十五年后的我作文500字作文美术

啊，现在是2030年，眨眼间，15年就过去了。现在是10月17日，8点33分。

我现在是一名发明家，我得去实验室，接着发明我的多功能翻译手机。好了，我的翻译手机终于把它从美梦中拉了出来。这是一个专门用来翻译不同动物的语言手机。它可翻译世界上所有的动物。是我从电脑上搜集的各种动物的声音才研制成的一款手机。

这天，我把刚研制成的手机拿到大森林里面去，大森林里有花有草还有不知名的小动物……我带着手机停了下来，欣赏这迷人的景色，啊！真是太美了1

很快，天渐渐暗了，我拿出帐篷准备宿营。这时，一只黄色的小雏鸟落在了草丛里，我捧起小鸟时，无意中碰到了手机的翻译功能。只听传来一阵声音：“谢谢你，我的人类朋友。”我愣了一阵，才意识到我研制的翻译手机成功了！我非常激动，把小鸟送连裆裤了树上的卵巢里。我准备走进帐篷时，两只野猫走了过来：“快来看，这里有一个人类朋友！”它们好像好久没有见到我这类朋友了。这时，许多其它的野生动物们也跑了过来，很开心地向我扑一为，和我交谈起来。

我也走进帐篷坐了下来，放下手机，得知它们都是朋友，我也便安心的躺下，头顶是灿烂的星空，又有动物们相伴，我觉得我整个人变得很自豪

凌晨，2点，窗外好似有雨，轻敲玻璃，一阵阵地撞进心里……

一个女人正瘫坐在床上，她的肩膀随着鼻间不平稳的气息而上下抖动着，未干的泪痕证明着她刚经历过一场痛彻心扉的哭泣。床前的手机震动得发烫，她知道那是粉丝们私信给她的信息。她不想看，也不敢看，似乎怕一看到什么就像坠入万丈深渊一般。在茫茫雨海中，她只能望着窗外发呆。接着，泪又止不住地砸下来……

不知为何，最近网络抨击她的语言数不胜数，一句句带刺的话仿佛戳着她的脊梁骨，让她喘不过气来。只有她知道自己曾花费了多少个血泪的日日夜夜来磨炼演技，在孤寂的深夜研读剧本，可没人知道。而这些都是胡言乱语的帖子，却要将她的努力全部摧毁。

可是，又为何要承受这些呢？

对，就像那帖子说的那样。小时候，她也干过许多坏事：逃课、打架……可她后来也知道自己错了，不断地改正完善自己，那是小时候的不懂事，怎么却成了永远都无法翻身的把柄。

她付出的努力就要全化为乌有了吗？她安慰着自己：那不是真的！但是……她想起了家人。

家人，是她成长道路上的脊梁，一有困难时，她的家人都会在身后默默坚守，为她一一化解人生的难题。但，她永远见不到他们

撑开双手，转眼便是十五年。

十五年前的夏天，你虚弱地看着护士怀中的婴儿，渐渐露出苍白的笑容。直到你面色红润，满心欣喜地站在温室外，静静地看着熟睡的你的孩子，你欣慰地微笑着。

你将她带回家，将她放在你精心准备很久的摇篮里，吻了吻她闭上的双眼。

十二年前的某天，你焦急地抱着她徘徊在急诊室外，她的眼泪止不住的向外倾泻，而你的，却流进心底。可不知怎的，当她服下药，懒洋洋的对你笑时，你的泪水却轻轻滴在她的脸颊。

也滴进她的心里，悄悄藏在温热的深处。

七年前的深秋，枫叶红的耀眼。你为她扎好头发，目送她坐在你父亲的后座，仰着头。许久，你听到她喊着，妈妈再见。那是你期待很久的话语，万丝情绪涌上心头，但你仅仅只是微笑，微微点头。

时间静静淌过。不知从什么时候开始，她渐渐变得任性，处处与你争吵，你张皇失措的看着她狠心离去，你惊讶，担忧，甚至心碎。

五年前，她褪去了稚嫩的糖衣，开始套上带刺的护甲，开始不让你走近她的房间，开始讨厌你询问她的去处，开始叛逆的与你敌对。她突然变成了一只刺猬，一次一次的刺进你的肌肤，刺破你的笑容。

取而代之的，是你的哭泣。责骂，是痛的，打她，也是痛的。你回到与她的世界隔了一堵墙的你的房间，你开始流着泪在你的，关于她的本子上诉说着你的情绪。你感受着无能为力

最早的时候，我和母亲在生命中相遇。最晚的时候，我和母亲在15年的生命中重逢。

我在夜中行船头，顶上是一轮新月。船桨搅动着水花，摇碎了一方粼粼。我回头远眺执灯的母亲，他只是回头走进泛白的树林，悲哀和愤怒使我贲张，我用力地摇桨，独自面临河面的雾气和远方蒸腾的黑暗。

那时我和母亲的关系，你只能靠一日三餐维系，她做饭，我便吃，可绝不让她多洗一个碗。我们之间的交流几乎只能依靠脚步声，起因是庸俗的，母亲对儿子的专断，尽管我再三向她诠释我文中的“她”，不过是只是一种臆想，然而在出门时，发现她仍在我身后，厌烦的情绪在我的心中纠缠不休，虬结我理性和原本的感情。

在她敲开我的房门的时候，我感到诧异和不安，母亲仿佛冒了极大的勇气来与我交流，她的两手放在身前，拇指不断地摇动，目光下垂，使我无法直视，她的发髻散乱着，暴露了她心中的焦躁，泛白的嘴唇微微蠕动着。想说些什么，可最后只是叹了一口气，说，你早点睡觉吧。

我心中隐约的期待被击碎，我有些恼火，可是我也看到了她的脆弱。我的心中不禁苦笑起来。是什么铸造了这一堵墙？可是我内心的矛盾，使持锤砸开这层障壁的我无比踌躇：我渴望和解，又渴望独立，我要独立自己的青春。

母亲在门口顿住了，欲关上房门的手停滞了一瞬，突然

我靠坐在树底的竹椅上，吹着习习的“峡里风”，背靠桃树与泥泞，蝉鸣声不及往年，我常在这种时候觉得，在挖掘机发动机的第一声轰鸣中，童年幻影也随之破碎了。

无边黑夜里，只见得远远的公路偶尔车灯一闪而过，蚊子吵得睡不着，于是坐在床上，看着寂夜，想着从前。

我看见许多年前的少年儿童，“茅檐低小，屋上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”。在水花里，在火苗后，稚嫩的脸庞上没有投着手机微弱的光，新年的火红灯笼将他们的脸染上温暖的橘黄。

我偶尔与人提起，时常对自己提起，我想他们了，想它了。

记忆里最清晰的是正月里。上了年头的石拱桥顶着破碎的残躯，裹着厚重的青苔立在小溪上，溪水顶着石子石块与旧年一起奔走。几个半大的孩子顺着河床沿壁向下爬，踩着石子堆钻进了桥洞。而一个更小胳膊小腿的孩子蹲在路边向往地望着他们。

“去把打火机拿来！”小孩啪嗒啪嗒跑走了。

“再拿几个板栗过来！”他们喊得更大声了，小孩也大声地应了。

待她抱着一堆零零碎碎再回来，火已经烧得旺了，她也兴高采烈了。

偶尔我也看爸爸和叔叔坐在门口的池塘边举着个杆钓鱼，这只是带着闲情逸致的小打小闹，那什么是大打大闹？临到年终了，拿抽

《万历十五年》是我寒假读的第二本书，第一本是《红楼梦》，我在读完《红楼梦》之后，不知道该怎么评价这本书留给我最初的印象，我觉得人与人之间的关系微妙而复杂，而更多的是建立在道德的基础上。而读罢《万历十五年》，我又不得不为黄仁宇深刻的思考所触动，中国社会的管理过多的依赖道德而不是法制，这哪仅仅是明朝所特有的呢？殊不知，在接下来的清朝一直到如今，社会上都不可避免的存在着或轻或重的管理问题。

《红楼梦》是小说，尽管有许多内容是虚构的，但是毫无疑问，小说的情节是建立在生活的基础上的，是生活的再现与升华，所以里面大部分内容可以作为我接下来论述的凭据。

余秋雨在《千年一叹》中提到过：中国人将过多的精力放在处理人际关系上。这一点在《红楼梦》里体现的淋漓尽致。或者说《红楼梦》当中的人物关系是建立在这样的事实面前展开的，随便举一两个例子，比如黛玉刚进贾府，一个“步步留心，时时在意”一方面反映了黛玉的心思缜密，深谙人情事理，但更反映了在当时社会上人与人交流与相处存在的一种隔阂；又比如众人讨贾母的喜欢，泼辣的王熙凤、“佛爷”似的王夫人、正经而又严肃的贾政还有那宝玉这些自不用说，单说贾母给宝钗庆生辰请邢夫人、尤氏和惜春，一个

暑假到了，妈妈给我报了一个美术班。当我走进美术教室的时候，发现了一个秘密：美术班的老师换了，换成(我觉得)了一位女老师。

以前美术班是一位男老师教我们，他姓杨，被我们称为“老羊”老师。因为他的嘴巴下面长着一些山羊胡子，样子特别像山羊。而现在教我们的老师，长得挺漂亮，而且画的画也是那一个叫好，常常使人非常地羡慕，而且她也姓杨，只不过是叫“小羊”老师。为什么会达样叫呢？这我可就不清楚了，同学们还常拿他们开玩笑呢！咱们动漫班的老师，只要不姓杨，那肯定不行，因为只有姓杨，才配教我们动漫班，不然肯定不能教咱们动漫班！呵呵，这常常使老师哭笑不得呢！

“小羊”老师和“老羊”老师上课都差不多，说的话也总能够让人听从，让人自觉按照他们的话去做。但是有些时候，就算是老师生气了，教室里也不会立刻安静，而是继续吵吵闹闹，谁都管不住。有时候，我都会觉得我们班的人真的可以用“胆大妄为”来形容了！

偷偷告诉你们吧，“小羊”老师对付那些调皮的人可有一套了。只要是有谁东翻翻，西看看，到处走来走去，老师就会像狮子大吼一样叫他回到座位，如果他不

美术是一个包含了手工和绘画的艺术，或许大家也像我一样学习的是美术，现在让我来分享我的美术之路吧！

在我大概9岁时，我妈就给我报了一个美术班，这个班里有许多和我年龄相仿的朋友，大家一起互帮互助，关系十分密切。后来我们上起了手工课，这时，我的朋友们头疼了，他们绘画很好，可是对手工不太擅长。而我成了老师的助教，他们遇到不明白的问题时，我就会主动去帮助他们，这全因为我手工好，有天分（注：其实以前的我和现在的我比起来，那差距可是有十万八千里长啊！）！

学艺之路困难重重，做为一名“青铜级画家”，我在画画时难免会失手。有一次，老师叫我们画只狗，当时我画得是个“四不像”，不对，应该啥都不是，现在想想都觉得尴尬。还有一次，老师让我们用彩泥做一个东西，什么都行，本来我以为会有规定的作品类型，没想到啊，唉！打脸了，我随随便便地捏了一辆车，就当作是这节课的作品，我捏的是一辆跑车，是对着教室里的车模做的，很马虎，“嗯，对，就是这样”，那时我对我的作品还是不太满意！经过各种各样的困难和自己的不断练习后，我终于成为了“白银级画家”，好开心！

现在，我的手工能力应该很好了，我这可不是骄

我从小就有一个梦——一个美术梦。美术，顾名思义，是一种美的艺术，一种能让人快乐起来的艺术。

从幼儿园开始，我开始画画，画火柴人，画房子，还画一些自己不知道的东西。上了小学一年级，我便央求妈妈给我报了个美术班。妈妈什么也不说，拉起我的手到学校就给我报了个儿童画班。

一次上课，老师教我们画一只兔子拉着一辆车，车上装着一个大萝卜。我把纸工工整整铺在桌面上，拿起铅笔先勾勒出轮廓，再用勾线笔描出来，白白的兔子，红红的萝卜就用颜料填一填，大功告成。还不错！很漂亮的啦。

儿童画没画多久，就没画了。学校开有一门国画的选修课，因为好奇，就报了国画班，反正都是画画，看看到底有什么区别？

国画是用毛笔来画的，有趣，对国画也渐渐着了迷。一直到六年级，乐此不疲。后来又爱上了漫画，而妈妈说，以后高考考美术专业，就要学素描画。就这样，在初一的时候，我又从国画班改到了素描班。

素描也无非就是那样，用铅笔，用不同的铅笔去画。我开始浮躁起来，画素描，画得那么无趣。画完一幅作品，老师往往要帮忙改很多，态度不端正，信心不足。直到来了个新同学，她学得比我迟，画得却比我好，我不淡定了。难道我是不聪明的？难道我画不好吗？人啊，就怕自己下决心，果不其然，我的素描画突飞猛进。

我喜欢美术，领我走进艺术大厅的领路人，是我最喜欢的美术邢老师。

邢老师高高的，胖胖的，说起话来声如洪钟，让你能听清他的每一句话。邢老师画的画很好，也很逼真，特别是他模仿别人的画时，跟别人画的几乎没什么两样。我二年级的时候，有一次，邢老师上完课借了我的语文书。那时候，我们正好要做操，我就把语文书给了他，做操去了。回教室的时候，看见讲台旁围着很多同学。我想：他们看的一定是什么有趣的东西。于是，我就挤进去看。原来，邢老师正仿照书上的画儿，画昆虫呢！我一看，呀，邢老师画的和书上的简直一模一样。我认真地看着，耳畔响起了同学们啧啧的赞叹声：“画得真好呀！”“模仿得真像！”我虽然没有出声，但是，对邢老师的模仿水平也是佩服得五体投地。

邢老师对工作挺负责。有一次，我们学校组织参加画展，时间紧，邢老师就把我们这些参赛选手都带回家，给我们做好吃的，认真辅导我们作画，每一个孩子都是他的重点，他始终没有一点怨言，这么好脾气的邢老师真让我感动啊！这次画展我们都获了奖，事后我还知道，我们参赛所用的材料也全是邢老师免费提供的呢！

我是大家公认的小画家，我的愿望是长大后做真正的画家，让大家都来欣赏我的画。当然，这一切都要感谢我的好老