我是神笔马良作文400字四年级

前几天，我和神笔马良度过了愉快的一天，直到现在我还不太相信！

事情是这样的：前几天正好是周日，我还没有课，所以在屋子里玩儿，突然我发现了一根神奇漂亮的笔，但是我也没在意，直接把它放到衣服兜里了。我在家玩了一个上午，我决定出去玩一会儿。刚出门便有一个人拦住我，他给我看了一张照片，问我见没见过照片里的笔。我看了一下，这不就是我在屋子里发现的那支笔吗！我从衣服兜里拿出那支笔给他，他接过了笔并对我表示了感谢，他转身想走，我脑子里突然闪出了一个想法，我拦住他问道：“你是不是就是传说中的神笔马良啊？”他非常奇怪地看着我问道：“你怎么知道我是神笔马良呢？”我听了他的回答非常高兴，说道：“因为我从小就喜欢读神笔马良这个故事！”神笔马良听了我的回答也非常高兴，说：“那我就陪你玩一天吧。”我开心的回答道：“好呀，好呀！”

马良画了一架飞机，邀请我乘坐飞机一起飞入了蓝天！我们一起飞过了海洋、飞过了沙漠、飞过了绿洲，在天空快乐的遨游了一圈他又把我安全的带回来了。马良又画了一个时光穿梭机，我看着这神奇的时光穿梭机兴奋极了，马良问我：“你想去到

我很想有一支像马良那样的神笔，画啥有啥，如果我能有一支该多好啊！

星期天，我的作业写完了，就回到了卧室，打开了能回到马良那个时代的传送门。

我刚走进去就看见一位老爷爷，我就问：“老爷爷，你知道马良住在哪里吗？”

“你是找马良啊，我就是马良。”老爷爷说。

“你骗人，马良是一个少年。”我有点儿不相信。

老爷爷说：“难道马良不会老吗？”

我半信半疑地说：“那你把神笔拿出来让我瞧瞧。”只见老爷爷的手中出现了一支笔，哇！这真的是马良呀，太棒了！我就说：“马良爷爷，你能把神笔借给我用用吗？”马良爷爷对我说：“可以，但有一个条件，你必须用笔先给老百姓做三件好事。”我满口答应了。

我拿了神笔先画了一辆汽车，汽车果然变成了真的。我和马良爷爷一起开着车来到了一个偏僻的村子。我看到这里的人们住的房子破破烂烂，心里很难过。于是我拿起神笔给每家老百姓都画了一栋新房子，外观好看，里面冬暖夏凉，室内家具也很好用，老百姓们都欢欢喜喜地搬进了新居。

我们又一起到了大山的深处，我看到这里的人们辛苦种地，汗流浃背，可吃的都是粗茶淡

一天，我在街上走着，忽然，天空上出现了一条裂缝。“呯“的一声，不知道是什么东西快速地落了下来。正好砸在我的身上，我就晕了过去。

过了一会儿，我醒了过来，看见神笔马良正在看着我。神笔马良对我说：“谢天谢地，你终于醒了。刚才要不是你在我的下面站着不动，我早就死了。作为感谢，我把神笔交给你保管一天。晚上我就会把神笔拿回去，用神笔回到从前”。说完就把神笔给了我，走了。

我拿着神笔回到家里，发现马良正在等我。马良对我说：“现在，你可以想要什么就有什么了”。我为了证明这不是假的，就画了一头黄牛，结果这头黄牛变成了真的了。我又画了一把40米长的大刀，准备把黄牛的头砍下来。这时，马良叫住了我，说道：“你要干什么？”我回答道：“准备把这牛杀了，做成卤牛肉啊。难道你不饿吗？”马良回答说：“我的确有点饿了，那你就杀吧！”我一刀下去，牛头就掉了下来。

可是，我不知道卤牛肉怎么做了。我灵机一动，就用神笔画了一个机器人，给他输入了做卤牛肉的程序。机器人就拿起黄牛肉到厨房做卤牛肉去了。我趁这个时候问马良：“马良，你到这里来干

我一直想拥有一支马良的神笔，这样我就可以帮助很多受苦受难的人。也许是我的诚意感动了上帝，这一天，我终于见到了马良。马良穿着一身雪白的衣衫，手里拿着那支我渴盼的神笔。还没等我开口，他就叹息起来：“今天我特意穿越过来，为的就是和你一起解除人间的疾苦。”

我把马良带到贵州的一所小学，我听新闻里说，这里的孩子上学要攀过高高的悬崖，十分危险。上学的路程很远，孩子们每天四点多钟就要起床，走上三个多小时才能到学校。我把情况向马良做了介绍。马良感慨万分：“这怎么行呢，孩子们还小，每天吃不好，睡不足，怎么学习呀！”我灵机一动：“用你的画笔给孩子们画一所学校行吗？”

于是，我和马良忙活了起来。我调好颜料，铺好画纸。马良手握画笔，专心地画了起来。他先为这所学校选了一处风景优美的地方，接着画了一栋高楼大厦。这栋大厦可以转动，冬天不用吹北风，夏天不用晒太阳。“应该再画一个大操场！”我建议道。

马良蘸了颜料，大笔一挥。一块宽阔的操场出现在画纸上，操场有八条跑道，全是塑胶的，软软的。为了让孩子们能够有运动的场所，我和马良一起又为学校设计了一个游泳池。最后，我在网上搜索了一长串的书名，

今年，我已经是四年级的小学生了。四年级是繁忙的，四年级是困难的，四年级也是全新的。下面就由我来给大家讲一讲四年级吧。

四年级，作业比平常多。还记得三年级时，同学们自由自在的在校园里嬉戏打闹。但是四年级时大概所有的同学都坐在教室里，没有一个想出去玩，只想一心一意把作业写完。现在在操场上。只能看到和听到一二年级的新生的身影和声音，有一些靠窗的同学把脸紧紧的靠在窗子上，说“多么怀念以前的时光啊。”

是呀，正所谓光阴似箭，时光像箭一样。一分一秒永不停歇。就像对待学习也要跟上学习的脚步，继续自己的学习之旅。

四年级，用的设备比以前好。之前，只有一台投影仪，现在一到门口就会有一台可以用学生卡打卡的机器。进门以后那更是目不暇接有3D投影仪，可以直接投到黑板上，虚拟的影像，真实的声音，构成了一个新的世界。有电话机，不用电话手表就可以跟家长对话，将学校和家庭组成了家校群，使沟通更加方便，简洁。更让人惊叹的是老师专用的大头扩音器，可以让整个教室都听见，以前的小型扩音器不仅全班听不到，而且老师背在身上很重，现在只要一个小型智能夹就能将声音扩大千倍，万倍。老师只需要夹在衣服上就行了。

愿在新的学期里，继续努力，好好学习。

今天早上我醒来时，一个人慢慢向我走来，只见他穿着长袍，手里拿着一支笔，我便问道：“你是谁啊？”他回答道：我？你连我都不认识？我就是大名鼎鼎的马良啊！”我立即从床上爬了起来，不太相信地望着他。

马良好像猜出了我的心思，于是立刻画出了一条小狗，在我脚边蹦蹦跳跳。我开心地问马良：“那我们今天去干什么呢？”马良回答我说：“去帮助别人吧。”

突然我们就从我家到了贫困山区，马良看到那些孩子走那些山路累极了，就帮他们画了一条平整的路，他们可开心了。之后我们也来到了学校，又给他们画了桌椅和课本，还画了一袋袋食物，他们连声感谢我们，我心里便感到十分快乐。

之后我们又去了敬老院。刚到敬老院就看到一位老奶奶在门口叹气，我们便问她怎么了？她说：“我的孩子都好久没来看我了。”她给了我们他的照片。于是马良偷偷画出了她的孩子，老奶奶可开心了。

之后马良又给敬老院画了许多按摩椅和一些小狗，老人们都很快乐。我突然问马良：“我们能不能给他们几粒‘返老还童丹’呢？”马良给了他们，于是那些老人都回家了。我正想着我今天都做了什么事时，突然

在我读一年级的时候，我总是缠着妈妈，让她接送，妈妈直接倒床就睡，可是我不知事，只知道一天吃喝玩乐，心里想着反正有妈妈。

在一、二年级的时候，妈妈要一大早起来做早餐，还要叫我起床，有时候还有起床气，妈妈也无可奈何，就只好哄着我。

妈妈吃完早点，就带着我和我的哥哥骑单车送我们去学校。

直到三年级的时候，我才学会自己坐公交车去上学，妈妈第一次带着我坐，第二次让我自己坐，不过我还是坐对了。

到后来，我的妈妈学会了开车（其实早就考了驾照，可是后来忘了）。

有一天，我想早起爸爸妈妈做一桌丰盛的早饭，我把时钟调到了6：30，我才发现早起是那么的不容易。

在厨房里，我手忙脚乱地做早饭，又想做好又担心吵到爸爸妈妈。到了最后，我勉勉强强地做了一顿早饭，在桌上放了一张纸条，就出去晨跑了。

在这时，我才明白，妈妈的不容易，妈妈太辛苦。在这时，我才明白妈妈的不辞辛劳。

这就是我成长过程中的觉悟，一种领悟，一个必过的台阶。

三年级我要和你告别了。因为我要升入四年级了。

新学期里必然要有计划。我的计划是：“上课认真听讲，学习更多的知识。将自己的写作能力好好的提高一下自己的英语漏洞打上补丁，交一些朋友等。”

在四年级我发现自己有许许多多的变化。比如：“写作能力'提高了、词汇量增加了，学习了亿以类数、计算工具各种各样的数学知识。同时，英语的词汇量也正在不断的增加。”

上四年级时也有酸甜苦辣，不信你就继续往下看吧！甜——数学考试，数学课。例子：什么今天数学小测验？听到数学老师在我们下达的任务时。我高兴地一蹦三尺高。仿佛都要飞起来了，要知道数学可是我的强项。我抓起笔，就写，写完了交卷，试卷一发下来我一看98分，我虽然没有拿到100分，但已经很不错了。

酸——作文。例子：什么？今天要写作文。我真的是叫苦连天，因为作文实在是太难，所以那天我是十点钟才睡的。苦——美术课。例子

今天是星期五，王老师来到教室里，给我们介绍了一个活动。那就是“快乐淘书会”活动啦！由于我们在四年级的时候参加过一次淘书会，所以对这个活动颇有好感。今天，大家听到这个消息后特别高兴，还不等老师说完，就开始叽叽喳喳地讨论开了。老师看见我们一直在说，便马上用她最厉害的“狮吼功”教训我们，我们马上就停了下来。老师又接这说着：“这届淘书会，我们班要有俩个小白板，白板上要画上图案作为我们班的宣传版面，行吗？”我们听了以后连连点头，随后，老师又选了我和另外三个人设计版面。我和她们听了以后，心中大喜，心想：又能为班集体争光了！于是，我们胸有成竹的对老师说：“保证完成任务。”

到了星期一，我们早早的来到了学校，领上了小白板。可是我感觉我的脑细胞真不争气，根本一点思路也没有，就算她们告诉我怎么设计，我的大脑也是一片空白。但是，过了一会儿，我突然来了灵感，把她们原来画的都擦了，自己一个人拿上彩色记号笔东画画，西涂涂，不一会儿就完成了属于自己的设计，她们看了以后都说我想法不错，我们还一起商量在上面加一些点缀，比如加入了纸杯做的表情娃娃，还有水晶贴，团结的力量果然强大，老师看

我是神笔马良，我拥有一支五颜六色的神笔，我用这支神笔画出来的东西，都能立马变成真实的物件。

在一个阳光明媚的午后，我正在睡午觉。忽然，我听见有人在门外大喊：“马良，马良，快过来帮忙啊！”我一听有人需要帮助，立刻爬起来跑出了家门。我到外面一打听，原来是王大伯家的牛丢了，叫人去找，可找了半天都没找到，所以只好来找我想想办法了。我略作思索，跑到家里拿出神笔，到王大伯家的墙壁上画了一头栩栩如生的黄牛，没过几分钟，那头黄牛就从墙上一跃而下，跑到王大伯家的草地上吃草了。

还有一次，皇宫里的皇帝发怒想把老百姓们都关了起来，老百姓知道了，都大喊冤枉：“我们什么事都没做，凭什么把我们关起来？”皇帝一听更生气了，一下子把所有人都关进了牢房里，连我也受到牵连被关进了牢房。我听到老百姓都怨声载道，甚至孩子都被吓得哇哇大哭。我拿出神笔，在墙壁上画了一扇大门，让老百姓们都跑了出去。他们都重获自由了，对我表示感谢，我看着他们的样子也开心地笑了。