夏天的雨作文450字左右开头写有的人喜欢

有的人爱读书，

嫌时间不足。

有的人讨厌读书，

总觉时间多余。

爱读书的人，

争分夺秒地去学习。

不爱读书的人，

游手好闲无所事事。

喜欢学习的人，

前途光明。

不喜欢学习的人，

未来迷茫。

我们要做一个爱学习的人，

成为祖国的栋梁。

【篇一：我是富有的人】

仰望蓝天，我可以大喊“我是富有的人”并不是我有钱，而是我拥有人一生中最重要的亲情、最纯洁的友情、最快乐的心情。我富有，因为我懂父母亲对我的爱，而我也会报答父母对我的爱。幼时老是抱怨母亲对我不够关心，总是让我独立，不像别家孩子那样。可是一次偶然事故，让我听到了母亲对我真挚的爱，那是不用挂在嘴边的，用心去体会的，我为有这样可贵的爱而感到富有。

我富有，因为我有一群真心朋友。“万里黄金容易得，知己一个也难求”，曹雪芹的话引起了我很大的思考。当我哭泣时，是朋友在一旁陪伴着，安慰着；当我欣喜若狂时，是朋友陪我一起毫无形象的大笑；当我陷入困境时，是朋友向我伸出手；当我萎靡不振时，是朋友在催促我快马扬鞭。我为有朋友而感到富有。

我富有，因为我有快乐的心情。力求如孔夫子“有朋友自远方来”就“不亦乐乎”，如五柳先生“爱读书，每有会意，便欣然忘食”，如欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”……我因为有快乐而感到富有。

我的富有，是亲情作地基，友情当窗户，快乐作房顶的大楼。我会

没有大人的世界是好还是坏？

假如大人不在，这个世界上将都是小孩子。我们将按自己的想法，随心所欲地玩，那我们会有多开心呀！我们可以去探索我们感兴趣的奥秘，我们可以到操场上尽情的放松。一放学，操场上人山人海，有打篮球的，有做游戏的，还有健身的。晚上，回到家，我们就开开电脑玩起来，在电脑的世界中畅游通宵……

没有大人的世界，会没有大人的争吵，更没有大人的呵斥和唠叨，我们自己当老师，不留作业，也不安排考试。所有的学生没有考试的压力，我们会像一群快乐的小羊，无拘无束，无忧无虑。天是那么蓝，地是那么宽，阳光是那么灿烂，云是那么白，又那么大，我们眼前的世界多么美啊！

但没有大人，我们就会饥饿，也没有钱，当黑夜降临时，我们会孤独，会害怕。渴望爸妈能拉着我们的手。当我们犯错时，没有人能指出你的错误，天长日久，我们的毛病会越来越多，我生病时，没有人帮我医治，更没有人来照顾我们，在没有大人的世界里，日子可真不好过。

我们没有了大人的疼爱，就不会健康成长。所以，世界上还是有大人的好，什么事也没有，也不用担心。

笔尖上的民族英雄

诗分为现代诗和古诗两种，我特别喜欢具有押韵风味的古诗，对现代诗相对冷漠，但只有一首现代诗例外，它就是——臧克家的《有的人》。

这首诗是作者为了纪念鲁迅逝去十三周年之作。整首诗结构简洁、题目新颖又独特。更让人耳目一新的是，这首诗是通过对两种不同的人对比而进行的。赞扬了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。

“有人的活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。这句话给我的印象是最深刻的，我品味良久，感受到了一丝哲学，在那个时代，反动派骑在人民头上，耀武扬威，欺压人民。可鲁迅虽然在地下永远长眠，但是活在人民心中，反动派虽然还活着，但是在人民心中早已死亡。鲁迅的精神永驻，在人民面前永远那么伟大，鲁迅的精神和思想永驻人间。

鲁迅和反动派，一位在天上，一个在地下，鲁迅为了更多的人更好地活着，时刻为人民服务，捍卫人民的利益；而反动派却让别人不能活，一切为了自己，侵害人民的利益，处处欺压、迫害人民。

鲁迅用他的武器——笔。揭露了反动派种种的罪恶。反动派曾多次威胁他，可他心里永远没有退缩，只有一往无前，令反动派害怕，让老百姓心安。

后来，人民站起来了，有自己的话言权，鲁迅和反动派又怎么样了？

佛说：“前世的千次相遇换来今生的擦肩而过。”在每一天，我们都会看到新的面孔，产生新的记忆，认识新的人，然后又将一切丢入了记忆深处。但有一种人，无论我们将他们丢入记忆的多深处，但却依然记忆犹新，是不能抹平的记忆。我们的第一次也都从他们而来，第一次说话，第一次走路，第一次喜悦的分享人……他们，就是我们的父母。

父母赋予了我们生命，当呱呱坠地的那一天起，我们就注定一生被父母的爱所包容。而我们在父母的爱中成长，父母的艰辛我们不懂，父母的皱纹我们浑然不觉，父母的责骂更是激起我们的怒火，与他们大干一场，或许年轻的我们不懂得生活，或许观察事物的眼睛也不够敏锐，再或者我们把一切的不顺让父母承担，但这都不是理由，我们做的，只是“伤害、伤害、伤害。”而当某一天，你正在镜子前梳头，父母的脸出现在镜前，你会突然发现岁月在他们脸上纵横，神采奕奕的眼睛也黯淡了许多，你惊讶地转过身，又发现他们的背也被生活的重负给压弯了，你的眼睛禽满泪水，不是因为发现他们在变老，而是悔恨发现的太晚。中国曾有句古话说：“子欲养而亲不待。”不要等他们离开我们时，才想到自己没有好好孝顺他们，让他们遗

人生在世，短短几十年。有价值的活着是一生，没有价值的活着也是一生，那为什么我们不能有价值的活着，让活着变得更有意义呢？

《有的人》，是诗人臧克家纪念鲁迅的一首抒情诗，诗歌通过两种人的对照，表现了诗人对像鲁迅一样“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情，表达了崇高的敬意；而对高踞人民头上的人，则无情地揭露，表现出满腔的愤懑。

有的人为自己而活，有的人为家庭而活，也有的人为大家而活；

有的人为金钱而活，有的人为名利而活，也有的人为平凡而活；

有的人为得到而活，有的人为给予而活，也有的人为享受而活；

有的人为小爱而活，有的人为大爱而活，也有的人不知道爱却活着；

有的人活着感到希望，有的人活着感到绝望，也有的人活着感到迷茫；

有的人活着感到孤独，有的人活着感到温暖，也有的人活着感到自由；

有的人说活着是痛苦，有的人说活着就是幸福，也有的人说活着纯粹就是反反复复；

有的人活着是为了实现自我价值，有的人活着是为了得过且过，有的人活着仅仅是因为还活着。

浮生不若梦，孤影照惊鸿；白驹之过隙，大梦一场空。人的一生三万多天，从娃娃坠地到牙牙学语，从书声琅琅到初入社会，从成家立业到退休养老，有的人把三万多天“活”成了“一天&rd

篇一：夏天的雨作文300字左右

罗雅靖

夏天的雨，各种各样。让我印象深刻的是有着狂风和暴雨混合，如同交响乐的暴风雨。

这雨说来就来，可真奇怪。刚刚还艳阳高照的天空，好像生气了，立刻变了脸，变得乌云密布。平时“咯咯咯”乱叫的母鸡安静下来了，它们害怕似的挤在一起。小狗多多跑回屋里，不敢吭声。在地里劳动的爷爷奶奶回来了，妈妈也收好衣服，关好窗户。

一阵狂风吹来，吹得鸡冠花左摇右摆，吹疼了几朵三角梅，它们从枝头上落下来，又被风吹得很远很远……

暴风雨的表演开始了，一道闪电像长剑一样划破天空，发出一道耀眼的光芒。“轰隆隆”那声音虽然总是“迟到”，但是好像战场上的炮声，震耳欲聋。我吓得连忙捂住耳朵。不一会儿，一颗颗豆子般大的雨点，从天而降，好像无数支锋利的箭，直刺地面，发出噼里啪啦的声响。“暴风雨真像一个脾气暴躁的怪叔叔。”我害怕的说。我躲在屋里，仔细听，那风声、雨声、雷声，似乎合奏成了铿锵有力的交响乐。暴风雨也没那么可怕啦。

暴风雨的表演结束了，乌云逃走了，天气凉爽多了，多多又跑出去玩了。

篇二：夏天的雨作文300字左右

罗梓文

六月的天，孩子的脸

篇一：夏天的雨作文300字左右

周聿喆

终于放假了，可是连绵不绝的雨依然还在下着，今年的梅雨时节可真漫长呀！我向窗口外望去，突然，一道闪电好似一把锋利的宝剑划破天空。紧接着，“轰隆隆”的响声，那是雷公公敲响了战鼓。乌云小兵也争先恐后地追了上来。

只听见“哗啦啦”的声响，雨滴好像万道水帘似的落了下来。

雨滴落到了碧绿的荷叶上，好似晶莹剔透的宝石，滚来滚去。

雨滴落到大树上，左跳跳，右跳跳，好像在玩蹦床一样，开心极了！

雨滴落到雨伞上，就变成了一位演奏家，它奏起了一首关于夏天的歌。

雨越下越大，风婆婆也赶来加入这场演奏会，他们一起奏出了这首充满激情的《夏日狂想曲》。夏天的雨给大自然增添了一道亮丽的色彩！雨过天晴，漫步在花园中，感觉空气特别清新，花儿也被冲刷的一尘不染，四周弥漫着泥土的芬芳，感谢夏天的雨给大自然带来勃勃生机！

篇二：夏天的雨作文300字左右

作者：张瑜轩

温顺的春姑娘乘着树叶做的小船走了，夏姐姐乘着火红火红的太阳来了。

夏姐姐来到了小池塘，看到了美丽的荷花荷叶，还有那活泼的青蛙、蜻蜓和鱼。荷花的颜色有粉红色、白色、深红色、紫色、淡红色……像是荷花仙子在盛装出席舞会。翠绿的荷叶伸展

有人喜欢落日余晖，彩霞纷飞；有人喜欢轻烟薄雾，漫天雪花；而最令我念念不忘的是那富有诗情画意的雨。

清晨，几朵淡黄的云漫无边际地飘散着，几缕微弱的阳光想从稀薄的云层中挤出来。我想：可能要下雨了吧。

果然，天空中刮起了阵阵旋风，不知何时聚满了乌云，阴阴沉沉的，犹如一幅巨大的画纸，被泼上了浓浓的墨汁。乌鸦“嘎嘎嘎”地叫着，急急忙忙地朝窠里飞去。随着一声闷雷，密密麻麻像丝线般的小雨从天空中洒落下来。雨越下越大，像泼，像倒！伴着风声倾盆而下，这密如瀑布的雨又被风吹得如烟、如雾。那哗啦啦的雨滴声就像在演奏着一首乐曲，雨点落在地上，溅起的水花如同一个个小小的喷泉，我仿佛置身于一场盛大的音乐会中。

过了一会儿，雨停了。天空中一道七色彩虹桥若隐若现，像是挂在天空中的一张笑脸。突然，一道金光从乌云密布的天空中“破茧而出”，赶走了那些可恶的乌云，将软绵绵的云朵带回了碧蓝的天空。大地苏醒了过来，像刚刚沐浴了一般，欣欣然的样子，多么美妙和谐啊！太阳公公捉起了迷藏，顺着天空慢慢躲进了那清澈的湖水里……我推开窗子，不觉闭上眼睛……听，那是树叶轻舞的声音。深呼吸，竟有弥留在空气

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像