窗口作文600字初中作文写景

夏天走了，秋天飘然而至。

一个秋日的午后，温暖的阳光洒在窗前。我打开门，走在小区的花圃里。

放眼望去，金色的银杏叶在空中舞蹈，火红的枫叶像一团团燃烧的火焰，绿色的冬青叶在风中沙沙作响……

这时，一阵秋风吹来，伴随着沙沙声，一个调皮的小家伙，乘着风划出一道优美的弧线，打着旋儿落在我的脚边。我弯下腰，拾起它，放在手心里仔细观察。

这，是一片枫叶。我轻轻抚摸着它，细滑的叶子像一只婴儿的小手。秋风带走了它的水分，稍稍有些发硬。火红火红的叶子周围有一轮锯齿。我高高地举起叶子，放在阳光下，透过亮光，叶子上的一条条叶脉清晰地显现出来，纵横交错，多么像人的血管啊！我把叶片放在鼻子前深吸了一口气，淡淡的清香深入肺腑，那是大自然的味道。满树的叶子就像一把把羽扇，又像一只只蝴蝶停在枝头上静静地休息。阳光洒在树上，树叶被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱，在枝头跳着优美的华尔兹。风一来，它们就会趁机靠近，窃窃私语。有的依依不舍地离开大树，在半空中坠落，投向大地的怀抱……风过去了，它们又恢复了平静，沉默不语。

这些叶子并不知道什么是死亡，也不知道春天会重新到来。一年以来，无数的叶子做着相同

篇一：冬天作文600字初中写景

文/卢虹旭

秋，在丰收的喜悦中悄然而过。冬姑娘穿着用冰雪做成的纱衣，跳着华丽的舞蹈，来到了北国。

冬是多样的，有人不喜欢冬，有人认为冬是冷酷的，而我却认为冬是华丽的、美好的。

在北方处处都可以看到冰，可是在温暖的南方冰可是一个稀罕物。冬天人们把河里的冰切割出来。再加上仔细的雕刻，一块精美的冰雕就完成了。可是人们还是不满意，把冰雕中间掏空，放上灯把他体现得更美。

老人们常常说：“瑞雪兆丰年，五谷登丰收。″是啊！瞧去天空中美丽的白精灵跳着舞落下来，他可不在单漂亮，他还代表来年的收成，只要雪下的越大，来年的收成就会越好。下雪时，小孩子们也十分高兴。当外面的雪停了孩子们便会一个个穿上厚厚的棉衣出去玩雪，雪地上一个个“粽子”玩的正开心。孩子们打破了冬天那独一份的寂静，对雪人打雪仗玩的那是不亦乐乎。只要玩累了，就躺在软软的雪地上，大口大口的呼吸着新鲜的空气。望着天空上那柔软的棉花糖，孩子们脸上露出了甜甜的笑容。

冬天的风寒冷刺骨，但他那可不是冷酷。他仅仅是想锻炼我们，让我们不要那么柔弱，想让我们像中国军人那样坚强！有很多人抵御不住那刺骨的风，所以开始讨厌他。但是人们不应该在自己身上找原因

秋，是大自然的使者，它衔接着春和夏，又孕育着冬；秋是天上的繁星，它送给世界乐与笑，又饱含着诗情画意；秋，是收获的季节，它无私地给予人类累累硕果，人们甜在心间，笑在嘴边。

秋来了，它迈着轻盈的步伐，向我们走来。孩子们趁着秋来之时，走进公园，看着地上落下来的片片枫叶，用自己的小手一片片拾起，在手掌中捧成一座小山，再用力向空中抛洒，“哗哗”，树叶飘飘洒洒，像一场枫叶雨。公园的中心有一条澄碧的小河，人、椅、树、叶、云、小动物……都从河中倒映出来，河面有人们划着小船，每打一次桨，都夹带着秋天的韵味，散发出秋天的光影。这样美丽、幽雅的秋别有一番情趣。

果园也十分热闹。你看，葡萄架上挂满了一串串熟透的葡萄，个个如珍珠玛瑙般晶莹透亮。葡萄有紫的、有绿的，像珍珠、像翡翠……五光十色，美丽极了！梨树上挂满了一个个黄澄澄的梨，就像一个个可爱的小葫芦，沉甸甸的，把树枝都压弯了，好像吹口气就会断一样。高高的柿子树上挂满了一个个红彤彤的果子，远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过，“啪！”“啪！”熟透了的柿子掉到地上，与地上的枫叶，拥作一团，形成

盼望着，盼望着，北风来了，冬天的脚步近了。

一切都像即将进入睡眠的样子，懒洋洋地闭上了双眼。田野盖上了白色的冬被，小山披上薄薄的雪衣，脾气暴躁的太阳此刻也温柔起来。

园中的蜡梅次第开出圣洁的花朵，草地上，小路边，一大片、一大片满是的。大草坪也换上了黄白相间的花衣，黄的是枯草，白的是积雪，坐着，躺着，打两个滚，扔几个雪秋，推几个雪人儿，风冷飕飕的，雪软绵绵的。

松树、柏树、梅花，你不让我，我不让你，都不惧严寒地蓬勃生长着。松柏身上苍老的皱纹，表明了它们饱经风霜的经历，也有几个纤细的松枝不堪重负，弯下腰去，似乎像过往的游客打招呼。梅花的花瓣也渐变成红紫色，也有一些不知名的野花，散落在雪地上、小路边，成了单调的冬天里美好的点缀。

“长啸出原野，凛然寒风生”，不错的，像父亲粗糙的手抚摸着你，风里带着些许梅花的香气，还有冬天空气里特有的冷冽，都在微微干湿的空气里酝酿着。鸟儿不再引吭高歌，变得安分起来。

天又变得阴沉起来，雪花纷纷扬扬地落下来了，每一片都是独一无二的存在，就像天上的仙女把自己的项链弄断似的，如同一群可爱的小精灵，在天空跳来跳去。不一会儿地上盖上了厚厚的一层，在堆满积雪的路上走着，每踩一步，都会发出咯吱咯吱的声音，似美妙的音乐

四季是美好的，它拥有独一无二的风格，独一无二的颜色，独一无二的声音。

春天是美好的，这也是许多人喜欢的原因。春姑娘像个魔术师，变出了嫩嫩的绿。变出了艳艳的红，变出了灿灿的黄，变出了幽幽的蓝……一场春雨过后，花儿更艳，小草更绿，枝条上的雨水泛着亮光，庄稼则尽情的享受着春雨的滋润，难怪人们说“春雨贵如油”呢，在万物复苏的时候，到处充满了生机，孩子们跑出了屋子，在阳光下快乐的玩耍，那一刻，多么欢乐。

夏天，烈日炎炎的，太阳像个大火球般火辣辣地照射着大地，似乎要散发出它的全部热量，花儿草儿都像是发着烧的孩子，耷拉着脑袋，它把大地照软了，也把人们的脸晒红了。夏天是个热情好动的孩子，它喜欢运动，只要一运动起来，就会产生巨大的热量，人们也感受到了它的热量，都滴下的汗水。夏天也是个脾气不好的孩子，一旦谁把它惹怒了，它就会立刻绷起脸，给你点儿厉害瞧瞧！倾刻间狂风大作，电闪雷鸣，就连太阳公公也害怕的躲进了云里，不敢轻易的探出脑袋。

秋天是个收获的季节，金黄的季节。果园里果实累累，红彤彤的苹果，像一个个小姑娘的笑脸，金灿灿的梨子像金色的小铃铛，随风微笑，晶莹的葡萄像玛瑙般玲珑剔透的……到处是

我的卧室有一个不大的窗户，也许它很小，可是却代表了我无尽的思念。

一次做完作业后，我趴在窗口，并不是为了观赏夜色，而是等待着已许久未归的父母。

自从三岁，我的父母就到广州打工了，每一次他们拉着大大的行李箱出门时，我的眼泪便伴着他们的下楼声，像掉了线的珠子落到了地上。

他们总不知何时回来，我只能等待，等待着他们像过去一样，穿着笔挺的西服，拖着一个又一个大大的行李箱出现在我的面前。

可一直都盼不到他们。

“也许是他们太忙了吧！”我总是这样想，也许是安慰自己罢了。

那一次，他们打电话回来：“儿子，我们马上就可以回来了！”我听到了，一蹦三尺高，睡都睡不着。

过了许久，当我正在窗口上东张西望时，一个电话打了过来。“是不是爸爸妈妈打来的？他们是不是到了？要不要我去接他们？”一连串的问题蹦了出来，我接起了电话。

“你们是到了吗？要我去接吗？……”

“儿子，”电话那头传来了一阵施工的声音，“对不起，儿子，突然有任务回不来了。”

眼泪突然溢了出来。“那……那好吧，你们注意

“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流……”我无奈地坐在书桌前，家中空无一人，嘴中不停地低声轻吟着李白的《峨眉山月歌》，双眼目不转睛地盯着窗外的蓝天白云……

“唉，快要期中考试了，你们应该更努力才行……”语文老师一手拿教材，一手紧紧指向古诗词，一句一句大声朗读。下课铃声响起，教室中仍可以看见老师来来回回的身影，好像时间在这一刻被冻结，只剩下书声琅琅。

课间，同学们并没有一丝松懈，个个都伏在书桌上，奋笔疾书。仿佛窗外那风轻云淡，万里无云，阳光明媚的美好世界并不属于他们。别人看来，我们是一群欣欣向荣，意气风发的青少年。而在我们心中，自己只是一个脑中充满指令的老旧机器，不断地运作着。看似我们一心全用在学习中，实则我们心中一直有个遥不可及的追求：自由！

“黔无驴，有好事者船载以入……”转眼，已入深夜。大多数的人们早已放下一天的工作，进入了那无忧无虑的睡梦中。可仍有一些房间的灯亮着，窗口上可以清晰地看见，一个人的影子接连不断在房中穿行。抬头望向那无比浩瀚的苍穹，一张漆黑的绸缎上镶着点

似乎马上就要下雪了，教室里的气氛有些压抑，因为教室的一扇窗子的玻璃被撞出了一个洞，而班主任就紧贴在那破洞上窥视着教室里的学生们。

这个班的学生们不大喜欢这个班主任，因为他太死板，对学生极为严苛，就像一个斯巴达人。而且他还是一个很极端的人，似乎在他的眼里只有对错两种概念。像一台机器。“听说，以前有个学生被他赶回家了哩！”似乎，当他每次出现的时候，总有人用压低了的嗓音说上这么一句。

现在，这台机器就站在那破洞边，他贴着窗口贴得那么近，似乎与窗口融为了一体。那双藏在厚厚的玻璃镜片后的混浊的双眼，就好像那弥漫着浓雾的森林中的山魈的眼睛，那

毫无热量的视线刮过了每一个学生的头皮和脖颈。

时间在流逝，老掉牙的录音机一遍又一遍地重复着听力资料，那播音员似乎没有“无聊”这个概念，无论是什么时候都在没心没肺地用那种笑嘻嘻的语调来读着相同话语，但同学们并没有注意到这一切，在没心没肺的带读后面是更加没心没肺的跟读。所有人都很有技巧地将眼球转向英语书但同时将视线转向窗口，有几个人的声音有些颤抖，也许是不熟练吧。

不，这不应该是早自习，早自习应当有活力，应当有光，应当有温度，作业还没抄完，零食还没吃完，应当有人睡觉，应当有人闲聊&

瞭望窗口，恐怕每一次都是同一个景物，但是却有不同的感受。

窗口，是一位不会说话的老师，每当我题目做不出来的时候，只要看看这位老师。过了许久，你不但会搞懂题目，还会让你印象深刻。

窗口，是一位安静的倾听者，每当你受委屈，受挫折的时候，它总会在那个地方静静地倾听，不管你的对错，它总是认真地听着，仿佛很懂你似的，有时会“点点头”，有时还会“微笑”，每当那时，你会明白对错，明白方向……

窗口，是一个惊喜的礼盒，有时你会看见一位妈妈推着一位小宝宝，有时你会看见一位小学生正在扶着一位老奶奶，有时会看见几个外国人正在一起说笑、玩乐……

窗口，是一个值得你爱护的东西，窗口，是一位常常站在你旁边的陌生人，窗口，更是一个自信心的舞台。

我坐在教室窗边，也许这是一次不足道的偶然，但通过这个窗口，我看了很多，同时也想起了很多，很多……

我张开记忆的翅膀，飞向旧时熟悉的窗口。那是母亲房间北墙上的一个老式窗口。说它老，确实不算委屈，以为她的年纪比我长。窗口很小，宽两尺左右，高不到三尺。整个窗子都由木料做成。扁平的窗架下是两排竖直的窗栏，外层的窗栏是固定的，内层可以移动，也就是说这个窗子既可以关上，又可以打开。组成的窗子遮拦的薄木板和窗架的底板，由于风吹日晒，雨淋虫蛀，大部分都已经腐朽，须换新的。可是那上面政策都不曾“换”，何况我家连生活都顾不过来，又怎么顾得去换它呢？

我开始上学了，“老窗”仍然没有被换掉。一日，当天色快暗的时候，妈妈叫我拿煤油灯去装煤油。我拿出煤油瓶走到窗口，借着窗外的灯光把灯倒满了煤油，刚要把煤油瓶拧紧，我那带“丝”的烂袖口把灯拖翻了，煤油流到窗台上，渗入窗栏底边早已被驻空了的深处。我怕被妈妈见了挨骂，于是想法子把他弄干。可是擦，对于这样的老窗是起不了多大作用的。

忽然我想到了火。我划着一根火柴，把窗台上的煤油点着。“这办法真灵”。我暗自庆幸，煤