我很弱小，在院子里玩耍，总是被人欺负的对象，年幼的我，没有辨别是非的能力，只是不觉地在内心对这个世界充满了恐惧感。

还记得有一年冬季，外面纷纷扬扬飘着大雪。我和一些小孩子玩猫捉老鼠的游戏，我总是当猫，他们当老鼠。由于我跑步比较快，所以一下子就抓住了所有的人。按理说，应该由他们当猫了。可是他们却理直气壮地对我说：“你耍赖，所以还是你当猫！”

我心里很不服气，我小声地嘀咕：“我明明没有耍赖啊！”可是很不幸，我的话偏偏让他们听见了。他们其中一个高大的大哥哥狠狠地推了我一下，当时弱不禁风的我一下摔在地上，怎么也爬不起来。眼泪充斥着眼眶，不由得“哇”的一声就哭了，虽然穿了厚厚的棉袄，但我还是摔得很疼，也许不只外表，还有心灵吧。

虽然我哭了，但他们还是狠狠地扔下一句话：“哭什么哭啊，真是的！”

我哭得更凶了，只觉得心好痛好痛。我的心大概也在那儿流泪吧。

我独自坐在花坛的边上。整个世界感觉都是苍白、灰蒙蒙的。雪花轻盈地飞舞着，却让我觉得世界更加冰冷。此时的我在一片白茫茫的世界里哭得那么

今天，我们班去克拉湾秋游。

当然不能放过大名鼎鼎的冰雪世界啦！来到克拉湾，我们迫不及待地穿上厚厚的羽绒服，戴上了鞋套，争先恐后地冲进了冰雪世界。

哇！首先闯入我眼帘的是一座刻有美术字“克拉湾冰雪世界欢迎您”的墙，上面刻有精致小巧的雪花，还有一些生活在寒冷地区的小动物，栩栩如生！

除了这些，冰雪世界里面还有一座冰做成的柱子，外形有点像广州的“小蛮腰”顶天立地。还有一小片钢琴地板，滑滑的，一不小心就会摔成“狗啃”雪等。不过，最令人兴奋的还是那里一座冰做成的滑梯了！它的最大特点就是在于“冰”。要是没有滑雪的板子，你的屁股准会被冰粘起来，无法动弹！在我前面的小张就是一个典型的例子。

轮到我了！我小心翼翼地把滑板放在冰面上，缓缓移动那双像注了铅一般的腿，瑟瑟发抖地坐了上去，双手紧握住那滑板的扶手，久久不肯下去。老师瞧见我这怂样，便伸出那“恶魔”一般的双手来助我“一臂之力”。我咬紧牙关，心惊胆战，生怕这座冰做的滑梯会随时碎裂，那我就……更何况它还是透明的！到急转弯的地方，身上的羽绒服不停摩擦着

曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次迷失了方向，我一次一次走过冰雪汪洋，如今已不再迷茫，终于看见了春暖花开。

——题记

一直是个自卑的女孩，长的黝黑矮小，跟同龄的小伙伴比起来，简直像极了丑小鸭，而且我天生笨拙，简单的加减算数法，别的小伙伴二年级就倒背如流了，我到了四年级还要掰手指头……从小我就是那个被嘲笑、被捉弄的对象，因为自己也觉得自己一无是处，所以当大家把我围起来，转着圈笑我“丑小鸭”“大笨蛋”时，我从来都不反抗，我知道声嘶力竭的辩解只会在我的笑话上添油加醋罢了，我没勇气也不想去做无谓的挣扎。我能做的就只是蹲下身子，将头深深埋进双膝里，任眼泪肆意飞扬。听到泪水“啪啪”落地的声音，心中的呼喊越来越强烈：“我不是丑小鸭！我不是大笨蛋！”而这一切，只是在心里呼喊罢了。

悲伤像藤蔓一样在心底蔓延开来，将我瞬间淹没，紧紧缠绕。我自卑！我委屈！我压抑！我不甘！可我始终没能爆发，我一直都是个隐忍的人，其实也因为习惯了。所以等到他们都散去，我才拖着缓慢的步子回家，进门之后轻轻说一句“我回来了”。

为什么我们要进行主题阅读？每个人都有自己的阅读方式，尤其是那些热爱阅读的人们，更是乐意探索各种高效阅读的学习方式，然后找到最适合自己的阅读方式并应用于实际阅读生活中。我个人比较喜欢进行主题阅读，以前我的阅读活动都是随意自由的，也就是由兴而发起的随意性阅读，包括随手翻开书架上的一本书，然后即时开始的娱乐轻松式的阅读。

这种随意性的阅读方式比较适合阅读休闲消遣类的书籍，但就不太适合阅读成长进阶类的需要深度思考的书籍了，于是我开始寻找专门针对深度学习的阅读方式，这就是主题阅读了。

主题阅读，顾名思义，就是将有相似或相类的中心主题的书籍进行分类区别，然后在一段时间内专门阅读学习某主题的知识技能类的书籍。这样的做的好处就是，主题阅读不仅仅是重复性的主题记忆的加强学习让我们大脑对该主题的理解更为深刻，从而引发我们阅读的深度性思考，更重要的是，主题阅读再结合自身阅读笔记总结，能举一反三，并延伸扩散思维并将主题理论应用实际生活中去。《风雨哈佛路》中的女主角莉兹莫里在课堂回答老师的提问：为什么我们不使用一本本的教科书，而是复印那么多零散的主题性资料？莉兹的回答让我印象很深刻：因为（教科书）阅读一个人的东西只能给你一种价值观点，而（多人资料）学习多人的观点能让你不局

我的老家在山西，那里一年四季都有美丽的风景。前些日子，离我家不远的地方又新增了一处景点——冰雪公园。

那天傍晚，我和家人来到了冰雪公园，一起欣赏她傲雪凌霜的姿态。离公园大门还有老远，一座晶莹剔透的冰堡就映入了我的眼帘，冰堡四周映照着彩灯散发出的五彩光芒，让我感觉真是绚丽绝伦。来往的游人络绎不绝，斑斓的灯火和热闹的人群将咄咄逼人的冷气驱逐得一干二净。

我们沿着石板路继续前行，抬头看，头上的一道道拱门缠着一条条彩色的亮线，如同七色彩虹一般。一旁的树上也缠满了亮线，好像长出了彩色的树叶。一时间，只觉叶间草里，镶了许多光彩夺目的宝石。

走着走着，我们见路旁围了群人，津津有味地看着什么。我急不可耐地钻入人群，只见眼前出现一座小池塘，一朵大莲花独居中央，池塘四周，是各种不同颜色不同大小的莲花，它们如众星拱月一般，衬托着大莲花。这些莲花的花瓣一张一合，闪烁着彩光，既典雅素净，又不失娇艳。我一边挤出人群一边想：“这地方可真是别具一格，令人大开眼界。不知前面还有什么别出心裁的设计，可不能漏掉不看。”

行过小路，再走一会儿就到了传闻中最美的广场。早就听说冰雪公园的十二生肖动物冰雕可谓是画龙点睛的一笔，今天终于在这里得以一见