洋葱老师的作文魔法课

咦，怎么回事？小柯老师转身一变，竟然成了一位高级魔法师，今天给我们做起科学实验——神奇的小木棒。听说要做实验，同学们个个情绪高涨，早已迫不及待。

实验开始了，只见小柯老师拿起一根木棒，放在桌子的边沿，接着，他拿出一瓶矿泉水，压住木棒的一头，使它不会滑落。小柯老师又拿出一个绒线团，用剪刀剪下一尺左右的毛线，一头绑在矿泉水的瓶颈处上，然后把绑好的矿泉水挂在小木棒上，由于小木棒的另一头被另一瓶矿泉水压住，所以下面的矿泉水挂得稳稳当当。最后，小柯老师让小助手吴连涛同学拿走压在上面的矿泉水，只听“砰—”的一声，小木棒和矿泉水瓶都掉落在了地上。全班同学顿时哄堂大笑，都觉得小柯老师在吹牛。

小柯老师没说什么，迅速地把木棒重新放好，用矿泉水瓶压住，开始了第二次实验。你瞧，小柯老师又从百宝袋里取出两根小木棒，口中念念有词：天灵灵，地灵灵，我的魔法一定灵。接着，他朝木棒吹了口仙气，小木棒似乎拥有了神奇的魔力，变得闪亮闪亮的。他拿起一根小木棒，小心翼翼地横放在绳子中间，把绳子撑开，接着拿起另一根小木棒放在两根木棒之间，可这根小木棒像个顽皮的小孩，和小柯老师玩起了游戏，一会儿滑到这边，一会儿又滑到那边，怎么也放

我有一个会变魔法的老师，她就是我们的班主任夏老师。夏老师的眼睛小小的，带着眼镜，但她的眼睛却非常有神。当你做错了事时，她小眼圆睁，柳眉倒竖，让你一看就知道我不应该这么做，真是不怒而威啊；当你做的事正确时，她小眼慈祥，柳眉弯弯，让你一看就知道这事做对了。我们在夏老师神采飞扬的眼神带领下不断向前。只要看着她的眼睛，你肯定能学到一节课中的新东西。这就是我们夏老师小眼的魔法作用。

夏老师的字，写不出大书法家的韵味，但却形象生动。也不知道为什么，我觉得夏老师的字不是写出来的，是像泡泡一样吹出来的，是像球儿一样滚出来的，那么顺畅，那么欢快，那么自由……

夏老师既和蔼又严肃。一天中午，夏老师有事出去了，她刚走不久，同学们就“大闹天宫”了：有的大声说话，有的随意在教室里走动，还有些玩起了“石头、剪子、布”的游戏，教室里真是人声鼎沸啊！这时，夏老师突然出现了。同学们看见夏老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。夏老师严厉地说：“谁让你们这么吵的？”同学们沉默不语。夏老师语重心长地说：“同学们，时间很宝贵，你们有那么多的

在这暂且还只有十几年的人生里，我们已认识了不少老师。他们教我知识，教我做人。

她，一头干练的短发，一双“布灵布灵”的大眼睛。面无表情严肃时让人心生害怕，不敢发出半点声响。笑起来时又让人感到温暖，亲切无比。她就是我们的英语老师。

在她的课堂上，时常会传出笑声，大家都笑，她自己也笑。她总能让我们在快乐中学习，让学习这件事变得没有那么困难而且变得有效。她会在上课时用重要的句式造句，就拿上课时人在魂不在或正乐呵着的同学当例子。让我们哄堂大笑，更重要的是让我们的印象更加深刻，将知识点牢记在心里。她也总能抓住我们的内心，将我们所感兴趣的放进课堂，提起大家对学习的兴趣和好奇心，有几回，应该是上关于人的外貌特征的课吧，她就描述了一些明星让大家猜，大家可兴奋了。

在课上，会由一些单词或句子而延伸拓展到别的知识，如一些有关异国文化的知识，这样，我对每节英语课就又有了期待。

到她坐班的晚自习，要么安静得鸦雀无声，要么不时传出笑声。安静时都能听见自己的笔尖与纸张摩擦的声音。想她这样既能和学生笑在一起，又能压制住学生的嘴的老师可能真的有魔法吧。

我真的很幸运，很感谢英语老师，感谢她给我们带来每一次欢笑，感谢她让我们在快乐中学习，让学习氛围变得如此之好。也

9月18日 星期三 晴

今天，我们作文老师让我们买一个洋葱放在瓶子里用水培养。下课后，我回到家立刻冲进厨房找了一个小空瓶和一个洋葱，开始了洋葱养成计划。我先把空瓶装半瓶水，接下来就把洋葱泡在水中。圆圆的洋葱上下都是光秃秃的，紫色的洋葱，就像是穿着紫色连衣裙的胖娃娃，可爱极了，凑进去还能闻到洋葱散发出来的辛辣味。

看着泡在水里的洋葱慢慢长大，我兴奋极了，恨不得让洋葱立刻能长出叶子来，我盯着洋葱自言自语：“小洋葱啊、小洋葱，你可要快点长大呀！”

9月23日 星期一 晴

两天过去了，可是我的小洋葱一点变化也没有，就像是一个入定的老僧，岿然不动地立在瓶子里。这可把我给急坏了，心想着：难道这个洋葱没有生命了吗？怎么到现在还没有动静？还是我给它喝的水不够多？我立刻冲进厨房又往瓶子里倒了半杯水，但是我还是不放心，于是去问妈妈：“妈妈，为什么我养的洋葱还没有发芽？”“哪有那么快发芽呀，它要先长根，再发芽，你仔细看看它的底部，是不是已经长出了白色的根来了。”

听了妈妈的话，我立刻飞奔到洋葱的身边，拿起装着洋葱的瓶子，仔细瞧了瞧。呀！它的底部真长出来几根白白的根，就像老爷爷白花花的眉毛，我兴奋地跳了起

作文课与我们如期相约，钟老师又将在课堂上带来什么惊喜？

一上课，老师提着一袋东西进来，我眼尖，一眼就发现里面装有几个洋葱！老师站定后，举起一袋子洋葱，对我们说：“同学们，今天的作文课，保证让你们流眼泪！”

我们听了老师的话，不禁毛骨悚然。

老师与我们一起玩了“抢洋葱”，真是“三下五除二”的速度，就让四个洋葱“花落各家”。我们组也得到一个大洋葱，大家争着一睹芳容，四五双眼睛齐刷刷地盯着这个“不速之客”。洋葱呆头呆脑地站在桌子中央，穿着紫红色的外衣，发型超酷，顶着尖尖的小辫子，圆嘟嘟的脸蛋，圆滚滚的肚子，腿脚短得可以忽视。

老师叫我们每个小组成员轮流剥洋葱了。洋葱的外衣薄薄的，像纸片一样光滑，我轻轻地把洋葱的外衣脱下来，生怕伤了它的皮肉。同学把剥下的洋葱薄衣放在桌面上，看上去好像紫色的鱼鳞片。洋葱光着身子，变得更加光滑，手摸上去，滑滑的，嫩嫩的感受，像是抚摸婴儿的小屁股。大家把洋葱贴在鼻子前闻了闻，一阵阵酸酸辣辣的气味呛得鼻子有点难受。

开始切洋葱了，老师把菜板、小刀发给我们，看来，今天老师准备的材料挺齐全的。

“同学们，你们敢

美术老师是我们绘画自己世界的画笔，渐渐地绘画出我们的梦想，一点点的绘画出我们的希望。他们像会变魔法一样，让每一个黑板变得更神奇，更美丽！

我的美术老师长得很高，一副看似笨拙的样子，皮肤黑黝黝的，眉毛又粗又黑，笑起来两只眼睛眯成了一道缝，像弯弯的月牙。更突出的是他那双粗糙的大手。意外的就是这双粗糙的大手居然会变魔法：在黑板上随手一画，就是一幅栩栩如生的画作。

原来美术对于我来说，可能只是一种消遣时光的一节无用课。美术、绘画什么的与我有什么关系呢？直到步入初中，我才明白，美术也占据我们生活中的一部分。也是因为美术老师的一句话：“这世上没有任何事情是无用的，只有无用功的学生”。正是因为这句话的启示，我才开始尝试着学习绘画。

我的美术老师很幽默大度，我们和他开玩笑，他也从不对我们发火，还和我们有说有笑的。就比如那天没有他的课，他准备骑车回家，我们看见了，一个调皮捣蛋鬼恶作剧的说：“祝您一路顺风，半路掉坑儿。”我真为这位同学捏一把汗：“怎么能这样说呢？不是找死吗？”没想到的是，他只停下车，回过头笑着说：“你放心，我一定会让你失望的。”说完便骑车离开了。我更加喜欢他

9月26号 周四 太阳公公笑了

今天，老师叫我们养洋葱来观察它的发芽过程，下下周要写观察日记。我立马回家拿了一个圆圆的、紫色的洋葱来泡。妈妈知道我要写观察日记，告诉我水泡到洋葱底部就行了。做完准备工作后，我看到卧在水里的小洋葱，非常期待洋葱发芽的样子。

9月29号 周日 太阳公公乐淘淘

又过了几天，我发现洋葱长出了根，像个长着白胡子、紫色皮肤的胖爷爷。我心想：这么久才长出根，要到猴年马月才能发芽呀？一想到这儿，我非常担心，立马跑去问妈妈：“妈妈，我的洋葱怎么才长出根呐？担心死我了！”妈妈回答我：“哪有那么快嘛，要耐心等哦！”妈妈还特别提醒我要按时换水。我调皮地回了个OK！妈妈笑了。

10月1号 周二 小雨点来开会

转眼间，两天过去了，我给小洋葱换水时，发现小洋葱光秃秃的脑袋上长出了绿绿的头发，短短的，超可爱！我兴奋不已，对小洋葱说：“小洋葱啊，你总算没有辜负我对你的希望，继续加油，要越长越大哦！”虽然外面下了雨，但我的心情依然很好。

10月3号 周四 太阳公公在微笑

又过了几天，我发现洋葱的头发越长越长，越长越大。我走过去给它换水时，它圆鼓鼓的小身子摇了摇，仿佛笑着对我说：&ldquo

这是一节让人“痛哭流涕”的作文课。

上课时老师让我们猜一个谜语：“不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，说蒜不分瓣。”老师话音未落，同学们就不约而同地回答道：“洋葱”老师微笑着点了点头，接着从兜里掏出一个洋葱。

“谁能说洋葱的外形呢？”老师刚说完，只见王子鸣反应快速的站了起来说道：“它是紫色的。”

“它像一个小灯笼。”祝国奥也不甘示弱的说道，“不错，那现在让我们一起开启剥洋葱之旅吧！”

拿起洋葱先是一缕淡淡的辛辣味弥漫在空中，当洋葱离我近点时，味道就更浓烈一些。最后一股股辛辣味，肆无忌惮的钻入我的鼻孔。我连忙放下洋葱。但活动还在继续，于是我又马上拿起左右开弓，双手配合默契，当剥到最后两层时，我终于忍不住了，就像被一枚针挑拨了我的泪腺，泪水不断的往外涌，止也止不住，有这样一句关于洋葱的俗语：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，斩草除根。”

这时我想起了，妈妈前几天为我做的洋葱炒肉，一定是一边流泪一边炒，想到这儿我的鼻子不仅酸酸。

原来剥洋葱时会破

今天，平时看着毫无公害的洋葱头给我们的教室带来了一场“危机”，让在场所有人都泪流满面。

在实践作文课上，当多啦老师让大家拿出“讨厌”的洋葱时，原本安静的教室，瞬间变成了议论纷纷的菜市场。“安静！”多啦老师大声说道，沸腾的教室立即鸦雀无声，随后老师让我们近距离地观察洋葱，哈哈，眼前的洋葱像一个紫色的小灯笼，头上顶了几十根灰色的根须，像老爷爷的稀疏花白的头发，懒洋洋的躺在那里。

开始剥洋葱了。我们先剥开它干燥的外衣，露出了它光滑的身体。然而此时洋葱“生气”了，一股辛辣的味道钻进了大家的鼻子里，受不了的同学已经开始打着喷嚏了。可这只是开始，“好戏”还在后面。当我迅速地剥完了三层，四层，五层……时，只觉得眼睛里火辣辣的，很是难受，就像有一枚钢针挑破了我的泪腺，泪水止不住地往外流，最后已是泪流满面。我偷偷瞥了一眼旁边的同学，他们一个个都是眉头紧皱，眼睛红红的，满面泪痕，大家你看看我，我看看你，忍不住地破涕而笑。

后来经过多啦老师的讲解。我们明白了：原来，在剥洋葱时，会破坏洋葱组织的一些细胞，这些细胞内含有酶，在酶

同学们，你们肯定都会玩吧！可是你们会玩科学吗？你们懂怎么玩吗？你们是用什么玩的呢？今天萧报小记者团的老师走进我们小学，由科学何树德老师为我们解开所有问题！我们一起去学新知识吧！

说起何老师，可是一位幽默风趣的老前辈！他不仅知识渊博，而且很会＂玩＂科学，以魔术的方式引我们上钩，如：玩吸管，玩筷子，不会破的蛋，剪不断的绳子？创造于一个个奇迹，也迎来了一批批小粉丝！最让我印象深的是拉不开的手娟：首先要用两个手绢，分别用一块的头部和一块的尾部叠一起，再用手拿在中间部分，让两个人一人一头用力拉，最后发现怎么也拉不开，我们百思不得其解，何老师用三个字说了科学原理：摩擦力！哇，神奇呀！只要握住中心，两旁就拉不开了！

放学回家，我试着做了一遍，的确，拉不开来，我真的很感谢小记者团的老师，给我带来了科学知识的同时，也带来科学兴趣，我想我会更爱科学课的！