扎不破的气球实验作文

“哇——-”“怎么会这样？”从开心作文班的教室里传出阵阵尖叫声，这到底是在干什么呢？走，赶紧瞧瞧去！

老师给同学们做一个小实验，那就是那一颗针将一个气球扎爆，同学们听了吓得像见贼似的，四处躲藏，有的躲到角落，有的躲到桌子底下。只见砰的一下，气球爆了！

同学们都纷纷望着老师，只见他又拿出一个球来扎，可令我感到惊讶的是，老师在扎气球的过程中居然毫无惧怕，他仿佛就像心跳停止似的，是多么的淡定！而同学们的心就像和赛车赛跑，跳得超快！当同学们发出尖叫和我捂着耳朵叫妈妈时，奇妙的事情发生了！气球居然没有爆，同学和我都目瞪口呆，头顶上都出想了数不清的问号。我想：难道这个针不够锋利，还是怎么样呢？原来是这个球贴了一片隐身的胶布，所以才不会扎爆。

原来，小小的实验却给了我们大大的启发，科学真是神奇呀！

“小心，小心，小心！”咦，这是在干什么呢？哦，原来是402班在做一个名叫“戳不破的塑料袋”的实验呀。

瞧，老师拿出了一个蓝色透明装满水的塑料袋，袋子鼓鼓的，真像一个甜筒。摸着软软的，又像一个果冻。老师拿着这个是塑料袋说谁愿意上台挑战用牙签扎塑料袋？听到老师的话，同学们都跃跃欲试。

首先，第一位猛将彭宇轩上台了，他接过牙签，面带微笑，但是身体却离袋子远远的。我心想：牙签扎进袋子里会怎么样呢？彭宇轩抬起胳膊，小心翼翼地扎进去。哇，水居然很听话，一点也没漏出来！那如果多扎几根牙签会怎么样呢？老师又请了五位同学，他们接过牙签，都小心地扎了进去，但水都奇迹般的没流出来。是不是牙签太小了，把牙签换成竹签会怎么样呢？这次，老师最后请我上了台，我面带微笑，和彭宇轩一样身体离得很远。我心想：如果我扎了后水流出来怎么办呢？我想到这，心里便有了一块像黑板一样的大石头，我调整好竹签的位置，手轻微地抖动着，我小心地扎了进去，呀，水竟然没有流出来，我心里的那块“黑板”便消失的无影无踪了。

为什么用牙签扎塑料袋，水不会流出来呢？原来，塑料袋被牙签刺穿时产生了热量，被刺穿的部分就收缩起来了，水就不会流出来了。

“哈哈哈……"从五灵萌主作文室传来了巨响的笑声，五灵萌主正在玩扎气球的游戏呢！

只见她拿着一只气球，深吸一口气，便吹了起来。“呵呵。"有几个同学在底下偷笑呢！为什么呢？因为萌主不但没把气球吹大，而且还满口水粘在上面。哈，作文老师连气球都不会吹，我暗自想着，这时，若熙脸向我这边靠过来，她笑得肚子都疼了，说：“你看看，哈哈哈，哈哈哈吹气球都不会！"

五灵萌主望着我们，略显尴尬，脸有点涨红，也不知是吹气球吹的，还是害羞了。她又深吸了一口气，好像在跟自己打赌要吹起一个气球，可能是怕再犯尴尬的事，她便蹲到角落里吹。哎，肯定又吹不好！但是我想错了，五灵萌主吹起来了一个大气球！

“嘿嘿，刚才谁笑我的？”只见萌主捧着气球拿着一根笔，一脸坏笑。

看着若熙惊恐的表情，好像特别怕气球在她面前爆炸；萌主又笑嘻嘻地来到田名伟的身边，伸出笔就想扎气球。“别啊！“田名伟捂着耳朵，躲在一旁求饶，”小人不计大人过……不是，是大人不记小人过，我八辈子不敢笑话您了。“

萌主满意地点了点头，转身到了黄

“砰”！震耳欲聋的声音从同学的耳边轰炸起来。

今天的作文课，老师对我们说：“我们玩一个游戏，我吹气球，还要扎破气球，但是你们不能出声，一出声就要扣一个蛋黄派。”我心里想：这个游戏挺好玩的，但不能出声，一出声就要扣蛋黄派，真坑人哪！"

游戏开始了，老师用打气筒开始吹气球，刚吹一会儿，打气筒就坏掉了，我们想笑，但还是忍着，脸上只摆出笑的样子。

老师边走边吹气球，走到我身旁时，我两手拿着笔捂住嘴偷笑；当走到蔡梓涵面前的时候，她面如土色，木头人似的坐在椅子上；走到方静如旁边，方静如竟然还要冲上前去扎破气球；瀚琳悄悄地捅了捅我，我转过头来，发现瀚琳指着被贴在天花板上的“人渣”，我忍不住了，笑出声来，那声音可能是一分贝吧，幸亏老师没听见。

老师绕完一圈，准备拿起剪刀扎气球，什么？老师真要扎破气球？应该开玩笑吧，那么大的气球，扎破了，该多响，隔壁邻居也会吓到的。

谁知，老师真的拿起剪刀，用力地戳了一下气球，“砰”！震耳欲聋！

我一脸惊讶，老师这么大胆，连这么大的气球都敢扎爆，所有人都吓了一跳，我也吓了一跳。

被扎爆的气球散落在地上和桌子上…&helli

星期天，妈妈、爸爸带着我来到了一个大酒店，里面坐满了人，有外婆、外公、哥哥、姐姐、阿婆、叔叔们……原来他们都是来参加阿太的生日会的呀！

这时，我向左边一看，哈！我的弟弟正站在那儿，手拿着汽球那使劲的拍着，我赶快跑了过去，趁他不注意的时候把他的气球一把抢了过来，用牙签用力的一扎，“轰隆……”，一声巨响，把弟弟吓哭了，我急忙伸出双手把弟弟抱住，“不许哭，男子汉不会被这声音吓倒的！”“和哥哥一起扎吧，你一定会觉得很好玩！”我高兴地对弟弟说。

于是，一场扎气球大战拉开了序目。首先我给弟弟做示范，我手拿牙签，迅速的往气球上一扎，“轰隆”，汽球马上炸开了花。弟弟在一旁全神贯注地看着，跃跃欲试。我拿了一根牙签放到弟弟的手上，刚开始弟弟不敢扎，他哆哆嗦嗦地高举右手，左腿向前，使劲向气球扎去，哈哈，汽球就像个搞怪的小坏蛋一样逃走了……我鼓励弟弟再试几次，终于，“轰隆”一声，一个绿色的汽球在弟弟眼前炸开了花，弟弟咧开了嘴，兴奋的跳了起来，急忙伸出手拉着我，&ldqu

老师如“恶魔”，把我们关在“监狱”里，只有一小段时间才能放风。可是今天，老师竟然破例让我们玩了一个惊心动魄的游戏――“扎气球”。

一听这个名字，我不由得激动起来：什么？扎气球！这一定很刺激吧！我最爱玩这种游戏了，快开始，快开始啊！我要等不及了！等等，老师今天怎么这么好？算了，管它呢！能玩就很不错啦！

游戏开始了！就开始了？我还没做好心理准备呢！万一把我的耳朵炸聋了怎么办？没事的，深呼吸，危险不会降临在我这个聪明的脑袋上的。没事没事。

“哒哒哒……”怎么办？怎么办！老师就要过来了，我可还不想死啊！我上有爸爸妈妈爷爷奶奶，下有两只可爱的小狗要养活，老天爷保佑我啊！咚、咚，老师在我脑袋上敲了几下，什么？老师已经把我锁定成猎物了？不要不要……等等，在我这儿也好哇！我就能中彩，而且是头等奖呢！想到这儿，我心里高兴起来，同学们会羡慕死我的。老师，快来呀！我等不及听到气球爆炸的声音啦！可是，似乎老师不想让我这个计谋成功，走远了。我心里有点空落落的，好想“中彩”啊！

“呯。&rdq

从上节课听到了下节课要玩气球的消息，我的心情那是晴上加晴了。顿时，我的脑海里浮出了一些问题，老师下节课会让我们做什么，做小狗、天鹅，还是小猫，好奇心驱使着我，令我更加迫不及待地等待着下节课的来临。

我盼星星盼月亮地等着，终于，在清明节的时候上课了。我兴高采烈地来到了教室。见他们都在玩“长形热狗”，我的手也痒起来了。随手拿起打气筒，头对准气球口，开始了打气。上张下推，渐渐地，我的额头冒出了一颗颗细小的汗珠，什么，怎么打也打不起，怎么办呢？只见老师一手拿走打气筒和气球，帮我打了起来，哦！原来是我掌握的方法不对，怪不得打不起来。老师说：“今天我们来做小狗。”果然不出我所料真的是做小狗啊！老师叽里呱啦在讲台上讲了下双结泡啊、三结泡，弄的我头晕眼花。我什么也没听进去，于是我就和气球开始了“凶猛对决”。抓住气球的一端，转了好几下，一松手，突然，气球一刹间变回了原样，我忽然被惹火了。对着气球胡乱弄了一番，但气球像一个顽皮的孩子就是不听使唤，我都快泄气了。这时，老师告诉我，做气球要心平气和。最后，我在老师的帮助下完成了。我还做了好多个。如狗、刀、花等。

做完了气球，又要写作文，OH！我的心情

你知道当针和气球相遇之后，会有什么结果吗？你一定会想，气球应该会爆炸吧！我来告诉你，你想得太简单了。要想知道它们之间的故事，就跟随我一起来探索吧！

我首先让妹妹拿出来一袋气球，然后拿出一根奶奶常用的绣花针。好了，准备完毕，要开始做实验了。

我先让妹妹吹气球，只见她拿出一个蓝色气球，双手轻轻地捏住气球吹了起来。可能是没有那么大的力气，妹妹的脸渐渐变红，真像一个熟透了大苹果，她的腮帮鼓鼓地，像是嘴里含着食物。慢慢地，气球变大了，她手指的宽度在变大了。可妹妹还在不停地吹着，要不是我及时制止她，恐怕这气球早就吹爆了。

要开始扎了，妹妹听了我“不能扎破气球”的要求，眉头一皱，拿着针，不知如何下手。看见我在一旁偷笑，妹妹生气地对我说：“你拿着气球，我一定不会把它扎破，而且会把针扎进气球里！”我又得意地笑了两声，心里得意地说：“你肯定会扎破的，还在那里狡辩……”

只见妹妹小心翼翼地拿着绣花针，不敢下手。但过了一会，她好像想到了应该怎么做。随即，就拿着针朝气球尾部扎去，只见她轻轻一使劲，就把针扎进去了，妹妹是怎么做到的？

你们想知道吗？让我告诉你吧—&mda

作文教室里弥漫着一股醋味，地上散落着满地的气球“尸体”一片狼藉。这是怎么回事呢？原来我们正在做一个有趣的实验——气球大爆炸。

这次的实验的材料是气球、白醋、玫瑰米醋、橘子、水。材料准备完毕，实验开始。第一轮用得材料是水，童老师请张同学和余同学一起来做水的实验，这时我喃喃念叨：“水肯定不会让气球爆炸。”只见张同学用其中两个手指轻轻夹住气球的尾巴，身体离得远远的，生怕气球爆炸，余同学蘸了蘸水，小心翼翼地抹在气球上，气球犹如一位姑娘在洗澡呢！但气球却安然无恙，原来水不能引爆气球。

接着轮到白醋登场了，同学们欢呼雀跃，很多人一致认为白醋一定能引爆气球，但事实证明白醋也不行。接着是白醋的兄弟玫瑰醋粉墨登场，“可恶”的童老师竟然叫我上去做实验。我顿时像丢了魂似的，提心吊胆地走了上去，我左手捧着气球，右手把耳朵捂得紧紧的，还喃喃自语：“气球大哥，千万别爆，千万别爆，上天呀，大地呀！”此时，时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来。袁同学用滴管里的醋轻轻一擦，我像火山即将爆发似的，连忙放下气球，逃得远远

在培训班学习阅读习作这么多年，游戏作文令我不亦乐乎，实验作文又令我大开眼见。

今天，我早早地来到了培训班，听到教室里热闹非凡，看到老师手里拿着实验道具，我高兴地一蹦三尺高。

只见老师神秘兮兮地在黑板上写了“烧不破的手帕”六个大字，我的脑瓜高速旋转起来：手帕怎么会烧不破呢？这块手帕会不会被魔法师施了魔法？

老师往盘子里到了少许的酒精，将手帕放入酒精，又加了一些水，小东自告奋勇地提出点火，老师爽快地答应了。小东走上讲台，在盘子的边缘按下了打火机，可能是因为太烫的缘故小东又把手快速地缩了回去，但是货还是被点起来了，一些顽皮的同学还发出了一阵嫌恶声：“好臭啊！好臭啊！”

熊熊火焰来势凶猛，在盘子上跳着舞，放肆地舔着手帕，好像想把它烧成灰烬。同学们看到被点着的火，“呼啦啦”一声冲上讲台，把讲台围得里三层外三层，动作慢的同学只好伸长了脖子，生怕自己看不见。

火整整烧了五分钟，老师准确无误地把碗倒扣在盘底，把火熄灭了。

见证奇迹的时刻到了，手帕居然完好无损，这科学可真奇妙啊！

老师公布了原理：酒精比水轻，先燃烧的是酒精，实现加入酒精的一点点水，仿佛给手帕上了一层“保险”，所以