叫醒你的耳朵作文500字

高一懵懂无知，高二少不更事。很多人用两年的时间把自己锈成了一块废铁，比如我。每天跟几个关系铁成不锈钢的朋友说说笑笑，打打闹闹，上课杂志小说满教室传。无聊时喝《心灵鸡汤》喝到打嗝。课外书极缺时，《西游记》也能看进去，只要不是课本。

那时候，上课屏弊老师，下课满血复活。每天脑里都是蜘蛛网，自习课就思考既然吃了唐僧肉就可以无所畏惧，长生不老，那唐僧为什么不咬自己一口，各路妖怪还能奈何他？后来发现，吴承恩的思维还是相当缜密的，因为和尚不能吃肉。

就这么一天天的混着，稳居倒数。答题卷上出现个位分数，打着哈哈说郑州地邪。现在想想，那真是一段不堪回首的日子，像一个色彩斑斓的黑洞，表面看上去奇光异彩，却在不知不觉中一点点把你拉进无底深渊。可悲的是，明知在堕落却无力改变，习惯的力量大到让我无可奈何。

可如今看来，那只是懒惰，只是懦弱，只是自欺欺人。

高一高二时青春逼人，现在青春走了，只剩下逼人了。我坐在高三的教室里，不知还能用什么掩盖自己的无知。

也许，数学老师抱着琴再对我弹半年；政治老师再给我念半年大悲咒，英语老师再讲几篇听不懂的阅读理解，高三就这样结束了。我无所顾忌的混过高中，高中也不甘示弱把我混了。最后，我还有留下什么呢？

这几天，阴雨不断，气温陡降。骑车来学校的路

春天风和日丽、草长莺飞，到处莺歌与燕舞，我们一起去把动物叫醒。

首先我们“叫醒”的动物是喜欢玩水的天鹅和水鸭。湖里的天鹅好多呀！有白天鹅和黑天鹅两种，白天鹅全身雪白，黑天鹅全身黑色羽毛，它们体态轻盈，有修长优美的脖子，高傲的神态，用灵活的脚掌拨水，带领着其它的小天鹅。小鸭们怡然自得的在湖里游来游去，真的是“春江水暖鸭先知”。

随后我们又去叫醒了栖动物，这个家族好多成员：有身体柔软，全身被黄白相间花纹缠绕的黄金蟒；有全身被绿色覆盖，善于伪装的大蜥蜴；还有懒洋洋的短吻鳄和尼罗鳄——两栖动物们看起来都好像小羊一样很温顺。但是我可不会被它们欺骗，因为它们还没有完全从冬眠中苏醒过来。

春天，春风拂面，杨柳清风，百花盛开争奇斗艳。在这无限的春光里，我和春姑娘不仅叫醒了花草树木，还叫醒好多小动物们。

春天的景色太美了，真的是：春日桃花压满枝，丝绦垂满河边堤。朝阳明媚洒金辉，春景永远排第一。

“这是个应该出《人间喜剧》的时代，我们却出不来巴尔扎克；这是个应该出《百年孤独》的时代，我们却还没有马尔克斯。”身处物质化的社会，在抱怨世界冷漠，埋怨他人无情之前，问问自己，你做到了吗——不是落井下石，而是雪中送炭？

大多数人无法理直气壮地回答：我做到了。可见，在忙着叫醒别人前，我们应先叫醒自己。

叫醒自己，从缭乱的明星影像中挣脱出来，从如山的作业堆中抬头看看，从激情绚丽的游戏中分神听听，感受这个社会的冷暖，保持最基本的道德观念。我们不要求自己有多高尚，只需在别人危机时伸出一只手。如果我们能早点伸出手，不用被两辆车碾压，不用在地上苦苦挣扎残喘二十多分钟，小悦悦就能获救；如果我们能早点伸出手，不是去哄抢散落的橘子，而是将它们送还主人，那么商家就不会遭受巨大的经济损失；如果我们能早点伸出手，那五个小男孩就不会因取暖而丧命于垃圾箱内。可是我们没有早点伸出手。“别人也没有伸出手”是个拙劣的借口，假如我们能坚守最基本的道德观念，就不会有那么多心酸的眼泪了！

叫醒自己，不再以高高在上的眼神睥睨众生，放低姿态，做生活的行走者。信息的浪潮冲击着我们，在新浪微博你忧国忧民，在天涯论坛你围观婆媳情

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

这一天，大象正在路上慢悠悠地散步着，遇到了蹦蹦跳跳的小兔子。小兔子指了指大象的耳朵，瞪大了眼睛，好奇地问：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”

大象竖起鼻子，平淡地回答：“我生来就是这样啊。”

“你看？”小兔子摸了摸大象的耳朵，凝视着大象，蹦蹦跳跳地说，“我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”

后来，大象遇到了小羊，“大象啊，你的耳朵怎么耷拉着的呢？”小羊抓抓脑袋，摇摇耳朵，惊奇地问。

后来，小鹿、小马还有小老鼠，见到大象，都要说他的耳朵。

大象也不安起来，“他们都这么说。”他自言自语害怕地说。“是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎样才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后大象还是把他的耳朵放了下来。嘿嘿，虫子就再也飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们一个个赶跑了。

“我还

“砰砰”“咚咚”“叮当”……这些声音都是由耳朵收集的，所以我们能听到别人的说话声，美妙的音乐和刺儿的噪音。

耳朵分为三个部分外耳、中耳、内耳。中耳和内耳眼睛看不见，只能看见外耳，外耳为分为耳廓和耳道。

外耳的一部分——耳廓，它是卷起来的，摸上去不光软软的，薄薄的，表面还凹凸不平。听老师说如果用手端热东西，手很烫时，可以立刻把手放到耳朵上捏着，让耳朵把热量吸走，手就不烫了。耳廓下面那个像小玉石的东西是耳垂，它很软，俗话说：耳垂大有福气。我连忙摸了摸自己的耳垂，幸好不是特别小，外耳的另一个部分是耳道，它像一个隧道，将外面收集来的声音通过这个隧道传到内耳，我们就能听到声音了，如果用手将它堵住，声音就会变小。

观察完了耳朵，我们要用它来收集声音。我来到教室的窗户边，老师打开了窗户，让我们闭上眼睛听一分钟，我听到了室内传来了“咚咚”的脚步声，“呜呜”的说话声，室外传来的声音就更多了，比如“哧哧”的铲雪声，“滴滴”的汽车鸣笛声…&

我喜欢春天，树叶嫩绿，散发出潮湿的气息。早晚温差很大，可以穿上柔软的毛衫，纯白色或者淡粉色，都是属于春天的色彩。需要拥抱，不像夏天黏腻，也不似冬天僵硬，是自由的，徜徉着阳光的味道。

这个忧伤而明媚的三月，将要从我单薄的青春里打马而过，穿过紫槿，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

趁着它还没有偷偷溜走，趁着此刻内心平静如水，我踏过从前走过的路，一步一步，走进过去那些草长莺飞的日子里。当那些美好的回忆来临时，我轻轻闭上眼，藏在眼底的微笑绽放温柔的光芒，寒冷了一整个季节，心开始渐渐融化。

我想，春天带着温暖，带着生机，向我走来了。

回溯到岁月深处，想起爷爷、奶奶以及老家那片金黄璀璨的油菜花田和在两棵大树之间架起的秋千。

那时的我八九岁，还是个在乡间田野里来回穿梭的“风一样的女子”，整天招呼一群小伙伴东奔西走，了无烦恼，更无闲愁。那段日子啊，现在想来也是充满传奇的经历吧，毕竟再也不会在日后的场景中上演了。

乡间春日的早晨，悄然而至的阳光，仿佛一只猫的脚步，时而含蓄，时而热烈，散发出新鲜活泼的气息，赋予了大自然的一切新的生命与希望。这里一上午都遍地流苏，金色的光辉像潮水般涌来，百转千回，明亮的碎片浸润在暖暖的空气里，带着簇簇的轻响。

这时的

我有一双灵敏的耳朵，我的耳朵能听到老师走路“哒哒——”的声音，我喝水的时候把水杯放下“砰砰”的声音，同学们用拳头敲打桌面发出的“咚咚”的声音。

但我们的耳朵呀，其实分为三个部分，它们分别分为：外耳，中耳和内耳。外耳的形状像是一座山，又像数字三，还像一把小扇子。中耳里面有一个个迷宫似的小骨头，我觉得，我变小了肯定永远都走不到迷宫的黑洞尽头。中耳其实是一个传播声音的隧道，它负责把声音传给内耳，内耳里头有个小蜗牛，它是负责接收从外面传过来的声音的。

我用双手捂住耳朵试着听老师说话的声音，这时我感觉老师的声音很模糊，我不太能听得清楚。当老师让我们捂住耳朵听自己说话的声音时，我觉得声音特别大，大的我的耳朵都在震动。当我开心的时候我能听到大家哈哈大笑的声音；当我难过的时候，我能听到妈妈安慰我的声音；我上课表现好的时候，我能听到老师夸赞我的声音；我喜欢听美妙的声音，例如小鸟歌唱的声音，小溪流水的声音，乐器演奏的声音……

既然我们的耳朵这么重要，那么我们该怎么去保护它呢？我们不可以让耳朵经常听噪音，不可以随随便便地掏耳朵，这样一来，我们的耳朵

我来问问大家，你们知道蚕豆耳朵吗？你们可能会惊讶：怎么蚕豆也会有耳朵？没错，它是有耳朵的。

找蚕豆耳朵很有趣。有时候运气好的话，一根蚕豆藤上可以找到好几个蚕豆耳朵。有时也能找到很特别的――“双胞胎”。以前在老宅那，我就幸运地找到过一对长在一起的“双胞胎”蚕豆耳朵。它俩共同拥有一个柄，但一个大，长长的，像一个苗条的少女，另一个则小小的，胖嘟嘟的，像一个胖娃娃，可爱极了。有时也会找不到它们，因为藏得太隐蔽了，怎么办呢？这时我会找来一根树枝，在蚕豆叶间拨来拨去，只要细心找，上上下下，左左右右，不放过任何一片叶子，总能收获一两个蚕豆耳朵的。

在明媚的春光里，我来到田野，找一丛蚕豆藤，先用目光搜索，再用树枝在叶间拨来拨去，却没发现我要的宝贝，后来在旁边一棵孤零零的蚕豆藤上见到了。它非常小，像是一个小喇叭在召集小昆虫们开会呢，又像一顶圣诞帽，是圣诞老人赠送给蚕豆藤的吧！我满心欢喜，摘下它握在手心。

小小的蚕豆耳朵，带给了我大大的乐趣。

看着眼前那一盘晶莹的炒木耳，我不禁又想起了你——母亲，谢谢你对我的关爱。

小时候我是很不喜吃木耳的，感觉那东西黑黑的卷卷的，卖相那么不好，肯定没有什么好味道，于是一日三餐我碰都不碰。但母亲喜欢吃，而且经常鼓励我试一试。我是不敢试的，但每次看到母亲“吱吱”的嚼得那么香，还是忍不住的咽了下口水。

“妈，有那么好吃吗？”那次，我终于问了母亲，心里有点小期待。谁知母亲好像没听到，又夹起一块黑黑的木耳美美地吃了起来，“吱吱”声不绝于耳，貌似比前几次的都要大。我有点急了。

“妈，什么味什么味？香不香？”我晃晃母亲的手问道。母亲咽下木耳，一脸诱惑的看着我，“香！可香了，你要不要吃啊？”

“妈，你骗我呢？”我撇撇嘴，“这东西长得那么丑，怎么可能会香啊。”

母亲没有回答，重新夹起一块木耳放在我的面前，笑着问道：“你看，儿子，它像什么？”

我盯着那块满是皱纹的东西看了好久，黑色的纹身外加混乱的形状，我始终没敢说出来它像一朵花。我摇了摇头，表示这超出了自己的想象范

有时候，我怜悯自己；有时候，我祝福自己。远方，不在远方……离开之前，请叫醒我。

奋斗了一个学期，付出也好，有余力也罢，都是为了明年的中考。站在初四的门槛上，我为昨日期末考试试卷上的八个单词而骄傲，我为英语作文而自豪……分分钟就搞定的事情，让我无比幸福。恰恰相反，我的语文或许又不容乐观，我为选择题而犹豫，因意想不到而后悔，因迷失自我，而惋惜、怜悯……

自从八年级之后，我就永远的记住了一句话——如果我没记错，那是程蕾老师在办公室里对我说的：“不要因为不是蔺老师教你语文，而不好好学。”这句话伴我走过了八年级的时光。我也真正的懂得了“努力为自己”的含义。

九年级，这个学期，很悲惨。多次考试，我的语文成绩总是停留在优秀的边缘。语文老师曾经对我说：“我教不好你，我问心有愧啊，谁不优秀，你也得优秀。”话说，我真的无话可说。

单看这次考试，在选择题上犯嘀咕，我错了一个，减去2分；古诗词又错了两个，减去2个；文言文，起码得减3分。关于阅读理解，第一篇还是很简单的，分分钟的事情；然而第二篇，得