留住秋天的脚步作文

人生旅途就像是在经历四季，有美好的，有畏惧的，也有想留住的——秋天！

秋天，在萧瑟的风中迎着阳光的是向日葵，盼望着的是那充实的麦穗，一个个正弯着腰，似乎在看那棵枫叶飘落的老树。

一片片枫叶如同各科成绩单，让刚入初中的我仍有不适应。那秋天卷起一片片枫叶，在空中飞舞，看着是在演奏美妙的舞曲。可在我看来，那成绩被吹得忽上忽下，弄得我心里七上八下。初中的我每周都要考试，不是语文单元考来看你，就是数学测验来看你，忙得我招呼不过来了，分数一科比一科低。

那天，我的英语单元测来看我了。老师霸气地进入教室，对我们露出狐狸般的笑容，便大声对我们说：“考试！”“NO！”我心里不仅是埋怨而且带有愤怒，但还是服从了命令。考完试心情还不错，觉得还好……可现实和理想还是有差别的：忘加了S，扣了一分；作文不清楚被扣了一分；粗心扣了一分……我心里的那棵老树落下了片枫叶，而且那枫叶在掉落之前，还在秋风的伴奏下跳了支舞，我感到心情沉闷。但我还是很快振作起来，认真分析了那份试卷，虽然还有一些不懂，但我没有就此罢手，我决定放手一搏。在下一场考试中我没有那么粗心，

秋，对我的印象是那么美丽，那么短暂。在这短暂的时光里，唯有一种东西留住它，那就是秋天各式各样的树叶书签。

上周六下午，我和我的小伙伴宋金禾到家门口的公园里玩，一阵风吹过，树叶翩翩起舞，美丽极了。我想：怎样才能把这美丽的秋天留住呢。我和同伴商量着，“不如我们捡些树叶做一些树叶书签吧！”宋金禾大声地说：“好啊！”

“嘿，桂花叶！”原来是同伴发现了掉落的桂花叶。我捡起一片细细地观察起来：桂花叶全身翠绿，叶脉中央有一条淡淡的黄色；形状像一叶小船；用鼻子一闻，散发着淡淡的清香。顺着叶柄往下摸，有一种凹凸不平的感觉；不按顺序摸，有一钟粗粗的感觉。一阵微风吹过桂花树在风中摇曳，桂花和桂花叶像一只只黄蝴蝶和绿蝴蝶在空中翩翩起舞，好似仙女下凡，过了一会儿，满地便都是金黄的桂花和碧绿的树叶了。

穿过桂花林，就到了柿子林。树上的柿子色泽鲜红，让人垂涎三尺。柿子树叶呈深绿色，形状像一把小扇子。叶脉与叶脉之间间隔得当。一股清香从叶脉中散发出来，摸上去有点刺手。风一吹，柿子叶像是在给柿子宝宝扇风呢！

最后，我们来到了枇杷林。一棵棵枇杷树挺拔有力，看上去充满活力。枇杷叶是绿色的，叶片呈锯齿状，有点刺手，像一把

秋天来了，湛蓝的天空飘着朵朵白云。山上的树叶有的是火红的、有的是金黄的、还有的是深绿的……公园里的菊花开了，一朵朵绽放着，十分美丽娇艳。

为了留住美丽的秋天，我找了一个晶莹透亮的瓶子，开始细心地收集着秋天特有的景物。

我来到枫树林。枫叶都红了，远看，像一团团火，把人的心也燃烧了起来。我拾起了一片枫叶，小心翼翼地把它放进瓶子里。

我又来到菊花园。菊花五彩缤纷，白的像雪、绿的如玉、红的似火、黄的赛金、粉的如霞……我弯下腰拣起了一片花瓣，投进了瓶子里。

我又来到桂花园，一阵阵清香飘来。桂花小小的、金灿灿的，藏在绿叶中，好像在捉迷藏。我拨开绿叶，轻轻地拾起了一朵桂花，塞进了瓶子。

后来，我又收集了翠绿的竹叶、黄黄的银杏叶……我把瓶子慢慢地转动起来，里面的花草叶也跟着转动，就像一个秋天的万花筒。

回到家，我静静地看着瓶子里的秋花、秋叶、秋草，似乎听得见它们在娓娓动听地讲述秋天的故事。我要把这些故事珍藏起来。

秋姑娘迈着轻盈的步伐走到我们身边。她挥动着魔法棒，用灵力把大地变成了象征秋天的金黄色。漫天飞舞的树叶随风起舞。它们中有的像美丽的蝴蝶；有的像漂亮的雪花；有的像降落伞，慢慢投入大地的怀抱。多么美丽的秋天啊！为了留住秋天，我决定做树叶贴画。

我来到树下，捡了几片树叶。这些树叶五彩缤纷，有红的，有黄的，有绿的，还有黄绿相间的。看着这些树叶，我想：这么脏的树叶做贴画一定不好看。于是我把树叶拿回家，用冷水浸泡。差不多一个小时了，我把叶子拿了出来，把它们放在阳台上晾干。

第二天，我开始做贴画了。我左思右想：做什么好呢？人？房子？海底世界？我非常喜欢孔雀，于是决定做孔雀。我拿来了双面胶、透明胶、卡纸、剪刀。我挑选了一片小叶子做孔雀的头，又选了一片又大又黄的叶子做身体……我把叶子裁剪下来，接着把它拼接好再贴上去。一只美丽的孔雀完成了。我左看看又看看，总觉得还少了点什么。我看了看，原来尾巴上少了闪光片。于是我把五光十色的闪光片贴了上去。一看，啊！一只栩栩如生的孔雀呈现在我眼前，我开心极了。

孔雀好像在对我笑，蝴蝶也好像在飞来飞去呢！真可爱呀！我用我的双手留住了美丽的秋天。

秋天，树上叶子黄了，田野中农民的脸上再次含笑，果树上结出了果实，果树的枝条也不再是“老光棍”了。秋意已浓，该丰收了。

秋天，刚入中学的小初一，像我，我也渴望秋天。秋天，可以让我丰收。

这个秋天，我要收获“改变”。秋分到了，太阳直射赤道，我也应该改变自己的目标，不是班级中间了，而是班级前十。为了改变自己目标，达成这个目标，太阳改变了照射角度，我改变学习方法。中学可不能再吃小学的老本了，我也因此做出了生活上的调整。到了中学，我不再像小学那样懒散，我会节省时间，用来复习；到了中学，我不再像小学不会听讲，而是充分利用笔记本，教科书，教辅去学习。这个秋天，我收获了改变。

这个秋天，我要收获“专注”。那天，太阳逼眼。父亲母亲在我上完体育课前便到了班级门口准备迎接他们大汗淋漓的野孩子。那天，因我改错本不合格，要找老师讲错误原因，便让我父母在外等了20分钟。父亲有点不开心了，和妈妈说：“这娃娃，到了初中，还学不会专注，怎么办呀！”刚说完，我出来要手机回去拍照作业，父亲把手机给了我，好似看到了走的希望。可是，又过了20分钟，他的儿子才优哉游哉地走了出来。父亲说：&ldqu

童年是人生最美妙的时光。当看到一个个小孩在地上尽情地玩耍，我特别想留住你——我的童年。

记得外婆家门前有一条小巷，经常有阿猫阿狗出没。大人们都不喜欢走进那条路，可那儿却是我们孩子的天堂。

小巷旁有棵樱花树，我们喜欢爬上去来一个美妙绝伦的“天女散花”。男孩子们像猴子一样“噌噌”往上爬，折下细细的树杆，用小刀削成宝剑，在树下你打我，我打他！女孩子相比之下就文静多了，用家里的小袋子来装飘落下来的花瓣，挤压后做成香包、做香浓的樱花茶、用花瓣玩算命……那都是孩子们最纯真的奇思妙想。

小巷的尽头有一条清澈的小河。当时也是村里没有被污染的几条“命河”之一。河里的生物丰富极了，小鱼、小虾、青蛙，它们就像一个大家庭。春天，我们光着脚丫抓小鱼；夏天，我们打水仗；秋天，我们在河边洗着收获的果实；冬天，我们在厚冰上滑冰。一年四季，快乐无穷。

然而，上了初中后，偶尔回去几次也没有小伙伴来一起玩耍。一次走过那条小巷，我听到一阵唯有儿童才拥有的笑声，便循声探去，两个男孩正在空地上玩遥控飞机，四、五个女孩结伴在几年前被砍掉的樱花树地方玩平板电脑。放眼望去，曾经

在秋天故乡的园子里，总能看到一位静静等在桂花树下的老人。

小时候，奶奶总是喜欢带我去到园子里的桂花树下。奶奶用她那粗糙的双手慈爱地抚摸着树干，桂花散发出沁人心脾的幽香。我在草地上蹦蹦跳跳。玩累了，就躺在撒满了桂花的草地上，枕着桂花而眠。而奶奶便坐在我身边，默默地守护着我。秋日暖洋洋地照着高大树影下依偎着的一老一小。

奶奶喜欢用桂花来做花包。奶奶叫我去拿个篓子来摘桂花，我一听到要摘桂花，立马飞奔着去拿竹篓。我抱住桂花树使劲地摇，天空马上飘起了一阵桂花雨，我怡然自得地沐浴在花雨之中，奶奶站在一旁看着我慈祥地笑，几朵桂花同样飘落在了她的肩头，衬得这笑容更加温暖。奶奶费力地蹲下身，仔细地挑拣着朵朵桂花，放进竹篓里，又筛出沙土，最后装在一个用碎布拼接的花包中，然后又系在我的腰间。我笑了起来，奶奶也笑了。

时光荏苒，我早已长大，而奶奶与我的秋天似乎也将不复存在。

再次回到故乡，只见干枯的桂花树下站着一个瘦小的身影。宽大的衣服下包裹着瘦小的身躯，仿佛一片随时飘落的枯叶一般。我走到奶奶身边，奶奶抱住我的肩头，感慨地说：“孙女长大了呀。”我鼻头忽一酸，又看看旁边的桂花树，虽然时令是秋天，但是树上却没有几朵桂花开放。奶奶忽然想到了什么似的，急忙走

春天百花争艳，夏天狂风暴雨，秋天果实累累，冬天天寒地冻。这四个季节，我最喜欢秋天了。秋天的脚步在哪里呀？

秋天的脚步在果园里。秋天把红色给了苹果和柿子，苹果和柿子碰来碰去，争着让人们去摘呢！石榴都乐开了花，石榴的娃娃们都跳进了人们的嘴里了，让人们感受它们的清甜。橘子的果肉一瓣一瓣，像孩子的嘴巴。葡萄有紫色的，白色的，绿色的，晶莹剔透像水晶一般。

秋天的脚步在花园里。花园里的菊花都开了，有淡黄色的，雪白色的、紫红色的……瞧，美丽的菊花在秋雨里正频频点头呢。

秋天的脚步来到了田野里。田野里的稻子金黄金黄的。金色的稻田像是金色的海洋。红红的高粱像一束束燃烧的火把一般。

秋天的脚步来到了山野里。山野里的银杏树叶子都黄了，那一片片黄色的小叶子，像一把把金黄色的小扇子。它们扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天把红色给了枫树的叶子，火红火红的枫叶，像一枚枚红彤彤的邮票。它们飘呀飘呀，有的飘到了树杈上，有的飘到了河水里，有的飘到了玩耍的小孩子的头上。

我爱秋天，因为秋天是个五谷丰登的季节，也是一个果实累累的季节，更是一个花果飘香的季节。

指导老师：任萍陈毅

金秋九月，万物凋零，银杏叶变成了秋的使者，像一把小扇子似的，扇走了人们心头的燥热，扇走了疯长的野草，只留下凉风习习，把我们带入一个新集体，感受到了一份新的温暖。

新班集体的同学们个个能言善辩，可唯独小含从来不与我们交流。上课不回答问题，下课独来独往，甚至连“是”与“不是”都用点头与摇头来决定。细心的女生们很快就发现了这个“独立”的女生。总是想方设法地打开小含的心结。可是小含也只是笑笑。一下课，班委们挤在一起小声的商量，最终想出了一个好办法。

星期一早上，班上一番讨论，我有些疑惑地问班长：“你确定这个办法真的有用？”班长神秘地笑了笑，小声地对我说了几句话。我，开心地笑了。语文课上，老师说道：“哪位同学愿意来读一下这篇课文呀？”班上鸦雀无声，过了一会儿，有同学带头说：“小含读！”大家都说：“对！小含读！”小含犹豫了一会儿，缓缓地说：“老……老师，我可……以不……不读吗？”随后便伏

【篇一：秋天的脚步】

黄铭涵

“沙沙沙……”这是秋姑娘的脚步声，她手上拿着一个风车，呼呼地吹着。她的风真神奇！风儿所到之处，树叶都变了：枫树的叶子红了，银杏树的叶子黄了，它们纷纷扬扬落下来，落到秋姑娘脸上。

这下，秋姑娘更美了。她迈着轻盈的脚步，拿起她的画笔，在满眼葱绿的叶丛中点了几个金色的小点，不一会儿，树枝上就长满了小巧玲珑的桂花。她调皮一笑，又举起画笔，把苹果涂成了红色。正当她要画石榴时，石榴突然咧嘴笑了，露出了一排排粉红的小牙。秋姑娘满意地点点头，拿出一瓶香水在果实、谷粒上喷了喷，一刹那，香气弥漫，孩子们都闻到了，纷纷跑出来摘果实吃。

她迈着沉重的脚步向前走着，不料，一不小心摔了一跤，袋子里的风飞了出来，大地变得凉爽了，孩子们也更高兴了，她笑着揺了揺头，就不见了。

【篇二：秋天的脚步】

朱古月尔

“叽叽，喳喳。”小鸟唱着秋天之歌，秋姑娘踩着“地毯”（叶子）向我们轻快地走来。

秋姑娘的脚步，轻轻的，她先来到田野，她把丰收之水撒到田野里。顿时，高粱像一位奥运会的志愿者，举起火把，点燃圣火。农民个个拿着工具来收各自的粮食了。

秋姑娘的脚步，轻轻的，她又来到了花