砸金蛋作文500字

今天我们在作文班上，老师走进教室，笑眯眯地说：“我们今天要来玩砸金蛋！”话音刚落。大家就议论纷纷，有的说：“怎么玩啊？”有的说：“奖励会是什么呢？”有的说：“有几个金蛋？”

最后，老师公布游戏规则：有8个金蛋，其中7个装满金花，1个空心，游戏者任意选择一个金蛋来砸，当金花四溅时，找出里面的红纸条，你会得到相应的“礼物”。当我看见“礼物”又加双引号时，我心想：不会也有惩罚吧？

老师开始选了，同学们跃跃欲试，摩拳擦掌，手像雨后的竹笋一样向上伸举着。

第一个是梓淳。她大步流星地向8颗金蛋走去，她望了望金蛋，这时台下的同学们七嘴八舌，有的说：“选4号，4号有惊喜！”有的说：“选5号才对！”还有的说：“选6号，六六大顺！”梓淳犹豫地瞧了瞧8个金蛋，最后，她抱起了3号，而台下的同学们却异口同声地说：“3号是空蛋，3号是空蛋……”但梓淳的决心没有动摇，她选了3号蛋放到砸蛋桌，拿起金锤，大家便目不转睛

今天，我们在作文班里进行了一场砸金蛋的游戏，可好玩了！快随我去看看吧！

游戏规则是：台上有八个金蛋，其中七个有奖，一个空心。游戏者任意砸开金蛋，就可以获得相应的“礼物”。

听完游戏规则，同学们的眼睛里都闪烁着激动的光，此时，老师像变戏法似的从讲台桌下拿出八个金蛋，微笑着说：“谁想上来砸金蛋？”。大家再也按捺不住激动，一只只小手如同雨后春笋般纷纷“拔桌而起”，个个高喊着“我！我！”。

在万众期待中，第一个幸运者新鲜出炉，她就是小曾。小曾一上台就干脆地选中七号金蛋。只见她抡起锤子，把锤子放在胸前，闭上眼睛默念着：“天灵灵，地灵灵，玉皇大帝快显灵。”她紧咬着嘴唇，使尽全身力气砸了下去。只听“嘭”的一声，金蛋裂开了，蹦出了一张小纸条，上面写着：恭喜你获得一包糖果，请你和同伴们分享。小曾把她仅有的一包糖果分享给大家，同学们都欢呼雀跃，美美地吃着糖果，笑得眼睛弯弯的。我第一次觉得糖果居然这么甜，分享的滋味果然是最甜的。

金蛋一个接一个被砸破了。当我急得像热锅上的蚂蚁时，幸运女神终于眷顾到我了。我欢蹦乱跳地跑上台，抡起锤子

国庆节那天，妈妈带着我们去逛商场。

大街上到处飘扬着大大小小的红旗，洋溢着节日的气氛。广场上也热闹非凡，跳广场舞的，扭秧歌的、唱歌的……这一切的一切似乎要把对祖国的热爱通过曼妙的舞姿、动听的声音表达出来。

来到商场门口，哇，商场外也搭起了台子，台子四周摆放着香气迷人的薰衣草，台下人山人海，摩肩接踵。一名主持人在台上激情四射地主持着，几名礼仪小姐、礼仪先生面带微笑，手里端着托盘，托盘上盖着一块红绸布。咦，那红绸布下是什么呢？强烈的好奇心促使我们也驻足观看。

“各位父老乡亲，大家好，下面是最激动人心的时刻，也是见证奇迹的时刻，砸金蛋活动现在开始！”主持人满怀激情，台下观众更是跃跃欲试，颇有砸中金蛋的架势。“请拿好你手中的奖券，凡是持有尾号为8的奖券的顾客朋友，都是第一拨砸金蛋的，其他人也不要走哟，都有机会砸金蛋的。”主持人话音刚落，几个人便快步登上了台，朝着金蛋走去。“预备，开始！”主持人大声指挥。“咣咣咣”几声，一个个金蛋被砸碎，手拿奖券的人得到了大大小小的奖品，脸上都乐开了花儿。

“妈妈，咱赶紧去商场买东西吧，我也想

今天我来到开心作文班，看见陈老师拿着一袋核桃，不知道要搞什么鬼，我便问她，老师立马笑嘻嘻地说：“徒手砸核桃呀。”砸核桃比赛准备开始……

陈老师给我们讲解了有关核桃的知识。核桃，原产于近东地区，又称胡桃、羌桃，与扁桃，腰果，榛子并称为世界著名的“四大干果”。即可以生食、炒食，也可以榨油，配制糕点、糖果等，不仅美味，而且营养价值很高，被誉为“万岁子”、“长寿果”。听完了核桃的介绍，我们便开始了徒手砸核桃。

首先进行第一轮。老师让我们徒手来砸核桃。一开始大家千方百计地想办法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夹，过了一会儿，还是没人砸碎，老师便说：“试着两个核桃相撞，”紧接着便是一阵核桃相互碰击的声响。过了一会儿，终于有一个人成功。第二轮，老师看我们拿着两个核桃没辙，便声称到可以用任何方法砸核桃，于是乎有的人往地砸，有的人用脚踩核桃，有的放在门缝上夹，真是千奇百怪。还有的人豁出去了，用铅笔盒来砸，场面非常混乱，核桃飞来飞去，露出一副痛苦的表情，好像在说：“别扔我”。老师却在一旁哭笑不得

今天太阳公公好像生病了，威力减了不少，我和好朋友徐若寒来到小区物业前面的天鹅喷泉里砸冰玩。

我双手扶着天鹅雕像，侧着身子，右脚狠狠地向冰面砸去，咦？怎么没有砸碎啊？我不甘心，又狠狠地向下踩了一脚。只听冰面破碎的声音，跳过高高的“城墙”，飞到了我的耳朵里。“啊，冰砸碎了，冰砸碎了！”徐寒高兴地看着我，欢呼道。那眼神好像一只被囚禁多年的小鸟被释放出来了，又像自己考了一百分在向别人炫耀。

可是那冰是我砸的呀！我赶紧弯下腰去捞冰，我一只手扶着天鹅，一手去捞冰。“爱冰，你快上来呀！”捞冰不禁让我想到了自己捉小猫时的场景，小猫到处乱跑，怎么抓也抓不住。我们觉得这个办法行不通，又换了另一种办法：徐若寒双手紧紧抓住我的羽绒服，而我则跪在地上，双手伸进冰凉的水中去捞冰块儿，我左抓右抓，没有捞到一个目标。突然我的视线扫到了一个小碎冰，我赶快伸手猛一抓，终于抓住了！我想把它拿到岸上来，或许因为我跪的时间长了，竟然一时起不来，我一脚站在地上，一手扶着膝盖，好久才站了起来。

行动继续，我们的目标越来越大，这次准备抓一个大冰块，我抓一头，徐若寒也抓一头，我们抓上来把砸碎，又踢到喷泉里，好玩极了！

夕阳西下，

【徒手砸核桃】

四年级·项家喻

核桃是所有的坚果中最坚硬的一种，它那凹凸不平，坑坑洼洼的外壳如同铠甲般坚不可摧。具备补脑、抗癌等功效，还享有“万寿果”的美誉呢！

今天的作文课上，南方老师带来了一大包核桃，并叽里呱啦地讲了一大堆话，而我只听见了五个字“徒手砸核桃”。

不会吧！虽然核桃的果肉十分美味，可这外壳可不是好惹的。人平时用一些工具来砸核桃也十分费劲，而现在却要空手来砸核桃，老师是想让我们挑战人类极限吗？

见大家都不敢上前砸核桃，老师又抛出一句话：“谁要是能上来试一试，即使砸不开，也可以获得棒棒糖一支。”

“哇！棒棒糖！”

听到老师说有棒棒糖吃，几个同学立马就从座位上弹了起来，两只眼睛发出贪婪的绿光。

“好，我豁出去了！”我颤颤巍巍地走上台，哆哆嗦嗦地举起来，然后眼一闭。心一横。说时迟那时快，只见那核桃被我一掌劈得四分五裂，我的手也像劈在了刀尖上一样疼，这简直就是鸡蛋碰石头！

一阵掌声响起，全班都为我鼓掌，手上的疼痛似乎也减轻了一些。

吃着美味的核桃肉，我不禁感叹：哎，核桃呀核桃，你可真让我又爱又恨。

【徒手砸核桃】

四年级&mid

周末，爸爸回家了，他买了一大袋核桃，妈妈说：“这是核桃，一种常见的坚果，它的外壳非常硬，它被人们称为‘长寿果’，有很大的作用，可以用来防癌等。”

妈妈说的啥，我没有听到脑子里，相反我脑子里冒出了异想天开的想法，徒手砸核桃。于是，我拿了几个核桃，我知道，砸核桃手是很疼的，用劲大了，骨头都会受伤。但是，我马上恢复了信心，准备砸核桃。

我拿了一个比较大的核桃，放到了桌子上。然后，我一跳，使出全身力气，用手一砸，没想到，那核桃像个调皮的孩子，一下子就飞了，飞的那么迅速，那么机灵，那么调皮，别人都说：“这核桃都变成子弹了。”我又用力的砸下去，发现核桃没有砸开，脸上一下子红了，但是我并没有灰心冷意，我拿起那个核桃，仔细观察了一遍又一遍，终于知道了它的弱点。不能砸上面的顶，要砸那个圆圆的肚子，我把核桃放到桌子上。

这时我大叫一声，跑了过去，然后用脚一踩地，使劲一跳，跳了个完美的弧线，砸下去的时候，我不敢看核桃，没想到的是，那个核桃被我砸的不成样了，大的，小的，奇形怪状，什么都有。我看了高兴地说了一句：“哇！原来我是这么牛啊！”我甚至不敢相信我做的一切。

小小的核桃，竟然

我喜欢跑步、跳绳、打羽毛球……其中最喜欢玩的还属砸沙包。这不，前两天，我们就在小区运动场上进行了一场难分胜负的砸沙包比赛。

我从家里拿来了奶奶缝制的沙包，包里装了小米和细沙，打在身上，一点儿都不疼。游戏开始前，我们采用了“石头、剪刀、布”的形式进行分组。我们八个人共分成了两组，每组四个人。游戏开始，我们队伍是躲的一方，只见琪涵右手拿着沙包，睁一只眼闭一只眼，像是在打靶。他身体微向后倾，憋足了劲儿用力向我们砸过来。沙包在我们头上“嗖嗖”地飞来飞去，快得根本捕捉不到。我知道这是他们的计策，他们是想“快刀斩乱麻”，用速度让我们乱了阵脚。我们才不会上当呢。于是，我们跟着沙包的光影也快速的移动着自己的脚步。地上的沙石被风卷起。一时间，刀光剑影……

“定”！突如其来的一声“定”，让一切都归于平静——如果砸沙包的人接住了对面扔过来的沙包，就可以用这一声“定”，让躲的人都一动不动，然后再精准砸下，这下可不太好，蓝沐慕因为速度太快。身体还没有转

“当当当、当当当……”这清脆的声音从何方传来？仔细一听，原来是从爱文馆传来的。

今天，老师说“我们来玩一个小游戏——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸开了，那个核桃就归你啦！”同学们听了个个欢呼雀跃，跃跃欲试。

游戏开始了，老师拿出一个大核桃给张晓贝，张晓贝拿着核桃左看右看，似乎在寻宝似的，同学们也目不转睛地盯着张晓贝手中的大核桃。这核桃可硬了呢，不用工具的话，她不可能砸得开的。过了一会儿，张晓贝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身来，左右手交叠，放在核桃上，她两手重重地向下一用力，只听“咔”的一声，眨眼间，刚才完好的核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同学们个个张大了嘴巴，惊讶极了，老师都伸出了大拇指，连声说“厉害！”

轮到我了，我接住老师递给我的核桃，手不停地抖。怎么办，怎么办？没砸开大家会嘲笑我的吧。没事没事，笑话就笑话吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“当当当，当当当……”桌面发出了清脆的声音

走进教室，看见桌上放着一袋核桃，我猜测：今天的作文课一定跟核桃有关。

上课了，老师跟我们说，“今天我们上的课叫徒手砸核桃。”听了老师的话，我想：核桃那么硬，用我这柔嫩的小手去砸，核桃没有碎，我的手且不是废了。这时，教室里有人说：“平时我们吃核桃都要用钳子或锤子，还很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊。”大家议论纷纷，老师说：“要用手去砸核桃的请举手。”一瞬间，教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，就连两个想尝试的人，也把手举得低低的，最后还是放下来了。当老师拿着装满棒棒糖盒子地时候说：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖。”话音刚落，全班都举起了手，并说“我、我、我、”连刚刚直摇头的李佳佳也举手了。

老师请了两个人去砸核桃，第一个人是林乾辉，他用右手固定住核桃，眼睛全神贯注着核桃，用左手使劲一砸，核桃就碎了。第二个人是吴浩然，他一手拍在核桃上核桃就像长了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿稳核桃，一手砸到核桃上，核桃就列开了两半。之后，他一直甩着手，嘴里还发出好痛啊的声音。

砸核桃是有技巧的，如果没有按技巧来砸核桃，它就会像