这样的生活作文600字初一

【篇一：这样很快乐作文600初一】

所谓快乐，顾名思义，自然是快活乐趣。幼年时期的我怎么也不会想到那一页页早已泛黄的书会与我的生活的快乐联系起来，怎么也不会觉得看书会带来快乐。

但那些是我无尽的想象，小时候的我是不愿看书的，因为我小时候坐不住，坐一会就会烦，更不要提坐下来看书这事了。一看书就会烦，可母亲非让我看书，如此循环，更不愿看书了，更认为看书不会带来快了。

可那是什么时候又觉得看书会带来快乐呢？小时候我愿看武打的电视剧。特别是《水浒传》，可是每天《水浒传》只播放几集，把急于知道后面梁山好汉怎么了的。我急坏了，问父母，又不告诉我，急得我那时整天眼眶里充满了泪，一日闲来无事，到书房里转了转，瞥到了一本书，书名《水浒传》。图文并茂，甚是好看，就看了景阳冈武松打虎的图片，觉得很好看，就看了起来，还没等电视剧演完，我早已知晓结果，于是觉得这样很快乐，看书的乐趣也便形成了习惯，没事就看看书。

逐渐的，随着年龄的增长，认识的字也越来越多，书显得太少了。初一刚学会几篇古文，觉得甚是有趣，一会一个之乎者也，觉得很好玩。回到家没事就和父母背文言文。一天，父亲搬来一箱子，从箱子拿出四本书，竟然是文言文版的四大名著，读起这些书来略显得自己文言文知识太少了；太不禁用了，

时间转瞬即逝，静静地回首几天前，这一切似乎是一场奇幻的梦，显得是那么的不真实，但却又深深地触动了每一根心弦。

在校园中生活了这么多天，我深深地体会到了学校、同学、老师所给我带来的温暖。这些幸福都深深地慰藉到了我心中离家后的那片空虚。也许在我心中时常会冒出对家庭、父母的思念和渴望，但是这一切情绪和寂寞空虚也都很快被同学们的关爱给抹平了。

但是，刚来学校的这几天里，我还是极其不适应的。对于大家庭所给予我的温暖，我还是不太能融入其中，至于这里的饮食、生活、环境我都觉得不顺心。也许是现在刚刚开始进入一个新的学习环境，和一批新的同学，新的老师一起学习，感觉还有一些生疏、羞涩，不太能表现出自己的另一面。其次就是现在要住校，不能够天天和爸爸妈妈见面，心中有一些思念，没能把所有精力放在一个点上吧！其实我的心中还是非常渴望能够快一点儿适应新的学校，新的同学，新的老师，在大家面前能够表现出自己最好的一面。做一个不但能独立，而且各方面优秀，大家都喜欢的学生。

其次，在学校的这五天里，我也非常明显地感受到了一种压力感。虽然我不知道这种莫名其妙的感觉是从何而来的，但是我是确确实实地体会到了这种感觉的存在。因此，这也影响到了我的状态，让我开朗活泼的性格略受到了一些损伤。随之，

时光荏苒，我在时间的长廊里前行。窗外的栀子花已开过了十二个春天，曾几何时，我认为自己已然长大。

那天云儿缱绻，飘在同样白色的天空中。然而就在这清丽的风景中，我和父亲在街上走散了。那只不过是一刹那的事，当我再抬眸时，父亲的身影早已隐在熙攘的人海之中。

一开始我不以为意，以为追几步路便能再寻到父亲。可这正好是一个十字路口，我不太熟悉回家的路线，且父亲说走散了得留在原地等。时间一分一秒流逝，父亲却迟迟不来。

压抑像海水朝我涌来，逐渐没过我的脚裸，膝盖，脖子，鼻尖……除了那长长的、刺耳的汽笛声，我什么都听不见了。远处，车灯闪烁，排成一条长长的队伍。此时正值初冬，萧瑟的风拨动着我外套的一角，吝啬的阳光透过树叶的罅隙，洒落一地光影。冷风凝结成琥珀色的晶糖，飘动的影迹重重叠叠，肆意在我鼻尖浮跃。

——那么，究竟是自己回家，亦或是执著地等？

冷风吹醒了我迷糊的脑袋，我的目光投向远处的一片灯火阑珊：决定，就在此刻。

我踏上了公交车，窗外的景物在我眼前晃动，将我的思绪一并牵走。我的心中微微一动，马上就可以回到安适的家中了，之后再和父亲联系吧。我直视着玻璃窗上倒映的我自己的眼睛，忽然意识到自己曾经从不曾如此果断。

忽然忆起一句

篇一：我的暑假生活作文600字初一

董可涵

光阴似箭，日月如梭，不知不觉的，一个充实的暑假已近尾声了。回想起这个暑假，我感觉有很多收获，也感到了无比的快乐。

那么，在暑假中，我们都做了些什么呢？是云游四海，饱尝美食；是做义工，参加各种公益活动；还是利用暑假时间，去学习一种才艺、上补习班……这些事情都会让我们的暑假生活变的津津有味，有趣多了！也许，你在假期中学到了一项才艺，你就可以在各种场合展现出自己的才能；或者在假期中做小义工，参加各种公益活动，尽自己的一份力量，帮助那些需要帮助的人……

高尔基说：“书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘”。我热爱读书。在暑假期间，我阅读了许多书籍，如《毕淑敏散文自选集》、《海棠微雨共归途》、《昆虫记》、《红星照耀中国》……其中，令我印象最深刻的，还是《红星照耀中国》，它主要讲述了1936年，为寻找“东方魅力”的美国青年记者埃德加·斯诺，怀着强烈的好奇心和使命感，冲破国民党的重重封锁，冒险深入到红色中国临时首都陕北小镇保安，采访了毛泽东，以及周恩来、彭德怀、徐

【初一生活的滋味】

初一（6）班黄一鸣

初一生活，是我的新起点。新课本、新朋友、新老师……这些将为我的人生长卷打上丰厚的底色，让我尝到别样的滋味。

我尝到了“书本”的滋味，书本的味道是深远的森林味儿，课文一摞堆着，必读书目占据了书房的大片江山。于是，我的书房弥漫了一股书味。我倒不觉得多香，反倒觉得烦恼。这么多书，不知何年何月才能“啃完”。我真要成为只老书虫了。看着那满满一柜的新书，这“必不可少的滋味”，还真让我压力山大。

“书本”的兹味可没有课堂的滋味资来得”沁人心脾”，我喜欢课堂的滋味。活跃又不失严谨。课堂的滋味是特殊的，有老师发问时的紧张气氛，有同学们踊跃讨论的轻松愉悦，还有回答问题时心里的五味杂陈。老师讲的课就像一部有趣的连环画，一幅幅多姿多彩的画面随着老师生动的语言缓缓展开，精彩纷呈。同学们也喜欢这样活泼的氛围。大家都沉浸在老师丰富多彩的语言中。这课堂的滋味，可谓是令人在其中流连忘返，回味无穷呐！

当然，“爱”的滋味才是最可人的。不仅是同学们互帮互助的友爱，也有老师耐心的关爱

刚步入校园，便看到横幅上的几个大字：“树青云之志，听龙吟四方……”这说的，应该就是我们青龙校区吧。关于石室学校，我们的班主任——陈旭老师，给我们放了一部关于石室学校的纪录片：石室初中约有2150年历史，初建于汉朝……。

走进班级，发现一切与小学大同小异，只不过，与同学相处得有些生疏，与老师没那么亲和罢了。这间教室是班主任亲自挑选的：窗户外是一片花园，那化作青春的阳光照射在书卷上，于是，一股淡淡的墨香散发开来，沁人心脾。这间教室离食堂和宿舍都很近，方便了我们。我们教室背后有一个黑板，我们准备做一个黑板报，名叫：“花开不败”，给自己定一个目标，当达到那个目标后，便会有一朵鲜花轻轻绽放……。我们共有9门科目，每一个科目都有各自的特点，而我，自然喜欢音乐，数学与历史。每当那一个个音符回响在我的耳旁，轻轻荡漾，我便会有一种人心舒畅的感受，仿佛忘掉一切烦恼。数学，当你一门科朝好方向发展时，你便会对这门科目感兴趣。历史，我自认为还不错，我常常看一些历史小说，虽不能说描述完全一致，但也八九不离十。

走进食堂，

金秋时节，落英缤纷。时值盛夏与深秋交替的九月，莘莘学子们也步入了一个新的年级，新的阶段。曾经的六年级学生，拥有了一个新的名字—初中生。

在新的学校，你会拥有新的朋友，新的机遇，新的可能；也会面临新的问题，新的挑战，新的困难。在实验中学，让一次新的人生拉开序幕。少年，让我们扬帆起航！

国防教育是初一新生的“必修课”。它考验人的意志，磨炼人的毅力。在烈日炎炎的操场，随时可能会头晕眼花；在高强度且枯燥的训练下，不管如何疲惫都要咬牙坚持。

第一次训练，许多人都因未事先做好准备而倒下，不得不去旁边休息；但一些坚强的同学，靠良好的体力站在烈日下；而休息完毕的同学们，也迅速返回了队伍。加油，你们是好样的！

下午的训练，大家都做好了充分准备，日头的威力似乎也减弱了不少。同学们精力充沛，认真听从教官与老师的指挥，整齐而有序地训练着。“齐步——走！一二一，一二一…”嘹亮的口号响彻操场。

伴着早晨温暖的阳光，踏着青草上沁凉的露珠，和煦的风吹起鬓前的黑发，一个个笔挺的身影成为操场上一道靓丽的风景线。

军歌琅琅，略带稚嫩的声音虽微有跑调，却把那饱含深情的军歌唱的别有一番韵味。

下午虽不

多么令人兴奋，我是一个中学生了。

开学第一节语文课，陈老师就带领我们从“人美”、“景美”、“情美”和“和谐美”四个方面了解和体会了课文《散步》的内容。虽然陈老师并没有给初中上过语文，但他还是为我们上了一节丰富多彩的语文课。陈老师的上课方法我十分喜欢。它和小学的教学方法有了极大的不同。小学的老师上课都从字词为主，很少讲思想感情。所以我们对感情色彩并不是十分了解，而且因为没有怎么学过感情色彩。所以在生活中，也无法体会，更无法运用到写作中，我觉得在这一点上，陈老师给我们讲得很好。用英文评价一下就叫做“Wonderful”。

数学李老师也讲得相当好，虽然不能用完美来形容，但也是“Perfect”！李老师从生活中引入课题。通过让同学找规律，让我们学会了总结和怎样发现规律。小学老师从来就没有这样给我们上过课。他们都是上课就讲课，并没有将知识融入生活。那就更不要提什么找规律了。小学上数学课总是非常死板，是什么就是什么，并没有发现规律的过程。所以从这一点上看，李老师上课真是“Verywell”！

时间在悄悄流逝，眨眼间，初一生活即将画上句号。你们的初一生活是什么样的呢？快乐？丰富？苦闷？遗憾？……，每个人的回答一定不同，不过，我可以肯定地说，我的初一生活是愉快的，多姿多彩的。

一年来，学校举办了很多次有意义而又有趣的课外活动，看电影，听讲座，演讲比赛，书画展……，一次次活动都举办得有声有色，我从中受益匪浅，轻松娱乐、明白事理、增加兴趣，让课余生活变得丰富多彩。最让我激情澎湃的是进行了一天、我踊跃参与其中的体育文化艺术节。

那天上午举行的是艺术节，下午举行的是体育节。艺术节在无数只放飞的白鸽、漫天飞舞的彩花、响彻天空五彩缤纷的烟花的映衬下拉开了序幕。每个班级都准备了精彩的节目，舞蹈、唱歌、相声、小品、武术、课本剧……，轮流登场，台上跳得热火朝天，唱得优美动听，说得有板有眼，台下挥舞着红旗，摇动着气球，拍动着手掌，互动的场面可谓声势浩大。尤其是由师生共同演唱的《众人划桨开大船》，将演出推向了高潮。

上午的艺术节充满的是喝彩欢笑声，那下午的体育节充满的可就是呐喊助威声了。双飞跳绳、运球跑、接力赛、三人四足跑……，场上运动员是拼足了力气争

那个人幽默，那个人严肃，那个人开朗，那个人内向，那个人……

作为我的朋友和我班班长的方奕诚同学，从小学和初中几年的时间里，我对他有着深刻印象。有时候他在学习的大海中钻探，有如向海底寻求真理。仰之弥高越高，攀得越起劲；寻之弥难越难，寻得越如饥似渴。他想学习课本中的一切知识。

作为我朋友的方奕诚是一个幽默的，开朗的方奕诚。他有时喜欢开开玩笑，有些幽默的人；有时他开朗得很是放得开。但是他的学习却一丝不苟，学习十分专注，而且最让人惊叹的还是他的学习效率，有时我和他一起背课文时，我才仅仅背了一半，但他却一下就全背完了。我有时不敢相信自己的眼睛，我已经全身心地在背课文了，可是他比我还快。是时间？他早就开始背了？是效率？他比我更有方法？我问过他，他说得很简单：“就是多记多背。”我百思不得其解，所以这也是我佩服他的地方。

作为是我们班班长的他，是严肃认真的。他说话时很严肃，十分果断，而且很有道理，让我很佩服。他在下课的时候，不大爱说话有点沉默，他总是在他的座位上写着作业，有一点内向。

不过他的热心是我们大家公认的，他平时很关心班集体，而且他还会主动的帮助那些成绩不是很好的同学，所以我也会很尊重他。

这就是我那个敬佩的