弟子规 三字经

“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信……”在朗朗的诵读声中，我静静地闭上眼睛，接受这圣贤智慧的洗礼。心儿像过滤般明净，没有了尘世喧嚣，没有纷尘杂扰，留下来的，只有一份安宁和坦荡。

《弟子规》以三字一句，两句一韵编纂而成，向我们讲述为人子弟在家在外，待人接物和求学等时应有的礼仪规范。其中让我感触颇深的是“有余力，则学文”。一个人的知识如果一直停滞不前，那么他将被社会所淘汰。一个没有知识的民族，将会成为精神的侏儒，以鼠目寸光看世界。“惟德学，惟才艺，不如人，当自励”。孔子苦读《易经》，把穿竹简的牛皮绳磨断了三尺，而后成为中国传统圣贤教育的一代宗师，与之对知识永不知足的探索是分不开的。

学文需室“香”

“列典籍，有定处，读完毕，还原处。”一个整洁有序的学习环境总会让我们赏心悦目，并很快投入到学习中。相反，一个杂乱肮脏的学习环境只会让人嗤之以鼻，让自己身处其中烦躁不安。刘禹锡虽身处陋室，但“惟吾德馨”，在这样宁静祥和的环境里，还“可以调素琴，阅金经”，于是陋室不陋。归

这几天，我读了《三字经》，书中的许多名句让我受益匪浅。

我如饥似渴地读着它，它教会我不少做人的道理。当我读到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，我懂得一个人就算有很多钱，如果不努力学习，没文化修养，也是一个没用的人。我们青少年一代还要承担起建设祖国的重任，不懂文化，哪能完成这个使命？文盲是悲惨的，随时可能被人欺骗，有时还会因无知而步入歧途。所以我们一定要掌握好知识，做一个有用的人。当我又读到“人相处，贵诚谦；待人宽，律已严”时，我就想起平时的自己。我最爱发小脾气，人家不小心说错话，我就大发雷霆，对别人又不够宽容，也许是我不喜欢结群的缘故吧。读了《三字经》这四句，我明白在跟别人相处时得多为别人着想，少发脾气，其实妒忌和生气都是很痛苦很辛苦的事，还不如“退一步海阔天空。”

《三字经》还成为我行动上的指南针。印象深刻的是“三人行，有我师；见人善，即思齐”，它的意思是：看到别人有啥长处，看到贤德的人，就应该考虑自己怎么向他学习、看齐。在这以前我与它正好相反。以前我是那种满足现状、骄傲自大的人。考试成绩好了，我就心安理得，又可以在人面前炫耀一番！妈妈见到了，常对

大概我三岁的时候，妈妈就让我背三诵《三字经》只是那会，尽觉得《三字》经朗朗上口，像唱歌儿似的，并没能理解其中的道理。随着年龄的增长，在日常生活中我接触了越来越多的《三字经》，并带着几分不解与好奇。拿起《三字经》好好的细读起来，感慨也油然而生。

“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”

黄香九岁的时候就知道在寒冷的冬天替父亲温暧冰冷的被窝。孔融四岁时，就知道把大梨让给哥哥吃，自已吃小的。而今我也九岁，总是无条件向父母索取却未曾说声“谢谢！”并把这一切当成理所当然。只要是我想要的，张口就要。与弟弟相处，也经常因为一点零食或一个玩具就大打出手。相比起来，我真是自愧不如。《三字经》短短的十几个字，竟把孝敬与谦让讲的淋漓尽致啊。

“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”

话说晋朝车胤买不起油灯，把萤火虫装纱袋照明读书，孙康家贫就借大雪的反光来读书。在如此的环境中，都没有停止过学习。而现今，包括我身边的同学，个个条件都好了，可却没人能勤奋学习，只要有时间全是要么面对电视机，或抱着电脑，手机玩游戏，错过了良好的学习时机，浪费了大量的时间。

“扬名声，显父母。”

获得好的名声，为父母

【篇一：读《弟子规》有感】

读经诵典是我们学校的特色。本学期学校掀起了“诵读中华传统诗文”的高潮，并给每位学生发了细讲《弟子规简说》这本书。读了《弟子规》后，我明白了什么叫尊老爱幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤劳节约，什么叫宽容大量……这一切一切，真是让我受益匪浅。

在《弟子规简说》这本书中，使我体会最深的是：“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”这一句话。它的意思是：父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者是懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬不可随便，要将话听到心里。我们犯错误了，父母责备我们，应当顺从，并且承担过失，不可强词夺理，使父母生气、伤心。一句看似普通的话，却使我陷入了沉思，那是因为这刚好是我的弱点。一次，我又遇到了作业中的“拦路虎”，反复思考了很久，都没有想出来，就去问爸爸。爸爸在给我讲解的时候，我的心却跑到正在播放的电视剧那里去了，当爸爸讲解完后，我把答案写了下来，其实我还是没有理解题意和解法，还是不会做。考试时，有一道题目刚好是一模一样的

【篇一：我学弟子规作文】

从幼儿园到小学六年级，我都未接触过《弟子规》和有关儒学经典之类的书，因为我不喜欢看，觉得它们枯燥乏味，直至2013年5月份的一天，我无意中接触了《弟子规》。

那时，是学校里面要求我们背完《弟子规》，那时我心中只有怨言，但当我认真细致地看完这本书以后，感觉却与以前的观念截然不同了，简直就是天翻地覆的认识上的变化，它让我明白了许多做人的基本道理，每一次阅读的经历，正如接受一次心灵的洗礼。

“父母呼，应勿缓，父母命，应勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这段话的意思是：父母呼唤我们要立即答应，不能迟缓，父母要我们去做什么事，要马上去做，不能拖拖拉拉，父母教导我们时要恭敬地聆听。做错事，父母责备时，应虚心接受，不要强词夺理，使父母们生气、伤心。

当我读到这一段时，我不禁细细回忆以前，那时的我是多么的不懂事啊！妈妈每天勤于工作，晚上好不容易才能见上一面，回家后让我自己做饭，她实在是太累了，但她迎来的不是我的言听计从，而是我一脸的不情愿，再细细回想：每当我做错事，妈妈责备我时，我都忍不住和妈妈顶嘴，这仿佛已成为了我的一种习惯，那时候妈妈该是多么的伤心啊！

《弟子规》中还有一处最适合用于现在的学生管理，那就是&l

《三字经》是一部家喻户晓的启蒙读物，它教育了我们从小就要有良好的思想品德，告诉我们要孝顺父母、尊敬师长、勤奋好学，今天，我也认真地回顾了这本书。

这本书出自南宋宋元的王应麟，它概括了中国上下五千年的历史及中国传统文化。主要用三字词简练、生动的写出了一些为人处事和历史故事，教育我们、培养我们。如：“孔融让梨，孟母三迁……”这些故事使我学到了不少东西，领悟了不少道理。

“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”当我读到这里时，感到十分羞愧，对于已经上六年级的我竟还不能专心致志地学习，正所谓“一心不可二用”。现在仔细回想，对于平常的学习生活，我是否做到在课余时间也花心思学习了，我是否做到对学习专心到志，一丝不苟了呢？想到这里我深表惭愧，决心在今后的学习生活中做到在课余时间也专心致志地学习。

当然，作为一名六年级的学习，我们也不能只注重学习成绩，更重要的在于孝敬父母，正所谓“百善孝为先”。在书中有一句话更是深深打动了我：“香九龄，能温席，孝子亲，所当执”。我记得在小时候，父母经常讲这个故事我听，说得是黄香在几岁的时候，

今年暑假，我和妈妈一起读了《三字经》。开始我一直读不懂，只觉得读起来有节奏，很有趣。后来经过妈妈一句一句的分析，我渐渐弄懂了其中的意思，越读越有滋味，还熟练地背了下来。

“人之初，性本善……”《三字经》让我懂得了很多道理：做人要孝敬老人，尊敬长辈，努力学习，礼貌待人……

“涛涛，帮奶奶把脸盆拿过来。”“你自己去拿吧，我要玩游戏呢！”啊！不行，《三字经》不是教育我们要孝敬老人吗？“奶奶，等一等，我马上把脸盆拿过来。”奶奶笑得眯起了双眼。

“我最喜欢吃苹果了，大的那个给我吃，小的那个给你吃。”正当我跟弟弟分苹果时，妈妈向我眨了眨眼睛。哦，“融四岁，能让梨。”孔融四岁就懂得礼让，而我已经八岁了，怎么会做不到呢？我马上把大的那个苹果让给了弟弟。

自从读了《三字经》，奶奶夸我长大了，妈妈夸我懂事了。读书让我成为一个懂事的好孩子，读书真快乐，以后我一定会读更多有益的书。

我读过很多书，有童话书，有漫画书，有历史书，有科幻书等等。这些书不仅丰富了我的知识，开阔了视野，还使我从中懂得了许多道理。其中，令我感悟最深的就是《三字经》这本书。每一次读它，都能引起我的思考，让我受益匪浅。

《三字经》这本书中的每一句虽然很简短，却蕴含着一个个深刻的道理。“人之初，性本善，性相近，习相远”意思是说人在最初，本性是善良的。这样善良的本性大家都差不多，只是在成长过程中，由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样，品行也就有了好与坏的差别。“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我懂得了一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。“子不学，非所宜。幼不学，老何为”更是教育我们：要珍惜时间，从小要好好学习，做一个对社会有用的人。还有“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”、“养不教，父之过。教不严，师之惰”等许多通俗易懂的哲理。《三字经》真是中华文化知识的宝库、思想的宝库，更是我人生道路上的良师益友。

每当我读起《三字经》时，便会陶醉在其中，最令我感动的一

自从学习了经典名著《三字经》之后，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子创造一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告诉他要好好学习。孟母的做法让我想到的我的爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了让我的学习成绩有所提高，又是跟我买点读机，又是帮我买学习资料，每次暑假的时候还要把我送去参加一些培训班。以前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为他们给我买东西是理所当然的，所以不知道珍惜，当我贪玩的时候，爸爸妈妈说我一下，我还会不服气的跟他们顶嘴，认为他们不该限制我的自由。读了《三字经》后，我终于明白了父母为什么要这样做了，他们是希望我好好学习，长大后做一个对社会有用的人。

“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，而现在有些孩子在家长的溺爱之下一个个都成了小皇帝，他们唯我独尊，想要什么就叫父母买，什么东西都是拣好的拿，不知道谦让，这样是不对的。我们应该向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让；我们还要懂得孝敬父母，父母为我们付出了太多太多，我们一定要好好孝敬他们。

总之，学

细读《新三字经》，我被“汉杨震，拒受金；廉洁者，世同钦”这一句话所深深地打动了，不禁为廉洁奉公者的高贵品质而喝彩。

杨震是东汉人，为官清廉，深得民心。有一次，他途经昌邑县，县官王密深夜给他送来黄金10斤。杨震当即拒绝并说：“作为老朋友，你怎么这样不了解我呢？”王密神秘地说：“夜深了，没人知道这事的。”而杨震却哈哈大笑说：“天知、神知、你知、我知，怎么能说没人知道呢？”王密听了，只好拿回黄金走了。这“四知”的故事后来成为廉洁奉公的典范，历来受到人们的称颂。

廉洁奉公，秉公办事，这是国人历来倡导的为官品德。只有心目中时时想着人们的官，才能处处为民办好事、办实事。在改革开放的今天，一些身居领导岗位的干部则被拜金主义、个人主义、享乐主义思想占据了头脑。他们利欲熏心，利用人民给予的权利，做出了损害国家、损害人民的事情：钱权交易、贪污受贿、腐化堕落……他们的所作所为，严重败坏了党风和社会的风气，为广大人民群众所切齿痛恨。常言道：“多行不义必自毙。”某些以权谋私者的可耻下场就是典型的例证。