趁年轻逆风飞翔作文

希望你合上笔盖的那一刹，有将士把刀收回剑鞘时的骄傲。一题记时光荏苒，百驹过隙。转眼间，我们已经是初三的学姐了，又是一个十月，时间过得可真快啊！现在的你是否别来无恙？是否同三年前一个模样？那么怕黑？那么爱哭？

现在的你是什么样的呢？是否也像我一样对初三的生活有些迷茫了呢？还记得我们共同的梦想吗？3年同窗，共浴一片阳光，每天过着三点一线的生活，一千多个白昼，谱写了多少个友谊的诗篇。

谁的青春不迷茫。对啊！哪个青少年的青春不迷茫，重点在于我们怎么面对它。当你决定坚持做一件事的时候，所有人都会为你让路。哪怕初三的学习任务很重，但初三的这个站点让我们领略到各种各样的风景，虽然它没有大海的波澜壮阔，也没有小溪的流水潺潺，但它确实是属于我们这群半大孩子的。

要么天赋异禀，要么天道酬勤，悄悄拔尖，然后惊艳所有人，趁年轻逆风飞翔。明天的成功离不开今天的努力。明代文学家张溥从小就喜欢读书，然而往往记不住，后来他想到唯一的办法就是比别人多用些工夫。于是，他仅反复复抄写，每读一篇文章，就整整齐齐地抄上一遍，边抄边读，抄后又读，读后烧掉，又反复抄写。这样重复七次，一篇文章也读了一二十遍，自然就记住了。为此，他把自己读书的屋子取名为“七录书斋”。由于他

你还在为什么逗留，我看见你焦躁而迷茫的双眼。你还在为什么等待，一次又一次，我看见你的无助与失落，你在害怕什么，你的资本早就围绕你身旁。你在叫喊什么，你拥有你的世界。

你说你害怕停留，你说你害怕寂寞，你说你害怕就这样张皇到世界尽头。你说生活变得空虚，你说世界末日又要来到，你说人生越来越枯燥，你到底在担心什么？

喂，你还年轻呢！喂，你还没有去看过纯净的蓝天，呼吸过纯净的空气，欣赏过纯净的花朵。喂，你还没有计划过一个人的旅行，你还没有喝过一次酩酊大醉的酒，你还没有潜过一次深海的泳，你还没有唱过一首属于自己的歌，你凭什么说要决定逗留？

喂，你还年轻呢！你拥有幸福的家庭，即使你不知道他们如此爱你；你拥有宽阔的友情，即使你们吵过闹过；你还有在你身边擦肩而过的时候向你微微一笑的陌生人。你充满朝气，充满活力，你热爱生活，你凭什么说你寂寞！

喂，你还年轻呢！你在苦恼什么？世界末日算什么？你早已度过那所谓的黑暗尽头，你美好的青春不是依旧在绚烂绽放着光华吗？如此，你又在担心什么？

趁年轻，你还有大把时间可以挥霍。你可以去种树，约上三两个好友，彼此浇树施肥，互相微笑，而你看着树苗一天天长大，而后你微笑着，在阳光投射下的阴影里寻找那一些绿芯，就这样让时间慢慢流逝。你可以去散步，

曾经，有这么一只鸟，他从小就受到家人和朋友们的教育：要顺风飞向更好。可他，却更喜欢逆风飞翔，就这样，他慢慢长大。

到了学习飞翔的时候，其他的鸟都顺着风向，快速地飞去，只有他，与众不同，非要逆风飞翔，他的妈妈劝他：“孩子，这是老祖宗生活的经验，不能违反的。”他的朋友也劝他：“你不要执迷不悟了，你要知道这是我们唯一可以飞翔的方式，是不能胡乱更改的。“可他，还是执意不肯。

当其他的鸟儿都学会飞翔，可他只会一点，为什么？只因他偏要逆风飞翔。慢慢地当其他鸟儿见到他时，不再劝他，只是看见他就嘲笑它傻，他却淡然一笑，依旧按他自己的意愿；他的家人也渐渐不愿与他太近，日渐疏远他，觉得他只是一直没用的鸟，他还是不为所动，依旧做着他觉得对的事。

后来，他离开了他所成长的树林，来到了一片悬崖，开始了他三年的历练。一开始，他只能在逆风下，勉强飞起，却难以移动一步；过了一段时间，他可以在逆风下飞出一段距离，虽然只有百米，但对他来说这是莫大的进步，此时，他渐渐变得强壮起来；过了三年，他已经完全掌握了逆风飞翔，可以轻而易举的在逆风之下飞出千里。

终于，他回到了自己所成长的树林，见到了曾经的家人朋友，与他们一相比，他显得十分强壮，所有鸟

我学英语时，遇到一道难题，我没有放弃。我查字典，跟同学讨论研究，熬了两天，终于熬出来了。我遇到困难时候，不畏惧、不退缩，我逆风飞翔取得了成功。

那天，我来到了熟悉的教室，英语老师慢慢的走进来，我们学了一个半小时的英语后，老师给了我一大堆难题。我越想越头痛，我什么时候能写完啊！

我挠着头什么也不知道，我查了查字典，连一点信息都没有。我又跟同学们讨论，我说：“如果得不出答案，我就被批评了，好伤心啊！”

我坚持了一天，第二天，觉得有点思路了，继续跟同学们讨论。我第二天熬了夜，终于写完了，我整整睡了半个小时。我醒才发现，上课了，我还在那呆着。

老师夸奖我，说：“你知道先苦后甜，知道吃苦，今天就不给你留作业了。”我高兴的蹦蹦跳跳，我终于成功了，我好兴奋啊，我终于逆风飞翔了。

我遇到困难，要像大树一样挺拔，像小草一样坚强；我遇到麻烦，要冷静思考，千方百计解决，我终于学会逆风飞翔了。

我们遇到困难，不要退缩，不要畏惧，要逆风飞翔，坚信只要坚持，只要努力，成功就一定属于我们。

逆风飞翔是强者的一种选择，这样的人生才更有意义，这样的生活更值得回味，这样的成功更显得辉煌。

逆风飞翔危险重重，但心里那份责任与担当给予其力量；即使是九死一生也敢于拼搏，逆风飞翔，让自己成长。

李时珍编著《本草纲目》，几乎周边所有人都认为是不可能的事，朋友们不理解，甚至讽刺、打击他。孤军奋战的李时珍收集本草二十余年，跋山涉水之间，遍尝百草。他的追求之旅又何尝不是逆着“不可能”的话语之风翱翔！

司马迁写《史记》突围苦难执着前行，他遭受宫刑，忍辱负重，冒天下之大不韪，终于历尽艰辛写成了千古名著《史记》，为后人留下了一笔宝贵的精神财富，他的人生之旅不也是逆风飞翔么？

人生之路难免有逆境，只有不屈服，不退缩，勇敢去面对，坚定自己的信心，怀揣着梦想逆风飞翔，才能走出逆境书写人生的辉煌。生活中，谁不是翻山越岭去成长！谁不是披荆斩棘去远方！不抛弃，不放弃，只有逆风飞翔才能绽放出自己的辉煌！

扑打身上的尘埃，在风雨中寻找属于自己的那份坚强，在天空中尽情地翱翔。在逆境中磨练自己，让自己成长！让我们铸就一双坚强的翅膀，打造属于自己的辉煌。

放飞自己远大的梦想吧，不要害怕挫折和坎坷，让梦想远航，勇敢地逆风飞翔。

就算逆风飞翔，也要像满天星光那样灿烂地笑，

多少次跌倒在路上，多少次失去了方向，如今我已不再迷茫，我想要超越这平凡的生活，逆风飞翔，让风雨来的更猛烈些吧！

有梦想，有机会，有奋斗。

梦想是什么，从何说起，是从梦里开始的吗？我不知道，但我感觉是很美好、很神圣的东西。我的梦想有两个，要么今生成为一个成熟干练的女强人，要么下辈子不再做女生。两年前，身为一名九年级的学生，面临着升高中的挑战，我努力着，坚持着。因为我知道，最美的花儿一年只开一次，我要做阳光下备受瞩目的铿锵玫瑰。

真正的较量还没有开始，我要用自己的钱去交高中学费。那时我对未来充满了希望，每天都傻笑着，傻干着。鸭厂，我的工作厂地，朝五晚不知何时归，我足足撑了35天，这些天，我学到了很多课本上学不到的东西。

第一天上班，是光着脚的，鸭厂的地像个小的游泳池。虽然很累，可自己选择的路，终究跪着也要走下去。六月天，电闪雷鸣，风雨交加，无法阻止我准点上班的步伐。那里的姐姐们说我是风雨无阻的超人，在那儿的班长也曾高度评价过我，说我干了16天比那些干了16年的都强。

在那里，每个人的生命都是雷同的，相同的服装，相同的动作，拼了命工作，按时就餐，为了家和生活，他们将自己变成了有血有肉的的机器。那里，除了发电机的阵阵轰鸣和工人们的喧闹声，别无它音。

十五年来，我

人的一生不是一帆风顺的，面对逆境，我们应该勇敢去面对，去迎接逆风飞翔后成功的喜悦时刻。

那天，我正在家里做题，爸爸对我说：“今天很适合放风筝，出去放会风筝吧！”整天在房间里憋着学习，我早就想出去了，爸爸的话音刚落，我便一下子拿走爸爸手里老鹰形状的风筝冲出去了。

我们来到了一个空旷的地方，把风筝的线放长，努力向前奔跑，可我的风筝就是和我唱反调，怎么弄就是不飞。看着别人的风筝在蓝天上自由自在的飞翔，我的心里痒痒的，我又加速跑起来。身后的风呼呼地吹着，使我直打寒颤，可是放出去的风筝仍旧不飞，我气得要放弃了。看着手中的风筝，好像是在和我赌气似的，无论我怎么顺风跑，我的风筝就是飞不上蓝天。

爸爸远远地在我的身后喊我，我赌气的往回走，看看手中的老鹰风筝，我就觉得这不是一只鹰，还不如一只老母鸡还能扑腾几下。索性我气的把风筝往上一扔，逆风往回跑。就在这时，奇迹出现了，我的风筝飞起来了，我惊喜的叫了起来。我努力地飞跑，风筝越来越高，望着我的风筝飞的越来越高，我的心中充满了激动。

爸爸走过来了，笑着看着我，欣慰地说：“你都看见了吧，风筝只有在逆风时才会飞得高。风筝如此，人生亦如此，遭遇挫折不低头，勇敢的面对，才会成功，才会感到生活的美

毫无预兆的，平姐失踪了！

我那时年纪小，只想着，她怎么也没有和我说一声，就不见了。

外婆牵着我的手去找她，我的心思却并不急在寻人上。

我初去外婆家，并不适应比城里大得多的乡村土房子，屋前屋后，落着菜园，瓜藤攀到天上去。屋院是一大片的空地，那时候，我没有玩伴，出了前屋，院子里，一个比我大许多的女孩牵着线儿放风筝，那就是平姐。

我们很快因孩子的天性而愉快地相处，也因几家里只有我们两个丫头而惺惺相惜。

“快点！”平姐在上头叫我，顶楼光线昏暗，我却能想像得出，她因兴奋而涨红的脸，我们摸索着打开电视机，平姐的手小心地捏着光盘放进DVD里，电视屏幕眨了几下眼，画面逐渐清晰起来。我们依偎着，挤在一起坐着。平姐又将音量调小了几格，心神不宁地站起来，将虚掩的门关上。

平姐有一盒的光碟，皆是童话里公主的故事。我们有时卧在那儿一遍遍的看，消磨过整个下午的时光。

“发什么呆呢？”外婆拽着我，向前面寻去。

房门的锁转动，平姐立即关了电视，做贼似的收了光碟。我习惯似的并不做声，仿佛只是两人谈心般与她有一搭没一搭的闲话。她紧张不安地瞟着门口，我知道，准是平姐的爸爸回来了。

“她爸知道了？”我问外婆，思及此，不由担忧。

老班曾经给我们讲过“鼓励式教育”的故事，内容大致如下：在学生学习的过程中，要给他鼓励，对他说“yes”，要使他自信，感觉自己是最棒的。可过了二十年后，专家发现，当初那批在鼓励式教育下成长的学生，几乎没有一个成才，专家纳闷了：怎么回事呢？在不断探索下，专家发现了原因，在鼓励式教育下成长的学生，因鲜花掌声簇拥，受到过分肯定，其自信心膨胀，从而导致了人们所谓的“狂妄”，“自大”。而这些学生成人之后更为可笑——小小的一个挫折就可以使他灰心丧气，再没有斗志，终日浑浑噩噩，不知所措。专家又改变方式，把鼓励式教育改成了挫折式教育，即让学生从小勇于面对挫折。又过了数十载，发现受挫折教育的那批同学十有八九已成为社会精英，中流砥柱。

从上面这个小故事中我们不难看出；人，终究是不会在人生中一帆风顺的，你只有经历了挫折，才能直面挫折，挑战挫折，跨越挫折，从而学会从容淡定，遇事不惊。顺境中终究无法成长，唯有逆风才能勇于飞翔。

美国著名作家兼教育家海伦。凯勒，她因为小时候患病而失去了视力和听力，这对于任何一个人来说都是一个致命的打击，而海伦。凯勒非但没有向

在这段秋风萧瑟而刺骨的煎熬日子中，成绩还是出来了。

顺着排名表从下往上，很快就找到了我的排名，班级三十三名。这排名，在纸上距离前十是那么近，在现实中，却是那样远。

不知道心已因成绩麻木了多少次，“百无聊赖”的反思，在面对之时，只是机械地抬起手臂，写下一些自以为热血之辞。

呵，有用么？

转眼两年过去，我们又开启了新的学年。两年来，我的成绩一直如过山车般极其不稳定，现在可好，没有了刺激的上下翻飞，只剩在低谷停滞不前……

初三了，我们已经初三了！多么可怕啊！暑假在无数个噩梦中度过。在我享受空调、美食、运动的快乐之时，别人已将我甩得太远太远。

从前总是多少有些自傲，自以为考过年级前十五便可跻身于优生之列，从此便有些懈怠了。五十名，一百名，两百名，一百五十名之后，一次又一次惨不忍睹的成绩，在您那儿却成了习惯。

一百名到一百五十名之间，真的是我的水平吗？一百三十五名的成绩，何时竟成了还不错的成绩？

周日，我想了很多很多，甚至有随波逐流的可怕想法一闪而过，猛然想到，我这“惊喜”不断的成绩，什么时候能算是优生呢？——想来有些可笑，也有些苦涩，那些时常入席前十的同学，哪些不是付