暖意徜徉心中作文

写作业的闲暇之余，我靠在沙发上，无意中往窗外一瞥，发现久久未开的桂花现在已开满枝头。那些桂花在太阳的照耀下，烂漫得就像满天的繁星。它们像一群群调皮的精灵，正在把身上的香气洒向整个小区。那一刻，我的心竟温暖了起来，这桂花香潺在我的心里，弥散开去……

这样的感觉还出现在妈妈让我阅读的一篇新闻里。那是一个关于一个六七岁的小女孩与她的贫苦的家的故事。他的父母每天清早就从家里去田中干活了，留下她在家中做所有的杂活。年幼的她需要照顾好更年幼的小弟弟，并且每天中午把饭菜做好，站在小板凳上吃力地把大门锁上，然后拿起饭盒背上小弟弟气喘吁吁地跑到田头给父母送饭。渐渐的，她每天送饭路上要经过的一个小店老板注意到了她每天中午背着小弟弟急匆匆地跑过来又跑过去，感到非常奇怪，于是有一天趁着小女孩跑回来的时候问她：“为什么你每天中午拿着饭盒那么着急地跑啊？”。小女孩举起手指向父母干活的田地：“我不想让爸爸妈妈吃午饭晚了！”这句简单却多么拥有暖意的话一下感动了我。人世间有什么比对父母的孝心更宝贵的呢？有什么比坚强又独立的生命更美好的呢？女孩还小，还有很多东西不懂，却懂得了这宝贵的孝心，稚嫩的生命，却绽

时间如白驹过隙，转眼间，红了樱桃，绿了芭蕉。唯有那件事情念念不忘。思绪流转间，有暖意滑过心田，再回首，有花开在心间。

那天，杨老师踩着上课铃声，伴随着一股好闻的青草香，开始在我肚子不停的“咕咕”伴奏声中声色并茂地娓娓道来。我皱着小脸，原来不吃早餐的后果是如此的“石破天惊”。抬起手表瞄了一眼，第二节课了啊！是可忍孰不可忍，于是乎，我从桌堂里摸出一块巧克力。手里攥着巧克力，我开始观察杨老师的动向。她正鼓励一位同学回答问题，半晌，那位同学吭吭哧哧地答出来了，老师好看的大眼睛闪了闪，眼底有奖赏的意味。杨老师有一双会说话的眼睛！

我回神，桌底下剥糖纸的手有些停顿，犹豫不决间，我听到了肠胃君邪恶的叫嚣：“咕……”，动手吧，千万不要当一个破坏课堂气氛的犯罪分子！”我加快了剥糖纸的速度，肠胃君说的有道理！万事俱备，就差把糖送进嘴里了。这时，杨老师从另一边踱过来，恰巧站在了我旁边，轻柔的声音在耳边回荡，我低下头装作认真样，手里心不在焉地做着笔记。心里想着，老师，你怎么可以破坏诸葛亮的计划呢！

“咕……”，

母亲的爱，暖融融的，全都化在一点一滴之中，伴我成长。

寒冬之夜，昏黄的灯下，母亲轻轻把一杯温热的开水放下，便悄然退出房间。我放下笔，握着杯子，一股淡淡的暖意从手心达致心窝，思绪也渐渐飘远……

犹记得，每一年的春节，母亲都会包上一锅的饺子，而满满一锅的饺子中，又会有这么一个特殊的存在—含着硬币的饺子。这是我们家的习惯。而每一年，全家团聚时，这饺子总会来到我的碗中。这只象征好运的饺子在我的童年生活中可谓无法替代的一个角色。

鞭炮声噼啪地在门外响起，好动的我一蹦一跳来到厨房。映入眼帘的便是满满的，一个个胖鼓鼓，白嫩嫩的饺子娃娃。我看着妈妈忙里忙外的身影，想离开，却按捺不住心中的疑惑。为什么每一年，我都会是那个吃到饺子的幸运儿呢？我小心翼翼躲在墙边，看着妈妈手中的动作。终于，我的眼前一亮，妈妈拿起了那枚小小的硬币，我听到妈妈小声地嘀咕说：那丫头要是出道这硬币，一定会高兴得跳起来！她小心翼翼地将那枚硬币包进了饺子，做了个只有她才看得懂的记号，温暖的笑容也融在那记号中，刻在我的心上。

吃饭时，毫无意外的，我仍然是幸运的那个！是啊，看着那枚硬币，我的鼻子酸酸的，每一年，我都是在妈妈的爱意与期盼下长大的啊！那一枚小小的饺子，包

轻啜一口香茗，低呷在口，任茶香萦绕齿舌之间，良久，任它顺喉而下，那种清香，久久不能消散。我意犹未尽地放下茶杯，又拿起了茶几上的书，好闻的墨香味蹿进鼻孔，我又忍不住深吸了一口墨香。抬眸望向窗外，阳光正好，茶香伴着墨香，我微微一笑，顿觉生活竟如此美好，我收回目光，又翻开了我手中的书。

文字予我一份平静安然

我自知不是一个聪明卓越的人，我也明白我是普通到扎堆到人群中找也找不到的平庸者。可我偏又是一个不安宁且躁动的人。我以为世上没有可以降住我的，可终有一日我被熏陶成了一份宁和，我败的心服口服，灵动的文字洗涤了我的心灵，那颗心也终于清透澄澈。我终于从文字中找寻到一片宁静，我的心也随之安和。任世态炎凉，悲欢离合，我总能在文字的照明下，拨开眼前的迷雾，忘却所有悲伤亦或是欢喜。文字是我的益友，它予我一份平静安然，教我淡然面对人生，沉稳走好脚下路。

人生难免起落，关键在于经历艰难苦困的态度，这就是文字让我懂得的深刻道理。我想最令我难忘的应该是中考心仪学校的落榜。我伤心焦躁，心底的阴翳挥散不去，那种抑郁的心情曾让我一度以为我的未来将会是灰色调的。可我终于遇见了它，文字。那段日子，我如饥似渴的读着一本又一本书，不外乎别的，只是想从文字中寻找到一份平静。我读《钢铁是怎样炼

翻开一本书，精美的插图、跳跃的符号，工整的文字，丰富的词汇，犹如一个个可爱的小精灵，带我们徜徉书海，探索未来。

书这个字常使我喜怒哀乐，里面的人物时而快乐，时而悲伤。当我看到一些悲伤的故事，我就热泪盈眶；当我看到一睦欢乐的故事，我就开怀大笑；当我看到一些感人的事迹，我就禁不住泪水，当我看到一些精彩的片段，我的心中就起了一团火，在燃烧……

说完书中的人物，就说说读书有哪些好处吧！

第一，增长见识。在语文的知识上，不足于老师挂齿的我在写作方面那是不好的，每次写完作文时，老师批改的语句总是有七八行，别的同学是喜欢老师给他们评多，当有人看他的作文时，脸上有些面子。而我不是很喜欢，因为老师评多有好也有坏，所以我想，让自己的作文水平提高，老师批得越少，就代表我的作文没有太多的瑕疵。所以，现在要多看书，多积累一些词句，平时拿出来看看，来品味品味。

第二，开阔视野。书里有你没见过的东西，也有你没摸过的物品。看！无与伦比的宇宙。瞧！辽阔的母亲黄河。听！海浪的声音。多么美丽，多么奇妙！书中有你没见过的宇宙，没瞧见的母亲河，没听过的海浪。这些愿望，书都可以帮你实现！

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”怎样才能做到呢？就是

喜欢一个人在夜里静静地看自己喜欢的文字，那种感觉真好，那种让自己的内心充满感动的感觉真好。

文字，就像是一个家，偶尔来坐坐，让自己的心情得到宣泻，让自己的浮燥得以减缓，让自己的心灵得到休息，让自己的内心感受一些感动。我的文字，没有顾及，想什么就写什么，都是记录现实的生活，是写给自己看的，是留给以后的回忆的。

还有很多人，他们的文字乃是文学作品，那是他们的心血，那是他们忍受着无尽的寂寞，把自己隐在浮华的世事上苦痛地思索的结晶，那些当然不仅仅是写给自己的，当然希望被更多的人关注、认同、欣赏。他们的文字，常常能让人有所思，有所悟，有所获；他们的文字，留得住人的脚步，留得住人的感动，留得往人的喜悦。

不管初衷如何，不管目标何在，不管是否在路人眼里留下一丝光彩，但他们每个人内心的精彩是一样的。能相遇在，就是缘，能相守，就是因为喜欢。

我喜欢宽松的关系，没有实质的了解，没有现实的负担，有的，只是对文字的欣赏和喜爱。

初读安妮的文字，我真的喜欢，总习惯过几天就看看，看过后，我突然就觉得就这样已经很好了，静静地读她的文字，从她的文字中了解她，然后在远方默默欣赏她、祝福她，还有什么比这样的情境更宽松更温馨呢，还有什么感觉比这更真实更质朴呢。

有一个朋友，也是因为欣赏和喜欢

我爱读书，也爱思考，书中一句意味深刻的话常使我托住腮帮子思考许久。我愿化作一条鱼儿，遨游在书海之中。

小时候，爸爸希望我长大后是一位作家，因此为我添置了一个书架和若干书本。四岁时，我的小书架上已满是书，可我偏偏不喜欢阅读。如果爸爸叫我看书，我就四处跳窜。一捧起书，我就眯缝起双眼想睡觉。

上一年级了，我憧憬着学校的学习生活。妈妈不知何时给我买了一册《淘气包马小跳》。我随意地翻阅了起来，好奇地看看看着……阅读了这本书，让我第一次品尝到了读书的滋味，那就是快乐的享受。从那以后，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样……

到了四年级，我经常沉迷于沈石溪的动物小说系列。小说中的主角都不是人，而是与人一样生于自然、有血有肉的动物。动物没有语言，也没有为常人所明了的表达方式，但通过沈石溪的文笔，通过对行为的描写，以及通过行为、目光透露出来的丰富心理变化与情感起伏的描写，沈石溪将一个个关于亲情、爱情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道来，读之令人动容。

在“读经典，送经典”的浪潮下，我爱上了经典阅读。《论语》《三字经》《上下五千年》……尤其是四大名著，让我如痴如醉。读

现在，我们这里正是寒冬腊月，天气非常寒冷，虽然没有“滴水成冰”，但也足以让人瑟瑟发抖。但是，寒冬里，我学感受到了温暖，浓浓的暖意温暖着我的心田……

早上我早早的起了床，“好冷啊！”我不禁这样说。我还得去补习班上课，寒冷的天气是对我不小的考验。我推出了自行车，背起书包，向着补习班蹬去。

一路上，寒风刮在我的脸上，如同刀刮，刺骨的疼痛。凛冽的寒风也吹得我的自行车寸步难行，“这天气！”我不禁抱怨到。我的心情非常不好，奋力的骑着车子。一路上的交通和红绿灯令我心生厌烦，我也不顾三七二十一了，横冲直撞。

“小朋友，路上骑车要注意安全哦，慢一点。”。耳边突然响起了这样一声，甜美又清脆，我转眼一看，原来是以为大姐姐，她微笑着看着我，眼睛里充满了善意，我也回了一个微笑“谢谢”。我的心里顿时有一股暖意，寒天里，竟然有这样温暖的劝告，虽然我们彼此不相识，但是她的一句话，带给我温暖，使我的一路，不在孤独……

是的，人间自有真情在。虽不相识，虽不知道彼此，但是人与人之间的关爱，给我们在寒冬里的一句暖阳。

我徜徉于黑白相间的世界中，独享墨香飘逸的海洋。

十一岁，第一次手握毛笔。别看这毛笔没有多重。初练时，柔软的笔尖如同顽皮的精灵，让我无法捕捉。为了可以尽快赶上同学的进度，我严格的按照老师的要求，毛笔悬空，肌肉紧绷，手臂时常酸痛。

渐渐地，那些墨黑的线条，在我的眼中活泼起来，一横一竖，端庄秀丽；一撇一捺，静中有动，我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖之上，凝神贯注，全身心投入其中。

砚黑似黛，墨色如漆。我的思想和心境完美地凝在这黑白相间的世界。横，似山，彰显着无限的尊严；竖，似流水，流淌着舒缓的旋律；撇，似银蛇，舞动着婀娜的身姿；捺，似蛟龙，昭示着无穷的力量……那些字，栖居于黑白的世界，眼前或如青山险峻，或如流水涣涣；或如银蛇舞动；或如蛟龙盘旋……执笔流转间，似乎是在挥洒着绝美的传奇。

闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨墨，铺一页宣纸，于之上挥洒泼墨。任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一年呵成。一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。将笔浸泡在砚中，那一刻，我的心如同浸泡在墨池边，与书圣神变，手笔一挥，豪迈之情萦绕身边。折处压笔，提笔间，顺峰如高山流水，逆风如老树虬枝&h

书，是成长道路上为你扫去黑暗的一盏明灯；书，是你前进道路上，给你鼓足信心的一座加油站；书，还是一把为我们打开知识大门的金钥匙。人们常说：“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。”

我读过不少书，令我印象最深刻的是是一本老少皆宜的好书——《青铜葵花》。《青铜葵花》作为文学大家曹文轩的成名作之一，受到广大读者的厚爱。这本书似乎有一种独特的魅力，当我走进书店第一眼看到它时，就情不自禁地从书架上取下它，迫不及待地细细品味。

这本书的主人公青铜与葵花本是两个素不相识的孩子，但一次事故使葵花的爸爸葬身于河中，而葵花的妈妈也早在葵花三岁的时候就离开了她。失去双亲的葵花希望在大麦地找到一户好人家收养她。青铜一家就在机缘巧合中认识了葵花。可是青铜家很穷，无力收养葵花，通过青铜不断恳求，奶奶最终同意收养了葵花。住在青铜家里，葵花过得很幸福。读到这里，我仿佛听到怜悯的清泉正缓缓地流过并滋润着青铜和葵花干涸的心田。

从这本书中，我还感受到了亲情的种子在悄悄地萌芽、生长：青铜家很穷，青铜还是个哑巴，他们一家犹如一辆破旧的马车，在坎坷的生活道路上摇摇晃晃地行驶着。现在添了葵花，这辆马车的担子更加沉重，行驶得更加缓慢。转眼，葵花到了