关于回忆的作文400字初中

时光老人总是悄悄地来到，又匆匆地离去。正因为时光易逝且一去不复返，所以时光老人才会给我们留下一个个小小的礼物，那礼物就是回忆。一看见我家门前的柿子树，我就会不由自主地想起这棵柿子树曾经带给我的快乐。

记得那是一个秋日的早晨，我又来到柿子树下。树上早就挂满了一个个橘红色的“小灯笼”，在阳光的照耀下，它们显得格外引人注目。远看，它们像一个个活泼的小精灵在枝头舞动；近看，它们像一个个可爱的娃娃在冲我笑哩。那美丽的外表诱惑得我实在坚持不下去了，我快速地摘下一个，三下五除二就把它光滑的果皮剥了下来——柿子里面的果肉与外皮颜色一样，都是橘红色的；中间有几颗种子，种子外面还有一层“保护膜”，好像是专门为保护种子而生的呢。赶快尝一口！那甜味儿一下子甜到了我的心里，真可谓可口又可心哪！

“呼——呼——”刺骨的寒风硬生生地把我拉回了现实，我不由地打了个哆嗦，甜美的回忆被迫中断。

是啊，冬天到了，大地失去了原有的生机，到处死气沉沉的，柿子树上那些代表丰收的果实虽然已经不在了，但它们的美好必将留在我的记忆里，直到永远。

有人说回忆太痛，

痛的喘不过气。

回忆尽灰，

梦同尽烬。

我欲思得一路，

经此地花华，

青青子衿点星缀，

园湖弧不过忆。

有人说回忆很苦，

涩的张不开嘴。

汇浪漫溢，

度学青壤。

丝得华过去不复，

又念此得不偿失。

黑无尽，

亮无源，

有何次斤两，

所付泪。

有人说回忆甚美，

美的嬉笑言。

又如何，

思的量。

薇薇稻草金，

重蹈来年忆青丝。

回忆本幻，

支取由你。

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

在自己脑海中一直存在着自己在市一中的教室里学习的画面，转眼间60多年过去了，我也成为了一位70多岁的老大爷，每天的日子过得十分清闲，虽然年纪大了，但身体不老，每天坚持锻炼。

坐在躺椅上，回忆着自己度过的初中时代，那些教书育人的各科老师陆续在我脑海里浮现，那些关系非常好的朋友也令自己思念，其中一些朋友之间还有联系，我脑海中浮现不少人的身影，但有一个人在我脑海中停留的时间格外的长——地理孙老师。

孙老师可以说在我心中印象是最深的一位，至今还可以想象出他那和蔼的微笑，他也是我在初中阶段认识的第一位老师，也是我在初中阶段第一任班主任，孙老师好像从不会生气，不管是讲课还是训人，脸上总挂着微笑，说话也很和蔼，完全没有一位男教师该有的威严，除非十分生气时才会打人和大声吵人。孙老师也是一位负责任的老师，每天按时到校，从未缺席，在初二下学期，即将面对地理生物中考时，孙老师也坚持带着病上课，这让我们一直铭记在心。到了初三没了地理课，班主任换成了英语王老师，王老师也是一位十分负责的班主任，让我很感激。

初中时代生活是我一生中最珍贵的记忆之一，让我认识了那么多负责任的老师，讲义气的朋友，我一定会经常回忆初中时代记忆。

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

篇一：关于回忆的作文

​牟欣云回忆录

作者：牟欣云

从我出生那一刻，总是带给爸妈快乐与欢喜，他们为我穿上漂亮的衣服，带着我坐船去浙江。船上，我抱着布娃娃快乐的翻滚，看着我从没见过的大海，那一刻我的眼中散发出了光！

接着，我被送去了成都。爷爷奶奶带着我上幼儿园，我上课时经常玩手指，还想和旁边的小伙伴一起玩，但伙伴要认真上课，我被他的神精打动了，也坐得端端正正。

后来，我们毕业了，我们在毕业书上写下自己的标语：

好好学习，天天向上！

一年级了，我想起了幼儿园的伙伴，心里十分难受，来教我们的是年轻的赵老师，她有圆圆的脸，长长的头发，好似仙女下凡。叮铃铃，第一节课开始了！我们全班开始比赛哭。因为太想亲了人了，那时我们是密封学校，要住校的，赵老师耐心安慰我们，哭声也小了，侧耳一听，隔壁也在哭呢！

我们坚持着，渐渐从爱哭的小孩子变成了坚强的大孩子了！

篇二：关于回忆的作文

回忆

作者：林鸿宇

每每听爷爷奶奶回忆起我小时候的事，总是最美好的。

小时候 ，爷爷总是抱着我去自家的空地上玩 ，我坐在地上和爷爷一起玩着石头、剪刀、布 。爷爷打不过我，我就哈哈大笑；爷爷打的过我，我就哇哇大哭，所以那个时候爷爷还不敢赢我呢。

假如爷爷赢了我，他肯定会面临着奶奶的斥责 。听奶奶说他们教

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

又是一年姹紫嫣红的春天。我的记忆里，总少不了那童年纯真带给我的幸福。

我永远忘不了那绿油油的蒲扇组成的香蕉林，因为我和他曾在那蒲扇下玩耍，躲避大人的监视；曾采下一串串不成熟的香蕉，一起品尝童年的酸甜苦涩；曾爬上结满了甜美果实的果树，我不敢爬，他只要轻轻说声：“别怕”，我也就不怕了。

我永远忘不了那金黄的麦浪般的芦苇丛，她独守在江畔的一方，平静地面对自然的凄清对她的调侃。我们却偏要和自然作对，来打破这苍凉凄美的诗一般的境界。采下成把的芦苇，扎成扫帚，仿佛要为这焕然一新的河畔扫去昨日的余尘。轻风抚去他额头上那洁白如雪的芦花，夕阳照映着我们离开荡漾着欢乐的河畔，芦花在飘絮，连燕子也驻足，大自然被自己所创造出来的和谐与温馨打动了。背着成筐的扫帚，我们摇摇晃晃地离去了。

我永远忘不了那高山，屹立在层层梯田的上方，显得潇洒倜傥。一圈一圈的茶树编织成一条围裙，串连着这神奇的“东方树叶”。背着新编的竹筐，我们去采山茶，伴随着妇女们亲切的山歌，浓浓的绿意钻进了我们的心间。他不断把成把的茶叶装进我的茶筐，这是他送给我的，最好的春天的礼物。

我永远忘不了那自然、淳朴、温馨的气息。

日月星辰东升西落，时光在流淌，金黄的果实被收获

今天上午，我坐书桌旁看书，我看得入了神，一直到脖子向我埋怨，我才起来活动一下。在活动的时候，我看了看那零乱不堪、众物腾怨的书桌。只好到书桌旁收拾，在整理课本时发现有一张照片的边缘微微发黄，里面一群刚入学的小学生与他们老师的合照。只见其中一位年龄长一些的老师，她的微笑十分迷人。这微笑打开我记忆的大门。

“铃，铃，铃……”，“上课！”“起立”“老师好”只见我们语文赵老师站在讲台上开始上课，她依然带着她的“微笑”来到课堂。她向同学提问也会带着她的微笑。在我的印象中她就是一位和蔼可亲、喜欢微笑的老师。她的微笑让我们回答问题时充满自信，那微笑让我们遇到困难时充满活力。每次当她带着她的招牌微笑抛出问题就会有几十双手高高举起。同学们争先恐后生怕老师漏下了自己。

那是一年级的时候，那时的我害怕自己答错，所以从来都不举手。只是眼巴巴的同学们“百花齐放”“争奇斗艳”。而她渐渐地发现了“我”。并经常特意让我来回答。有时我答不出来，她先问一些简单的问题，

我正手忙脚乱的拉开抽屉翻找着，一束略显单调的阳光照在角落，尘埃纷纷落下。角落里，是那支笔，笔身上的淡蓝蝶翼渐渐褪去……那仅有的一丝痕迹蔓延到我的心中，勾起更多更多……

那一天，天边的云似被雕刻出了不一样的轮廓，“一朵，两朵”，我无聊至极在本子上画着。“咚当，渍”是一支铅笔，滚到了我脚下，我拾起它，笔身上点缀着几片蝶翼。“真好看，”我环顾四周，没有人找东西“也不知道是谁的，我先拿着吧”我吹吹灰，小心翼翼地把它放到抽屉角落。

云朵遮着太阳，太阳似乎不甘埋没，又一脚踢开云钻出脑袋来笑着，云却黑了脸。“我妈昨天给我挑了支笔，上面还有蝴蝶的翅膀，蓝蓝的，我觉得不错，你看看？”我闻声看去，她们又在聊，不过听起来跟刚才那支挺像的，“哪去了，刚才还在书里夹着呢。”我正准备给她，突然一想，我就这么拿出去，他们会误会的，可我也不能不给呀，这毕竟是她的。虽然这笔很好看但……

我还是把笔占为己有了。好像是被这古怪的天气影响的，我的心跳的都快蹦出来了