致我即将开始的初三作文

对在实验中学的生活，我有着诸多想象。尽管我从小生长在这里，可我还是在即将走进她时感到了突如其来的陌生。我站在窗边端详着她的轮廓，从操场、办公楼到教学楼，切切实实地感受到焦虑、陌生与迫不及待混合在一起的感觉——

这就是我的初中吗？我十三至十六岁的时光，将与它融合，我生命中的青春岁月，将与它相依相偎？

是的。恍惚间好像昨日才在小学时代玩耍，明天就要以青春的名义进入中学校园。站在这个渡口，我有些许茫然。

晚间收拾书笔时，我也有这种茫然，那一摞小学课本，我不知如何处置，是珍藏还是舍弃？而注视着新买的纸笔，我又陷入对未来的想象。两相为难，我用目光询问着墙壁，面前的墙壁那么冷，那么凝重，我的询问被它生生堵了回去。由此，我对青春和新学期的一点点期待，也变得更微弱了。

而现在，我站在窗前，看见天空那么黑，新月的光芒单薄而苍白，心下便微微地冷。我于高楼上俯视实验中学，她显得神秘而遥远，可我知道，她近。

明天，我就将全身心地走进她了啊！

一阵风吹来，有夏天的暖，夏末的生命力仍然蓬勃，连风中都有它们向上的力量。而此时我看见，天上的黛黑渐渐分散，夜云走了，顿时星辉展现。

我愣住了。刹那间我感到之前那犹豫与踌躇的可笑——在夏末，生命也

在人的一生中，不知有多少个回忆，但真正值得留念的有几个呢？每个阶段都是一个人只能经历一次的，岁月已过，当你再次回首之时，留下的只有曾经的回忆。这回忆可以使人一辈子都忘不掉。

鲁迅先生以“朝花夕拾”为题，形容这“从记忆中抄出来”的“回忆文”。从回忆“狗·猫·鼠”到回忆“阿长与《山海经》”，然后是二十四孝图、五猖会、藤野先生、范爱农……这是鲁迅先生对自己一生的回忆：从幼年到青年时期的生活道路和经历。

暂不去谈文章的优秀，内涵的深刻，因为这在此前早已被人说多了，说透了，说烂了。

合上书，眼前出现的，是我的回忆，我曾经的，甚至是微不足道的经历：学骑自行车，一个人上学，考试，补习，旅行，上网，通宵打游戏练级，和爸爸妈妈吵架，赶作业，啃书……或疯狂，或淡定，都是我。

不经意间的，突然想笑了。

却又有些茫然，有些东西，再也回不来了。“现实总是充满阻碍”忘了谁曾这么说，现在想想还真的是这样——初三学习压的我喘不过气，能早

白驹过隙，我迈进初三的大门已有两个月了，期中考试的到来也更是催促提醒着我：四分之一的初三时光，已在指间悄然溜走。

8月31日刚进9（23）班教室的情景仍历历在目。回顾这两个月来的历程，我也明显的感受到：初三的节奏与初二相比快了不少。政治历史不再被作为“副科”，化学这门新学科的加入，体育课严格的锻炼要求，都在昭告着我：中考不远了，每结束一天、一周、一月的学习生活，中考的脚步就更近一步，现在的我在空闲时会不觉浮出六个半月后自己坐在中考试场的情景，总是会一惊，不由得紧张。听父母说，他们亦是如此，尤其是那日为我中考报名。

成长是不断反思的过程。回顾这两个月，有得亦有失，与初二相比，我的课堂效率有了显著提高，数学课上不再时不时的卖呆，而是能积极思考，并按老师的要求将题目整理并记下思路。物理的学习感觉也没有初二那么吃力，可能因为是新的知识体系与前面内容没有大联系的原因，的确如薛老师所说：“只要认真就能学好。”同时，自从某一周因周末不自觉的沉迷网络而导致假期作业一塌糊涂，纰漏百出，引起老师注意后，我开始端正作业态度。在这几周里，在父母的监督与自己的坚持下，我改掉了曾经依赖“作业帮”等APP

从懵懵懂懂的初一过渡到现在的初三，历时已经两年，我无法用语言来形容我们度过这段日子的感觉，因为这里面夹杂着太多太多的情感，所以，我所记叙的，只不过是沧海一粟。

初一的我们，是哭着走过来的。

从家里带上我们的棉被与鞋袜，风风火火地来到学校开始我们的寄宿生涯。铺好床，于是就坐在床上想，想今天晚上要去吃什么，静静地听，听风吹过梧桐叶的声音。于是，听着听着，就不自觉地落下泪来。然后，越哭越伤心，想起家里的种种关怀与呵护，再想起学校里的种种作业与考试，便有一种想逃课回家的冲动。但我们知道，这是不可能的。于是，只是一个人或是三五成群的在夜里偷偷的哭。

初二的我们是郁闷着走过来的。

老师说，初二是分化期，下去的便下去，上来的便上来。而初二的我们，多少是有些叛逆的。褪去了初一时的青涩，开始走向成熟。只不过，我们越来越喜欢那些悲伤的字眼，越来越渴望一段轰轰烈烈的爱情，越来越多的幻想产生在我们的脑海。也许望着某个地方，某个人或某件事，都会感到一种的悲伤。两个字：难受。尽管老师一次次强调学习的重要性，我们还是忍不住迷茫，傻傻地相信“再不疯狂我们就老了”于是，我们的情绪开始大起大落，时而疯狂，时而悲伤，时而奋斗。

初三的我们，是奋斗着开始的。

初三的我们

不知不觉中，我已经14岁了，从那个咿呀学语的婴儿变成了如今这个青春朝气的14岁少女。往事历历在目，我第一次折被子，第一次骑自行车，第一次洗衣服，第一次考试，第一次长跑，这些，都是属于我的童年回忆。童年多么美好，我多希望自己永远是个孩子。可我长大了，我是个小大人了！今年六一，是我童年的最后一个六一，它是我成长路上的一个标志，我的生活进入了一个新的阶段。

今年六一，我为它沮丧，也为它高兴。沮丧的是，我那么快就已经14岁了，我的童年将一去不返，六一的欢笑不再属于我，我的世界也失去了童话。当我从校门里走出来时，我的肩上便承担起了沉重的责任，遇到事情我不能再向从前那样依偎父母，由他们替我决定，而是自己做出决定，我不该再撒娇，泪水也不该再轻易留下。高兴的是，我长大了，能为父母分担一点了，从前不能做的，现在能做了，我克服了童年的恐惧，不再怕黑，也不再怕生了。儿时的我们太幼稚，很多事情无法考虑周全，长大的我们才会更认真仔细地安排好每一件事。儿时的我们也有点冲动任性，长大的我们渐渐学会了耐心宽容。岁月带走了童年，也带走了不懂事的我。

童年失去了，但童年的回忆仍将保留在心中，那一份纯真，将照亮我前进的方向，永远不会迷失。再见，我的童年！再见，过去的自己！

时光匆匆，岁月无情。初中生活马上就随着一张毕业照逝去了，但唯一不变的是我们铁一般的友情。

操场上，漫漫跑道。日复一日的跑步让我有些麻木。红色的跑道上，我迈着机械的步伐，豆粒般的汗水从脸上渗出。心里不自觉得响起：“放弃吧，停下你就不用跑了。”是停下，还是坚持。在我抉择时，是你说：“坚持住，再跑一圈。”双腿仿佛注入了活力，跑完了全程。漫漫跑道，我们一起走过

班主任踱进教室，手里拿着成绩单。心顿时提到了嗓子眼，“下面念一下这次考试的成绩，……我的脸顿时少了几分血色，各科的成绩上一道道晴天霹雳在我耳边响起。

下课时，我瘫坐在凳子上，同学看出了我的不适，走过来安慰我。“不就是一次考试吗，没什么，下次考好了不就行了，站起来。”心情灰暗的我，因为你的话有了阳光。漫漫风雨路，我们一起走过。

课堂上，讨论问题。“把这道题给我讲讲呗”“no，probiem。”你尽你所能的教我，丝毫不掩饰。你教的认真，我听得仔细。在迷茫的路途，你们的帮助犹如一道道阳光，驱散了迷雾。漫漫长征路，我们一起走过。

站在讲台上，望着那一天天

说己，悦己，曰己

我本一普通人，自进入精中以来，改变极大。精中令人惊叹的高质量教学吸引了无数望子成龙望女成凤的家长送子来之，它教学的优越性使学生的压力也同步剧增，负荷超重，而我，也是如此。

鄙人笔名旧忆，何来旧忆？这就要追溯到现在所处的阶段——一名初三应届毕业生。

旧物，旧地，旧事

初到此地，本人因不适应次环境，身心俱疲，所以也暗暗地说了不少关于此地的坏话。不过，现在的态度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有数。初到精中，“树木丛生，百草丰茂”，此地绿化确实让人感到赏心悦目；初见大气，精中的“精忠报国”和升旗仪式自然也是精中的标志，其每周“国旗下的教育”，也总会让人感触颇多。

忆人，忆故，忆师

“距中考还有**天”，这句话自然是每届初三、高三毕业生都耳熟能详的，每个班的黑板上都有这句话。然而随着数字的减少，我们与老师、同学相处的时间也就越少，老师对我们的“监视”也一天比一天松，因为用老师的话来说就是“全靠自觉”。是啊，都到这个时候了，如果我们再不想看，再不想学，那不管老师再怎么逼，也学不

何谓青春，不过就是那放荡不羁的时光。

——题记

青春像一场大梦，初醒时的你必定会感到迷茫；青春像一场戏，当你看完时必定会感慨万分；青春像一座迷宫，当你走完后首时必定会流连忘返，沉醉不知归路。谁的青春不迷茫，谁的青春不洒脱？

我的青春也曾洒脱过，它像一场远行，回不去了。那是一个春天，花儿熬过了严冬，又开始成长；小草微微地探出了头，又开始尝试破土而出；而我也开始了学习，准备迎接中考的第一道防线。

广播体操比赛，在那时拉开了序幕。我们都在拼命地排练中，别的班亦是如此，体育老师都经常夸我们表现好，体操动作也做的很精准了，而别人也在不断的进步中，早中晚都在排练，为了取得一个好的名次，为班级争光，他们也付出了许多时间。

比赛开始的前一天，由于几个同学像班主任劝谏，让我们在练练体操，而当时的我们累的已经精疲力竭了，也不知道为什么要练，搞得好迷茫，不知方向，老师在下完第八节课后，组织同学们让我们在去练练争取明天的好成绩，而我们发出了我们的心声，不去了，不就一场比赛？弄得这样大费周章！然而我便开了句玩笑话，却被众人听了进去，班主任恼火了，便被我们气走了，拿起书本，对我们放了句狠话，你们想怎么样就怎么样，我无所谓，当时我便知哎呀，酿成大错了，很焦急

【篇一：初三怀想作文】

长大了，孤单了。

我学会沉默了，因为我怕了。

我怕毕业后的同学分散；我怕这即将到来的整天噩梦般的生活；我怕即将到来的给予我们压力的中考；我更怕在那个负担后面留给我们的空白，留给我们自己闯荡的空白。

在匆匆的岁月中，我们踏上了初中的快马，享受着蹦跑之时带来的欢乐，同时也担忧着摔下马来的痛楚，于是，我们各自用尽全力，朝着不同的目标奋斗。

在马上，我们洋溢着青春的笑脸印着我们的从前：曾经，我们一起笑；曾经，我们一起闹；曾经，我们一起跑；曾经，我们一起……

到了与这个学校永别的时刻了，那些稚嫩的忧愁与感伤，在打马走过的时光中慢慢逝去了，而那些青涩而单纯美好的回忆，又如何能被轻易淡忘？

可是，我们都明白：无论我们怎样迷恋昨晚的月光，第二天清晨的太阳终究要升起。于是，我收起了一脸的颓丧，开始认真的展望我的初三生活。

也许，我们会忙到一天到晚毫无趣味可言，只会三点一线的跑来跑去。

也许，我们会整天都埋在白花花的试卷中奋斗，又不得不抬头面对一把把血淋淋的现实。

也许，我们会面对老师因期望太大而发出的教训，也会面对家长因望子成龙而来的唠叨声。

但是，这一切都是一个完整的人生该面对的过程，不是吗？这需要我们每个人抬头挺胸的去面对，然

童年是美好的但又是短暂的，从进校园开始我总觉得童年生活十分漫长，可是一晃眼即将到了小学毕业的时候。

光阴似箭，日月如梭，记得刚入学时，天真懵懂的我们对校园的每一个角落都十分陌生，老师，同学都互不相识，随着慢慢的相处，大家越来越熟，不知不觉中，我们已经汲取到了从老师那里学到的知识，如饥似渴的我们天天都阅读着不同的书籍，也和知心的朋友们在操场上玩耍，一切是那么美好，就这样，一天一天的过去，我们度过了难忘的五个春秋。就像回过头去跟时间挥了挥手一样，童年一下就一去不复返了，可知识已经日渐饱满了。

老师，就像是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。她们用自己五年的时光，陪着我们，让我们从傻傻的孩子变成了视野开阔的小大人。用自己的青春换来了孩子们的知识与成长，在这儿，我要由衷的感谢为我们付出的老师。

同学们是我学习的源泉，过去的点点滴滴都滴在了我那干枯的小井里，童年中他们陪我玩耍、嬉戏，陪我一起散步，被批评时给予我安慰，比赛时给我加油，我们团结一致，一起为班级争光，太多的情景值得我们去回忆。

即将要上初中，但我仍然不会忘记春天百花烂漫，夏天操场绿草如茵，秋千天气十分凉爽，冬天铺得白毯的校园和我敬爱的老师，亲爱的老师，亲爱的同学们，我要以优异的成绩来回报你们这些给予我关心关