击鼓传花作文点面结合550字
“击鼓传花作文点面结合550字”相关的作文有哪些?“击鼓传花作文点面结合550字”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“击鼓传花作文点面结合550字”相关作文大全或资料大全,欢迎大家分享。
击鼓传花作文点面结合
咚咚咚,教室里炸开了锅,一片沸腾的景象。
国庆节的前一天我们可开心了,蔡老师迈着轻快的步伐走进了教室,脸上挂着亲切的微笑,神秘地说:“马上国庆了,我们举行一庆国庆活动,让大家放松一下,具体怎么个放松法就由你们来定。”
老师的话音刚落,同学们就七嘴八舌地议论起来。有的说看一场电影,有的说猜谜语,有的说成语接龙……这时不知是谁在一片喧闹中大声叫道:“击鼓传花。”瞬间,同学们一致同意,就玩击鼓传花。
同学们一蹦三尺高,一个个摩拳擦掌,做好游戏准备,老师宣布了一下游戏规则:一个同学上来击鼓,准备一枝花,从第一排传下去,以S型的队形传花,击鼓的同学只要把鼓声一停,花传到谁的手上,就要上台表演一个节目一一唱歌。
“咚咚咚!”鼓声响起,开始传花了,同学们一个个就像打了兴奋剂一样,一个接一个,都想把这只烫手的山芋扔到别处,没过一会儿,鼓声停下来了,花落在了叶明宇手里,他扭扭捏捏地走上台,老师见状微笑道:“你要是不会表演,可以寻求帮助。”他犹豫了片刻,最后还是鼓足了勇气放开嗓门:“起来,不愿做奴隶的人们……
击鼓传花作文550字
老师一走进教室,没有宣布作文的题目,而是神秘地说:“今天,我们要来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”老师说完,就从包里拿出了一个萌萌的香蕉,又拿出了放“小苹果”音乐的手机。于是,伴随着一阵阵悦耳的旋律,我们开始了游戏。
小香蕉随着动听的旋律在大家手中快速地传递。突然,音乐停止了,小香蕉落到了思思的手里,思思只好走到讲台上,忐忑不安地问:“会不会每轮都是我表演呢?”说着,她楚楚可怜地望着大家,眼睛不停地眨吧眨吧,似乎在求大家饶了她。可是,呼喊声一浪高过一浪:“思思,我们要看你表演,思思……”没办法,她只好怯怯地问:“可以背古诗吗?”“不可以,但可以唱古诗!”思思两手拧紧香蕉,豆大的汗珠在脸颊徘徊,她终于清了清嗓子,唱了两句《春晓》中的诗才算过关。
第二轮开始了,可爱的小香蕉在大家心中变成了一个炸弹,谁拿到它谁就会倒霉!音乐又响了,大家越传越快,教室里的气氛也越来越紧张,我的心也越跳越高,“扑通”,一块大石头在我心中安全着陆,原来小香蕉
击鼓传花作文550字
一个冬天的早上,天气阴沉沉的,北风还呼呼地吹着,我顶着寒风,来到了作文学校。到了学校,灯光有些昏暗,桌子整齐的排列着,这时,老师宣布玩一个游戏——击鼓传花。
同学们欢呼起来,有的在座位上大喊着,有的鼓着掌,有的内心有些紧张,担心自己会失败。我非常兴奋,还有一点儿紧张,但是,我已经迫不及待要开始了。只见老师拿着一根小棍,背对着我们,喊一声:“开始!”第一个同学就飞快地拿起沙包,递给了下一个同学,那个同学也以飞快的速度传了出去,然后是第三个同学,第四个同学……沙包像子弹一样在同学们的旁边飞过,同学们也扔得越来越快,老师的小棍发出“咚咚咚”的声音,让我更紧张了。终于到我了,前面一个同学吧沙包扔给我,就在我准备接住的时候,老师停止了敲击,糟糕,沙包停在了我手里,哎,怎么会这样呢哦,我可不想上去啊,没有办法我上去表演节目。我说了一个脑筋急转弯:“如果有一辆车,副驾驶坐着小红,后面坐着小明,那么谁是驾驶员?”这个问题可难倒了同学们,这时,一个声音响起“如果!”“对了”我说道。
第二轮开始了
击鼓传花作文600字六年级点面结合
“哈哈哈哈……”一阵阵快乐的笑声飞出教室。我们正在玩一个既紧张又有趣的游戏-击鼓传花。
同学们以S形传出手中的玫瑰,老师则敲打着门代替鼓声。鼓声停了,花在谁的手上,他就要上去唱一首歌。
“游戏开始!”急促的鼓声响起了,教室里紧张的气氛也越来越浓烈,同学们都做好了接和传的准备。孟浩杰一手搭在同桌的桌上,一手搭在后面同学的桌上。张智军的眼睛则紧紧地盯着花,害怕错过了那一个精彩瞬间。徐浩严可是个小书虫,一直看着书,一点儿也不看着花。
当花传到钱涵和王钰涛中间时,鼓声停了。老师一转头仿佛看见了两国总统在握手呢。
谁上去表演呢?他们两个人你推我,我推你,可谓费尽了心思,最后有大将风范的王钰涛走上了前。他的歌声十分优美,像百灵鸟一般,婉转动听。
第二局开始了。花传到我们这一组了,我的心都快提到了嗓子眼,就差跳出来了。我们这组的淘气包把花放在手上停留了几秒,我更害怕了。心里不断祈祷:别传到我!别传到我!“老天不负有心人”,花传到同桌那儿,鼓声停了。
他一脸不好意思地走上前去,站在讲台旁,一言不发,完全没了下课时的豪迈。当别人帮他开好头后,他还是站在那儿一动不动的,直到结
击鼓传花作文450字
今天作文课一上课,就老师笑眯眯地对我们说:“今天我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”
同学听了,都高兴地欢呼雀跃。
首先老师宣布了游戏规则:一个人击鼓,其他的人依次进行传花,鼓声停止,花落到谁的手里,谁就要表演节目。但是,在传花的时候一定要传到下一个人的手里,不可以乱扔。
游戏马上要开始了,有人紧张,有人迫不及待,而我却既紧张又害怕……
老师一游戏开始了,老师在前面击鼓,我们一个一个的传花,在游戏的过程中,那“咚咚咚”的鼓声,真像一只凶猛的老虎向我扑过来,直逼我的心脏。鼓声停止,第一轮结束了,花落到了一个小朋友手里,只见他很大方地上台表演了个节目。
第二轮开始了,只见后面的人飞快地向前传递着,到魏子涵时,只见他神色慌张,吓得他赶紧往传给了我,此时这些美丽的花儿,就像一个定时炸弹一样,我来了及多想,就迫不及待地把“炸弹”扔给了我后面的人——孙诗婷,等她传给下一个人的时候,她拍了拍自己的胸口,叹了一口气说:“幸好没落我手里,不然,表演节目的就是我了。”
……
就这
击鼓传花作文400字
原本两个星期前就要上作文——击鼓传花的,可是,覃老师没有带鼓来。大家盼星星盼月亮,今天走进教室,终于看到小圆鼓啦!大家甭提多高兴啦!
覃老师宣布游戏规则:击鼓的那个同学要蒙上眼睛,同学们传我的文具袋。鼓声停,文具袋传到谁的手上,谁就要表演一个节目。
游戏终于开始了!第一个蒙面击鼓手是一宽。只见他拿起鼓槌,就使劲敲了起来。同学们快速地传给下一个同学。我心里又兴奋又害怕!文件袋传到我的手上,我既高兴又不高兴。高兴是因为我可以当蒙面鼓手了,而不高兴是因为我要表演一个节目。
表演节目的同学最搞笑了。你瞧,景齐表演“鸡飞狗跳”。他慢吞吞地走出了座位,轻轻拍打着手跳了起来,学着老母鸡拍翅膀的动作。覃老师忍不住说:“这真是一只温柔的老母鸡。”同学们都哈哈大笑起来。
这节课我表演“挤眉弄眼”,可是我完全不会,于是有些同学来教我,他们的动作可滑稽了!这节课我真是太开心了!
击鼓传花作文300字
【篇一:击鼓传花】
肖皓骞
今天下午的作文课。一走进教室,我大吃一惊,桌子都拼在一起,讲台上还放着一只鼓。哈哈,这节课要玩击鼓传花的游戏。我心中暗自窃喜。
覃老师宣布游戏的规则是:把击鼓人的眼睛蒙起来,然后开始击鼓,同学们开始传花。鼓声停,花在谁的手上谁便来表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来了,小张不慌不忙的把花扔给了小嫒,小嫒迅速地扔到我的手上。小顾最搞笑,花到他的手上,他立马要扔出去,仿佛他手上拿的是炸弹一样。我特别担心花最后会落在我的手上。因为我不喜欢表演节目,我担心表演得不好让人笑话。所以,我很紧张。最后花落在了小苏和小张的手里,我心中暗自庆幸。
紧接着,小书表演脑筋急转弯。小张不会表演“鸡飞狗跳”。于是,小顾上台。只见小顾双手不停地扇,双脚不停地跳,他说这是“鸡飞”。他又趴在地上学狗叫,他说这是“狗跳”。他的样子逗得大家笑个不停。
这节课大家都非常开心。
【篇二:击鼓传花】
许明华
今天的作文课堂让人一蹦三尺高。因为这节课老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花,同学们可开心了!
游戏开始前,老师把游戏规则告
击鼓传花作文300字
星期六的下午,我在金笔作文班玩了一个非常好玩的游戏。
首先,夏老师对我们说:“今天我们来玩一个游戏,叫‘击鼓传花’。”夏老师把消字笔当成花传,用水杯当成鼓来敲门。游戏开始了,“咚、咚、咚……”同学们赶紧把消字笔传给下一个同学。这时,夏老师突然停了下来,消字笔停在了郭宇辰的桌子上,郭宇辰微笑地走到台上来,突然跪到了地上,又哭又笑地开始了他的表演,特别的搞笑。游戏又开始了,“咚、咚、咚……”第二次消字笔停在了高方奕的桌上,高方奕高兴地走了过来,唱了一首声情并茂的歌叫“好远来”。最后是高方奕和王宏宇表演的小品,一上来就说:“王宏宇,你欠我二百元钱,什么时候还给我呀!”……他们两个人自己笑得都说话不清晰了,笑得我直拍桌子。
通过这个游戏我知道了每个同学都是多才多艺的。
击鼓传花作文600字
“咚咚咚……”咦,是什么声音?原来是我们快乐作文课在玩“击鼓传花”的游戏。
今天的作文课上,老师拿出一个包说:“同学们,谁能猜的到包里放了什么东西?”老师的神秘让同学们兴奋不已,都七嘴八舌地猜了起来,有的说是书,有的说是花和鼓。当老师拿出包里的东西时,同学们纷纷瞪大了眼睛,只见老师拿出了一朵大红花说:“我们今天来玩击鼓传花的游戏。”老师告诉我们游戏规则是:让一人打鼓,鼓声响起的时候拿到花的人要把手中的花传到另一个人。当鼓声停的时候,花落在谁手中,谁就表演一个节目。
老师让杨依函当鼓手,并给好蒙上了眼睛。游戏开始了,“咚咚咚……”鼓声响了起来,同学们你传给我,我传给你,可开心了!突然,鼓声停了,花落在了宋昱泽的手上,他扭捏了半天,才不好意思地上了台。宋昱泽给大家出了一个谜语:西瓜、冬瓜、南瓜都能吃,什么瓜不能吃?他刚说完,同学就异口同声地说:“是傻瓜”。哈哈哈,太简单了,第一局游戏结束了。
“咚咚咚……&rdquo
击鼓传花作文350字
今天,吴老师和我做了一个别开生面的游戏,叫“击鼓传花”。由于我们当时既没有鼓,又没有花,就用蓝色的布当做花,用笔敲打黑板当做鼓。
游戏开始了,吴老师转过身去敲黑板,说:“准备——开始!”|小红迅速地把花传给小黄,小黄又敏捷地把花传给小清。就这样,蓝布在我们手中飞快地传递着。开始倒记时了:“10。9。8。7……”吴老师转过头来,呀!花落在了琪琪的手里。琪琪有些害羞地走上讲台,给大家表演了小猫的叫声和动作,逗得全班同学哈哈大笑。
游戏继续进行着,吴老师又转过头去,敲打着黑板。我的心里一直忐忑不安,害怕花会落在我的手中。好在老天眷顾,花都没有停留在我这里。后来,小明上讲台讲了一个笑话。紧接着思思和宁宁也上台表演了节目,使教室里的笑声一浪高过一浪。
“铃铃铃”下课啦。同学们意犹未尽,盼望着下一次的游戏早日来到。