值的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我觉得当每个人看到值这个字的时候，可能都会感到迷茫，不知道何谓值。这和我当初看到这个字的时候同样的感觉。那天，我独自走在街上四处观望，广告栏上的一张白纸吸引了我的眼球，上面写着一个字：“值！”这个字引起了我的好奇，到底什么是值啊？

我带着这个疑问走在大街上，想找个人问一问，就在这时，我看见不远处有一个四十来岁的街道保洁阿姨，正在清洁街道，我连忙跑过去问她，什么是值。阿姨说：“能每天把街道清洁干净，看到人们满意的笑脸，心里就感到高兴，这就是值。”

保洁阿姨的一席话让我受益颇深，让我感觉到，值，它是一种奉献，它是一种尊重，它更是一种爱，一种舍小家为大家的爱。

后来，我又找到了一位慈祥的母亲，当我正想询问她何谓值时，她对我做出安静的手势，我一开始还不明白，看到婴儿车里熟睡的面孔，终于明白这位母亲的用意，原来怕我的询问会惊醒熟睡中的宝宝。再后来，当我轻声问她什么是值时，她轻声的回答：“看着宝宝能一天天的健康快乐的成长就是值，当孩子长大后，能够孝顺父母，这就是值。”当她说完这段话后，我的敬佩之情油然而生。

那位母亲的话让我深受触动，让我懂得，值，它是一种无私，它是一种收获，它更是一种爱，一

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

人就是这样，付出了一样东西，就必须再得到一样东西，这就是人们平常说的值。

现在还记得我小时候的一件事，下午放学回家，下起了大雨，而且是倾盆大雨，雨点很大，幸亏我带了伞，不然我就别想回家了。

并不是每个人都是幸运的。我在回家的路上遇到了一个老奶奶，她还挑着一扁担东西。她昏老的眼睛好像已经看不清东西了。她驼着背，一步一步困难的走着，大大的雨地打在了她的身上。我看不下去了，我把雨伞递给她，说道：“奶奶，给你雨伞。”她抬起头来，用她那昏老的双眼注视着我。说道：“不用了，你还小，你用吧。”“我就快到家了，用不着了，你看”，我指着路边的一栋房子说：“那就是我家。”她还是没有要拿伞的意思，我便把雨伞塞到他的手里，跑开了几步，我再转回头去的时候，发现老奶奶昏老的眼睛里充满了晶莹的泪珠，来奶奶昏老的双眼朦胧了。虽然我离家还很远，我还是一路跑回了家。回到家后，我的衣服都湿透了，但我的心里却暖暖的。

第二天，那位老奶奶亲自到我家里来送伞，并对我的父母说了我助人为乐的事迹，还当着我父母的面大大的表扬了我，我得到了一身雨水，但我深深的觉得，我干的这件事真值！

我把伞给了别人，自己却

飘零的落叶是秋天的使者，在第一片落叶悄然落地的那一刻，秋天的交响乐热火朝天地演奏起来。秋风的萧瑟，秋水的凉意，以它们独特的方式演奏出了丰收的旋律。

天刚朦朦亮，古稀之年的爷爷就已整装待发——手上冷光闪闪的镰刀在晨光下显得愈发锋利，腋下的一卷卷麻袋紧凑密实。即使他腿疾初愈，却早已耐不住闲适的枯燥，一心向着劳作半生的土地和一个个金黄硕大的玉米。偶尔早起的我看到年迈的爷爷这样操劳，也就跟随着去了。

初秋的清晨，小草头顶上还有点点露珠。转过田间的一个小弯，一大片玉米地骤然出现在我面前，手上高傲的镰刀也低垂下了头，这是要把我累散架的节奏啊！走在前面的爷爷回头看了我一眼，呵呵笑了几声：“是你自己要来的……”“嘿嘿，嘿嘿……”我尴尬地笑了笑，“哎！”

爷爷在前面掰玉米，我就在后面挥舞着镰刀，一下一下把海一般的玉米秸秆砍倒。太阳完全脱离了地平线，金黄色的阳光照在爷爷额头上，格外耀眼。他布满老茧的手在一次次的重复的动作中，划出一道道优美的弧线，这是劳动人民特有的，也只有劳动人民才能体会到其中的辛酸与喜悦。爷爷看到我停

一个幸福而又平静的国家，国民们过着简单而又幸福的生活。

然而，没过多久，从西北边传来里一分重要的机密，经过数十天的传递，终于，传到里国王的手上，国王摆着神器的样子，接过来，一看，只见他两手发抖，“一定是发生什么大事”，大臣们纷纷议论，国王用微弱的声音说：“别的国家要进攻我们的国家！”一位为这个国家立过汗马功劳的将军说：“我愿领兵进行抵御。”国王没有办法，只好同意了，整个国家理科招兵买马，为这次战斗做足了准备。

开战的第一天来临了，将军为了国家的安宁路血奋战，经过艰苦的斗争，敌军撤退了，可将军觉得非常奇怪，明明自己的军队不如他们，他为什么会撤退呢？

不久，他们回到了国，把消息告诉了国王，国王他非常高兴，他决定大摆宴席。可将军的心还是放不下，怕他们有打回来。

果然，过了不久，探子快马加鞭的跑的皇宫中，喊道：“敌人又回来的'，将军忽然明白了，他们撤退是为了增强兵力进行第二次攻击。国王一下子愣了还一会，立刻就逃走了。

敌人一路斩杀，残害着国民们，有的大臣，为了活命投降了，有的宁死不屈，全被斩杀了，整片国土，血流成河。

皇宫中，国王早就逃早了，只剩下那位将军和那些正直的大臣，还有他

近来听闻业界人士都在议论：珠穆朗玛峰顶端的冰湖中央生长着一棵天山火莲(据说是一亿万年前陨石撞击地球留下的）。它体内含有的HAN活性抗菌体可以治愈万年难治之症---癌症！身为世界顶端冒险家的我，义不容辞的要去一探究竟。经过长途跋涉，我来到了天山脚下。在这里，我受到了藏族村民们的热情款待。一天，村里年纪最大脸上高原红最明显的人---族长，把我叫去了他的家里。一进门，族长便问我：“你是不是打算去找天山火莲？”“嗯。”“我告诉你啊，那地方去不得！想当年，我儿子因为贪图长寿，冒险去寻找火莲，结果一去不复返啊！”听到这儿，我不免担心起来：该不会真有什么危险吧？但最终责任感战胜了担心。在这里留宿两天后，我便辞别大家出发了。

爬了大概三千米的距离，我就感到有点呼吸困难了。再加上这时天上正飘着鹅毛大雪，行走也更加艰难。我想，这下完了。突然，我听到了“扑哧”一声，我把东西拾起来一看。啊！原来是我带的小型无限氧气机！我想：这下生命终于有保障了！

“嗷，嗷”远处传来两声狐狸叫。我想跑过去一探究竟，但转念一想，这该不会就是族长说的危险吧？担心，牵绊住了我

翻看曾经的日记，我仿佛又回到了那天……

2010年4月14日，7.1级地震瞬间将一座美丽的城市变成了废墟，无数同胞的生命受到了威胁。当时平原满大街的人都在谈论这件事，有些人更是将红色的钞票放进了“爱心”的箱子，为灾区送去鼓励和祝福。当我从新闻上听到受害同胞们的处境时，也不免产生了一些怜悯之情。再看那些捐款人的感受，我觉得捐款一定很有意思，虽然当时我并不明白捐款的深意，只是凭借想象猜把钱放进去后就有奖励等等。

于是，怀揣着一种同情和好奇的心理，我把自己50元的压岁钱取了出来——好久没用的钱突然要用，还真有点舍不得。

一路上，我还在疯狂地幻想着一切，不知不觉便来到了捐款的地方。当我看到一些人把钱放进一个箱子就走时，才明白捐款的本意。顿时，期待感变成了0，心情也失落了许多。

我挪动脚步想走，但是细想一下，自己也是为灾区同胞捐钱而来的呀，岂能一走了之？况且，这会儿又来了一群人——都是来捐款的，要是开溜，不知会有多少双探照灯似的眼睛向你投来异样的目光！到时候脸往哪搁？旁边有捐款登记处，有一项是给未成年人设的。我又开始深思起来：捐款是大人们的事，小孩掺和什么？况且

中秋节这天，我的作业里还有一篇征文没写。我原想随便写写就行了，又想到那岂不是辜负了老师对我的期望，可我除了每学期的必读书目之外，没有一本其他的课外书，这可怎么办？

唉！豁出去了，我决定赌一把——去借书，照例逢年过节妈妈都不让我出门，说是怕讨人嫌。于是我谎称是去买本子，好在妈妈没有起疑，让我出去了。

我出门以后以最快的速度买了一个本子，然后去了我的好朋友家，她买了一本名为《草房子》的书，听说还是语文老师推荐的呢！更重要的是这本书非常容易读懂而且其中的人物个性鲜明有很多优秀的品质值得我们学习。可是天有不测风云，她竟然不在家，听她的父母说好像是去她奶奶家了，但一会就回来，让我等一会儿，因为每在这多等一会儿我就多一份“危险”，我盼啊盼终于把她盼来了。

她回来了，帮我找到书，正和我谈感悟时，妈妈来电话了，是用座机打的，可我记得我家电话因欠费不能用了，现在怎么就能用了，唉，不管了，还是“保命”要紧，我拿起书就往家跑。

到家时，爸爸妈妈正在吃饭，看样子已经快吃完了，我便也坐下来吃，这是妈妈发话了：“还知道回来呀！不干活就不干活吧，吃饭的时候还得去找，你知不知道，为了这件事我还特地去

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l