身边的风景也动人作文700字

大千世界虽多样，身边风景也动人。

清风吹拂着我，阳光照耀着我，那时的我常常幻想：在天空的那边，有什么动人的风景呢？它们也在风和阳光的呵护下成长吗？我不知道。

也许就是这种奇妙的未知的世界，让我常常骑上自行车，驶向对我来说是那么遥远的远方，探索我所不知世道的世界是多美好，多奇妙。有时我无意再骑，就坐在一个长长的石凳上胡思乱想，身旁一棵梧桐，枝叶并不繁茂，却也投下一片荫蔽。它静静地伫立着，只偶尔发出“沙沙”的响声，在寂静无声的世界里。这番情趣，使我常常去到那里，感受这诗情画意，同时幻想那可望不可即的世界。

犹记得一个月朗星稀的夜，考砸了的我跑到它的树干旁痛哭，冷风呼呼地吹，像刀割般刺痛着我的脸颊，泪水还未来得及掉，就已被风吹干。忽然，久久沉默的梧桐发声了，它怒吼着，那狂烈的“沙沙”声仿佛在呵斥我。不久，他又归于平静，只有细碎的沙沙声，仿佛在安慰我，又仿佛在承认自己的错误。我靠在梧桐上，静闭着眼，恶狠的成绩仿佛消失了，我缓缓坐到石凳上，不知是实还是虚，但我感受到了亲人般的温暖。就在这一方天地，我找回了自己，那里，就是我第二个家。

那段时间，我无事可做时，不再满世界跑了，在那时的我看来，已是虚无。我在伤心时，快

【篇一：身边的风景也动人】

考场上，我趴着奋笔疾书，桌面因我手臂的挪移而时时的摇摆，晃得我的字也扭起秧歌来。低头一看，原来是一条桌腿比别的腿短了些，三腿的桌子便时不时地晃动，我只好拿东西垫垫。弯腰的瞬间，一眼望到眼前林立的桌腿，我不免想起了小学时桌下那一道道动人的风景。

小学四年级时，我们几个同学放学后留下来为第二天参加毕业考的考生们布置试室。“我的课桌最特别，长短腿，站都站不稳。”不知谁闲聊着。说者无心听者有意，“明天那些大哥哥大姐姐要考试，桌子可不大好用！”话题慢慢扯开，教室里总有几只桌子摇摇晃晃，明天六年级的同学还怎么考试？后来大家有了主意，一阵忙乎。于是，一张张报纸从中间被撕开，然后拦腰对折，接着又是左右整齐的一折，再折，几次重复，最后就成了一个个整整齐齐的小方块，上下两面被一小块胶纸固定起来。弯腰，立起，再弯腰，再立起，这么一块块小方块被塞进不安分的桌脚底下。不知不觉，夕阳透过窗纱，余晖被切得细细碎碎的。我们站在门口欣赏我们的杰作，排排桌椅像整齐的方阵，桌脚下几块齐整的小方块，落满了斑驳的阳光，也落满了大家对六年级的哥哥姐姐们的关心。教室在我们眼里俨然成了一道风景线，不知道哥哥姐姐们会注意

初春的阳光给人一种久违的温暖，通透碧蓝的天空白云朵朵，曾经凋零的枝头争先恐后地吐出了嫩绿新芽，走在三月的校园，闻一闻香草的味道，看一看春花的浪漫，听一听莺啼和燕语，真是惬意，不由想起汪国真曾经说过“熟悉的地方没有风景。”可细心体味，我却发现：身边的风景也动人。

体育课，又是我们放开蹄子撒欢的时候啦！跑完步后，老师拿出了几十个排球，开始耐心讲解如何垫球的动作要领。只见张老师身子半蹲，两脚分开稍比肩宽，两只手臂伸直夹紧，手指交叉握紧，身体微微的前倾，重心向前，这标准的姿势真不是盖的。接下来该击球了，张老师一边强调触球的位置应该是前臂腕关节以上10厘米左右一边为我们示范，球被轻轻地一击，向上弹起，又非常听话地朝着张老师的手臂落下，就在快要触到时，老师膝盖微曲，手臂轻轻一扬，球又高高弹起，就这样来来回回地一击、一弹、一落，那球俨然成为了一只上下翻飞的白蝴蝶，赢得赞声一片，也惹得我们心里痒痒。

这时，范浩登场了，老师要与他搭档示范两人一组练习。老师用左手托住球，右手握拳轻轻一击，球便乖乖落在范浩身旁，范浩跃跃欲试，他学着张老师的样子摆好架势，那雄赳赳气昂昂的样子不像是要去垫球，倒有些力拔山河气盖世的味道，接着他依葫芦画瓢，手臂向上奋

风景有着梦幻的味道，四季的魔力全宇宙都蔓延到，彩色的阳光撒满了大地，勾勒这希望的模样，精灵飞舞伴藤蔓生长，好像美丽起被无限拉长，手心里的爱化作正能量，站在大地中央，身边的风景也动人，只要你有一双发现美的眼睛。

看遍了争奇斗艳的景象，厌烦了树木丛生的丰茂。放暑假回到奶奶家，偶然发现农家小院里那颗不起眼的枣树，令我心头一震——

枣树的根粗壮挺拔，已经挣脱出小院水泥板探出了头，笔直的腰挺立着茂盛的树冠，盛夏快过去了，不知秋姑娘是否愿意把她的一颗颗红珍珠挂在它的树冠上。一颗如此出类拔萃的枣树被遗忘在这荒芜的山沟里，没有人理睬它，愿意将它培养的更加茁壮，它甚至遭受暴雨的袭击，风沙的捶打，但它依然默默地伫立在那里承受着难忍的痛苦，就好似哭泣的女孩找不到回家的路。

就是那天，我发现这棵孤寂的枣树把这农家小院装扮得更加美丽。

在秋姑娘快要来临的那个下午，太阳变得异常灿烂，天空被红颜料渲染出一幅水粉画，夕阳西下，鸡鸭在小院里悠闲的散步，享受着只有农家小院带来的惬意，一股热风中又带有一丝凉爽的风拂过，在夕阳的照耀下，使人觉得这棵枣树带有几分神秘色彩，的确，我发现这棵枣树上似乎有一颗珍珠在发着光芒，走近一看，原来有一颗青里透红的枣子在树冠里藏着，忽

谁说风景只是那些外面的青山绿水，鸟语花香？其实啊，只要你仔细一观察，身边的风景也动人。

十月的阴雨天，出门太急我忘了带伞。放学了，我在教学楼的走廊里面来回踱步，想等雨停后再出去，可惜雨并没有停下来的意思。于是，我决定背着书包冲出去。脚踩踏过的地方起了水花，豆大的雨点拍打在我脸上，我顾不得淋雨，只是朝校门口冲去，想去追那辆停在校门口的公交车。可惜，它也像雨一样，无情的走了，留下我一个人在那发呆。

“雨太大了，孩子过来，奶奶抱你走吧“！

“奶奶，你身体不好，我自己能走”。

这段对话如一缕温暖的阳光照进我的胸膛，温暖了我的全身，使我竟有一种莫大的感动。

我忍不住驻足回望。

那小女孩样子乖乖的，大约五六岁的样子，紧紧跟着奶奶脚步，唯恐落在后面。奶奶举伞的手不停地把雨伞往孩子那边移，她一半的身体淋在雨中，尽管如此，她的脸上却荡着幸福而满足的笑意。

不知何时，公交车已经缓缓停在了我面前，我上车后还是忍不住回头望一望她们，那一眼让我想起小时候奶奶常抱着我，一手抱着我，一手打着伞去外面看雨。雨点落在她身上她也不以为然，更想起那时她一抱我便是一天也毫无怨言，脸上也挂满了那温暖了我的明媚笑容……

下车后

我家的东面两千米处有一座小山，上面有成百上千的植物，最令我怀念的是那有我珍贵的回忆。

那山有10多层楼那么高，形状像一个“山”字，我一有空就去那里和小伙伴玩，喜欢在哪里跑着、闹着。累了就背靠大树坐一会儿，恢复恢复体力再站起来继续与玩。那时的山顶上有一片平坦的草地。浓密的草丛里散发着淡淡的草香。与伙伴们玩捉迷藏只要草里一趴，就不怕有人能找着您，就这样开启了奇妙的昆虫世界：蚂蚁成群结队的在忙着搬运什么，仿佛是一支军律严明的运输部队；两只独角仙正在打架，如同竞技场上的剑士；翻开石头来，运气好会碰见蜈蚣，身子长长的像火车连续转弯一样在扭动。有时还能碰上“臭大姐”，我可真不敢碰它，它身上的气味那真是终生难忘。

山上有很多野菜，一到春天我就和家人一起去采野菜，有苦菜、荠菜。苦菜的叶子又扁又宽，荠菜叶子相比窄一些。刚开始采的时候我总是把苦菜当成了荠菜。妈妈告诉我采野菜不能硬拔，要用小铲子铲它的茎，注意叶子是不能扯断的，扯断了口味就不好了，回家也不好择不好洗。夏天，树上的蝉在为我们鸣曲，仿佛一首田园的交响曲，深深的印在我的心中，只要他们一鸣叫，我就感觉受到了很大的鼓舞，仿佛有人在给我加油似的。

山底下住着许多农户，其

在我们的身边，许许多多的风景令人感动。春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这色彩斑斓的大自然，这里有美的景物，美的情感。这就让我们进入这美丽的世界吧！

春天，肯定是一个美好快乐的季节。我们这里的春天就更美丽了。先说说天气吧。天气啊，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳。这动人而美丽的风景让我们的心情变好了。春天终于来了，一切都像刚刚睡醒的样子。冬眠的小动物也睁开了它们那双会说话的眼睛。山变绿了，小河中的冰也融化了，太阳变得更加明亮耀眼了，看着看着就让人留下了一个美好的印象。小草从土里钻出来了，绿绿的，嫩嫩的，像一个刚出生的婴儿一样。樱桃树，杏树都开满了花骨朵。红的像火，像太阳的脸；白的像雪，像天空中的白云，那样动人。这些花骨朵引来了许许多多的小蜜蜂，就连大大小小的蝴蝶也飞来了，就是为了这个热闹。正好，这两种动物组成了一个小小的团队，好像在表演着引人注目的节目，让春天变得更加生动，美丽。春天还像一位漂亮、优雅的小姑娘，迈着轻快的步伐来到；春天是一个刚落地的娃娃一样，从头到脚全是新的，它在不停的生在着，脸上露出了一个灿烂的笑脸；春天，还是一位高大、健壮、帅气的小青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向

让我们每个人用爱的双眼，去发现身边的美，去创造身边的美。

校园里，处处有风景，如果用盈满爱的双眼去观察，小小的风景也能很动人。

班级中，风景也动人。走进教室，不小心把我同桌心爱的笔摔坏了，这下可惹恼了她，班上立刻变得吵闹起来，我们俩你一句，我一句地大吼着，两人谁也不理睬对方，装着视而不见，上课时，老师要求同桌讨论，我俩也默不作声，就这样，一直持续到下午。

天上乌云密布，电闪雷鸣。不一会，滂沱大雨从天上倾泻而下，仿佛每一次闪电，人心都惶惶的。我走在去洗手间

的路上，由于下雨，路上变得十分湿滑，我不小心滑倒了，同桌与我差点相撞，只是我一个人跌倒了，同桌看见我，开始有些抱怨，冤家路窄，两人碰到了一起，我明显地看出她脸上的怒气。我看得出来，她早上的气还没有消。就在一秒之后，她立刻变脸，从“乌云密布”转为“晴朗”，我有些疑惑。“同桌，你没事吧，有没有摔倒哪儿，早上，早上……是我不对，我向你道歉，对不起。”她带着歉意，有些吞吞吐吐地说。“没事的，其实早上是我不好，我应该向你道歉。”就这样，我们和好了，也可能因为彼此的体谅，从那以后，我们再也

金秋十月，空气中总荡漾着一种淡淡的香气。不知名，却又沁人心脾。

拥挤的公交车上，我艰难地扶住把手。车里令人烦闷的空气让我感到不适。就在这时，车摇摇晃晃地到站了，一位老人举步艰难的上来了。公交车上本就拥挤，衣服贴着衣服，滚烫的温度让我不禁叹了一口气，车子又行驶起来。

突然一个急刹车，猝不及防的我向前仰了仰，随即，一个重物压在我身上。待我固定好身体回头一看，一张布满沧桑的脸。是那位老人。老人朝我笑了笑。我感受得到，笑容里包含着的是无奈与歉意。

车子继续行驶起来。一站又一站，车上的人依旧多。我也依旧站着，老人亦是如此。轻轻地，微凉的风夹杂着些许秋天的气息匆忙的从窗前拂过。嗅嗅，风里带着些甜味。清爽却不腻。车里的烦闷似乎少了些。

又是一站，车里的人终于少了些。稀疏的几个座位和刚上车的几位青年。不约而同的，我们都沉默的站着。彼此间相视一笑，老人浑然不知。几个阿姨也看不下去了，用带着口音，不太正宗的青岛话说道：“大姨，你快坐吧，等会儿人多了就没座位了。”老人浑浊的双眼一顿，接着又是一笑：“没事，我这把老骨头也撑不了多久了，还是你们年轻人坐吧。上了一天班，怪累的。”依旧没有坐的人。司机也看不下去了，说：“

踏着校园深处一条深幽的小径，忙碌地学习了一整天的我，放下了学习的担子，独自一人散着步。远处的蝉声，近处的虫鸣，合成大自然独有的乐章，混着不知名的花的淡雅的幽香，令人好不放松、自在。

突然，一阵哗啦哗啦的杂音闯入了我的耳朵，把刚才的意境一下子打破。我不禁皱了皱眉，循声望去，原来是一个老人正推着一个坐在轮椅上的学生散步。之所以判定他是学生，不仅是因为他那身校服，还因为他腿上那堆厚厚的书，以及他鼻梁上的那幅厚重的眼镜。他胖胖的，两条腿无力地瘫软在轮椅上。看上去像是瘫痪了，但又一看他身上那些简朴但又干净整洁的衣服，我又变得不那么肯定了。我心中不禁对他产生了些许好奇，决定去探个究竟。

回到家后，我立刻问父亲关于那个男孩的事儿，只听他叹了口气，沉重地说：“他可是一个可怜的孩子啊！他从小就患有小儿麻痹症，双腿瘫痪了，但是他依然十分努力地学习。他付出的努力可能是平常人的千万倍，但他依然成绩优异。”说到这里，父亲故意卖了个关子，让我明天自己去看看他的生活以及学习。

于是第二天我怀着浓郁的好奇心开始“蹲守”在他的教室门前，本以为起了个大早，没想到他已经坐在教室里读书了。空荡的教室中，他的声音显得更加悦耳。下课后，我又来到