我最喜欢的一堂美术课作文600字

据说今天美术课的主题非常奇特：泼墨山水。“泼墨山水”到底是什么呢？我百思不得其解。心中带着无数个问号，我来到了美术教室。

这时，展现在我眼前的是国画的装备：黑色的毛毡，一桶水，两个小碗。老师还让我们每个人带毛笔和墨水。这样一来，装备就齐全了。带着疑惑的心情，我等待着老师揭示答案：“泼墨山水就是把墨泼到纸上，再用笔绘出山的形状。”“听起来简单，做起来难。”，我心想，“把墨泼在纸上，那不是一塌糊涂啊！”我犹豫不决，眉头都打成了“蝴蝶结”。可总不能一直傻呆着吧，最后我还是决定试一试。我把墨汁倒在了小碗里，拿起碗时，手不禁抖了一下，我紧张地闭起了眼睛，把碗倾斜了过来，墨水一滴一滴地滴在了纸上。“不对啊，既然是泼墨，应该是要把墨水快速地泼在纸上，而不是滴上去。”想到这里，我把小碗里的墨水全部泼到了纸上，赶忙拿起毛笔，勾勒出山的形状。咦，我成功啦，一座座山呈现在了纸上，栩栩如生。

我更加有了自信，拿起笔，轻松地勾勒出了其他山水。终于画好了，但是总觉得山有点空荡荡，是缺了点什么吗？我绞尽脑汁。哦，对了，可以再加些草木。

嘿，大家好！我叫董文静，今年6岁。今年的9月6日，我正式的踏入小学的校门，成为了一名真正的小学生。

开学的那一天，我可兴奋了。但更令我兴奋的是开学的第一天我们就正式的上课了，而且上午的第三节课还是美术课，我在幼儿园时就特别喜欢画画，一听要上美术别提多高兴了。

上课了，美术老师把我们带进美术教室，哇！这间教室好漂亮啊，教室的后面张贴着和摆放着好多好看的画和手工作品，我和小伙伴们都看花眼了。接着，老师给我们安排了座位，给同学们讲了一些上美术课的事项还有纪律，然后开始问我们问题。

她问：“你们喜欢上美术课吗？”“喜欢！”我们大声嚷着。

“谁知道上美术课都要学习什么呀？”“画画，”我们齐声回答。

“除了画画还学些什么？”我们都不出声了。沉默了一会儿，有的小朋友说：“还有折纸”。

老师微笑着说：“你们说得太对了，美术课不仅要学习画画、折纸，还有泥工、剪纸、设计、制作等好多识，这些知识我们都会慢慢的接触到。”老师边介绍边拿出相关的作品给我们展示，小朋友们觉得这些作品真好看，看的可认真了。

接下来，老师请

12月16日，星期五下午，第二节课是美术课。等下课了我们就可以上美术课了，而且可以装水了。

可是没想到，吴老师听到了铃声还在讲课，所以，我们全都不可以下课。我们毫不容易熬到下课，终于可以装水了。

我装完水了。把水杯提回了我的位置上，又拿出了，毛粘、国画颜料、毛笔、书画国画纸等等……等待着我们班的漂漂亮亮的美术老师，郭老师进来教我们国画课。

后来，老师进来了。她先说“我们今天学画葡萄的叶子还有叶脉。”我们的老师说：“叶子这样画，等叶子快干了，你要马上在叶子上画上叶脉就可以了再画上葡萄酒变成一串一串的葡萄了就是一幅非常完整的画。好了，开始画了。”

我们又用，墨水画出了葡萄的叶子，等它快干了。可不是完全干。等全干了就画叶脉，又画了一串一串葡萄。本来盒子里没有紫色，它是我们用苏红和鲜青蓝调出来的。

下课铃响了，我们还在高兴地画画呢！可是我最后还是把水倒了，拿地上三支毛笔去洗。

可是，我们不是会像上次，得到表扬而是收到了批评。

这都是那个庞子墨惹的祸，害我们全班都受了批评，也不会得到两个A+了。

这，真是一堂令我失望又伤心的美术课。下次，一定要努力才行，希望得到两个A+。

上个星期四下午，我们怀着期待的心情迎来了我们这学期第一节美术课。从课程表上大家看到，我们将与久违的一年级美术老师沈元元老师重逢。

上课铃响了，沈老师终于来了，他大步走上讲台，跟我们宣布上课之后，说：“同学们现在跟我画。”说着拿起了粉笔在黑板上画了起来，只见他用粉笔往黑板上一点，再用力画出一道线，然后一笔一顿地画起来，沈老师画的力道很大，中间有一次还将粉笔都弄断了。画的棱角分明的同时又显现出线条的优美。画完之后，我看到的仿佛不是一幅画，而是真正美轮美奂的悉尼歌剧院矗立在我们眼前。

随后，沈老师给我们做了进一步的讲解。悉尼歌剧院的设计师约恩·乌松在歌剧院建成后接受记者采访，记者问他“悉尼歌剧院由许多像尖角弯曲的三角体组成，设计灵感源自哪里？”约恩·乌松说：“我一天午休时，看到桌上有一个剥开的橘子，因此得到启发……”沈老师就是这样，不仅教我们画画，还教我们画中的知识，听完之后，我都想去悉尼看一看歌剧院了。我立刻拿起了笔，在本子上迅速画了起来。

不知不觉中，一堂课就过去了，我相信我们这学期的美术素养一定会“更上一层楼&

啦啦啦！又到了我们的美术课。上节美术课上画的是外形奇特的悉尼国家歌剧院，同学们很享受这样的绘画时光，所以对今天这节美术课有了些小期待。

上课铃响了，沈老师终于来了。这次老师讲的是毕加索的一幅画，从作者说到了创作背景，同学们都很认真地在听。不过我老是隐约听到一种不和谐的“啪啪”的声音。我竖起了耳朵在努力地追寻着目标。原来是我们亲爱的胡家鹏“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神贯注地将一个圆形的塑料环扳到底，然后反过来，塑料环立刻蹦起来，发出很吵的声音。“胡先生”眯缝的小眼睛里瞬间放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里乐此不疲。唉，我无奈地叹了口气：我们的“胡先生”可真是长不大呀。

接着，老师在黑板上画，我们跟着他画，空白部分可以自己补充，也就是说可以天马行空地来想象了！

耶！我最喜欢这种自由创作。老师在黑板上画了一个小女孩和一棵树，剩下的自己想象。

我艰难地画好了那个小女孩和那棵树。下面该画点什么好呢？我思考了起来。对了！我立刻在那棵树上画了个小怪手，用吴月冉的话来说就是“外表呆萌的小东西！”挺可爱的，我不禁沉醉于我伟大的画作中。嗯

今天，我们上了一堂美术课，老师教我们吹画。

因为是三个班在一起上课，所以刚刚上课的时候，教室里有同学在不停地讲话。老师走上讲台，手里拿着一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐帮老帮主呀，打狗棒儿拿在手呀。要是谁呀不听话呀，我就把他揍一顿呀……”逗得同学们哈哈大笑，教室里面很快就安静下来了。

我们准备好了工具：白纸、墨水和水彩笔。老师先教我们吹画的方法，然后就让我们自己吹。我因为没有墨水，就拿出黑色水彩笔的芯使劲挤出水来，让它滴在纸上，然后就开始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵弯弯曲曲的长了很多枝条的树。接着，就用其他颜色的水彩笔画了一朵朵美丽的小花，再加上绿色的小草和别的东西，就变成了一副栩栩如生的画。

我双手捧着这幅画，仔细地看了一遍又一遍，觉得满意极了。

大家的画都吹完了，真是五花八门。有的像树，有的像藤，有的像风景，有的像奇形怪状的动物……有趣极了。

再看有的同学：有的手指全黑了，还有的变成了大黑脸。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起来。

这堂美术课真有趣。

我最喜欢的就是一堂快乐而让人难忘的美术课。你是不是很想知道美术课是怎样让人难忘的？让我具体给你讲述一下吧。

上美术课时，老师让我们准备纸、墨、笔，老师让我们画一朵玫瑰花。老师问玫瑰花有几部分组成？我们齐声回答：“玫瑰花有三部分组成。”老师又问：“玫瑰花的三部分分别是什么？”同学们有说：“枝叶花根”。于是，老师让我们画玫瑰花。

别人都在一心一意画玫瑰花，可是我左看看右看看，就是不知道玫瑰花怎样画。突然间，有一位老师低声对我说：“小朋友，你是不是不会画玫瑰花？”我说：“是。”于是，老师拿起我的手开始教我画。老师先教我画花朵。一笔一画非常认真，然后又画玫瑰的枝和叶，不一会儿，一朵美丽的玫瑰花画好了。

最后，我们班画的最好的一个就是我，于是，我说：“谢谢您，老师。”老师说：“不客气。”从此，我最喜欢上美术课。

今天是我最后的一堂作文课，也是我最喜欢的一堂课。

那天我刚刚背着书包坐到位子上，孔老师就拎着一个袋子走过来，笑容满面地对我说：“小何同学，我们来做一个记忆游戏。等一会儿，我会把二十件物品展示给你看，你要把这些东西记住并写在一张纸上，写得越多越好。”

什么？记忆游戏？我玩过许多游戏，贴鼻子、丢手绢我都玩过，就是没玩过记忆游戏，真不知道孔老师葫芦里装着什么药。

游戏开始啦。我紧紧地盯着老师的双手，生怕不小心错过了老师的一举一动，等一会儿把我记住的东西忘得一干二净。

只见孔老师缓缓拉开拉链，把手伸进了那一个神秘的袋子里。我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼。突然第一件物品“闪亮登场”，我定睛一看，原来是一盒西湖龙井，我还以为是什么稀奇古怪的东西，原来这么普通，再来一百个我也记得住。这记忆游戏实在太简单啦，想得到桂冠简直是小菜一碟。

正当我得意之时，第二件物品也从袋子里蹦了出来，竟是一瓶蓝月亮牌的抑菌洗手液，也是一件极普通的日用品，记住它没问题。我越想越得意，仿佛已经稳操胜券了。

紧接着第三个第四个……订书机、扇子、书都“陆续登场”。当老师展示到第十件物品时，我就开始觉得

又是细雨缠绵，如烟如雾，本该让人觉得诗情画意的春雨，由于下的时间实在太长了，禁不止讨厌起来。好在这样一个无聊的日子里，有一堂美术课。

我们的美术老师发型幽默，上课更是幽默。今天，他又会给我们带来怎样的惊喜呢？黄老师拉开黑板，只见一个广告页面停在大屏幕上，上面跳出一张秃头图片，黄老师不自觉地摸了摸自己的秃头，我们心知肚明，不约而同地笑了起来。我心想：黄老师，您要不要打开这个广告，看看这么治疗秃头？

黄老师打开PPT，讲起了一通专业知识：“首先，我们得找到视平线，然后要找到……”真是一堂技术含量颇高的美术课。结束了一大通专业知识后，终于到了自己动手的环节。我们正欲摩拳擦掌，黄老师却紧急叫停：“哎，别着急撒，你们平常如果看抖音的话，也许会发现一个经常出现的背景音乐——这是高手，这是高手，对吧？”“对，对！”颜安、吴梓轩等人一起起哄。“那我今天让你们看看，什么是真正的高手。”说着，将手机放在实物投影底下，一个视频在大屏幕上播放出来——一只“高手”拿着一只&ldq

说到美术课，我就不由得想起了余老师。

余老师瘦瘦高高的，一米六七的个头，披着一头飘逸的长发，一双美丽而有神的褐色眼睛，镶嵌在她那鹅蛋形的脸上。她说话幽默风趣，每次上课都给我们带来意外的惊喜，因此我们都爱上美术课。

星期三到了，终于盼来了我期盼已久的美术课！学了一上午的我们都有些疲惫，一个个无精打采的，像被寒霜打焉了的茄子，坐在座位上懒散得一动也不想动。

“叮铃铃”……上课铃声响起，这时，余老师走进了教室，手里提着一大袋饼干。一见饼干，我们立刻打起了精神，刚才还死气沉沉的“寒冬教室”顿时变成了生机勃勃的春天！大家看见老师手中的饼干，就象老鼠见了大米一般，馋得直咽口水，恨不得一口气吃光。我们都很疑惑：不是上美术课吗，老师怎么带这么多饼干呢？余老师笑着为我们解了惑：“咱们今天的课，就是用嘴巴在饼干上咬出一幅画，如何？”听完这句话，我们立刻兴奋了起来，争先恐后的到老师那儿领到饼干，快乐地啃了起来。只听见余昊口齿不清的声音响起：“嗯，口……口感……真……不，不错！&