笑星同学作文

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“笑星”作文600字

标签:推荐时间:2026-08-02
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我有一个同学,名叫贾冠华,他是继周星驰和赵本山之后的全国第三大“笑星“。告诉你吧,不要说他讲笑话,只要你站在他面前,不出三分钟,你就会自动笑出声来。

有一次,我和贾冠华正下着棋,我凭着我那炉火纯青的“象棋功底”把贾冠华杀得片甲不留,把他的“帅”置于死地。我见他一脸窘相,得意地说道:“我让你‘车马炮’,你也保死!”他听了这话以后,怒火中烧:“你以为你有多‘鸟’,信不信我马上把你搞死!”说时迟,那时快,他举起一个还没有跃过楚河的兵,“呯”一下压在我的将上,(顺便提一下,他的帅老早就死得连渣都找不到了)紧接着就是一阵:“哈哈哈,我赢啦!”的欢呼声。我盯着他和他的那个兵说:“大哥,我好佩服你啊!这样的赖法亏你想得出来。如果用一个字来形容就是——烂,两个字——很烂,三个字——非常烂!”

他大概也没想到我比他更棋高一招,于是,他说道:“我们

笑星陈作文700字

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个子高高的,不胖也不瘦,鼻子高挺似漫画中的人物,头发有个性地微微往上翘,整天带着笑,似乎无忧无虑。他,就是我们班的笑星——陈哲。

我认识他也是小学时候的事了,而且开学的第一个学期,他就给我们留下了“深刻“的印象——向班里的一位女同学“求婚。”

他成绩不错,但尤其热爱音乐。我们的音乐老师说他可能长大会成为一名歌星!

或许是因为唱歌太好听的原因,他的话特别多,甚至超过了“嘴泡陈”(也就是我)。

俗话说得好:五(6)乃茂龙卧虎之地,奇人之多,多之义多,不求闻达于学校。不错,我们班最出名的数“三陈”了!大当家“笑神九嘴陈!”二当家“无敌嘴泡陈”,老小就是“无常炸弹陈”,今天我们来讲大当家。

记得那是音乐课的倒数几节课,音乐老师让我们选歌听。

“我要选李白……”一阵阵带有节奏感的音乐从我们班的那扇木门中涌出,陈哲唱得万分地投入——闭着眼,握着拳,摇晃着脑袋,唱得很大声,音质也与

我们班的笑星作文500字

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我们年级有一位“著名的”超级笑话大王,他叫李星,是我们班名副其实的“笑星”。

今天第二节课下课铃已经响了,可是李星还托着下巴,故作沉思状。我们就知道,这家伙又有“大作”要问世了。于是,大家你推我搡地冲到李星身边,抢个好位置站着,有条件的还找个扶手扶着,免得被里三层外三层的观众挤到。

“今天学的古诗,嗯,叫什么望……望庐山水帘洞。”李星开始发话,小豆豆眼中狡黠的目光射向语文书,“日照……照烤箱生紫烟,遥望……北京烤鸭店!对!口水直流三千尺,一摸口袋,你猜怎的?没有……钱!”李星摇头晃脑,似乎对自己的作品异常满意,像大公鸡一样,昂着头,得意地巡视了一下他的忠实粉丝。看他这幅模样,同学们先是努力憋住笑意,脸上的肌肉一鼓一鼓地,像青蛙似的。还有些同学使劲摁住肚子,像是想使自己的呼吸顺畅些。直到后来我实在憋不住了,“哈哈……哈……哈哈哈!太有才了啊哈?&rdqu

我们班的小笑星作文400字

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他,长着一张圆圆的脸,一双炯炯有神的大眼睛里闪烁着智慧的光芒,高高的鼻梁上架着一副眼镜,下面长着一张能说会道的嘴巴,他就是我们班的“小笑星”全飞羽。

有一次,周老师正在我们上作文课,老师说:“同学们,今天的作文题目是我最敬佩的人,你们最敬佩谁?”同学们都在下面七嘴八舌地讨论着,只有全飞羽一个人举手,老师让他回答,他说“我最敬佩我的同桌,梁欣怡,因为她打人很疼。”同学们顿时哄堂大笑,老师很无语道“全飞羽,敬佩是指尊敬佩服,跟你说的这个没有关系。”

还有一次,数学老师把我们要做的题目抄写在黑板上,题目很简单,我们一会就写完了,15分钟过去了,老师看了一下,发现全飞羽还没写好,便说“全飞羽,就差你了,快点。”可是全飞羽却振振有词地说:“老师,不是啊,我同桌也没写好呢。”老师听完这话,差点气晕过去,“唉,你还要不要脸,人家都是比谁快,你却在比谁慢啊。”后来同学们都交上去了,全飞羽也无话可说了。

这就是咱们班的“小笑星”,你喜欢他吗?

一个笑星的离场作文800字

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吴璟天是班级的笑星,是人气王。

他爱在自习课时表演。老师走开了,他就开始逗趣。他胆肥,有时连班长也敢逗,逗完一次还要逗第二次。前两天的自习课,他一脸诚恳地让值日班长替他看看纪律表现排名,值日班长在电脑上操作了几下,告诉他扣七分,倒数第三。他一脸可怜,痛苦地说:“我怎么这么倒霉!”说完,脖子似乎立刻折了,原本抬得高高的脑袋一下子耷拉了下去,像球一样重重地拍在了课桌上。全班同学一阵哄笑。值日班长看情况不妙,班级马上要乱起来,便一脸严肃,在电脑上做了记录:上课讲话,点名,扣两分。吴璟天连忙双手合十祈求班长:“不要扣分啊,苍天啊,阿弥陀佛!”值日班长不为所动,又扣了他三四分。吴璟天终于想起来,值日班长不能惹,之前已经总结过的。于是,把嘴巴紧紧捂了起来。

他下课更是满嘴油腔滑调。从杭州本地的“小伢儿,搞搞儿”,到“上海瘪三,小心把侬扔黄浦江”,没完没了,花样天天翻新。邓老师说他“尽废话”,说的话“没有学习和鉴赏价值”。

再加上他写作文永远四句“诗”,各科作业的答案常和题目无关,几科老师就一直看

我来到了微笑星球作文500字

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“又要写作文,烦死了。”我苦思冥想着。

话音刚落,我就看见了一道刺眼的光,我顿时没了知觉。

“铛——”我从一个奇怪世界的天空摔了下来,看着周围陌生的世界,我害怕极了,心想:“我这是来到了天堂吗?”突然我又想起刚才的作文,紧锁的眉头,不由自主地又皱了起来。

“滴——”一个机器人向我走来,“你刚才触犯了《微笑刑法》的第三章第三十八项紧锁眉头,现在罚您微笑一次。”“为什么要笑呢?”我疑惑不解地问。

“滴——你刚才又触犯了《微笑刑法》第八章第八条问为什么要笑,你现在必须进监狱三天。”机器人接着来了一句,听到这些惩罚,我哭笑不得。

我稀里糊涂地被这个机器人带走,路过小镇时天真无邪的笑声不时在耳畔回响,清脆的,如同风铃的轻向,甜美的,如同百灵鸟的歌唱,我发现这里的人不用金钱购物,而是用微笑,看到这,我不禁笑了起来,而且忘掉了所有的烦恼。

“滴——这位小姐您刚才露出了美好的笑容,惩罚减轻。&rdq

我班的笑星“印章”组合作文700字

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说起“印章”组合,几乎全年级同学都知道,那就是我们班的两位笑星—印篆和张锦泽。

为何称他俩为“印章”?那得从他们的姓名说起。印篆:姓印名篆,在古时候印篆就是指印章的意思,所以我们在一年级的时候就称他为“印章”。到二年级的时候,印篆不知怎么的居然跟我的同桌张锦泽玩到了一起,两个人形影不离的,直到现在都保持哥俩好的关系。后来,我们发现张锦泽的“张”和印章的“章”是同音字,于是我们便一不做二不休,把印篆和张锦泽的名字融为一体,“印章”组合便由此而来。

说起“印章”组合的笑话事,还真不少。其中最著名的要属“印篆水杯‘被盗’事件”了。

今年四月份的一天,是印篆的生日,他邀请了张锦泽、我和其他几位同学来庆祝他的十一岁生日。为了让这个“派对”变得活跃点,我们在印篆不注意的情况下,在印篆父母的帮助下,把他最钟爱的水杯藏在他家的沙发底下。一开始他没有发觉,到了后来,他才发现自己的水杯不见了。怎么也找不到,他着急地问我们

我来到了微笑星球作文450字

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我缓缓地睁开眼睛,“啊!”我这是在哪儿?刚刚还在死赶作业,怎么一下子到了一个陌生的城市?我想了想,从脑海中拣出一些零乱地记忆:我因为在假期里很少做作业,所以我必须在上学之前做完作业。三篇作文,一本数学口算和一本英语练习。可是……我叹了一口气,我现在身处在一个陌生的环境里,怎么回去赶作业呢?

正在这时,一个机器人出现在我面前。

“嘟——”这位小姐你触犯了《微笑法则》第110条,叹气,他瞬间变出一个手铐,把我手铐住。

“为什么要笑?难道其它表情不行?”

“嘟——”这位小姐你又触犯了《微笑法则》第007条,问为什么要笑,且不想笑,我要把你带去见国王!

“我可是地球人!我不能死!”

一阵风拂过我的脸颊,阳光耀眼明亮,像一块大金子,天空像是一块平镜的水面,蓝蓝地。

望着这些,我不禁微微一笑。

“嘟——”减轻惩罚,你露出了美丽的微笑。

说罢,我高兴地向前跑去。

“嘟——”惩罚减轻你被释放

善待同学作文

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善待同学这句话,看似简单,做起来很难,说这句话的人很多,真正做到的人很少。

善待同学,首先同学之间不能打架,不能骂人,要搞好同学之间的关系,同学之间要互帮互助。如果同学有一道你觉得很简单的题他不会,你不要嘲笑他,要耐心地给他讲解,直到他明白为止;如果同学成绩下降,优秀的同学可以帮他一把。同学之间得大大方方,不要小气,理解与宽容多一些,比如有同学忘带笔了,你可以借给他用,而不是不管不问。

有一次,数学课上有一道题我没听懂,我琢磨了半天也没想起来,于是我就去问我的一个同学司雅欣,司雅欣听完我的问题后认真地给我讲解,可我还是不明白,司雅欣又不厌其烦地给我重说了一遍。最终,我彻底地明白了。于是我对她有礼貌地说一句“谢谢”,她立刻回答我,“不用谢,不会再问我!”,从司雅欣身上我学到了乐于助人的精神。

还有一次,我上课忘带铅笔了,我的同学董子裕爽快地借给了我,更意想不到的是她竟然还送给我了两支,我连忙道谢,她却不慌不忙地说:“不用谢,我还有呢!”从她身上我学到了无私奉献并不求回报的精神,虽然东西不贵重,但却体现出了她的爱心。

一声“谢谢”,一句问候,一句道歉,一个微笑

同学二三事作文500字

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他是一位“学霸”,成绩优异;生活中他还是个“笑星”,搞笑连篇。不说你也能猜到,他就是——王宗岳同学。

数学课上,老师提出了一个问题,有两个答案,让我们思考为什么。在讨论的过程中,我们组至少有一半的人积极思考、认真计算,王宗岳就是其中一个。他正在奋笔疾书,嘴里还在说:“因为这个题目有两种可能,所以有两种不同的做法。”一边说着,一边给我演示,最后我和沈可欣都赞同了他的做法。老师一让同学们回答,他便高高地举起了手,显得自信满满,胸有成竹。可惜的是老师没有叫他,如果叫了,他一定能获得同学和老师的肯定。

善于思考,有“学霸”风,这并不妨碍他有幽默风趣的“谐”风。我借过一本《被窝是青春的坟墓》,题目被王宗岳看到了,于是他便说:“完了,完了!我天天到我的坟墓里去,会不会有一天我就起不来了?”他话音没落,我便哈哈大笑。“人家明明是说要勤奋、珍惜时间。你偏偏改成鬼片,你真厉害!”我扁他道。可他却一本正经装无辜:“本来就是嘛!”不等他说完,我已经笑得直不